【優(yōu)】八年級(jí)作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　下了車(chē)，一撞又高又大的賓館在我眼前出現(xiàn)。媽媽說(shuō)：“這兒就是我們的`目的地了。”

　　我感覺(jué)真是不一樣，風(fēng)吹來(lái)都是涼絲絲的，山又高又多，可謂是深山野林，還可以看見(jiàn)小松鼠在玩耍，比起家里可算是不同的季節(jié)了，這里好像是秋天一樣。

　　在家里如不開(kāi)空調(diào)，就覺(jué)得熱得受不了，這兒可不一樣，青山環(huán)繞著，跟我想像差不多。

　　我們?cè)谫e館里美美睡了一覺(jué)，第二天一起來(lái)，早上空氣真是新鮮，外面綠色一片，小露珠在歡迎我們。我們今天準(zhǔn)備去爬山，帶足吃的、喝的出發(fā)了。

八年級(jí)作文 篇2

　　“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清……”漫步在河邊綠道上，吟著贊蓮的詩(shī)句，我不知不覺(jué)地被一個(gè)池塘所吸引，那池中綻放的蓮花映入眼簾。

　　正值盛夏，蟬鳴陣陣，樹(shù)葉兒在陽(yáng)光的照射下投下斑駁的影子，樹(shù)下的池塘里有許多圓盤(pán)似的、碧綠可愛(ài)的蓮葉。蓮葉之上，長(zhǎng)著許多蓮花，蓮花不單一色，有紅的、粉的'、白的……遠(yuǎn)眺花池，真好似片片彩霞飄落在池塘。清風(fēng)拂動(dòng)，送來(lái)陣陣清香，淡淡的，不像玫瑰之甜蜜濃郁，聞起來(lái)卻使人格外舒爽，沁人心脾。

　　循香而去，佇立池邊。近觀蓮花，才知周敦頤為何愛(ài)蓮。蓮之姿態(tài)的確“亭亭凈植”，修長(zhǎng)筆直的枝上是一朵綻放的蓮花�；ǖ男螒B(tài)也使人喜愛(ài)，花瓣飽滿鮮嫩，掛著晨間露水，蕊是淡黃的，被花瓣擁在中間；有成熟的已長(zhǎng)出了一個(gè)小蓮蓬；也有含苞待放的，花瓣還攏著，只是也已經(jīng)急不可待地打開(kāi)了一條小縫，隱約現(xiàn)出嫩黃的蕊，等待著綻放了。

　　看著滿池的蓮花，我又憶起那句“蓮之愛(ài)，同予者何人？”此時(shí)，我真想說(shuō)“愛(ài)蓮者，吾也！”

八年級(jí)作文 篇3

　　童年像一杯咖啡，苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片，色彩繽紛而炫目;童年像糖果，永遠(yuǎn)甜在心間，令人久久不能忘懷……今天，我便曬曬我的童年。

　　童年是無(wú)憂無(wú)慮的，記憶著很多青澀懵懂的事情，令我發(fā)笑同時(shí)又深思。

　　有一次，我看電視的時(shí)候，看到理發(fā)師在給別人理發(fā)，我立刻跑去鏡子前，噢!頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，需要去剪頭發(fā)了。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想想，為什么我不會(huì)給自己剪頭發(fā)呢?這樣一來(lái)，既可以省錢(qián)，又可以大展我的“剪發(fā)技術(shù)”。

　　說(shuō)干就干，我立刻拿起剪刀，有模有樣地左剪一下，右剪一下，“咔嚓咔嚓”，我挺滿意的�？墒�，問(wèn)題來(lái)了，掉落的頭發(fā)渣像一群調(diào)皮的小精靈似的從我的.衣領(lǐng)鉆進(jìn)我的脖子，弄的我脖子癢癢的，我連忙放下剪刀，在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢，過(guò)了好一會(huì)才沒(méi)有那么癢了。

　　然后我繼續(xù)給自己剪頭發(fā)，這次我學(xué)聰明了，去找了一塊布在脖子邊圍了起來(lái)，這樣發(fā)屑就掉不進(jìn)去了。在一片“咔嚓咔嚓”聲中，剪掉的頭發(fā)落了一地，我心里面沾沾自喜，等媽媽回來(lái)肯定贊我的。我一邊想一邊去照鏡子，“啊啊啊啊啊啊”，我發(fā)出“慘叫聲”。

　　我立刻就哭了出來(lái)，我把自己的頭發(fā)糟蹋得連我也嫌棄了。怎么辦?頭發(fā)剪得那么難看，還有臉出去嗎?

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了?在樓下都聽(tīng)見(jiàn)你的叫聲和哭聲了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽已經(jīng)笑不成聲了，媽媽看見(jiàn)我的發(fā)型，笑得喘不過(guò)氣了。

　　我氣呼呼地瞪著媽媽，命令道：“不準(zhǔn)笑了!哼!我…我都?xì)饪蘖耍�你還笑，你幸災(zāi)樂(lè)禍!”

　　說(shuō)著說(shuō)著，剛才好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了，連忙止住笑，問(wèn)我怎么了，“我覺(jué)得我需要去理發(fā)了，可是我覺(jué)得如果我自己剪的話，可以省錢(qián)，所以我自己剪了�？墒菦](méi)想到，居然剪的那么難看。”我抽泣著說(shuō)。

　　媽媽好笑又好氣地說(shuō)：“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒(méi)有學(xué)過(guò)專業(yè)的剪發(fā)，怎么可能像理發(fā)師一樣剪得那么美觀呢?再說(shuō)了，理一次發(fā)需要多少錢(qián)啊?用得著嗎，以后記得了，可別再做這樣的傻事了�，F(xiàn)在你跟我去發(fā)廊吧，趕緊去修理修理，不然這樣的頭發(fā)還不笑掉別人大牙�！�

　　我只好乖乖跟著媽媽去發(fā)廊了，心里暗暗發(fā)誓，再也不自作聰明了。

　　呵呵，童年的我多么搞笑又多么有趣，每次想想童年時(shí)做的傻事都會(huì)捧腹大笑，不過(guò)那一件件令人發(fā)笑的事情，不正是我成長(zhǎng)的記錄嗎?

　　這就是我的童年，沒(méi)有任何雜質(zhì)，只有純樸的語(yǔ)言，可是它卻是我的寶藏，它隨時(shí)隨刻都可以呈現(xiàn)在腦海，一生陪著我。

　　我有美好的童年，還有一顆純真的心，童真的心。

八年級(jí)作文 篇4

　　今年暑假。我有幸到我國(guó)的西部做了一次旅游。

　　敦煌古城在今敦煌市城西的黨河西側(cè)，它曾是絲綢之路上的名城。公元前111年在此設(shè)郡，公元400年西涼國(guó)在此建都。

　　敦煌最有名的景點(diǎn)是莫高窟、鳴沙山和月牙泉。

　　在東起烏鞘嶺、西至玉門(mén)關(guān)長(zhǎng)達(dá)一千多千米的河西走廊的西端，在三危山和鳴沙山之間，有一片豐美的綠洲和一個(gè)布滿石窟的懸崖，這個(gè)圣地就是敦煌莫高窟。我們?nèi)�參觀莫高窟時(shí)，只看了約十個(gè)窟。當(dāng)?shù)匚奈锕芾聿块T(mén)出于對(duì)珍貴文物保護(hù)的考慮，關(guān)閉了很多石窟。第96窟里的坐佛是世界上最大的一個(gè)室內(nèi)佛，它由石胎泥塑法制成，是將大石頭初步鑿好后再在上面涂泥塑造。莫高窟的塑像中，除了四尊大佛是石胎泥塑外，其余的.全部是木胎泥塑的。木胎泥塑法，是將樹(shù)枝、稻草初步整成形后在外面涂泥制成的。

　　據(jù)唐代碑文記載，莫高窟始建于公元前336年，到唐朝武則天年代，已增加到一千余窟龕，以后經(jīng)五代、宋、西夏、元不斷重修、改造，現(xiàn)存石窟范圍南北長(zhǎng)約一千六百米，至今仍保存有從北魏到元代歷時(shí)千年的各代洞窟492個(gè)，彩塑佛像2450座，壁畫(huà)四萬(wàn)多平方米，被稱為“壁畫(huà)藝術(shù)的長(zhǎng)城”。特別是婀娜多姿的“飛天”，在許多畫(huà)面上都能找到她的倩影。有的手持蓮花，有的懷抱琵琶，身上的飄帶在微風(fēng)中飛舞，給人以飄飄欲仙的感覺(jué)。這些富有浪漫主義色彩的壁畫(huà)藝術(shù)形象，廣泛表現(xiàn)了勞動(dòng)人民從事生產(chǎn)活動(dòng)的各種場(chǎng)景以及各種類型的古代建筑和各階層人們的生活習(xí)俗等內(nèi)容，題材之廣泛、內(nèi)容之豐富、技藝之高超，均為其他石窟所罕見(jiàn)，堪稱世界藝術(shù)史上的奇跡。

　　翻過(guò)莫高窟，就是沙漠奇跡——鳴沙山，山下就是沙漠中罕見(jiàn)的甘泉——月牙泉。凡至莫高窟參觀者必爬上鳴沙山傾聽(tīng)“沙嶺晴鳴”，并觀賞那月牙形的澄澈清潭。

　　鳴沙山東西長(zhǎng)達(dá)四十多千米，南北寬二十多千米，山峰陡峭，梁銳如刃。涉足而上，一步一個(gè)深深的腳印，別有一番情趣。若從山頂滑下，沙粒隨人滑落，會(huì)發(fā)出隆隆響聲，鳴沙山因此而得名。鳴沙山是敦煌盛景中最好玩兒的地方。人們把鳴沙山也叫做神沙山、沙角山。在沙山上，我們經(jīng)�？吹揭恍┘�(xì)小的腳印，你猜這是怎么回事?我們逮住了它——原來(lái)是小蜥蜴。我同一只小蜥蜴互致問(wèn)候之后，就各奔前程了。

　　另外，鳴沙山還有很多奇怪的現(xiàn)象：一是盡管白天游人滿山，山頂嶺坡“千瘡百孔”，可是，一夜過(guò)去，又是波平如水，脊似刀削，一切如舊；二是不管風(fēng)怎么狂，沙子怎樣漫天遍野地飛，月牙泉卻從來(lái)不會(huì)被埋掉蓋��；三是晴朗的日子，風(fēng)停沙靜，有絲竹管弦似的聲音……

　　很遺憾，在鳴沙山，我們沒(méi)有聽(tīng)到沙響聲，不知道是什么原因。

八年級(jí)作文 篇5

　　書(shū)，你是我心煩意亂時(shí)給我排憂解難的知心朋友；書(shū)，你是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享喜悅的患難姐妹；書(shū)，你是帶給我智慧與知識(shí)的好老師……總之，一路上，有你相伴的感覺(jué)真好。

　　從小到大，我都是在書(shū)的海洋中長(zhǎng)大的。家中有四個(gè)大書(shū)櫥，我一個(gè)人就占據(jù)了兩個(gè)書(shū)櫥，兩個(gè)書(shū)櫥里什么書(shū)都有：童話書(shū)、笑話書(shū)、科幻書(shū)，小說(shuō)、散文 、詩(shī)歌……

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我愛(ài)看童話書(shū)，每天晚上早早地鉆進(jìn)被窩，為的是聽(tīng)媽媽講故事�！缎〖t帽》讓我懂得了一個(gè)人要運(yùn)用聰明智慧，才能戰(zhàn)勝邪惡；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪；《龜兔賽跑》使我意識(shí)到驕傲?xí)��?dǎo)致一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的失敗……書(shū)還教我讀唐詩(shī)宋詞，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。我聽(tīng)得是那樣入迷，以至于她每講完一個(gè)故事我就說(shuō)：“好——，再講一個(gè)，再講一個(gè)！”有時(shí)媽媽忙著做別的事，沒(méi)有時(shí)間給我講故事，我就拿著注音版的故事書(shū)，一字一字認(rèn)著讀書(shū)，雖然有時(shí)候讀得半懂不懂，但還是了解到了故事的某一個(gè)情節(jié)。從那時(shí)候起，我就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：能認(rèn)字，能讀書(shū)，學(xué)到文化知識(shí)，是一件多么了不起的事��！

　　升入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了很多字。媽媽也給我買(mǎi)來(lái)了很多書(shū)，《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國(guó)兒童傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀》、《唐詩(shī)宋詞三百首》……家中的書(shū)越來(lái)越多，客廳里，沙發(fā)上，床頭柜，枕頭邊，甚至衛(wèi)生間里到處都是書(shū)的'身影�！捌ブZ曹”對(duì)我調(diào)皮地抽動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，“愛(ài)麗絲”邀請(qǐng)我與她一起夢(mèng)游美麗的仙境，“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充滿同情的淚水，“小豆豆”站在窗外，熱情地讓我加入她那所充滿愛(ài)心和自由的學(xué)校生活……同時(shí)，我也喜歡上了笑話書(shū)和科幻書(shū)。笑話能讓我變得陽(yáng)光、開(kāi)朗、幽默、自信，科幻能讓我知道除了我們這個(gè)地球，還有許多與眾不同的世界，能讓我知道未來(lái)科技的發(fā)達(dá)和成就。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我喜歡小說(shuō)、散文，里面的故事情節(jié)會(huì)深深地打動(dòng)我。我曾經(jīng)看過(guò)一部叫《立春》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它講的是新中國(guó)成立以來(lái)，在中國(guó)農(nóng)村的普通人們的命運(yùn)變遷。我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代，但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書(shū)里學(xué)到了不少有趣味的鄉(xiāng)間民謠，“一粒谷，一粒米，咩咩頭羊在哪里，在山里……”

　　閱讀，讓我更自信；閱讀，給了我許多意想不到的收獲；書(shū)香，伴我從童年走向少年，伴我一路慢慢成長(zhǎng)、成熟，走向更燦爛明亮的明天……

八年級(jí)作文 篇6

　　秋天，凄涼之中總是夾雜著傷感。秋雨淅淅瀝瀝，纏綿著，下了一夜，未曾停留過(guò)……

　　一個(gè)秋夜，我似乎按耐不住寂寞，“吱呀”一聲，打開(kāi)了木窗子，也打破了夜的沉寂。窗外，一陣寒風(fēng)向我迎面襲來(lái)，“冷�。　蔽也唤麌@道。記憶中，我腦海里又浮現(xiàn)出往日父母在身邊的情景：“蕊，天冷了，加點(diǎn)衣服！”那種感覺(jué)好溫暖。

　　還記得，那個(gè)晚上，我洗漱完畢，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。門(mén)外，又傳來(lái)媽媽的聲音：“蕊，晚上被子要蓋好哦！”“嗯”我習(xí)慣性地應(yīng)著，便上床，將被子蓋好，睡了。很快，我便入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我和玩伴們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏，大家飛跑著，嬉戲著……晚上，被子總是神不知鬼不覺(jué)地滑落床下，夢(mèng)里總感覺(jué)有些涼意。可是，第二天早上醒來(lái)，總是發(fā)現(xiàn)被子依然蓋得好好的。我好奇地問(wèn)媽媽：“夜里，是誰(shuí)給我蓋好被子的？”媽媽說(shuō)：“還能有誰(shuí)？是我給你蓋上的。你呀，晚上總有踢被子的壞毛病，害得我每晚起來(lái)為你蓋一兩次被子。”聽(tīng)著媽媽的抱怨，我心里美滋滋的。

　　想起生日來(lái)臨的時(shí)候，媽媽總要起一個(gè)大早，沿著一溜山路，去鎮(zhèn)上給我訂做生日蛋糕。那一天，我總要和伙伴們?nèi)ド嚼镉问�，采集野花，摘摘野果，一直玩到晌午�；氐郊依铮�桌上總是奇跡般地?cái)[上了一桌好菜，桌子中央放著媽媽從鎮(zhèn)上買(mǎi)回的'生日蛋糕，很顯眼，很精美！在燭光里，在祝福聲里，我感受著一份無(wú)與倫比的快樂(lè)。

　　如今，媽媽不在的日子里，有誰(shuí)提醒我加衣呢，又有誰(shuí)會(huì)反復(fù)為我蓋被子呢？花開(kāi)花落，我不知媽媽何時(shí)歸來(lái)。每當(dāng)生日來(lái)臨時(shí)，不再有豐盛的飯菜，也不再有精美的生日蛋糕，生日祝福成了遙遠(yuǎn)的記憶。夢(mèng)里，總是有他們的身影，美好而模糊。醒來(lái)后，卻是一灘淚水。媽媽，隔著萬(wàn)水千山，你是否聽(tīng)到女兒的心跳，是否知道女兒在遙遠(yuǎn)的大山里思念著你。秋雨綿綿的日子，你們可否借著雨絲寄給我一絲溫暖？親愛(ài)的風(fēng)兒啊！可否替我把思念帶給遠(yuǎn)方的父母？能否把我的心聲帶給遠(yuǎn)方的他們？

　　多少個(gè)日日夜夜，夢(mèng)里醒來(lái)全是思念。秋葉啊，我不知道你是否承載得了秋天里的一段愁懷。這個(gè)秋雨霏霏的天氣里，我握住了一把寄不出去的思念。

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