在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的他怎么了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他怎么了作文1

　　生氣也就是個(gè)很普通的事，但他也許給你帶來(lái)了很多麻煩，想一想，這也許就是件很小的事，何必生氣呢？可有時(shí)卻跟我預(yù)想的不一樣。

　　那一天我到達(dá)了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槭翘崆暗降�，所以我就坐下�?lái)靜靜的看書，沒過(guò)多久打鈴了，我緩緩的放下書本緩緩地，邁開腳步到達(dá)教室門口時(shí)，只見班里的幾個(gè)男生已經(jīng)提前到了，可他們坐沒坐相，站沒站相有一個(gè)甚至把腳放在桌子上，我怕不是進(jìn)入了一個(gè)小混混的世界吧？做好準(zhǔn)備后就開始上課了，彭老師開始講了，說(shuō)話幽默有趣，又教給了我們知識(shí)，但是由于彭老師有些胖，所以有個(gè)男生開口說(shuō)道“：彭老師，就你這體型，從窗戶口跳下去，會(huì)不會(huì)給地面砸出個(gè)大洞來(lái)？”全班哄然大笑，可彭老師一點(diǎn)兒也不慌張，他不緊不慢的說(shuō)道“：那你先跳下去，做個(gè)示范，我要看看地面堅(jiān)不堅(jiān)固，不然到時(shí)候你們還笑話我沒有砸出個(gè)大洞�！边@一次教室里響起的不是笑聲，而是掌聲。啪啪啪！

　　繼續(xù)上課，我和另外兩個(gè)女生都坐得端端正正，可剛才那個(gè)問(wèn)彭老師問(wèn)題的男生好像不服氣，他就是做不端，就連耐心的彭老師也沒好氣的讓他站起來(lái)聽課，那男生更不服氣了，彭老師讓他畫圖，他不畫；讓他寫好字，他就不寫好；讓他回答問(wèn)題，他就是裝作什么事都沒有的樣子；終于彭老師按耐不住了，此時(shí)此刻，彭老師就像一頭發(fā)怒的老虎，他臉漲得通紅，雙手緊握，眼睛瞪得溜圓，那樣子可怕極了，仿佛要生吞了那個(gè)男生，彭老師差點(diǎn)就怒發(fā)沖冠了，我仿佛從他的眼中看到了熊熊烈火在燃燒著。彭老師幾乎發(fā)狂的說(shuō)“：你！你！你給我出去站著，好好反�。　闭f(shuō)完揪著他的`耳朵把他牽著出去，然后通的一聲，關(guān)上了門繼續(xù)給我們上課了。

　　那一次我老師生氣了，但是他并不是脾氣壞，我仿佛看到了他的另一面；雖然他平常幽默搞笑，待人溫和，但是如果有人觸及到他的底線，他也會(huì)義正言辭的守護(hù)自己，身為教師的尊嚴(yán)。

他怎么了作文2

　　他變了

　　那本該是調(diào)皮搗蛋的他，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)暑假，他變了。他人變得文雅，成績(jī)直線上升。

　　從前，他是個(gè)愛捉弄人的“小壞蛋”，每次下課，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)他和別人說(shuō)說(shuō)笑笑，又時(shí)不時(shí)給別人添加兔耳朵的影子，他還喜歡讓別人猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，等得逞后哈哈大笑，讓別人無(wú)言以對(duì)。

　　可此刻，他已找不到從前的影子了。他很少瘋狂地玩耍，常常坐在位置上看書，每當(dāng)發(fā)作業(yè)本、試卷時(shí)，他總會(huì)被教師叫到，送給他滿滿的一百分，他的作文也變好了，可是老是在里面寫自我美麗如花，潔白如雪……稍有些自戀。

　　我想，是教師的鼓勵(lì)和他的'努力讓他提高了。上個(gè)學(xué)期，是教師的一句話：“你是個(gè)聰明的孩子，相信你，沖擊免試特優(yōu)生有期望！”使他斗志昂揚(yáng)，于是他越發(fā)努力，大家眼睜睜的看著他越來(lái)越厲害，成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)與大家齊平，一點(diǎn)點(diǎn)超越大家。

　　我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你看，他那么努力，你要向他學(xué)習(xí)，總有一天，你會(huì)比他更棒！

　　教師也為他而高興，在班級(jí)里大聲表?yè)P(yáng)他，還讓同學(xué)們向他請(qǐng)教呢！

　　我期望，他能更加努力，也期望，我也能像他超越我一樣超越他！

他怎么了作文3

　　她是一個(gè)搞笑古怪的人，只要遇到了什么“新大陸”就會(huì)笑起來(lái)，她就是我的好朋友——張雨桐

　　記得是上學(xué)期六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們并沒有表演節(jié)目，而是開始了一次學(xué)校里的“春游”

　　她一手銜著棒棒糖，一手拿著玩游戲獲勝的“鈔票”正要去兌換吃的呢！嘴里大聲的說(shuō)：“今天，我是樹德小學(xué)的首富——張雨桐！”我和陳曦都悄悄的'躲到一邊，看著她那胡亂說(shuō)大話的樣子，是真的好笑

　　我們?nèi)�人走向兌換零食的地方，張雨桐又保持著她那“首富”的樣子，開始了她那說(shuō)大話的樣子，突然，我和陳曦靈機(jī)一動(dòng)，她最害怕蟲和老鼠了，既然老鼠沒有，那我們就用蟲來(lái)整蠱一下她吧！

　　我千辛萬(wàn)苦的找呀找，終于找到了一只毛毛蟲，陳曦也做好了她的事情，把張雨桐的眼睛蒙住了，張雨桐說(shuō)“：該不會(huì)要給我個(gè)驚喜吧，嘻嘻�！睖�(zhǔn)備好了，我們倆數(shù)著一、二、三“啊”張雨桐大聲叫道，她縱身往后一跳：“這是什么呀？”她用手一摸，軟乎乎的，再看看它那說(shuō)不清的腳，張雨桐大聲一叫，又往后一跳“這該不會(huì)是毛毛蟲吧，”我和陳曦異口同聲的說(shuō)：“是的，沒錯(cuò)，那就是毛毛蟲，來(lái)整蠱一下你，不過(guò)分吧！”她眉毛一皺，嘴巴一撅，手放進(jìn)兜里，頭也不回地往前走，猜一猜，她肯定是生氣了，我們追上去，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)不起啦，你不要生氣了嘛，我們下次不會(huì)啦。”見她沒有反應(yīng)，我們只好使出終極大招“巧克力”她看了看把手伸了過(guò)來(lái)，把巧克力拿了過(guò)去，啃了起來(lái)，嘻嘻，終于開心了！

　　這就是一個(gè)在做所有事面前都開心，快樂(lè)，高興，但在蟲和老屬面前一個(gè)害怕的女孩子

他怎么了作文4

　　“好呀，你現(xiàn)在謊話張口就來(lái)呀！皮癢了是不是？”媽媽瞪著眼睛，雙手叉著腰，聲音比平時(shí)大了二十幾倍，比河?xùn)|獅吼的威力還大，一副恨鐵不成鋼的樣子，仿佛要一口吞了我！

　　昨天媽媽要加班，八點(diǎn)才能回來(lái)。我回到家猶豫了一下，還是打開了電視，拿出飲料，躺在沙發(fā)上，心情愉悅地看起了電視，心想：現(xiàn)在才五點(diǎn)多，我先看一個(gè)小時(shí)再去寫周記吧，這樣不是一舉兩得，“哈哈，我真是聰明！”

　　時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。“叮咚，叮咚”，媽媽竟然回來(lái)了。完了，我猛地從沙發(fā)上彈起來(lái)，不是說(shuō)好八點(diǎn)回家的嗎，現(xiàn)在才六點(diǎn)半呀！糟了，電視還在播放電影，桌上和地上都是垃圾�！翱扉_門，是我！”媽媽在門外催了。怎么辦，怎么辦？我關(guān)掉電視，把桌上的垃圾往垃圾桶里一揮，急忙跑去開門�！伴_個(gè)門怎么這么慢？”媽媽一臉不高興。“千萬(wàn)別叫我拿作文本，千萬(wàn)別叫我拿作文本！”我在心里祈禱著。

　　“作文寫完了嗎？”唉，怕什么，來(lái)什么。“寫——寫完了。”我心虛地不敢抬頭看媽媽。“我去看一看！”說(shuō)完，媽媽就走進(jìn)了房間，我頓時(shí)呆住了。

　　“好呀，你哪寫了！”媽媽大聲吼道，“膽子大了！還敢撒謊騙人了！”媽媽怒氣沖沖地走出來(lái)，眼睛瞪得跟個(gè)銅鈴似的，把我“拎”到房間里，“賞”了我一頓“竹筍炒肉”。

　　天哪，生氣的媽媽，真不好惹！

他怎么了作文5

　　他變了

　　他以前是一個(gè)活潑、開朗的男孩。整天與我們一起運(yùn)動(dòng)，一起看書，還經(jīng)常跟我們開玩笑。他以往是一位運(yùn)動(dòng)健將，為我們班運(yùn)動(dòng)團(tuán)體奪冠立下了汗馬功勞。

　　可是這個(gè)寒假一過(guò)，他完全變了。他不再是那個(gè)活潑開朗的運(yùn)動(dòng)健將了，變成了一個(gè)內(nèi)向的體育弱者。我們和他說(shuō)話，他不理不睬。上體育課，他老是坐在一旁，靜靜地觀看。之后，我們才得知，***其實(shí)早已跟教師交代過(guò)，讓他不要跑步。

　　我們很想讓他變回以前那個(gè)樣貌。于是想找他聊聊：“你到底怎樣啦？”沒想到，他竟然把頭扭到一邊，不愿意和我們說(shuō)話。但我們沒放棄，又之后說(shuō)：“你可不要嚇我們啊！”這次，他說(shuō)話了，可是只說(shuō)了一個(gè)字，“走！”我們又失落又害怕，他可千萬(wàn)不能永遠(yuǎn)變成這個(gè)樣��！

　　上體育課，我們要測(cè)50米跑，大家都躍躍欲試。有的在慢跑，有的在拉筋，還有的`……僅有他一個(gè)人坐在石英臺(tái)上，低著頭，好像在哭。我忙跑過(guò)去：“到底發(fā)生什么事了？”突然，他的眼睛紅了，緊之后流下了一滴滴水珠。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用手捂住眼睛，一邊哭一邊說(shuō)：“別管我，快走開！”看見往日的好朋友突然變成了這個(gè)樣貌，我十分悲痛，心好像被打了一拳。我們都很疑惑，他為什么會(huì)變成這樣？

　　之后我們才明白，他被診斷出得了一種病，需要做手術(shù)。***媽讓他在學(xué)校多待幾天，再過(guò)一段時(shí)間，他就會(huì)去住院，碰不到我們了。

　　我在心里默默地為他祈禱：同學(xué)，你必須要挺住啊！

他怎么了作文6

　　我有一個(gè)可愛的表弟，一見到他就會(huì)向我跑來(lái)，他很喜歡看電視平時(shí)也有點(diǎn)淘氣，也并不怎么看書。但他這次看書，我也被他感染了。

　　這個(gè)周末，他又來(lái)我家玩了像往常一樣，親切地向我跑來(lái)。我想：他一定又要和我搶遙控器了，我可要藏起來(lái)�？勺屛页龊跻饬系氖�，他并沒有和我搶遙控器，卻被那茫茫的書海給吸引了，他高興地問(wèn)我：你可以借我一本書看嗎？你的'書可真多�。　蔽翌D時(shí)一頭霧水，疑惑地問(wèn)他：“可以，但你時(shí)喜歡看書了�！彼�爽快地回答到：“我早就喜歡了呀！”

　　這時(shí)，他拿起我借他的《魯濱遜漂流記》津津有味地看起。他一看就是幾個(gè)小時(shí)，不論多吵他都沒有察覺。他完全陶醉在了茫茫的書海中，用吃奶的力氣吸收著書里豐富的營(yíng)養(yǎng)，仿佛地震了，他也毫無(wú)感覺。他時(shí)而為魯濱遜遇到了海難而傷心，時(shí)而為魯濱遜遇到了災(zāi)難而著急，時(shí)而為魯濱遜找到了同伴而開心……有時(shí)他還隨著魯濱遜的動(dòng)作手舞足蹈起來(lái)。到了吃午飯時(shí)，我們要用喇叭叫他，他才能聽見。

　　他的陶醉直讓我佩服得五體投地，也深深地感染了我。

他怎么了作文7

　　精彩的足球比賽 馬上就要開始了，他低頭看表，“不好，球賽要開始了!”他慌忙打開電視坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看球賽。

　　“三、二、一”他心里倒數(shù)著，球賽開始了!他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，注視著球員們的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了某一個(gè)精彩瞬間。他緊鎖著眉頭，身體稍稍往前傾，時(shí)不時(shí)地喊著：“漂亮!好球!”如果球員有些許失誤，他就會(huì)不由自主地說(shuō)：“哎呀，要是早點(diǎn)兒射門就好了……”

　　賽點(diǎn)來(lái)了，他更加專注，雙眼死死盯住電視屏幕，雙手放在腿上，緊緊抓住褲子，時(shí)不時(shí)用手拍打自己的雙腿，自言自語(yǔ)道：“你們一定要把握這次機(jī)會(huì)啊!加油!”他忘我的看著球賽，似乎任何事情都與他無(wú)關(guān)，都不能引起他的注意。這不，該吃飯了，他還是神情嚴(yán)肅，不管誰(shuí)叫他，他都不答應(yīng)，依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。

　　飯菜都端上來(lái)了，桌上有他最愛吃的魚香肉絲，可根本沒理會(huì)桌子上香噴噴的`飯菜，結(jié)果他一個(gè)“好球!”手“啪”地拍在桌子上，一盤菜頃刻翻在了桌子上!他卻絲毫沒有注意到，仿佛什么也沒有發(fā)生。

　　球賽終于結(jié)束了，他緊繃的那根弦才放松了下來(lái)，當(dāng)他緩過(guò)神來(lái)升了升懶腰，贊嘆道：“這場(chǎng)比賽太精彩了!”低頭時(shí)他看到了自己打翻的那盤菜，不好意思地用手撓了撓頭，“嘿嘿”地笑了。

他怎么了作文8

　　雨又沒完沒了的下起來(lái)了，拍打著樹葉，也拍打著他的內(nèi)心。烏云像一塊黑色的幕布，將這世界變得暗淡無(wú)光。他走在學(xué)校幾乎無(wú)人經(jīng)過(guò)的小徑里，櫻花時(shí)不時(shí)落下了幾片花瓣來(lái)，可他卻覺得那櫻花如同他的眼淚一般。

　　幾小時(shí)前，他剛走出教室，一邊走著一邊哼著小曲。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好的他根本不把這次考試看在眼里，好像班級(jí)第一非他莫屬一樣。

　　試卷很快就發(fā)下來(lái)了，可是當(dāng)他看到那個(gè)“81分”時(shí)，原來(lái)的自信一下就被分?jǐn)?shù)炸的粉碎。當(dāng)他再知道最高分是一百分時(shí)，猶如晴天霹靂，感覺心在滴血。頓時(shí)，他覺得那個(gè)鮮紅的“8”像是兩個(gè)無(wú)底的黑洞般，把他的.信心吞沒了。他仔細(xì)的檢查卷子上的姓名，正是他自己的名字。他又去檢查老師有沒有批改錯(cuò)誤，等看了一遍后，他癱坐在椅子上，頭望著天花板一直嘆著長(zhǎng)氣。

　　他的內(nèi)心隨即就被傷心包圍了，又猛然想起了父母恨鐵不成鋼的眼神、想到了同學(xué)恥笑他的表情、想到了老師責(zé)備他的目光。他這時(shí)是多么希望可以回到考試的時(shí)候，再認(rèn)真地讀一下題、再把答案寫的完整一點(diǎn)……這時(shí)，下課鈴打響了。他連忙把卷子折了又折，折成了一個(gè)很小的紙，塞進(jìn)衣兜里。可分?jǐn)?shù)卻似小刀般刻在了他的心里。他的眼淚像兩條小河一樣從臉頰上劃過(guò)，他再也忍不住了，用最快的速度沖出了教室，來(lái)到那個(gè)偏僻的小徑，蹲在角落邊抱頭痛哭，他的身體顫抖著，紅著眼眶，臉上的淚水多的像剛剛洗了一把臉?biāo)频摹?/p>

　　雨又下起來(lái)了，他真希望這場(chǎng)雨能夠把心里的憂傷沖刷干凈。

他怎么了作文9

　　那一次，他哭了，他是我的爸爸。

　　那天，我發(fā)現(xiàn)爸爸在抹眼淚，我很好奇爸爸怎么了？后來(lái)，我偷偷的透過(guò)門縫，看爸爸在看啥呢？原來(lái)是董卿阿姨主持的《朗讀者》二期。主題是陪伴。爸爸為什么看電視會(huì)哭呢，我一直疑惑著，但是，平時(shí)爸爸很嚴(yán)厲，我不敢問(wèn)，等爸爸出去以后，我上網(wǎng)搜索了一下這期的節(jié)目，我才知道爸爸為什么哭了！

　　這期節(jié)目中，有董卿阿姨采訪童話大王鄭淵潔叔叔和他父親之間的。叔叔的父親是一位和善的老人，從來(lái)沒有打過(guò)叔叔，只是要求叔叔每每犯錯(cuò)誤要寫檢查，每次的檢查要和以前的不一樣。再后來(lái)，叔叔和他的父親兩個(gè)人一起讀書的文字，更是感動(dòng)了我，我也偷偷的哭了。這哭應(yīng)該是和爸爸的哭不一樣。

　　記得我上學(xué)的時(shí)候，只要是犯錯(cuò)誤，爸爸抬手就打，有一次，因?yàn)樘詺�，爸爸竟然拿起一個(gè)盤子朝我飛來(lái)，嚇得我魂飛魄散，至今肚子上還有一個(gè)盤子劃過(guò)的痕跡。說(shuō)實(shí)話，我不恨爸爸，但是，我也想，將來(lái)我有孩子，我一定善待他，哪怕是他犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)樗�是我的孩子，如果可以選擇，可能我還不一定選擇他們做我的父母呢……

　　等爸爸晚上回來(lái)的時(shí)候，出奇的對(duì)我好，給我買了好多好吃的，吃完飯以后，又和我對(duì)弈，我們棋藝不相上下，但是，今天爸爸卻輸了，還一個(gè)勁的夸我聰明。

　　我知道爸爸愛我，好吃的.，好玩的平時(shí)都可著我，但是，就是討厭，他的教育理念是：棍棒底下出孝子。所以，今天才留下了悔恨的淚吧。

　　我愛爸爸，但是，我不會(huì)和他直說(shuō)，我會(huì)用成績(jī)來(lái)證明，他的兒子也是優(yōu)秀的，讓爸爸不再傷心落淚。

他怎么了作文10

　　我記得他盯著我給我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不論是成功，還是失敗，都千萬(wàn)不能讓自己變得沉默。”那他是誰(shuí)呢？他就是經(jīng)常打我的哥哥一一胡佳旺，那讓我們走進(jìn)他的成功之路吧！

　　一個(gè)晴晴朗朗的夏日，他們六年級(jí)迎來(lái)了一個(gè)“小學(xué)初考”他們都在為機(jī)會(huì)而拼搏著，為未來(lái)而奮斗著。而他就像一個(gè)雕像一樣一點(diǎn)都不緊張，更不害怕，他的爸爸看見他那自信的信心生氣的對(duì)我哥哥說(shuō)：“照你這個(gè)程度發(fā)展下去，看哪個(gè)學(xué)校要你，一個(gè)學(xué)校都可能考得不上，以后別指望我們了。”

　　他的眼神生氣的望著他的爸爸，開心一笑回答道：“不要以現(xiàn)在的成績(jī)?yōu)橹兀�我其�?shí)在努力，你只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是很差，但這不代表以后的學(xué)習(xí)也是這么差呀！一個(gè)人只有努力了，就能完全改變自己的未來(lái)呀！我一定會(huì)證明給你看的�！�

　　說(shuō)完這句話的'他，此時(shí)此刻終于拿了起筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我看著他那眼睛一直都沒有停過(guò)，拿著筆一直在往本子上寫。看著他那明眉的眼睛，立刻放下了筆站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“妹妹，等你上了六年級(jí)的時(shí)候，不要管別人說(shuō)你什么不好的話，千萬(wàn)不要往心里去�！�

　　接著他又坐下去開始學(xué)習(xí)了，轉(zhuǎn)眼間到了考萬(wàn)達(dá)中學(xué)的那一刻，他又緊張又害怕，他忍住了還是進(jìn)了考場(chǎng)，我卻在上學(xué)，放假后，我立馬跑回去問(wèn)他考試的結(jié)果，他卻說(shuō)不難，但沒有考上，只差一兩分，他很失落，我對(duì)他說(shuō)你還記得你給我說(shuō)過(guò)的話嗎？

　　不論是成功，還是失敗，都不能讓自己變得沉默。你可不能放棄，還有很多學(xué)校沒考呢？就這樣他又開始學(xué)習(xí)了。

　　很多好學(xué)校的試都徹底考完了而他的成績(jī)卻不知道，他很害怕自己又沒有考上。慢慢的等通知下來(lái)，讓自己閃爍光芒，讓自己一蹦三尺，讓自己無(wú)比開心吧！

　　我上學(xué)的時(shí)候，他給我打了一個(gè)電話說(shuō)：“妹妹，我成功了謝謝你的陪伴，”

　　雖然不知道是什么學(xué)校，但是他沒有浪費(fèi)自己的努力和堅(jiān)持。他成功了！

他怎么了作文11

　　我們的數(shù)學(xué)老師袁老師，是一名可怕的老師。

　　袁老師身材高大，戴著一副眼鏡，陽(yáng)光曬到鏡片總會(huì)閃著藍(lán)光，看上去讓人毛骨悚然。

　　袁老師最恐怖的就是聲量極大，他一旦生氣了，就會(huì)怒目圓瞪，大吼起來(lái)。他一吼起來(lái)了，窗戶仿佛也顫抖了幾下，然后，世界頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，本來(lái)唱歌的鳥兒安靜了，風(fēng)也不吹了。我們總是小心翼翼的不讓袁老師生氣。但是，總會(huì)有些頑皮的人在數(shù)學(xué)課上“搞事”。

　　有一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們的阿輝同學(xué)（英語(yǔ)老師的叫法），玩起了魔方，又和前面的同學(xué)說(shuō)話。袁老師看見了，指著他們兩個(gè)大聲說(shuō)：“我看你還要說(shuō)到幾時(shí)！”周圍傳來(lái)幾聲笑聲，袁老師大吼起來(lái)：“還笑！”教室里頓時(shí)安靜了，只能聽見風(fēng)扇吹出的.“唰唰”聲，全部人都用驚呆的目光看著怒氣未消的袁老師。袁老師緩緩地走向講臺(tái)，又說(shuō)起了他發(fā)怒完都會(huì)說(shuō)的話：“聽著啊！這些很簡(jiǎn)單的，別不會(huì)呀！”之后又繼續(xù)他那未結(jié)束的課堂。

　　阿輝還呆呆地坐在那里，好像再回想剛剛那件嚇得他現(xiàn)在還驚魂未定的事，直到班長(zhǎng)在他背后面拍了拍，他才回過(guò)神來(lái)聽課。在這件事后，阿輝再也沒有在數(shù)學(xué)課上搞事了。

　　我們也見識(shí)到也袁老師的厲害，一旦袁老師停下來(lái)不講了，我們就知道大難來(lái)臨了，我們就趕快捂住耳朵，小聲提醒周圍的人：“袁老師要發(fā)怒了！”。

他怎么了作文12

　　我有一個(gè)表弟，今年7歲了。因?yàn)樗�是家里的�?dú)生子，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。一句罵都挨不得�？墒窃谧罱�我卻改變了對(duì)他的看法。

　　以前光他的保姆就有一大群。早上起床，他媽媽給他穿衣服，他爸爸給他做早餐，爺爺給他準(zhǔn)備上學(xué)用的東西。他卻什么也不做，只在一旁等著。

　　有一次，表弟數(shù)學(xué)考全班第一。這可了不得了，他像個(gè)驕傲的小公雞，還撒起嬌來(lái)，沒完沒了。吃飯時(shí)說(shuō)這個(gè)菜有點(diǎn)淡，那個(gè)菜有點(diǎn)咸……明明已經(jīng)很晚了，卻還要嚷著吃蛋糕。這時(shí)商店都關(guān)門了，到哪買蛋糕呢？可他卻不聽就要吃，這可急壞了他的`保姆們，又說(shuō)又哄。過(guò)了好半天，他才不鬧了，唉！

　　而現(xiàn)在，表弟來(lái)我家時(shí)，一見面就向我打招呼，也不像從前一樣對(duì)我愛理不理的了。我十分不解：表弟這是怎么了？吃錯(cuò)藥了吧？怎么都向我打招呼了？吃飯時(shí)，只見他成了大忙人，一會(huì)兒擺桌椅，一會(huì)兒忙著為小妹妹夾菜，還十分孝敬老人。我更是丈二和尚摸不著頭腦。

　　后來(lái)我才知道這件事情的原因。原來(lái)是他們學(xué)校舉行了一次大掃除活動(dòng)，在活動(dòng)中他什么也不會(huì)，看到別的同學(xué)干得熱火朝天，輪到他自己動(dòng)手，不是碰到書本就是撞到桌子，鬧出了不少笑話，他只能在一旁看著�；丶液螅�他把所有的“保姆”都“辭”掉了，自己的事情自己做。慢慢的，他什么都會(huì)自己干了，再也不需要“保姆”了。

　　我的表弟他變了，變勤勞了，變懂事了，我真歡喜。

他怎么了作文13

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫做小明的人，他是我最好的朋友，但最近，他的行為讓我感到困惑，我想知道他怎么了。

　　他開始遲到，無(wú)論我們約定了什么時(shí)間，他總是遲到幾分鐘或者幾個(gè)小時(shí)。我嘗試跟他溝通這個(gè)問(wèn)題，但他總是以各種理由來(lái)解釋。他開始變得心不在焉，我們?cè)诹奶鞎r(shí)，他常常走神，或者直接問(wèn)我一些與話題無(wú)關(guān)的問(wèn)題。他的情緒也變得不穩(wěn)定，有時(shí)候他會(huì)突然沉默，然后開始哭泣，有時(shí)候他又會(huì)非常激動(dòng)，讓我感到驚訝。

　　我感到困惑，我不明白他怎么了。他的變化讓我感到不安，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)是最好的朋友。我想可能是他的工作壓力太大了，或者是他遇到了什么困難，需要我的幫助。

　　我決定向他表達(dá)我的'關(guān)心，我問(wèn)他是否有什么困擾他。他沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)他最近失業(yè)了，正在尋找新的工作機(jī)會(huì)，同時(shí)也在準(zhǔn)備考試。他說(shuō)他感到壓力很大，但他希望我能理解他。

　　我理解他的壓力，但我不能接受他的遲到和不穩(wěn)定性。我跟他講清楚我的想法，告訴他這樣下去不行，我們需要找到解決的辦法。他聽了我的話，開始認(rèn)真對(duì)待他的生活和事業(yè)。

　　最終，他找到了新的工作機(jī)會(huì)，也通過(guò)了考試。他告訴我，這一切都值得，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何堅(jiān)持下去。

　　我很高興看到他找到了自己的方向，也感到欣慰，我們的友誼經(jīng)受住了考驗(yàn)。但我還是會(huì)提醒他，無(wú)論何時(shí)，都要認(rèn)真對(duì)待生活。

他怎么了作文14

　　記憶好比寧?kù)o的夜空，那些曾經(jīng)的記憶都如明月，在白日的洗禮下漸漸遠(yuǎn)去。而那些零散的碎片，卻好似點(diǎn)點(diǎn)繁星般璀璨，永遠(yuǎn)在腦海深處閃爍，弱小如塵埃，卻也美麗動(dòng)人。我閉上眼，仔細(xì)回憶著，仿佛又看到了他眼中感動(dòng)的淚水……

　　去年一個(gè)寧?kù)o的冬日，我得知那天是爺爺?shù)纳�日，立馬和媽媽一起為爺爺準(zhǔn)備著生日聚會(huì)。清晨溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，像是在為我的行動(dòng)歡呼。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一輪明月，幾點(diǎn)寒星，靜謐而蒼涼，夜幕降臨了。我、爺爺和媽媽在前往飯店的路上。我偷偷瞄了一眼爺爺，他兩手插在口袋里，目光安詳而平靜。

　　來(lái)到房間，爺爺一下子被震驚了：墻上掛著一面面彩旗，半空中用彩繩束著一個(gè)個(gè)氣球，而在餐桌中央還挾著一個(gè)大蛋糕。爺爺圍著餐桌走了幾圈，臉上的表情漸漸變得若有所思，嘴巴翕動(dòng)了一下，似乎想說(shuō)什么。我趕緊說(shuō)：“爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè)！”爺爺?shù)腵表情有點(diǎn)奇怪：有點(diǎn)驚訝，有點(diǎn)幸福，還有點(diǎn)感動(dòng)。大約過(guò)了四五秒，感動(dòng)終究占了上風(fēng)，爺爺?shù)难劭衾镉瘽M了感動(dòng)的淚水，原本微微駝著的背挺直了，拍著手，響亮地喊：“太好了！這是我從小到大過(guò)的最幸福的生日！”爺爺?shù)哪槤q紅了，他響亮地吸了一下鼻子。

　　窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　我睜開眼，腦海中那片閃爍著的星空漸漸淡去，但我知道，它們會(huì)永遠(yuǎn)在那兒，散發(fā)著屬于它們自己的光芒，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

他怎么了作文15

　　媽媽似乎生氣了，火大得很!她一回家便坐在了沙發(fā)上，玩著手機(jī)，一句話也不說(shuō)，活像一座火山，隨時(shí)就要爆發(fā)出來(lái)。一向調(diào)皮可愛的弟弟想去緩解一下這尷尬的氣氛，卻被回瞪了一眼，嚇得他趕緊跑回房間，頭也不回一下，我還沒見過(guò)他跑得這么快的樣子呢!

　　爸爸雖是在家里大多向著媽媽，但是有自己的.意見也會(huì)表達(dá)出來(lái)，媽媽有什么事也會(huì)幫她想想辦法，這次爸爸卻沒了聲，小心翼翼地靠近了媽媽，剛準(zhǔn)備坐下，媽媽就很煩躁地撇了撇嘴，弄得爸爸坐也不是，站也不是，一溜煙就從媽媽眼前消失了，我仔細(xì)看了看，喲!

　　爸爸還是被嚇得同手同腳回去的呢!我想去問(wèn)問(wèn)媽媽生氣的原因，于是小聲地喊了一句：“媽?”媽媽沒理我。我又試探性地喊了一句：“媽?她又沒理我，只是眉頭微皺，“嘖”了一聲。我頓時(shí)就被一陣寒意給震住了，只好像爸爸和弟弟一樣，從媽媽眼前消失。

　　媽媽生氣真是太可怕了!