在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的他怎么了作文，歡迎閱讀與收藏。
他怎么了作文1
在我的身邊，有一位“嗜棋如命”的人，他是我的好朋友——潘浩巖。
潘浩巖跟我外婆住同一個小區(qū)。他十分喜歡下圍棋，在我認(rèn)識的同齡人中，幾乎沒有人能在棋藝上比過他。他也喜歡看別人下棋，對他來說下棋就是他生命中的一部分。每次我去找他，不是在樓下看鄰居下棋，就是在家里研究各種棋局，真是一個十足的“小棋癡”。
有一次，我和潘浩巖在小區(qū)里玩，突然他的目光好像被磁鐵吸住了一樣，眼睛一眨不眨，直直地盯著一個方向看，怎么叫他，都不理我。我順著他的目光看去：原來是兩位老人在廣場的.松樹旁下棋呢!
潘浩巖被吸引了，大步流星地走了過去，蹲了下來，津津有味地看起了對局。只見他全神貫注地盯著棋盤，眼睛睜得大大的，臉上時(shí)而露出緊張的神情，時(shí)而閉上眼睛，時(shí)而急得直搓手，似乎在思考什么。整個世界對他來說，好像都消失了，在他的眼里只有這一盤棋，他已經(jīng)深深地沉醉在了棋的世界里。我不忍心去打擾他，只能在一旁等他。
兩位老人可真是棋逢對手，“廝殺”得不可開交，時(shí)間一分一秒地流逝著，十五分鐘，二十分鐘，而潘浩巖依舊蹲在旁邊，一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。
就這樣過了很久，天快黑了。我一邊催促他：“走吧，我們該回家了�！币贿吷焓肿Я俗囊路？膳撕茙r依舊一動不動，癡癡地盯著棋盤，說什么也不肯走，我只好繼續(xù)等。
也不知過了多久，兩位老人終于決出勝負(fù)，潘浩巖也如釋重負(fù)，一臉開心地對我說：“拉我一把，看得太入迷了，腿蹲得好麻呀，不過我真的學(xué)到了不少實(shí)戰(zhàn)技巧，回家后我就要把它記下來!”我笑著一把把他拽了起來……
他怎么了作文2
他這個人吧，既平凡又不平凡。
郁郁蔥蔥的頭發(fā)，秀氣的臉龐，讓人咋一看像個小姑娘。總是穿著一身黑或者白的行裝，淡淡的眉毛與他中等大的眼睛顯得極為不對稱。筆挺的'鼻子，干澀的嘴唇和皮膚，以及每到冬天都會變紅的耳朵，這便是他了。
在學(xué)校里見到他，不是在操場上奔跑，大汗淋漓，便是在樹蔭底下捧著一本書，靜靜地，偶爾嘴上還會抿著一片樹葉。用靜若兔子動若脫鬼來形容他一點(diǎn)也不為過。
他這個人吧，在同齡人中也算得上高了，體型纖瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。每到陰雨天，他篤定在發(fā)呆，睡覺。他狂吃不胖，就為這一點(diǎn)，班里有許多同學(xué)羨慕他。
會跳的男生一般都很酷，他也不例外，參加大大小小的街舞比賽`、表演不計(jì)其數(shù)，他說自己很低調(diào)，實(shí)則不然，相反，他的性格很張揚(yáng)，但他并非沒有張揚(yáng)的資本，足以讓他驕傲。
他當(dāng)然也有缺點(diǎn)：科學(xué)課、音樂課上他就喜歡跟老師對著干。記得期末考試，他門門課目九十五以上，就科學(xué)差點(diǎn)兒不及格。用音樂老師的話來說就是“屌絲”、“音癡”。
記得有一次，英語課上有一句話是警察對一位丟失兒子的母親說：“你的兒子在我這兒”（Yousonismyhand）他卻硬說是：“你的兒子在我的手里！”讓警察搖身一變，成了綁匪。
他是一個得過且過的人，唯一的抱負(fù)就是成為一名作家。他深藏不露，身邊幾乎沒有一個人懂他。
就是這樣一個人。
我覺得他像我，實(shí)際上，他即是我……
他怎么了作文3
"啪——我都說了不是我的錯了，干什么老怪我呀！"小明生氣地說。教室頓時(shí)吵鬧起來。
英語課上，一位同學(xué)在玩著他的裝訂
機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓他交出來，那個同學(xué)不肯交，小明立馬從后面把裝訂機(jī)抽了出來，交給了老師。那個同學(xué)尷尬了一下，就悄悄的流下了眼淚。下課后，同學(xué)都在指責(zé)小明，而且沒完沒了。
小明一向是個不愛生氣的人，但這次心中那只小貓般的老虎蘇醒了。他瞪著那裝著無數(shù)火苗的眼睛強(qiáng)忍著淚水，緊握著拳頭，緊皺著眉頭，咬緊了牙齒，像一只兇猛的野獸。大家不斷勸他都不能平息，甚至更糟糕，小明流下一滴滴淚水，哭的像個受了委屈的'孩子一般。他心想"我只是幫他而已如果不這樣做，是假朋友的做法呀！他們一點(diǎn)也不理解我，真是好人沒好報(bào)！"又想"我該怎樣才能讓他了解，上課不能玩兒東西呀？"但慢慢地，一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……直到中午，他才慢慢緩解了那壓抑的氣氛。
他心中那只似小貓的老虎又沉睡了，那個同學(xué)道了歉，小明也道了歉，兩人依舊是朋友，和好如初。
他怎么了作文4
誰也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來的時(shí)候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。
我們沒有一個人敢去詢問他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說：“別去，他不是一個會哭的人，他現(xiàn)在肯定不想被人看見他在哭�！薄澳乾F(xiàn)在怎么辦？干看著嗎？一會兒可就上課了！”一個女生搶著說完，又一個女生開口了，她對著第一個說話的男孩說：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說什么多余的話”。
我看行，最后一個女生說的，也正是我想說的，我默默地做了一個動作示意“可以。”那個男生拿著一包我給他的紙巾，走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生，那個男生還在不停地抽泣著，對我們派過去的'男生的輕拍沒有任何反應(yīng)。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎么辦”的表情，而此時(shí)的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。
的確也只能他自己看著辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。
我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生，他見他還是沒有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰小聲地嘀咕道：“一會兒老師來了大概就知道他怎么了吧”！
他怎么了作文5
那一次，他哭了，他是我的爸爸。
那天，我發(fā)現(xiàn)爸爸在抹眼淚，我很好奇爸爸怎么了？后來，我偷偷的透過門縫，看爸爸在看啥呢？原來是董卿阿姨主持的《朗讀者》二期。主題是陪伴。爸爸為什么看電視會哭呢，我一直疑惑著，但是，平時(shí)爸爸很嚴(yán)厲，我不敢問，等爸爸出去以后，我上網(wǎng)搜索了一下這期的節(jié)目，我才知道爸爸為什么哭了！
這期節(jié)目中，有董卿阿姨采訪童話大王鄭淵潔叔叔和他父親之間的。叔叔的父親是一位和善的老人，從來沒有打過叔叔，只是要求叔叔每每犯錯誤要寫檢查，每次的檢查要和以前的不一樣。再后來，叔叔和他的父親兩個人一起讀書的文字，更是感動了我，我也偷偷的哭了。這哭應(yīng)該是和爸爸的`哭不一樣。
記得我上學(xué)的時(shí)候，只要是犯錯誤，爸爸抬手就打，有一次，因?yàn)樘詺�，爸爸竟然拿起一個盤子朝我飛來，嚇得我魂飛魄散，至今肚子上還有一個盤子劃過的痕跡。說實(shí)話，我不恨爸爸，但是，我也想，將來我有孩子，我一定善待他，哪怕是他犯了嚴(yán)重的錯誤，因?yàn)樗俏业暮⒆樱绻梢赃x擇，可能我還不一定選擇他們做我的父母呢……
等爸爸晚上回來的時(shí)候，出奇的對我好，給我買了好多好吃的，吃完飯以后，又和我對弈，我們棋藝不相上下，但是，今天爸爸卻輸了，還一個勁的夸我聰明。
我知道爸爸愛我，好吃的，好玩的平時(shí)都可著我，但是，就是討厭，他的教育理念是：棍棒底下出孝子。所以，今天才留下了悔恨的淚吧。
我愛爸爸，但是，我不會和他直說，我會用成績來證明，他的兒子也是優(yōu)秀的，讓爸爸不再傷心落淚。
他怎么了作文6
那是一個大晴天，陽光明媚萬里無云。我在圖書館看書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然，叮咚一聲有人來了，一個看起來只有五六歲大的小女孩進(jìn)來了。她的手里有一個像存錢罐一樣的小盒子。只見她拿起一本書《假如給我三天光明》，低著頭，慢慢地把盒子打開，那里面只有一兩個小硬幣和一個小玩具車，小女孩把小硬幣全放在桌上，之后又把玩具車摸了摸，依依不舍的把玩具車也放在桌子上。"我的'媽媽生病了，我常聽媽媽說起這本書，時(shí)常還發(fā)呆笑。"那女孩說話的聲音好像還有一些哭腔，"我想把這本書送給媽媽。"就當(dāng)我的心也有些動搖時(shí)，店長阿姨開口了："真乖，當(dāng)然要把這本書送給媽媽啦！不過你給的錢多了，這是找你的零錢。"店長拿起玩具車放回了小女孩的手里。女孩臉上露出驚喜的表情，臨走時(shí)很有禮貌的說了聲謝謝，捧著書邁著輕快的步伐離開了圖書館。
她笑了�？窗�，小女孩笑的多開心啊！那笑容，仿佛吃了蜜一般甜。善良的店長，懂事的小女孩，讓我再一次認(rèn)識到了善良的美好。
他怎么了作文7
“嗚嗚嗚，她之前還醒著呢！”是誰在哭？為什么哭？——是夢怡，在為她那昏迷的姥姥傷心呢。
周三下午，我和夢怡一起進(jìn)校。一旁一大片的黑腦袋亂哄哄的，讓人耳朵嗡嗡響。夢怡臉色有些蒼白，像是累了很久似的，悶悶不樂地背著書包向前走。他的眉毛安靜的睡著覺，嘴唇時(shí)不時(shí)地動幾下，抿了抿翹皮的嘴唇，眼睛迷茫得不知道看著哪兒，忽然使勁眨一下眼，可能是昨晚睡的不好，眼睛疲勞，眨的那一下，瞳仁亮晶晶的，仿佛里面含著水，一晃一晃的。瞳孔一下一下地放大著，像是被滴了擴(kuò)瞳水，黑棕的瞳仁看起來郁悶極了。平時(shí)都是有說有笑的進(jìn)校，今天是怎么了？身體不舒服嗎？跟老師說下唄？進(jìn)了校園，平日都是用著“滔天大嗓門兒”向值周老師問好，今天卻是輕聲細(xì)語的說了聲：“老師……”那個“好”字我都沒聽見！這聲音估計(jì)只有他自己能聽見吧！
課間時(shí)，只見他眼眶紅腫，晶瑩又如豆大般的淚珠像斷了線的`珍珠，滾下面頰。用著兩個手腕擦著臉上余下的淚痕，不停的抽搐著肩膀，渾身都在聳，如震動機(jī)一般，胸口不停的起伏，像海浪一樣。鼻頭紅的很像個辣椒似的，大概因?yàn)榭蘧昧耍强滓查_始一收一縮，像彈簧一樣，真滑稽。蘋果機(jī)的邊紋忽隱忽現(xiàn)，淚水也正順著那直往下流。她到底怎么了？是誰欺負(fù)她了？告訴我，我給你報(bào)仇！難道是被罰題了，那也不至于這么撕心裂肺吧！不會是……疑惑的我正想去拉她的手，誰知手像剛洗了似的，都是水。我拉著她入隊(duì)，她的腳顫顫巍巍地向前一步一步的挪著，像個老太太似的，看了還有點(diǎn)兒心疼！每一步仿佛要踏入虛空。一旁的小妍擔(dān)心地看著夢怡，一只手摟著她，一只手正輕輕拍著她的肩膀，安慰道：“好了，好了，別哭了�！睂�(shí)在好奇，輕聲問：“你到底怎么啦？”他兩手邊抹邊哭：“我姥姥之前還在喊我，可是現(xiàn)在……倒……不會……”姥姥怎么了？病倒了？摔倒啦？氣倒了？都不可能啊，是她想姥姥啦？猜也猜不到，我只能安慰她兩句，便去做課間操了。
英語課開始了，夢怡是領(lǐng)讀班長，她還在小聲哭，聳著肩，彎著腰，卻不忘責(zé)任，在書包里扒拉了兩下，掏出英語書，上臺領(lǐng)讀了起來，邊讀邊忍不住抽泣著，嘴唇顫抖，發(fā)出的讀音聲，像是火星文，不管她讀得多少聲，嗓子中的“嗡嗡”聲還是隱約存在，惹得同學(xué)們都看著她，此時(shí)夢怡心里一定揪著疼，出于朋友的關(guān)心，我讓她回位，替她領(lǐng)讀……
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們幾個好朋友安慰了她一下午，她也沒能跨過這條坎兒�。�
他怎么了作文8
上周天，我們太陽能小組的成員，還有小徐和小毛，來到學(xué)校排練課本劇。結(jié)束之后，我們趁家長不注意，就跑出去逛街。
我們來到歐尚附近。到了“古茗”門前，大家紛紛停下了腳步，準(zhǔn)備買杯奶茶，只有張澈說他不喝。于是，小朱給我買了一杯，小毛給小葉買了一杯，不過下周一要還錢。在小毛答應(yīng)給小葉買奶茶的時(shí)候，他滿臉微笑，和我聊這聊那，不亦樂乎，似乎很是為了即將入口的奶茶而高興。可是，聊著聊著，我總覺得他哪兒有點(diǎn)不對勁。
等到小葉的奶茶快做了一半時(shí)，他的神情忽然變得有一點(diǎn)古怪。只見他眼神黯淡，眼里明暗交雜，似乎有點(diǎn)點(diǎn)的'淚光閃爍，表露著他內(nèi)心的小糾結(jié)。不過，我思前想后，也沒想明白，他到底在糾結(jié)個啥。他在原地來來回回地踱步，鞋子摩擦地面所發(fā)出的聲音，簡直令人煩躁。他的臉上滿是焦慮的神色，手似乎也不知道該往哪里放，只是用力地揪著衣服。這模樣，分明就是在做一道無比艱難的選擇題。
不一會兒，小葉撓著頭，走幾步，就東張西望一下。后，他終于踱到古茗門前，裝出一副心不在焉的樣子，小聲、試探地問老板能不能把他點(diǎn)的那杯奶茶退了。老板很爽快，欣然同意了。
就在那個瞬間，小葉臉上那左右為難的神情，立馬消失得無影無蹤。
他怎么了作文9
運(yùn)動場上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。
我的老師是個又嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的人，每天看到她都是一張嚴(yán)肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過一樣。這三年來她沒笑過幾次，就算偶爾微笑，時(shí)間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。
一次在運(yùn)動比賽場上，太陽如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運(yùn)動員們一上場就受不了了，比賽完都成個個黑人了，輪到我上場時(shí)，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。
到我時(shí)，她又為我鼓勵道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎？”“好！我會盡力的！”我握緊了拳頭。
我首先量了部數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過去，可誰知我居然跨了出了界限，那時(shí)，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點(diǎn)，身上像背負(fù)著一座山，壓著我，她又來鼓勵我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。
我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎么跳那么遠(yuǎn)，這突破了我的紀(jì)錄，這次跳遠(yuǎn)我得了冠軍，當(dāng)獎牌掛在我脖子上時(shí)，榮譽(yù)“蹭蹭”的向我跑來，在講臺上，清風(fēng)拂過，她笑了，我清楚的看見她笑了，那眼神蘊(yùn)藏著濃郁的笑意！
今天天氣異常的好，我的心情也異常的好。我和同學(xué)們上課前，在教室里嘻哈打鬧，吵得似乎整棟樓都動了起來�！班�！”門重重的砸在墻上，老師帶著冷冷的殺意破門而入，腳重重的踩在地板上，更仿佛砸在了我的心里。原本的吵鬧聲一瞬間消失得無用無蹤，頓時(shí)教室里鴉雀無聲。
老師猛地一拍桌子，嚇得我心里一驚，手心直冒冷汗�！袄蠋熃裉煸趺戳耍渴莵G錢了還是嫌我們班考試成績太差了？”我心里猜測著。只見老師雙手叉在胸前，怒氣沖沖的'瞪著我們，我似乎從老師嚴(yán)肅的目光中看到一團(tuán)火焰在燃燒�！翱炜春诎澹 崩蠋熀浅獾�。我們嚇得渾身直冒冷汗，從她嚴(yán)厲的目光中我似乎感到了刺骨的寒意。我們就像一只只小鹿被一只饑餓可怕的老虎盯上了，我們的小命都在它尖利的虎爪與帶刃的目光上。我們趕緊老老實(shí)實(shí)的看著黑板，大氣兒也不敢出。
唉！今天教室里異常的冷，真是冷到?jīng)]法說。
他怎么了作文10
他很平凡，但他總是掛著一張笑臉，說真的，自從我認(rèn)識他到現(xiàn)在，還沒見過他不開心的時(shí)候，我和鄰居小伙伴們都叫他“笑花”——笑得像花兒一樣�？赡谴危麉s向我板起了臉。
我和他都住在四層，那天，我和他相約去樓下玩兒。玩了一會兒，我們都累了，坐在小區(qū)的長凳上休息。我用雙腳隨意地在平衡車上前后亂動，突然，我腳一松，平衡車順著路滑向了一位正在推車的.老奶奶。他眼疾手快，像離弦的箭一樣躥出去，一把將我的平衡車?yán)�，及時(shí)按下了開關(guān)，所幸沒有撞到老奶奶。我看他，提著平衡車向我走來，一反常態(tài)地收起了笑臉，板著臉對我說：“小煒，剛剛多危險(xiǎn)，要不是你沒用什么力氣，平衡車沒有跑那么快，我能追上，否則，那位老奶奶就要被撞到了�！蔽铱匆娝迤鹆四�，心撲通撲通跳個不停，我有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)緊張，手足無措。他這一瞬間的嚴(yán)肅，讓我有些陌生、又有些佩服。他看到我的表情不自然，放緩了語速，又給我講了很多道理。我的心慢慢地安定下來。這是我第一次看到他板臉。我們又休息了一會兒，他仍然板著臉，我也沒心情繼續(xù)玩兒了，于是我們準(zhǔn)備回家。上樓時(shí)，我和他看見一位老爺爺在搬自行車，他似乎沒有經(jīng)過大腦思考就跑去幫忙，我看他跑去了，也連忙跑上前。我抬前輪，他抬后輪，老爺爺扶著車把，抬著自行車的橫梁，我們一起把車搬到了六樓，老爺爺用贊賞的目光看著我們，并對我們表達(dá)了謝意。老爺爺進(jìn)了家門，我看到他的臉上又重新有了笑容。
這兩件事雖小，但他的行為卻深深地感染著我，大家知道他是誰嗎?他就是我的鄰居，也是我的朋友——大芒!
他怎么了作文11
我們的數(shù)學(xué)老師袁老師，是一名可怕的老師。
袁老師身材高大，戴著一副眼鏡，陽光曬到鏡片總會閃著藍(lán)光，看上去讓人毛骨悚然。
袁老師最恐怖的就是聲量極大，他一旦生氣了，就會怒目圓瞪，大吼起來。他一吼起來了，窗戶仿佛也顫抖了幾下，然后，世界頓時(shí)鴉雀無聲，本來唱歌的鳥兒安靜了，風(fēng)也不吹了。我們總是小心翼翼的不讓袁老師生氣。但是，總會有些頑皮的人在數(shù)學(xué)課上“搞事”。
有一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們的阿輝同學(xué)（英語老師的叫法），玩起了魔方，又和前面的同學(xué)說話。袁老師看見了，指著他們兩個大聲說：“我看你還要說到幾時(shí)！”周圍傳來幾聲笑聲，袁老師大吼起來：“還笑！”教室里頓時(shí)安靜了，只能聽見風(fēng)扇吹出的“唰唰”聲，全部人都用驚呆的目光看著怒氣未消的'袁老師。袁老師緩緩地走向講臺，又說起了他發(fā)怒完都會說的話：“聽著�。∵@些很簡單的，別不會呀！”之后又繼續(xù)他那未結(jié)束的課堂。
阿輝還呆呆地坐在那里，好像再回想剛剛那件嚇得他現(xiàn)在還驚魂未定的事，直到班長在他背后面拍了拍，他才回過神來聽課。在這件事后，阿輝再也沒有在數(shù)學(xué)課上搞事了。
我們也見識到也袁老師的厲害，一旦袁老師停下來不講了，我們就知道大難來臨了，我們就趕快捂住耳朵，小聲提醒周圍的人：“袁老師要發(fā)怒了！”。
他怎么了作文12
他，是一個農(nóng)民，日出而作，日落而息，一生都在田間地頭度過。不過，他最近好像變得有點(diǎn)奇怪。
以前，他總是笑嘻嘻的，一副和藹可親的樣子�？涩F(xiàn)在，他的臉上總是掛著一副嚴(yán)肅的表情。他怎么了？
他最近變得沉默寡言，有時(shí)候，別人和他說話，他也不理。甚至，他的臉上似乎總是帶著一絲憂郁，讓人看了都心生寒意。
他以前總是喜歡和村里的人一起打牌、聊天，可現(xiàn)在，他寧愿獨(dú)自坐在一旁，也不愿意開口說話。他怎么了？
他以前總是勤勞耕作，不過現(xiàn)在，他總是呆在家里，甚至，連田里的莊稼都荒廢了。他怎么了？
終于，在一次聚會上，有一個人忍不住問他：“你怎么了？”他沉默良久，終于開口說道：“我在想，如果我不說話，就能不面對這些疑惑和誤解；如果我不耕作，就能不用面對這片荒蕪的`田地。那么，我到底該怎么辦？”
他的話讓所有人都愣住了，原來，他一直在逃避現(xiàn)實(shí)。他的沉默和孤獨(dú)，只是他對現(xiàn)實(shí)的一種反抗。
最后，他終于鼓起勇氣，重新面對現(xiàn)實(shí)，重新開始耕作，他的田地也重新變得生機(jī)勃勃。他變了，他不再是一個孤獨(dú)的農(nóng)民，而是一個勇敢的農(nóng)民。
他怎么了作文13
他是爺爺?shù)暮糜�，整天一副憂傷、愁眉不展的樣貌，誰都不明白他的姓名，因?yàn)樗桓嬖V了爺爺一個人。我問爺爺，爺爺只告訴我他姓李，還說李爺爺?shù)男彰撬麄z的秘密。
我問爺爺李爺爺為什么不笑，爺爺悲痛地說：“老李的妻子去世了，老李整天對他念念不忘，抱著她的`遺像哭，甚至聽見一點(diǎn)風(fēng)吹草動就說我老伴又回來了�！睜敔斒莻�熱心人，他總是讓奶奶和他一起幫李爺爺物色老伴，當(dāng)李爺爺和人家見面后，總是低著頭無奈的走了。爺爺每次都安慰他：“老李，甭難過，過幾天我再給你挑一個�！闭f著緊緊地握住了李爺爺?shù)氖�。李爺爺勉�?qiáng)笑了笑。
有一天，太陽打西邊出來了。李爺爺破天荒的笑了起來，為啥呀，因?yàn)闋敔攧佑靡磺杏H屬關(guān)系，居然找了個和李奶奶長得差不多的人，李爺爺和她談成了。
從那以后，李爺爺總是笑得合不攏嘴，我發(fā)現(xiàn)他笑得竟如此燦爛。
他怎么了作文14
曾經(jīng)有一個小孩子，叫小揚(yáng)揚(yáng)，他是一個大英雄。
小揚(yáng)揚(yáng)在三歲時(shí)得了腫瘤，這是一種一定要做手術(shù)的疾病，而且這種手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極高，一不小心小揚(yáng)揚(yáng)就下不了手術(shù)臺。偏偏這時(shí)小揚(yáng)揚(yáng)還發(fā)了低燒，更加虛弱了，讓本來很困難的手術(shù)更加困難。醫(yī)生說：“平時(shí)小揚(yáng)揚(yáng)都鼓勵我們要樂觀，并且他也一直樂觀地活著。就算他知道自己得了病，但還是一直樂觀的生活著。”小揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽也說：“如果他真的下不了手術(shù)臺了，他將捐獻(xiàn)自己的'器官。救不了他自己，那就救救別人吧�！闭f完他們就哭了。小揚(yáng)揚(yáng)躺在手術(shù)臺上也十分堅(jiān)強(qiáng)，他眼神堅(jiān)定，牙關(guān)緊咬。在休息的時(shí)候，醫(yī)生問他要不要吃點(diǎn)什么，小揚(yáng)揚(yáng)瞇著眼，十分微弱地說：“等做完手術(shù)我和爸爸媽媽一起吃�！�
手術(shù)前期十分順利，在我們都認(rèn)為小揚(yáng)揚(yáng)沒事的時(shí)候，伴隨著監(jiān)護(hù)儀急促的聲響，小揚(yáng)揚(yáng)突然的離開了我們。我們可愛的小揚(yáng)揚(yáng)最后還是回到了天堂，他的爸爸媽媽、護(hù)士們、還有我們，是多么的傷心��！
可愛的小楊楊，雖然你只是一個三歲的小孩子，你三歲就生了重病，可是你沒有像普通人一樣遇到了這樣的事情就自暴自棄，反而還依舊樂觀地對待生活，直到生命的最后一刻。
他怎么了作文15
今天上學(xué)放學(xué)都和平常一樣，可到了晚上卻發(fā)生了一件有點(diǎn)詭異的事情。我吃完晚飯后，和媽媽一起出門遛狗。路上突然隔著幾條馬路看到一個男生，他似乎在找什么東西。媽媽告訴我，我們應(yīng)該去問問看他需要什么幫助。我們走到男生身邊，他問路的語氣很急切：“請問你們知道這附近有個三合一的小商店嗎？”我告訴他我沒聽說過，讓他走我們的'方向，我們可以一起找找看。男生答應(yīng)了，我們開始走在路上。
走了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我們好像走遠(yuǎn)了，附近的路燈也沒了，黑暗中我們只能靠手電筒照路。男生說他的手機(jī)沒電，我們也沒帶GPS，現(xiàn)在感覺好像找不到路了。媽媽安慰他，讓他放心，我們會一起找，絕不會丟下他一個人。我看著路邊的建筑物，問他是不是在這附近上學(xué)。他告訴我不是，是來看他的奶奶的，可是不知道為什么走錯了路，路上也沒看到很多行人。
這個男生看起來和我年齡差不多，我覺得他很勇敢，能夠和我們這些陌生人一起找路。我們在路邊等了一會兒，終于看到一輛出租車，我們攔下車問司機(jī)知不知道三合一的小商店。司機(jī)告訴我們大概在另外一個方向，男生聽了也放心了很多。最后我們把他送回了家，他和我們道別時(shí)非常感謝我們的幫助，我們也相互道別了�；丶业穆飞希疫�在想著今晚這個小插曲，其實(shí)路上遇到困難，大家應(yīng)該相互幫助，這才是做人最重要的一點(diǎn)。