在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的他怎么了作文，歡迎閱讀與收藏。

他怎么了作文1

　　對(duì)于"先賴"這個(gè)詞大家都不陌生，就是別人干了一個(gè)讓你非常生氣，但是又不想生氣就沒話說了的事。

　　今天我們上山采櫻桃，累了就坐在樹上，樹上有很多的綠色的青苔，弄得我們手上也貼上了許多，我們就把手上的往他身上摸，他當(dāng)時(shí)穿著一件白色的外套—很白，他發(fā)現(xiàn)了后，兩眼有些吃驚，然后看看外套再看看我們，就很煩又不煩的說："你們往我身上摸的啥？！"臉上很是無賴。

　　星期五的時(shí)候我把作業(yè)寫完就畫畫。我才把顏料調(diào)好，媽媽就叫吃飯了，我當(dāng)時(shí)也有靈感就想再畫一會(huì)，不然就忘了。我爸爸見我沒有下去吃飯就來看我怎么了，看見我在畫畫就拿了我的畫筆，我見狀就也拿了一支畫筆，轉(zhuǎn)身就和爸爸開始戰(zhàn)斗，他往我鼻子上畫點(diǎn)，我就往他衣服上畫點(diǎn)，不大的'一會(huì)兒就畫了很多，他的衣服就又受苦了，他見狀就不來了，飯也不吃的去洗衣服，在洗衣服的時(shí)候，他又是一臉無賴的搖頭。

　　當(dāng)時(shí)是用筆甩上去的，所以他衣服上都是小點(diǎn)點(diǎn)，而且還是五顏六色的。這個(gè)顏料是見水就化，他沒洗一會(huì)就下來吃飯了，我沒有洗，他們就說我鼻子上有，是個(gè)花鼻子小牛（我屬牛）。在吃火鍋時(shí)他把油又弄到新穿的衣服上去了，他當(dāng)時(shí)就又無賴了。

　　晚上他睡覺時(shí)就說："我今天過的真倒霉。"我們都哈哈大笑。

他怎么了作文2

　　我們的數(shù)學(xué)老師袁老師，是一名可怕的老師。

　　袁老師身材高大，戴著一副眼鏡，陽光曬到鏡片總會(huì)閃著藍(lán)光，看上去讓人毛骨悚然。

　　袁老師最恐怖的就是聲量極大，他一旦生氣了，就會(huì)怒目圓瞪，大吼起來。他一吼起來了，窗戶仿佛也顫抖了幾下，然后，世界頓時(shí)鴉雀無聲，本來唱歌的鳥兒安靜了，風(fēng)也不吹了。我們總是小心翼翼的不讓袁老師生氣。但是，總會(huì)有些頑皮的人在數(shù)學(xué)課上“搞事”。

　　有一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們的.阿輝同學(xué)（英語老師的叫法），玩起了魔方，又和前面的同學(xué)說話。袁老師看見了，指著他們兩個(gè)大聲說：“我看你還要說到幾時(shí)！”周圍傳來幾聲笑聲，袁老師大吼起來：“還笑！”教室里頓時(shí)安靜了，只能聽見風(fēng)扇吹出的“唰唰”聲，全部人都用驚呆的目光看著怒氣未消的袁老師。袁老師緩緩地走向講臺(tái)，又說起了他發(fā)怒完都會(huì)說的話：“聽著��！這些很簡(jiǎn)單的，別不會(huì)呀！”之后又繼續(xù)他那未結(jié)束的課堂。

　　阿輝還呆呆地坐在那里，好像再回想剛剛那件嚇得他現(xiàn)在還驚魂未定的事，直到班長(zhǎng)在他背后面拍了拍，他才回過神來聽課。在這件事后，阿輝再也沒有在數(shù)學(xué)課上搞事了。

　　我們也見識(shí)到也袁老師的厲害，一旦袁老師停下來不講了，我們就知道大難來臨了，我們就趕快捂住耳朵，小聲提醒周圍的人：“袁老師要發(fā)怒了！”。

他怎么了作文3

　　每個(gè)人都開心過，激動(dòng)過、生氣過、失望過……每個(gè)人都有自己難以忘懷的一件事，哪怕是一件十分平常事……

　　一個(gè)星期天的下午，天氣異常陰暗，烏云黑壓壓的一片，不透一絲光亮。我的父親臨時(shí)外出辦事，在走之前特意囑咐我，一定要快點(diǎn)做拓展作業(yè)。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，實(shí)則早就沉迷在母親給我買的書中無法自拔。

　　時(shí)間過得可真快，一眨眼就到了四點(diǎn)，我意識(shí)到父親快回來了，只好戀戀不舍地放下手中的書，奮筆疾書了起來。殊不知一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨……

　　晚上六點(diǎn)，父親邁著沉重的腳步回來了，他放下手中的'公文包，換上拖鞋，說：“兒子，把你今天的作業(yè)給我看一下！”我一聽，知道躲不過去了，只好忐忑不安地交出拓展作業(yè)。他翻開作業(yè)本，一看見我那龍飛鳳舞的字跡，頓時(shí)青筋暴起，手也有些顫抖。他舒了一口長(zhǎng)氣，平復(fù)了一下怒火，瞪了我一眼，對(duì)起了答案。

　　不久后，他對(duì)完了。他再也按壓不住心中的怒火，把手中的紅筆折斷，墨水酒了一地，他就像一頭發(fā)怒的豹子，把本子扔在地上，朝我大聲喊道：“怎么回事！字寫成這樣！錯(cuò)了這么多道題！伸出手，打三下！”他一手抓起直尺，一手緊緊地抓住我的手。一下，兩下，三下。他打得一下比一下重，最后一下竟把尺子打斷了，我知道是自己錯(cuò)了，一聲不吭。教育完之后，他得知我是看書太入迷才這樣的，嘆了一口氣，說：“看書是好事，但也要注意時(shí)間。”他又拿出一支筆給我講解，并陪我訂正到十一點(diǎn)。

　　我以后要自覺，不讓家長(zhǎng)操心，我也不想讓父親再生一次氣。

他怎么了作文4

　　他獨(dú)自坐在街頭的長(zhǎng)椅上，雙手深深地嵌在頭發(fā)里，眼神空洞，一臉困惑。他叫李華，他到底怎么了？

　　他的名字，曾經(jīng)讓我們?nèi)�班震撼。他是我們班的學(xué)習(xí)冠軍，他的智慧和勤奮令人敬佩。但現(xiàn)在，他的眼神中失去了原有的光芒，像是被什么困住了。

　　他的朋友說他變了，他的`家人說他變了，甚至他自己也說自己變了。他以前總是面帶微笑，現(xiàn)在卻總是陰沉著臉。他以前總是積極參加各種活動(dòng)，現(xiàn)在卻總是避開人群，獨(dú)自一人。他到底怎么了？

　　他的變化讓我們都感到驚訝，他的消失讓我們都感到失落。我們開始擔(dān)心他，關(guān)心他，但我們卻不知道他到底怎么了。他的眼神中充滿了迷茫和無助，他的心中充滿了痛苦和掙扎。他到底怎么了？

　　直到有一天，他在學(xué)校的操場(chǎng)上獨(dú)自一人，我看著他，他看著我，眼神中充滿了痛苦和掙扎。那一刻，我明白了，他還是他，只是他的內(nèi)心深處正在經(jīng)歷一場(chǎng)掙扎。他到底怎么了？

　　他變了，他不再是他自己。他被困在了一個(gè)陰影里，他正在掙扎，他正在痛苦。他需要我們的理解和支持，他需要我們的幫助。他到底怎么了？

　　他的眼神中充滿了疑問，他的心里充滿了疑惑。他到底怎么了？這個(gè)問題，我們可能永遠(yuǎn)都無法知道答案，但我們都知道，他正在經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦的掙扎。他需要我們的理解和支持，他需要我們的幫助。

他怎么了作文5

　　現(xiàn)在的一零的小朋友呀，每天吃好喝好，脾氣還大，我的侄子就是一個(gè)例子

　　關(guān)于我和侄子壞事，那太多了，三天三夜都講不完。今天我就講我與他最生氣的這件事情。

　　那天，我和侄子玩時(shí)，我突然想起來，還有一項(xiàng)作業(yè)沒有做，我就偷偷摸摸地跑進(jìn)房間，如果被他發(fā)現(xiàn)了，他迅速的.跑過來，我剛好關(guān)上了門。他就喊：“瑤姨，瑤姨，開門！”因?yàn)樗�太煩了，所以我關(guān)上門直接去寫作業(yè)了。

　　我寫完出來后，發(fā)現(xiàn)他嘟這個(gè)嘴，雙手叉著，我說：“東東！”結(jié)果他更生氣了，然后轉(zhuǎn)過頭去，還說你真煩人。因?yàn)樗�小，懶得和他�?jì)較，然后我們倆就一個(gè)人坐一邊，誰也不理誰。其實(shí)我看電視時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地瞅一眼，因?yàn)槲乙呀?jīng)猜到他心里肯定在想：此仇不報(bào)非君子，我今天必須要報(bào)復(fù)她。他還時(shí)不時(shí)地去摸摸他的寶劍、步槍、弓弩…�！�我看到后雞皮疙瘩都起來了。隨后我便拿著一個(gè)枕頭當(dāng)護(hù)盾。

　　這是她笑著對(duì)我說：“瑤姨，我不生氣了，你帶我去找點(diǎn)零食吧！”我看到他這個(gè)樣子好像真的不計(jì)較了，我便帶他去了。因?yàn)樗�看到了我的光臂，便上前去把我的手臂上狠狠的咬了一口。我便哇哇叫了起來，姑媽聞聲而來，看到了我的傷口，又看到了侄子在那兒哈哈大笑，就說了侄子一頓，又給我消了毒。我看了看，那牙印十分清晰，還在流血，恐怕別人看到都說是狗咬的。

　　他可高興了。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒捧腹大笑，笑夠了就過來給我擺鬼臉。我仔細(xì)的想了想，他好像在嘲諷我。

　　這件事我要永遠(yuǎn)銘記于心，等他長(zhǎng)大了我一定要把這一口咬回去，畢竟此仇不報(bào)非君子！

他怎么了作文6

　　今天一早，我一到教室就發(fā)現(xiàn)了坐在我前面的班長(zhǎng)一臉喪氣。等到我在自己的座位上坐下來，我悄悄地朝著我的同桌問道：“他怎么了？”

　　同桌一臉懵的看著我，然后搖搖頭，聳聳肩，顯然也不知道緣由。等到距離上課的時(shí)間越來越近，班上的同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。當(dāng)坐在我身后的同學(xué)也在自己的座位上坐下的時(shí)候，同學(xué)也朝著我問道：“他怎么了？”

　　我當(dāng)然知道同學(xué)所指的他，就是指班長(zhǎng)，但是我轉(zhuǎn)過頭朝著我后面的同學(xué)做了一個(gè)之前同桌朝我做的同一套動(dòng)作，搖頭，聳肩。

　　一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，班上的.同學(xué)們大都注意到了班長(zhǎng)的異樣。要知道，本班一向活潑的班長(zhǎng)居然在課后的時(shí)候沒有說過一句話。這讓班上一些敏感的同學(xué)或多或少的都感受到了班級(jí)里氣氛的異樣。

　　終于，等到無法的鈴聲響起來，然后班長(zhǎng)騰地一下站起身，接著就朝著教室外走了去的時(shí)候。班上的同學(xué)們，多數(shù)都出于關(guān)心問了起來，“他怎么了？”只不過，不管班上的同學(xué)怎么相互詢問，又相互討論的，卻誰也不知道一向樂觀開朗的班長(zhǎng)今天是怎么了？

　　直到今天晚上的時(shí)候，班主任出現(xiàn)在教室里，并且對(duì)班上的同學(xué)們說，班長(zhǎng)的家里在今早來電話了，原來是班長(zhǎng)的家人生病了，可是家里卻沒有過多的資金去付醫(yī)藥費(fèi)。

　　班主任老師才將這一句話說完，只見，班上的同學(xué)們紛紛站起了身，然后從兜里掏出了零花錢，也不需要誰說，我們?nèi)�部都將零花錢放到了講臺(tái)上。

　　就在這時(shí)，班長(zhǎng)突然從外面走了來�！鞍嚅L(zhǎng)，有我們?cè)谀�，肯定有辦法！”一看到班長(zhǎng)，班上就已經(jīng)有同學(xué)拍胸脯朝著班長(zhǎng)鼓勵(lì)了�！皩�(duì)啊對(duì)��！”其他同學(xué)全都跟著附和。只是，講臺(tái)上的班主任突然笑了，“現(xiàn)在，你們的班長(zhǎng)已經(jīng)沒事了�！�

　　班長(zhǎng)感激的看著老師，然后又看向我們，感激的道：“謝謝同學(xué)們的關(guān)心，班主任老師已經(jīng)給我家給予幫助了�！�

他怎么了作文7

　　“表妹的脾氣可不小，生氣時(shí)像頭小花豹，惹上她可不得了呀不得了！”這段快板由本人創(chuàng)作，那么，今天我就來講一下我的表妹。

　　上個(gè)星期天下午，表妹在家搭積木，她搭了許久，這堆積木可不得了，這可是表妹的寶，她說這是公主的大城堡。在她上廁所時(shí)，我經(jīng)過那城堡，只聽一聲巨響，城堡“應(yīng)聲倒地”，“壯烈犧牲”，只因我不小心撞到了地基，這下可完了！

　　表妹上完廁所，急忙沖出來一看，那肉嘟嘟的小臉肉眼可見漲得通紅，眼珠瞪得溜圓，渾身氣到顫抖。她用獅吼功對(duì)我吼道：“你走路不長(zhǎng)眼�。�毀了我精心搭建的城堡！”我羞愧地低下頭，“你……哼！”說完又賭氣地跺腳。剎那間，表妹狂吼不止。

　　突然，火冒三丈的表妹的眉毛擰成“一根麻花”，怒目圓睜。怒發(fā)沖冠的表妹又惡狠狠地瞪了我一眼，隨即踏著重重的步子，一步一響回到了房間，“砰”的一聲狠狠地甩上了房門。到晚飯時(shí)，表妹打開門，到飯桌上冷眼望著我，手不停地用筷子攪著碗里的'飯，手上的青筋時(shí)不時(shí)凸起，拉著個(gè)臭臉，還對(duì)我翻了個(gè)白眼。米飯被她“天女散花”撒了滿桌。舅媽讓她別浪費(fèi)糧食，她把筷子一撂道：“好了，好了，我知道了，我的錯(cuò)，對(duì)不起！行了嗎？”說完憤憤離開，回到房間，又生氣地把門關(guān)上了。

　　看到那緊閉的房門，我突然意識(shí)到，她是真的生氣了。我鼓起勇氣敲開他的房門，真心說了聲：“對(duì)不起�！�

　　通過這次“風(fēng)波”，我懂得了要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。她也接受了我的道歉，我們又重歸于好了。犯了錯(cuò)不可怕，只要邁出勇敢的那一步，就能逾越一條心靈鴻溝，希望大家能像我一樣勇敢地邁出這一步。

他怎么了作文8

　　"是誰干的"小保用出了讓地球抖三抖的河?xùn)|獅吼，我和幾個(gè)來玩的朋友被嚇的一哆嗦。我悶用疑惑的目光看向他。他為什么這樣生氣？

　　原來是有人把小保心愛的小烏龜干掉了。"是誰"小保睜大了眼睛，眉毛橫了起來，臉就像一個(gè)熟透了的`紅柿子牙磨的"咯咯"響。本來對(duì)人客客氣氣的小保，變成了一個(gè)兇神惡煞的大怪物。我和幾個(gè)朋友嚇得不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，只有鐘還在轉(zhuǎn)，告訴我們時(shí)間沒有停止。

　　"氣死我了！"小保一拳打在枕頭上，枕頭也被這一拳打出了裂紋，"是誰？"小保一下又打在桌子上，震下來不少灰塵，小保的吼聲好像高出了300分貝。樓外的

　　小鳥也被吼聲嚇飛了，似乎地球都被震裂了。"嗨"小保自己走回了自己的房間，我和幾個(gè)朋友看著地上的小烏龜，不好意思得低下了頭。

　　不論是誰，只要觸碰了他的底線，那會(huì)十分可怕，的。小保的烏龜死了小保馬上發(fā)猛給我和朋友一個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)。

他怎么了作文9

　　他，是一個(gè)普通的男孩，他住在一個(gè)普通的社區(qū)。他曾經(jīng)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他曾經(jīng)對(duì)未來充滿信心，他曾經(jīng)對(duì)生活充滿熱情。

　　然而，在一個(gè)普通的夜晚，他被一場(chǎng)突如其來的疾病擊倒了。他的身體變得虛弱，他的精神變得萎靡。他開始懷疑，他是否還能回到曾經(jīng)的那個(gè)自己？

　　他怎么了？他開始問自己。他試圖尋找答案，但是醫(yī)生們只是搖頭，他們也不知道答案。他開始感到絕望，他開始懷疑人生。

　　然而，就在他即將放棄的.時(shí)候，他遇到了一位老人。老人告訴他，人生就像一場(chǎng)馬拉松，有時(shí)候你會(huì)領(lǐng)先，有時(shí)候你會(huì)落后，但是最重要的是，你要堅(jiān)持到最后。他開始重新審視自己，他開始重新找到信心。

　　他怎么了？他開始明白，他并沒有失去自己，他只是暫時(shí)迷失了方向。他開始重新找回自己，他開始學(xué)習(xí)，開始讀書，開始思考。他開始明白，人生是一場(chǎng)旅行，不是一場(chǎng)競(jìng)賽，他開始接受自己的不完美，他開始接受生活的挑戰(zhàn)。

　　他怎么了？他開始明白，他只是生活的一部分，他不是生活的全部。他開始學(xué)會(huì)欣賞生活中的每一分美好，開始學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人。他開始明白，生活是一場(chǎng)盛宴，他只是這場(chǎng)盛宴的一員，他不能決定生活的方向，但他可以決定自己的態(tài)度。

　　他怎么了？他已經(jīng)不再是那個(gè)他，他是一個(gè)更加成熟和自信的男孩。他是一個(gè)知道如何生活的男孩，他知道，他很好，他很好。

他怎么了作文10

　　“數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了!”走廊里傳來一片呼聲，教室里，小丁正翹著二郎腿在同學(xué)面前高談闊論，循著聲音，走近一瞧，原來昨天的數(shù)學(xué)考試，他考了全班第一!

　　他嘴角上揚(yáng)，露出了勝利的微笑，那笑容里無不透露出滿滿的自信。同學(xué)們也都向他投去了羨慕的眼光，紛紛向他請(qǐng)教成功的秘訣�！斑@次，我數(shù)學(xué)考試得了100分加10附加分，不僅上課要認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，還要周末額外寫練習(xí)，鞏固知識(shí)�！彼�眉毛輕輕一挑，仿佛一個(gè)100分畫在了他的臉上，試卷在他的.手里揮舞著，像飄揚(yáng)在空中的一面勝利大旗，仿佛在向全世界宣布，他取得了好成績(jī)。

　　下課了，他吹著口哨，神采飛揚(yáng)，走起路來昂首挺胸，趾高氣揚(yáng)，腳底就像踩著云一般，連旁邊樹上的鳥兒仿佛在向他唱歌，樓下花壇里的小草和花兒在向他點(diǎn)頭和微笑，他激動(dòng)極了：“我終于如愿以償，考了一次全班第一!”回想幾個(gè)星期前，他還因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�而垂頭喪氣，想必這一定是他吸取了上次的教訓(xùn)，加倍努力的成果。

　　他的“得意”離不開他努力的汗水，離不開他對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，有努力才有資本得意!只有一直努力，才能一直得意!

他怎么了作文11

　　他平時(shí)是一個(gè)板著臉，一本正經(jīng)的人，而他一上賽場(chǎng)就……

　　“滴”！哇！激烈的接力比賽開始了，他站在自己的位置上，雙手不停地摩擦，雙腳也不安分地跳動(dòng)，似乎一直準(zhǔn)備覓食的獵豹，還不停地喃喃道：“��！激動(dòng)人心的接力賽終于開始了，我們一定可以贏的！”

　　臨近“獵豹”出戰(zhàn)了，他將頭轉(zhuǎn)了兩三轉(zhuǎn)，又將雙手合攏，摁了幾次。他那原本的笑容，已經(jīng)消失的無影無蹤了。此時(shí)，他瞪大了眼睛，閉緊了大大的嘴巴，使得淡黃色的皮膚，激動(dòng)的有些漲紅了。

　　��！終于到他上場(chǎng)了！他下意識(shí)將他的右手伸得更遠(yuǎn)了，似乎是為了隨時(shí)飛躍出去。啊！3米，2米，1米，“唰”他接到了棒，瞬間如同一只正在覓食的獵豹一般沖了出去。他快速地、有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著兩臂，雙腿如同“飛毛腿”，臉上別的沒有，只有堅(jiān)定的.表情。到了后面，他的速度絲毫未減，兩眼略略“閉”上，他那又黑又長(zhǎng)又粗的眉毛顯得愈發(fā)又黑又粗了。��！接近終點(diǎn)了！他加快步子，眼睛變得更加明了，也更加亮了。他手上、胳膊上快要爆出青筋，腿上的肌肉似乎凝固，就連肩上的衣服也在風(fēng)中靜止了。10米，5米，3米，近了，更近了……他猛地一下就把接力棒遞給了下一個(gè)人，同時(shí)用鏗鏘的聲音喊道：“加油！我們贏定了！”說罷，還將攥緊的拳頭洋洋灑灑地高舉天空。

　　這就是他，一只“獵豹”，一只“覓食的獵豹”，一只看見賽場(chǎng)就十分激動(dòng)的“獵豹”！

他怎么了作文12

　　在午休時(shí)，老師叫陳錦程把教室后面的板凳搬過去。他一聽馬上行動(dòng)，意外發(fā)生了。

　　當(dāng)他走到位置時(shí)，正要抬手的一瞬間，被嚇得魂不守舍！原來，在他正準(zhǔn)備抬板凳時(shí)，在書架上面發(fā)現(xiàn)一只猶如剛出生的嬰兒拳頭般大小的一只蜘蛛。他嚇得立刻尖叫起來，慌亂中把手里的板凳直接扔到地上。他沖著身邊的人比劃著蜘蛛的大小，嘴里說著只有他自己才能聽懂的'話，臉上露出了惶恐的表情。平時(shí)的他表現(xiàn)十分勇敢，可以說是天不怕地不怕，可如今……我們都感到不可思議，每個(gè)人的頭上都出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。

　　大家都像看稀奇一樣盯著他，灼灼的目光讓他不好意思起來。他心想，我今天這樣，往后誰還瞧得起我？不行，我要去拍死那蜘蛛。于是他慢慢地抬起左腳，右腳跟著啟動(dòng)，但是那腳步實(shí)在是太慢，猶如在稀泥地里寸步難行。最后，就像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣，他終于走到了書架邊，高高地舉起了板凳。當(dāng)他正準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，蜘蛛突然動(dòng)了一下。這下還了得？陳錦程剛剛鼓起的勇氣，瞬間泄了氣。他的嘴巴張得大大的，害怕極了，仿佛這是一只食人蜘蛛一般，然后大聲喊：“蜘蛛動(dòng)了！蜘蛛動(dòng)了！”他的雙腳不住地往后退，踉踉蹌蹌的，差點(diǎn)摔倒在地他緊張極了，渾身都在顫抖。他想去打卻又十分害怕，進(jìn)退兩難，場(chǎng)面一度尷尬起來。

　　周圍的人被他這夸張的反應(yīng)驚呆了，半天沒人出聲，似乎都在等他下一步的動(dòng)作。在幾個(gè)膽大的男孩子的鼓動(dòng)下，他做出了抉擇——以大無畏的姿勢(shì)要過去打它，又再一次嚇得落荒而逃！

　　這時(shí)，一旁發(fā)本子的李彥瑾實(shí)在看不下去了，不屑地走了過去，輕輕抬起手，云淡清風(fēng)地說了句什么，便毫不猶豫地一巴掌拍死了蜘蛛。圍觀的同學(xué)和陳錦程一起目瞪口呆，半天都沒說出一句話來。直到大家都對(duì)這位“巾幗英雄”豎起大拇指時(shí)，陳錦程才覺得自己顏面掃地，不知所措，羞愧地抬著板凳，默默走開了。

　　過了一會(huì)兒，大家終于反應(yīng)過來發(fā)生了什么，紛紛爆發(fā)出雷鳴般的笑聲。而陳錦程，只好羞愧地低下了頭。

他怎么了作文13

　　春風(fēng)拂面，陽光和煦，美好的春光令我陶醉。山河壯美，大海遼闊，秀美的風(fēng)光令我陶醉。陰雨迷茫，云霧繚繞，朦朧的仙境令我陶醉�？砂职謪s因看球賽而陶醉。

　　我爸爸是一個(gè)大球迷，對(duì)足球、籃球等球類運(yùn)動(dòng)尤為喜愛。每當(dāng)有足球比賽時(shí)，他就早早地準(zhǔn)備好零食在電視機(jī)前等球賽開始，球賽一開始，他就把眼睛瞪得像銅鈴似的，盯著球員的一舉一動(dòng)�！昂们�！”“進(jìn)了！”爸爸的喝彩聲大得就像要震塌了屋頂似的。他不光嘴上喊，激動(dòng)的還從沙發(fā)上跳了起來，抬起右腳來一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的射門動(dòng)作。有，他不小心踢到茶幾上，叫了兩聲后，又立馬沉浸到精彩的球賽中去了，看見爸爸那陶醉的樣子，我和媽媽真是哭笑不得。

　　還有媽媽在炒菜，家里沒有醬油了。爸爸很高興地接受了這個(gè)任務(wù)，可是等到媽媽把菜炒熟了，也不見爸爸回來。媽媽猜了猜，想爸爸一定被小區(qū)的.籃球場(chǎng)的球賽吸引住了，叫我去喊爸爸回來吃飯。不出所料，爸爸果然在籃球場(chǎng)邊津津有味地看著球賽，我連叫他好幾聲都沒聽見。我知道他沒有買，故意問道：“爸爸，你買的醬油呢？”他這才反應(yīng)過來，不好意思地說：“我這就去買，這就去買。”

　　這就是我的球迷爸爸，他看球賽，樂在其中，陶醉在其中！

他怎么了作文14

　　我有一個(gè)姐姐，她總不愛笑，每一天遮臉。一向不理我�？墒�。有一天他笑了。

　　那是一個(gè)刮風(fēng)的日子，姐姐和以前一個(gè)樣貌。我在去美術(shù)班的路上，我低著頭，晚風(fēng)吹拂著我的衣襟，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾：我應(yīng)當(dāng)給你電話你都沒聊話，讓她開心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎樣辦?那就不生了，可是可是我的姐姐，我怎樣能不讓自我的姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應(yīng)當(dāng)會(huì)喜歡的。

　　到了美術(shù)班，教師叫我們畫一幅荷花圖，我心想：荷花圖象征的完美，我明白姐姐必須會(huì)喜歡的，教師耐心的教著我們，而我得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，最終，我的'畫好了，開開心心的回了家�；氐郊�，我見姐姐一臉的悶悶不樂，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前。“嘆”，我在心里嘆了口氣，可是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，姐姐的眼里不僅僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他還一邊笑，一邊與我歡樂的交談著……

　　我太驚喜了，我那一向愁眉苦臉、悶悶不樂的姐姐最終笑了。姐姐，我期望你一向這樣歡樂開心下去。

他怎么了作文15

　　“叮鈴鈴”上課了，我們班還是熱鬧非凡，有的在打架，有的津津有味地看書，有的在聊天……

　　可是誰也沒有注意到，教室后面有一個(gè)身影。老師飛快地走到講臺(tái)，用他雷達(dá)似的眼睛注視著我們。我趕緊坐好，急忙叫同桌也趕快坐好。同桌：“看來我們班有些人是看不到明天的太陽了�！�

　　突然老師走到門后猛得一下關(guān)上了前門，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，一根針落到地上的聲音都能聽到，老師用力地把數(shù)學(xué)書扔到講臺(tái)上，然后推了推眼鏡，只見她漲紅了臉，緊緊地皺著眉頭，原來彎彎的眉毛一下子豎了起來。那憤怒的'眼睛里，似乎燃燒著熊熊大火。好像隨時(shí)都會(huì)把同學(xué)們燒個(gè)片甲不留。老師說：“這是我?guī)н^的最差一屆學(xué)生，下課不能看書寫寫作業(yè)，一上課一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，這是學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方…”說著批評(píng)了剛才參與打架的同學(xué)，還說：“你們一個(gè)人我管一分鐘，這么多人一節(jié)課就沒了�！贝蠹业暮姑�都豎起來了。

　　“丁鈴鈴”下課鈴終于響了，大家都松了一口氣，如釋負(fù)重。我想我們的心里都一定在想：以后可不能再惹老師生氣了！