三年級兵馬俑作文3篇（集合）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級兵馬俑作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級兵馬俑作文 篇1

　　今天520，我懷著好奇的心情，跟隨小記者團(tuán)到蕭報(bào)參加了怎么制作兵馬俑？

　　到了那里，水晶老師先跟我們講解了古都西安千年的歷史文化和建筑，還跟我們看了很多很多的美食，那里最有名的就要數(shù)秦始皇兵馬俑了，真希望有朝一日我能去那里瞧瞧！

　　聽完講解后，水晶老師就拿出一個(gè)兵馬俑開始教我們?nèi)绾巫霰�馬俑？首先，橙子姐姐給我們每人發(fā)一個(gè)燒杯，讓我們?nèi)ス?0毫升的'水。然后，又給我們一人一個(gè)一次性杯子、一根筷子和一袋石膏粉讓我們把石膏粉倒入玻璃杯中，用筷子攪拌均勻。最后，給我們一個(gè)粉紅色的模具，讓我們把攪拌均勻的石膏緩緩地倒入模具內(nèi)，靜止等待20分鐘。等待的過程真是漫長和煎熬，真希望時(shí)間能夠過得快一點(diǎn)，可是如果時(shí)間不夠，模具就不能定型，我只能目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的模具看著，直到老師說可以打開了，我才迫不及待地打開模具，“哇”！一個(gè)精致的將軍俑呈現(xiàn)在我的眼前，太不可思議了！我太興奮了！

　　回家的路上，我小心翼翼地把精心制作的將軍俑捧在手心里，就怕一不小心被摔了�？粗鴮④娰�，真希望自己長大后也能成為一名將軍，保衛(wèi)國家！保衛(wèi)大家！

三年級兵馬俑作文 篇2

　　我國西安的兵馬俑是舉世無雙，絕無僅有的一處重要的歷史文物。

　　兵馬俑的規(guī)模宏大，有兩萬平方米，五十個(gè)籃球場才低上。八千多個(gè)兵馬俑在里面。其中一號俑坑面積最大，有一萬四千六百二十平方米，里面有六千多個(gè)兵馬俑。雕出來的兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑里面的將軍身材魁梧，手握寶劍，挺胸抬頭，一看這派頭就知道個(gè)個(gè)都是久經(jīng)沙場的老將軍。武士俑里的武士身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器，一點(diǎn)兒也不遜色于將軍。騎兵俑里的騎兵右手持韁繩，左手持弓箭，只要一個(gè)令便會沖出去和敵人拼到底，甚至同歸于盡。俑馬也挺英勇的，形體健壯，肌肉豐滿，只要一放開韁繩，便會以光似的速度沖向敵人。兵馬俑個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，十分精美，讓人贊嘆雕刻人的`手藝精美和秦兵的英勇。

　　這樣雕刻出的兵馬俑，個(gè)個(gè)精美無比，讓人贊嘆不已，更是讓人感受到了秦兵的英雄氣概！

三年級兵馬俑作文 篇3

　　一日，去百度探索“賓”字的含義，可不小心將“賓”打成了“兵”，隨后屏幕上顯示了一串關(guān)于“兵”的信息，剛要重新輸入時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“秦始皇陵兵馬俑”這一名詞。出于好奇，我點(diǎn)開了“第八大奇跡”。

　　在灰褐色的通道上，一排排神色堅(jiān)定的陶冶軍隊(duì)，手中緊握兵器。怒目圓睜的望著遠(yuǎn)方。鳴叫的戰(zhàn)馬，轆轆的車隊(duì)。暗色的光影中，給人一種種神秘而又威嚴(yán)的感覺。沉睡于地下二千年，再出世仍絲毫不減自己當(dāng)年威風(fēng)。

　　我隨著他們的眼睛回到二千年前——

　　在那兵荒馬亂的年代，有一支聽從秦王命令的軍人。他們戰(zhàn)無不勝，攻無不克。一年三百六十五日，都是橫戈馬上行，血跡染紅了黃河，最終幫助秦王統(tǒng)一了六國，開創(chuàng)了第一個(gè)帝制皇朝，隨著時(shí)間的挪移，他們的樣子被工匠做成陶品，作為秦始皇的陪葬品，一直被埋葬在地下。

　　等到幾千年以后，中國人民從地下發(fā)現(xiàn)了他們，這時(shí)他們已經(jīng)破爛不堪了，原本身上的彩色已經(jīng)變成了今日的土褐色。雖沒有原來的光彩，但你看他們的.眼神，泛著一種不同于凡人的堅(jiān)定。他們汲取了天地的靈力，汲取生命的活力。他們不容許任何人去刻意破壞或輕蔑自己。

　　我關(guān)掉了電腦，但內(nèi)心的激動，恰如海浪，起伏不定！原來生命尊嚴(yán)是可以用生命去捍衛(wèi)的！是堅(jiān)不可摧的，無論生死！

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