八年級(jí)作文[通用6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教我學(xué)會(huì)了走路。從此，母親便牽著我的手，走過(guò)土橋，走過(guò)石徑，也走過(guò)歲月。

　　轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了學(xué)堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當(dāng)她有力的手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺(jué)油然而生。也就是在這牽手之中，母親將她無(wú)私、圣潔的母愛(ài)注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學(xué)會(huì)了走路。可后來(lái)發(fā)生的一件事讓我一直內(nèi)疚，沒(méi)讓母親再牽我的手。

　　那是怎樣的一個(gè)秋日��！當(dāng)母親牽扯著我走過(guò)村頭的'小橋時(shí)，頑皮的我突發(fā)奇想，要母親牽著我的手向前飛。誰(shuí)知，正當(dāng)我陶醉在奔跑的狂喜中時(shí)，母親一個(gè)不小心，她的手腕脫臼了！望著醫(yī)生給母親治療時(shí)她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了無(wú)比疼痛，從此暗下決心：再也不讓媽媽牽我的手了！

　　歲月的車輪飛馳而去，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我也真的再?zèng)]有和母親牽手走過(guò)。

　　在異地求學(xué)，偶爾想起母親，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻沒(méi)有想起母親牽著我的手走過(guò)的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的母親牽著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。終于，到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說(shuō)我長(zhǎng)高了，而我酸楚地發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多。“絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕。”母親是以她的衰老作為女兒成長(zhǎng)的代價(jià)�。∥曳畔滦欣�，拉著母親的手，輕輕地說(shuō)：“媽，我們出去走走吧�！蹦赣H顯得有些驚異，而后很高興地同我走出了家門(mén)。依然是村頭的小橋，依然是當(dāng)年的母女，母親的手也一如當(dāng)年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結(jié)滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手，使我覺(jué)得觸摸到的不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑。那個(gè)下午，母親顯得特別高興，絮絮叨叨地說(shuō)著一些柴米油鹽的瑣事，而我也很耐心地傾聽(tīng)著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手，而現(xiàn)在，我卻想說(shuō)：“媽媽，牽著女兒的手吧，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季！”

八年級(jí)作文 篇2

　　我很茫然,于是,我在心里默數(shù),向前十步。

　　數(shù)一的時(shí)候，我走出教室，受里拿著答題卡,望著少得可憐得分?jǐn)?shù)，我苦笑了一下，然兒，我并非痛苦，只是麻木，或者并非麻木，只是落魄。總之，我是這樣的狀態(tài)，瞇這眼睛仰望天空。

　　數(shù)二的時(shí)候，我開(kāi)始撕答題卡，走向和我一樣孤獨(dú)的垃圾桶，隨手將廢紙塞進(jìn)垃圾桶，盡管它早已不負(fù)重堪。不經(jīng)意間，看到了對(duì)面的光榮榜，可惡，我以最快的速度經(jīng)過(guò)那。

　　數(shù)三的時(shí)候，我走到第一棵樹(shù)前，那里光禿禿的，又是光亮的，它并不丑陋，因?yàn)樗�是真的承認(rèn)自己的丑陋。我用手撫摩著干裂的樹(shù)皮，想起了她眼中些許不易察覺(jué)的失望。我實(shí)在有愧于她傾注的關(guān)愛(ài)，有時(shí)甚至幼稚地希望這種關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)停止。。。。

　　數(shù)四地時(shí)候，我走過(guò)了第二棵樹(shù)，我意識(shí)到自己在步行，在以一種很原始的`方式移動(dòng)著，并且在不斷地嘆氣。因?yàn)樽呗肥羌�苦差事，踩在苔鮮上，有時(shí)候甚至發(fā)生吱吱的響聲，我似乎能感覺(jué)到螞蟻被推毀的痛苦。自己在慢慢被意識(shí)摧毀，但是沿著便道牙子走，總有種想走完它的沖動(dòng)。其實(shí)走上面很難掌握平衡，常常左右搖擺。我明白，這也許是質(zhì)量使然，但很有可能是頑固。

　　數(shù)五的時(shí)候，我走過(guò)了一個(gè)樹(shù)坑，里面什么也沒(méi)有。我開(kāi)始迷路。想著自己踮著腳尖走過(guò)的路，踢正步走過(guò)的路，都簡(jiǎn)單得只是在走路，可是有的人卻把走路看得如此復(fù)雜，譬如我，譬如那些還處于萌芽狀態(tài)的“未來(lái)者”，譬如已經(jīng)歸田數(shù)載的老者們，他們走路的時(shí)間不是太不長(zhǎng)就是太過(guò)長(zhǎng)，一個(gè)高估了自己，另一個(gè)也高估了自己，我不得不說(shuō)，學(xué)業(yè)也如此。

　　數(shù)六的時(shí)候，我打開(kāi)walkman，放的是《命運(yùn)》進(jìn)行曲，我不愿意再去試圖窺探beethoven被剝奪聆聽(tīng)權(quán)利時(shí)最初的心境，但可以領(lǐng)悟他生命中非凡的意義，那就是挫折后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立。繼兒，我又想到了張學(xué)友，據(jù)說(shuō)他出道之前還不懂五線譜。但他還是成為歌壇中一顆璀璨的明星。

　　數(shù)七的時(shí)候，望見(jiàn)了地上有個(gè)可樂(lè)罐，我用最大的力氣把它踢飛，隨著可樂(lè)罐的飛向，我看到前面有個(gè)人向我走來(lái)，是他？罐子從他臉邊飛過(guò)，我的心“咯噔”了一下。他笑著說(shuō)：“腳法不錯(cuò)嘛。”我強(qiáng)擠出一絲笑容，以示歉意。要是打在臉上那才叫爽，我壞壞地想

　　數(shù)八的時(shí)候，我開(kāi)始往回走，不想面對(duì)這張?zhí)搨蔚哪槨５�我不得不承認(rèn)他的優(yōu)秀，或許他示我的坐標(biāo)。

　　數(shù)九的時(shí)候，我不得不考慮自己的真實(shí)性。

　　數(shù)十的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不浪漫，只是喜歡走路。我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞。繼續(xù)跋涉。

　　我在心里默數(shù),我懂了這十步。

八年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)星期的開(kāi)始總是美好的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是總是“痛苦”的，因?yàn)樾瞧谝皇俏抑蛋�。學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的我還要騰出時(shí)間去執(zhí)行班主任交給我的任務(wù)，星期一的時(shí)間總在一眨眼的功夫就過(guò)去了。這個(gè)星期也依然是這樣的。

　　早晨，我早早的就要去學(xué)校了，因?yàn)槲覀儼嗝刻於加羞t到了的同學(xué)。唉，對(duì)于這件事真是一言難盡��！上課鈴聲響起今天遲到了五個(gè)同學(xué)，大家都有目共睹，我一一把他們記錄了起來(lái)，我毫不猶豫的作出了抉擇。然后記在了班級(jí)日志上后我趕緊背起了語(yǔ)文。

　　在班級(jí)日記上留著許多人的“光榮”事跡，每當(dāng)我星期一的時(shí)候我總期盼著這一天能安安靜靜的不打不鬧的過(guò)去，這樣我又有空余的時(shí)間了，但是同學(xué)們好像是明目張膽的要和我作對(duì)似的。班主任和樓道里的檢查人員批評(píng)教育了多次也無(wú)濟(jì)于事因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)就是這樣的。

　　時(shí)間流逝到了第七節(jié)課的化學(xué)課上，一上課同學(xué)們大吵大鬧，好像那邊街上的“菜市場(chǎng)”一樣。老師進(jìn)來(lái)后緊鎖著眉頭怒目圓睜好像手里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材也被嚇得搖晃了起來(lái)，但同學(xué)們稍微靜下來(lái)一會(huì)后又開(kāi)始了吵鬧，嘰嘰喳喳的聲音不時(shí)的能傳到我們前面同學(xué)的耳朵里面，老師也能聽(tīng)得見(jiàn)的。前面的同學(xué)好像一直在等待老師的“小宇宙”能夠爆發(fā)出來(lái)。但老師一直在忍受著不想耽誤同學(xué)們的時(shí)間。但事情的發(fā)展總那么的不盡人意。不知何時(shí)老師怒氣沖沖的從講臺(tái)上直沖了下來(lái)，把坐在前面的我也下的渾身顫抖了一下，也許是老師的身體在顫抖吧！只見(jiàn)老師三步并兩步，大步流星的就下來(lái)了，走到后面后不知在最后一排后面同學(xué)的桌子上抓起好像紙片似的東西向空中扔了起來(lái)，好像外面的雪花在飄落，我仔細(xì)一看是撲克牌，這時(shí)前面的同學(xué)又紛紛議論起來(lái)，后面的同學(xué)則是低下了小腦袋�！鞍Γ�這些學(xué)生真是沒(méi)辦法，哎……”原來(lái)是后面的同學(xué)私自把楚河漢界連通了三個(gè)同學(xué)在后面津津樂(lè)道的打起了撲克牌，這下激怒了老師，氣的老師大口的喘著粗氣，說(shuō)不出話來(lái)了。同學(xué)們都把目光聚集在了那里。老師終于出聲了，“你們玩的好了么，這是在學(xué)校，在課堂啊，不是在自由“市場(chǎng)”，不是你們想干什么就干什么的`……�！崩蠋煹囊活D“臭罵”同學(xué)們都不說(shuō)話了，鴉雀無(wú)聲一陣后，大部分同學(xué)都開(kāi)始自習(xí)開(kāi)了，老師依舊在思想教育批評(píng)，我也投入了學(xué)習(xí)，不在聽(tīng)老師說(shuō)的了。不久后老師又調(diào)整回狀態(tài)，開(kāi)始講課了。我不禁又有點(diǎn)嘆息，“哎……”我又轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)老師在講課。

　　晚上回到了家中，我又開(kāi)始糾結(jié)不知道要把今天的事記錄在班級(jí)日志本上思索半天后我還是把事情一五一十的認(rèn)真記錄了下來(lái)。后來(lái)我又考慮半天實(shí)在想不明白今天同學(xué)們的所作所為，他們?cè)谧鲞@些事之前難道沒(méi)考慮事情的后果和結(jié)局嗎？他們?cè)诰駬褚患�事的時(shí)候不經(jīng)過(guò)腦子和心里的思索嗎？但是今天我在抉擇這些事情的時(shí)候我經(jīng)過(guò)了深思熟慮了，我知道事情的結(jié)果，我衡量了事情的利與弊。我今天做對(duì)了！

　　今天我明白了很多知道了很多懂得了很多，我們?cè)谌松�的道路上�?huì)遇到很多事情等待我們作抉擇，我們一定要在抉擇一件事情的時(shí)候要深思熟慮，三思而后行啊！這樣我們?cè)谌松�的旅途才�?huì)風(fēng)雨無(wú)阻，在以后的人生的道路上才會(huì)使我們少受挫折。請(qǐng)問(wèn)今天你在抉擇的時(shí)候思考了嗎？但今天我做對(duì)了，三思而后行了！我無(wú)怨無(wú)悔！

八年級(jí)作文 篇4

　　每天清晨，我都起得很早，為的就是能在上學(xué)的路上路過(guò)那可我認(rèn)為還有一線生機(jī)的柿子樹(shù)時(shí)，有時(shí)間去觀察它，每天下學(xué)，別人都匆忙往家趕時(shí)，我卻還在那棵柿子樹(shù)下，別人從我身邊走過(guò)，用那諷刺的語(yǔ)氣輕蔑地說(shuō)‘死都死了，還有什么可看的’難道他真的死了嗎？我不相信。

　　走過(guò)冬季，燃起了希望。

　　不知不覺(jué)，春季已經(jīng)來(lái)臨，可我依然奔走在家與學(xué)校的路上，”今年冬季好長(zhǎng)啊，不知道那棵柿子樹(shù)會(huì)不會(huì)挺過(guò)去。"我感嘆道，望著窗外那肆無(wú)忌憚的鵝毛大雪，我更是擔(dān)心它。

　　我繼續(xù)奔走著，春天來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇，那么那棵柿子樹(shù)能蘇醒嗎？我不敢去看。但想起白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睍r(shí)，我下定了決心，我一定去看那柿子樹(shù)，因?yàn)榧热辉谛苄艽蠡鸬娜紵�下，小草都能做到，“春風(fēng)吹又生，”那么，我相信那棵樹(shù)也一定能夠蘇醒。果然他沒(méi)有讓我失望，它發(fā)芽了，干枯的樹(shù)干上發(fā)出了幾片嫩綠的葉子，它活了！

　　想起前幾天的一次考試，我考了全班倒數(shù)�；丶液螅�爸爸狠狠的批了我一頓。讓我徹底失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。甚至我覺(jué)得自己根本不是塊學(xué)習(xí)的料兒，我失落極了……

　　走過(guò)夏，結(jié)出了果實(shí)。

　　夏時(shí)節(jié)，柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的綠葉，并有許多青色小柿子，但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲乙廊粵](méi)有充滿對(duì)學(xué)習(xí)的'信心。我失落地走在去學(xué)的路上。就這樣，我每天都垂頭喪氣地走在去學(xué)的路上，走著……

　　秋天，豐收的季節(jié)，當(dāng)我再一次走在去學(xué)的路上時(shí)，兩邊的麥子都熟了�？瓷先ソ馉N燦，沉甸甸的，不經(jīng)意的一抬頭，看到的柿子樹(shù)上掛滿了紅彤彤的柿子，就好象一盞盞紅燈籠一樣。一陣吹過(guò)，柿子樹(shù)“沙沙”作響，好象柿子在高興的笑似的。

　　柿樹(shù)經(jīng)過(guò)了寒冬和酷暑，現(xiàn)在結(jié)出了屬于他的豐收的果實(shí)，那么我呢？難道我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎？我懂了，既然柿樹(shù)能夠成功，那么我，作為一個(gè)有頭腦的人，一定經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，奮起直追。

　　抬起頭，向前望去。這條路沒(méi)有變，只有看不到頭，但是，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)走下去的……

八年級(jí)作文 篇5

　　有人說(shuō)：“幸福是樸實(shí)的。想要獲得它并不難——只要你有一顆感恩之心。”對(duì)啊，生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，不正鑄就了我們的幸福嗎？

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”

　　假如說(shuō)真有上帝，那么他賜給我的最大幸福，就是我擁有一個(gè)好媽媽。深夜是為我蓋的一次次被子，上學(xué)時(shí)的一句句叮嚀，挑燈夜讀時(shí)遞來(lái)的一壺茶……都給予我一次次感動(dòng)。

　　不知是為什么，大概是習(xí)慣吧，無(wú)論我學(xué)習(xí)到多晚，媽媽總會(huì)陪著我，等我睡下了，她才會(huì)去睡覺(jué)。我一直對(duì)此頗為疑惑。讓她先去睡，我學(xué)完再睡，但她每次都得等我把燈熄了，上床睡覺(jué)了，才會(huì)安安心心地去睡覺(jué)。

　　有一次，我寫(xiě)作業(yè)一直寫(xiě)到十二點(diǎn)多。等我把作業(yè)寫(xiě)好，準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的房間還亮著燈。我躡手躡腳地走到媽媽房間門(mén)口，偷偷地掀起門(mén)簾一看：媽媽正靠在床頭，手里拿著一本書(shū)，開(kāi)著燈，卻累得睡著了。我輕輕的走到媽媽床頭，悄悄關(guān)上燈。但是關(guān)燈時(shí)發(fā)出的“咔嗒”聲還是把媽媽吵醒了。她像條件反射似的坐起，看到我，問(wèn)道：“怎么了？幾點(diǎn)了？寫(xiě)完作業(yè)了吧？趕快去睡覺(jué)，不然明天上課可就沒(méi)精神了！”說(shuō)著，她又站起來(lái)，送我回房間，看到我睡下，才會(huì)去睡了。剎那間，我的心被一股名為“感動(dòng)”的暖流所覆蓋了。我終于明白媽媽為什么要等我了，那是她的愛(ài)，是不放心我啊！

　　感動(dòng)，就凝聚在這小小的細(xì)節(jié)上；幸福，就定格在這短短的瞬間里。感恩的種子，就這樣輕輕的萌發(fā)在了我的心中。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

　　都說(shuō)“我們是祖國(guó)的花朵”，可花朵沒(méi)有園丁的栽培，可能永遠(yuǎn)都綻放不出美麗。而老師就是當(dāng)之無(wú)愧的園丁。

　　不知同學(xué)們注意到了沒(méi)有，徐老師(注：孩子初中的.語(yǔ)文老師)每次上課都會(huì)隨身帶著一條小毛巾。課時(shí)，她總會(huì)時(shí)不時(shí)地拿毛巾擦擦汗。冬天還好，夏天可就慘了：每次徐老師轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí)，我們都會(huì)看到她的后背全濕透了。起初，我覺(jué)得十分奇怪，講課有那么熱嗎？出那么多汗，簡(jiǎn)直跟剛上完體育課沒(méi)什么兩樣。這個(gè)疑惑一直困擾了我許久。

　　知道有一次，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摰臅r(shí)候，我才知道，原來(lái)徐老師一直都是帶著病為我們上課的……

　　后來(lái)，每次上課看到那條毛巾時(shí)，我的心中總會(huì)泛起感動(dòng)的波濤，因?yàn)槟菞l毛巾里不只蘊(yùn)含了老師辛勤的汗水，還有老師那顆負(fù)責(zé)的心。、

　　毛巾，凝聚了老師多少汗水；感動(dòng)，匯聚了我們多少心聲。但千言萬(wàn)語(yǔ)終精華成一句：“老師，謝謝您！”

　　讓感恩走進(jìn)我們的心靈吧！讓我們?nèi)ジ惺苌�活中的溫暖和幸福�?/p>

八年級(jí)作文 篇6

　　那年我九歲，是一個(gè)初冬的周末。

　　一大早，媽媽破天荒的跑進(jìn)我的臥室，躺進(jìn)我的被窩，我們一起嘻嘻哈哈享受著這個(gè)慵懶的周末。

　　屋子里暖暖的，早飯后，我們各自做自己該做的事情。媽媽準(zhǔn)備了一大堆要洗的衣服；而我，照例開(kāi)始完成我的作業(yè)。我打開(kāi)語(yǔ)文課本和練字本，認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。如果沒(méi)有接下來(lái)要發(fā)生的事情，我想這個(gè)周末是輕松和愉快的，也是跟以往一樣的。

　　一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)洗衣服用的透明皂沒(méi)有了，就打發(fā)我去小區(qū)的超市買，而且給我的是一張嶄新的100元大鈔。我有些不情愿的走出了家門(mén)，奔向最近的那家利客來(lái)超市。

　　很可惜，我找遍了超市的角角落落，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)透明皂的影子。于是我走遠(yuǎn)一些，來(lái)到了利群超市。遺憾的是，我仍是沒(méi)有找到需要買的東西，又不好意思去問(wèn)超市的阿姨。就這樣，我私下決定買了一袋洗衣粉，上面標(biāo)價(jià)8塊。當(dāng)我拿到收銀臺(tái)付款的時(shí)候，被收銀臺(tái)上的一個(gè)物品吸引了。那是一個(gè)顏色鮮艷的“恐龍蛋”，里邊藏了美味的東西還有小玩具，我太想有個(gè)這樣的東西了。以前想得到，媽媽始終沒(méi)同意買。我不自覺(jué)的問(wèn)道：“阿姨，這個(gè)多少錢(qián)？”“十塊！”阿姨利索的回答。十塊�。√�貴了，我猶豫了，畢竟沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意，而且記得以前有一次，我偷偷的買了幾塊糖果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠的批評(píng)了我；但我確實(shí)太想要了，它對(duì)我的誘惑太大了。這時(shí)候，我心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)買了吧，下回不這樣了；一個(gè)說(shuō)不行，偷偷的亂花錢(qián)，媽媽是饒不了你的。就這樣，我呆在柜臺(tái)前，阿姨說(shuō)：“要買嗎？”我真的抵抗不住誘惑了，于是買下了一個(gè)“恐龍蛋”。

　　從超市出來(lái)以后，我迫不及待的打開(kāi)蛋殼，發(fā)現(xiàn)了里邊的美味和小玩具。我吃到了巧克力味的小食品，玩具一點(diǎn)也不稀罕，我裝進(jìn)了自己的口袋，而蛋殼讓我扔掉了。這樣，我磨蹭著往家走，心里發(fā)愁怎么跟媽媽交代。

　　終于，我敲開(kāi)了我家的門(mén)，將洗衣粉放在桌上，將剩下的82元錢(qián)快速的塞進(jìn)媽媽的錢(qián)包，趕緊做到書(shū)桌前，假裝開(kāi)始做作業(yè)。媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我那十元錢(qián)去了哪里。我假裝翻找起來(lái)，在媽媽的包里找來(lái)找去。老天看來(lái)要幫我了，我竟然在媽媽的包里找到了多余的十元錢(qián)，這樣，媽媽無(wú)話可說(shuō)了�？墒�，她還是發(fā)現(xiàn)了我吃東西留下的痕跡還有口袋里的玩具。在媽媽的逼問(wèn)下，我又撒謊了，我說(shuō)：“8元的東西，其實(shí)只賣7元，剩下的1元買了玩具和小吃�！眿寢尯莺莸�'批評(píng)了我，說(shuō)著那句說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話“誠(chéng)實(shí)比什么都重要！”而且，說(shuō)著說(shuō)著，媽媽就流淚了。我知道自己做錯(cuò)了！我心里也悔恨極了，一個(gè)總讓媽媽流淚的孩子是多么可恨�。】晌覜](méi)有勇氣說(shuō)出實(shí)情。

　　媽媽親自出門(mén)去買透明皂，臨走前問(wèn)我在哪個(gè)超市買的。我撒謊說(shuō)是在“利客來(lái)”，媽媽一聲不響的出了門(mén)。我一邊寫(xiě)作業(yè)，心里忐忑不安，怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)情。

　　等待的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，我的筆在紙上不停的寫(xiě)著，可我的腦子里心里都像在打鼓。

　　終于，媽媽進(jìn)門(mén)了。萬(wàn)幸，媽媽仍是平靜的去洗衣服，還提醒我要坐端正來(lái)寫(xiě)字。我的心一下子放輕松了。太好了，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！

　　后來(lái)，當(dāng)我看到媽媽日記的時(shí)候，我才知道，媽媽其實(shí)已經(jīng)知道了實(shí)情。她到利群超市的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了同樣的洗衣粉，一問(wèn)老板娘，就知道了“恐龍蛋”的秘密。媽媽之所以沒(méi)有揭穿我，就是相信我不是故意的去撒謊騙人，只是那個(gè)蛋對(duì)我的誘惑太大了。她，我的老師媽媽，選擇了原諒我。

　　從此，我也真正發(fā)誓以后再也不說(shuō)謊了，因?yàn)橐粋�(gè)謊言的背后會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)謊言支撐起來(lái)；而且，我決定，增強(qiáng)自己的防御力，再也不受這些花花綠綠的東西誘惑了。否則，等我長(zhǎng)大后，會(huì)犯更大的錯(cuò)誤，或者會(huì)像那些挪用公款的人一樣，住進(jìn)監(jiān)獄里吧。

　　媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的寬容，我這次真的錯(cuò)了！請(qǐng)?jiān)�諒兒子不好意思說(shuō)出口的歉意。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文（精選）08-13

【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-16

八年級(jí)作文(經(jīng)典)03-10

八年級(jí)作文[經(jīng)典]01-10

八年級(jí)作文（經(jīng)典）12-06

(精選)八年級(jí)作文08-20

(經(jīng)典)八年級(jí)作文11-28

八年級(jí)作文11-03

[精選]八年級(jí)作文10-30

八年級(jí)作文【精選】11-18