二年級(jí)朗誦稿必備（15篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？下面是小編收集整理的二年級(jí)朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)朗誦稿1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：千古美文，流傳四方。
男：燦爛的文化豐盈著我們的童，
女：沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的'成長(zhǎng)。
男：在書(shū)香四溢的校園中，
女：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
男：我們廢寢忘食，從書(shū)海中獲取知識(shí)的寶藏，
女：我們?nèi)琊囁瓶�，從�?jīng)典中吸取人生的智慧。
男：在這個(gè)美好的秋天里，
女：在這個(gè)特別的日子里，
合：杜澤小學(xué)二級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。
女：它三字一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。
女：它不僅教人們識(shí)文斷字，而且告訴人們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。
男：請(qǐng)欣賞二（1）班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》
女：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
男：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
女：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，
男：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
女：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
男：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的祝福
女：請(qǐng)聽(tīng)二（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香
男：長(zhǎng)江是我國(guó)的一大河
女：她哺育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗
女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情
男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(zhǎng)江之歌
女：生機(jī)勃勃，
男：書(shū)聲瑯瑯，
女：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，
男：沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)，
合：杜澤小學(xué)二級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束
二年級(jí)朗誦稿2
《我的理想》
我的理想是做一名警察，就像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，就像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名作家，就像冰心奶奶那樣努力寫(xiě)作。
我的理想是做一名醫(yī)生，就像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國(guó)家的`棟梁，把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！
二年級(jí)朗誦稿3
女1：當(dāng)你為同伴取得了優(yōu)異的成績(jī)，而熱烈鼓掌的時(shí)候，
男1：當(dāng)你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時(shí)候，
女2：請(qǐng)你不要忘記為自己鼓掌，
男2：為自己的成長(zhǎng)鼓掌。
女1：當(dāng)你吹滅生日蠟燭，
男1：唱起〈祝你生日快樂(lè)〉的時(shí)候，
齊：你要為自己鼓掌。
合（女1、女2）：長(zhǎng)大了一歲，
合（男1、男2）：就意味著成長(zhǎng)了一分，
齊（女）：身體成長(zhǎng)了一分，
齊（男）：心智成長(zhǎng)了一分，
女2：一個(gè)高度攀過(guò)去了，
男2：新的高度正在等待被征服。
齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？
男1：當(dāng)你把一元錢(qián)從口袋里掏出，
男2：鄭重地投進(jìn)“希望工程”捐款箱的時(shí)候，
齊（男）：你要為自己鼓掌。
女1：掏出一元錢(qián)，就意味著奉獻(xiàn)了自我，遠(yuǎn)離了一步“小我”；
女2：投進(jìn)一元錢(qián)，就意味著關(guān)心了他人，有了更廣大的胸懷。
合（女1、女2）：品德從低微走向高尚，
齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？
女1：當(dāng)你通過(guò)潛心努力，
女2：終于解答出一道難題的時(shí)候，
齊（女）：你要為自己鼓掌。
男1：解答了難題，意味著智力增強(qiáng)了一分，
男2：智慧的寶庫(kù)增加了一筆財(cái)富；
女1：意味著懂得了一個(gè)真理，
女2：“獲取”必須由“付出”來(lái)支撐。
合：智慧之花結(jié)出了新的果實(shí)，
齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？
女1：當(dāng)你手中的鉛球奮力推出，成績(jī)又提高了一米的時(shí)候，
齊：你要為自己鼓掌。
男1：提高了一米，意味成績(jī)有了新的增加，
男2：意味著體質(zhì)有了增強(qiáng)。
合（男1、男2）：你這樣的.時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？
女2：當(dāng)你放下手中的畫(huà)筆，完成了一幅美術(shù)佳作的時(shí)候，
齊：你要為自己鼓掌。
女1：完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，
男1：意味著藝術(shù)素養(yǎng)有了提高，
女2：意味著審美能力有了增強(qiáng)。
合（女1、女2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？
女1：當(dāng)你端下炒鍋，親手做出了一盤(pán)美菜的時(shí)侯，
齊：你要為自己鼓掌。
男1：炒出一盤(pán)美菜，意味著學(xué)會(huì)了一種技能，
女2：意味著得到一次鍛煉，
男2：意味著明白了勞動(dòng)的道理。
合：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？
男1：鼓掌吧，
齊（全體男）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌吧！
男2：鼓掌是一種慶祝，
齊（全體男）：慶祝自己取得了進(jìn)步；
女1：鼓掌是一種獎(jiǎng)賞，
齊（全體女）：獎(jiǎng)賞自己得到了榮譽(yù)；
女2：鼓掌是一種激勵(lì)，
齊（全體女）：激勵(lì)自己發(fā)揮更大的潛能；
合（男1、女1）：鼓掌是一種鞭策，
合（男2、女2）：鞭策自己繼續(xù)前進(jìn)永不懈怠。
合（男1、男2）：每一個(gè)人都為自己鼓掌吧，
合（女1、女2）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌，
齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長(zhǎng)，騰飛！
二年級(jí)朗誦稿4
清晨，
一輪圓圓的太陽(yáng)劃過(guò)碧海灣學(xué)校那美麗的風(fēng)景線， 那就是——
初升的太陽(yáng)。
初升的'太陽(yáng)照在家長(zhǎng)幸福的臉上，
初升的太陽(yáng)照在老師欣慰的臉上。
我們是祖國(guó)的花朵，
我們是祖國(guó)的未來(lái)，
我們是初升的太陽(yáng)。
我們是祖國(guó)的希望，
是父母與老師的希望，
就如同太陽(yáng)是大地的希望。
天空為我們而蔚藍(lán)，
太陽(yáng)為我們而升起，
大海為我們而洶涌，
花朵為我們而綻放
一切的一切，
只因我們是初升的太陽(yáng)。
我們將在碧海灣的搖藍(lán)里幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)……
二年級(jí)朗誦稿5
新年是什么
新年到了，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：
新年快樂(lè)！新年快樂(lè)！
我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么？
小樹(shù)說(shuō)：
新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說(shuō)：
新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴，新年是什么？
鋼琴說(shuō)：
新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
我問(wèn)老師，新年是什么？
老師說(shuō)：
新年是更美好的生活。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我知道了，新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)！
風(fēng)
作者/牧歌
春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。
你的到來(lái)，使它們整個(gè)身心都搖動(dòng)。
清翠欲滴的葉子牽過(guò)你的手，晶瑩剔透的露珠吻過(guò)你的臉。你帶著歡欣與喜悅，穿過(guò)了綠色海洋般的莊稼地，游過(guò)了綠波蕩漾的'防風(fēng)林，又順著光滑的小路，撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進(jìn)了你的鼻中時(shí)，農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時(shí)，不知道你躲到那里睡懶覺(jué)。
炎熱的空氣把睡在樹(shù)上的蟬兒烤醒了，于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門(mén)。
而當(dāng)你從寬闊的田野走過(guò)時(shí)，那田里的稻兒卻迎著你點(diǎn)頭又哈腰。
秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著你的信息。
你所走過(guò)之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢(mèng)。
那枝頭的片片頑強(qiáng)，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，楓葉也真誠(chéng)地為你做證。
也許冬天，你的杰作會(huì)更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。
請(qǐng)你拿出一點(diǎn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)一下年長(zhǎng)的老人。
二年級(jí)元旦詩(shī)朗誦稿9
元旦，好比一個(gè)美麗的東西
看
元旦一來(lái)到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日
看
省吃儉用的爸爸媽媽
給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食
還有許多好玩的玩具
都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)
讓你感到很驚奇
同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨
啊
元旦節(jié)是美麗的
也是快樂(lè)的
二年級(jí)朗誦稿6
《元旦之歌》
溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符在我們的心目中豪情滿懷是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽熱烈地剪彩著許多新奇的景象深情地清唱著天地間的流行歌曲和那一首首生命的歌謠新年的纖手，打開(kāi)了你和我心靈的門(mén)窗與思緒一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬(wàn)千又好又快，共同擁抱著偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求那些彩旗所招展的`詩(shī)情畫(huà)意歌舞升平的景象里洋溢著我和你的那一份激情愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了每一片山水田園所擁有的日新和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述著一個(gè)春天的故事在你和我的夢(mèng)想里兌現(xiàn)諾言……
二年級(jí)朗誦稿7
【開(kāi)場(chǎng)白】
（男）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄅ┚磹�(ài)的老師
�。校┯H愛(ài)的同學(xué)們
（男女合）晚上好！
�。校┠蟻�(lái)的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來(lái)泥土的芬芳和初夏的囈語(yǔ)。
�。ㄅ┒嗲榈南p叩著季節(jié)的心事，流動(dòng)著青山的溫馨和碧空的白云。
（男）五月是花的海洋
�。ㄅ┪逶率歉璧氖澜�
�。校┪逶率枪妍惖脑�(shī)篇
（女）五月是美麗的畫(huà)舫。
（男）我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事
�。ㄅ┪覀兗で樗囊绲乇磉_(dá)著理想
（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響
（男）春風(fēng)傳喜訊、佳音踏歌來(lái)
�。ㄅ╆�(yáng)光更燦爛、色彩更絢麗
�。校┙裉欤覀儦g聚一堂，用歌聲放飛夢(mèng)想。
（女）今天，我們彼此相約，用青春點(diǎn)燃未來(lái)。
�。信希﹛x省xx高級(jí)中學(xué)“點(diǎn)燃青春放飛夢(mèng)想”大型詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
�。校⿹�(dān)任今天大賽評(píng)委的.是尊敬的z校長(zhǎng)、z主任和全體高二語(yǔ)文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。
（女）本次大賽共分兩階段進(jìn)行：第一階段比賽內(nèi)容為自選詩(shī)詞；第二階段是指定內(nèi)容的比賽。
�。校┐筚悘膬�(nèi)容、語(yǔ)音、技巧和臺(tái)風(fēng)四個(gè)方面對(duì)選手提出要求，要求所選內(nèi)容積極健康，單篇朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘；普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。
（女）大賽還要求正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，語(yǔ)調(diào)處理到位，朗誦感情豐富。動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然，富有韻文和表現(xiàn)力，表演形式新穎，衣著得體，臺(tái)風(fēng)端正，表演落落大方。
�。ㄅ┤绻x擇了背景音樂(lè)，還有加分哦！
（男）比賽正式開(kāi)始。
【過(guò)渡部分】
�。校┚o張激烈的自選內(nèi)容的比賽結(jié)束了，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情洋溢。
�。ㄅ┳屛覀円詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)。
�。校┫旅孢M(jìn)入指定篇目比賽階段，請(qǐng)大家欣賞他們對(duì)同一首詩(shī)（詞）的精彩演繹。
【結(jié)束語(yǔ)】
�。ㄅ┚o張激烈的比賽就快到高潮了，請(qǐng)大家先小憩片刻，在傾聽(tīng)名家朗誦的同時(shí)等待著那激動(dòng)人心的時(shí)刻！
朗誦起
宣布獲獎(jiǎng)名單
�。校┰�(shī)是春天的驕子，詩(shī)是春天的靚女。
�。ㄅ┰谕ㄈ绱蟮匕倩�漫的五月，我們相聚在這里。
�。信希樵�(shī)的春天歌唱！為詩(shī)的春天喝彩！
�。校﹛x，是一片神奇的土地，這里的古鎮(zhèn)門(mén)敞開(kāi)；
（女）xx，是一片詩(shī)歌的土地，這里的山水飛神采；
�。信希┙裉�，我們懷著春天的愛(ài)，我們唱出了心中的歌，共同為栟中喝彩。
（男）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
（女）親愛(ài)的觀眾朋友們：
�。信希﹛x省xx高級(jí)中學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，感謝觀眾朋友們光臨。
二年級(jí)朗誦稿8
我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。我想他不會(huì)吃的`，于是吃掉了，那粒糖果。
如果媽媽告訴他有兩粒，那我該怎么辦才好？放下拿起又放下，弟弟卻總也不來(lái)，我又吃掉了，第二粒糖果。苦苦的糖果，悲傷的糖果。她就要去收割像麥粒一樣成熟的滿天星星了。
二年級(jí)朗誦稿9
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，漂亮而寬廣，（2女）
在世界的東方，有一個(gè)宏大的民族，勤勞而頑強(qiáng)；（2男）
奔騰不息的黃河是她的血脈，（女合）
雄偉矗立的泰山是她的脊梁，（男合）
這就是我們的祖國(guó)這就是我真真愛(ài)戀的祖國(guó)�。ê希�
我愛(ài)你淵源流長(zhǎng)絢爛的歷史（男合）我愛(ài)你每一寸土地上的花朵（女合）
我愛(ài)你風(fēng)光壯美的河山（男合）我愛(ài)你人民的”性格堅(jiān)韌執(zhí)著（女合）
你是仰頭高亢的雄雞喚醒國(guó)曉的`緘默（男）
你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云（男）
你是威嚴(yán)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄歌（女）
你是人類才智的起源點(diǎn)燃文明的星火（女）
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)（合）
敬禮，禮畢，向右轉(zhuǎn)
二年級(jí)朗誦稿10
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去查找春天。
春天像個(gè)大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隱藏藏。我們認(rèn)真地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的`眉毛吧？
早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
樹(shù)木突出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
二年級(jí)朗誦稿11
我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不會(huì)吃的'，
于是吃掉了，
那粒糖果。
假如媽媽告知他有兩粒，
那我該怎么辦才好？
放下
拿起又放下，
弟弟卻總也不來(lái)，
我又吃掉了，
其次粒糖果。
苦苦的糖果，
哀痛的糖果。
她就要去收割
像麥粒一樣成熟的
滿天星星了。
二年級(jí)朗誦稿12
甲：爆竹聲聲除舊歲，冬去春來(lái)又一年。
乙：新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想；
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們辭別舊歲，迎來(lái)了更加燦爛的20xx年。
合：明珠小學(xué)《學(xué)習(xí)民族英雄詩(shī)歌朗誦會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：祖國(guó)到處是陽(yáng)光，到處是笑臉。
乙：一面面五星紅旗映紅了神州大地，映紅了每一張笑臉，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《國(guó)旗》，由一年級(jí)小朋友表演。
甲：古往今來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了多少民族英雄和英雄豪杰�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，
聲聲入耳”
乙：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)表演辛棄疾寫(xiě)的詩(shī)歌
《永遇樂(lè)》。
甲：數(shù)千年來(lái)，屈原、文天祥、岳飛等名人在中國(guó)歷史上數(shù)不勝數(shù)。
乙：他們發(fā)揚(yáng)了民族愛(ài)國(guó)主義精神，使中國(guó)的文明得以不斷豐富和提高。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《滿江紅》
甲：我們不會(huì)忘記1937年，日寇的鐵蹄踐踏了我們大片國(guó)土，但人民沒(méi)有屈服。
乙：在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)八年艱苦抗戰(zhàn)，終于打敗了日本帝國(guó)主義。
甲：下一個(gè)節(jié)目，詩(shī)朗誦《不忘九一八》三年級(jí)演出。
乙：今天，我們沐浴在祖國(guó)的陽(yáng)光下，生活在祖國(guó)的懷抱里，多么幸福。
甲：請(qǐng)聽(tīng)，二年級(jí)同學(xué)表演詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我種下一棵小樹(shù)》
甲：今天的幸福生活來(lái)之不易。
乙：是無(wú)數(shù)的革命英雄拋頭顱灑熱血，用自己的生命換來(lái)的。
甲：在中華民族的偉大歷程中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的民族英雄。
乙：他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們將承襲先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
甲：接下來(lái)我們將舉行簽名儀式。
乙：用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向民族英雄們學(xué)習(xí)。
甲：請(qǐng)各班派代表到二樓大隊(duì)部來(lái)簽名。
甲：我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重任。
乙：我們要更加熱愛(ài)祖國(guó)，激發(fā)起民族的自豪感。
甲：值此新年來(lái)臨之際，希望我們每一位同學(xué)都能對(duì)自己定一個(gè)目標(biāo)。
乙：向新年發(fā)出自己的一份承諾。
甲：下面有請(qǐng)大隊(duì)主席邵思怡同學(xué)帶領(lǐng)大家一起向新年承諾。
我承諾，在家做孝順父母的小幫手。
我承諾，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小伙伴。
我承諾，在社會(huì)做誠(chéng)實(shí)守信的`小標(biāo)兵。
我承諾，在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。
我承諾，在獨(dú)處時(shí)做勇于創(chuàng)新的小主人。
甲：希望大家在新的一年里都能夠按照自己的承諾去做，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)實(shí)守信
的小標(biāo)兵。
乙：接下來(lái)我們將對(duì)本學(xué)期中獲得“誠(chéng)信小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。
甲：獲得20xx學(xué)年度第一學(xué)期“誠(chéng)信小標(biāo)兵”的同學(xué)是：xxx
甲：讓我們用熱烈的掌聲向這些同學(xué)致以衷心的祝賀，請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
乙：讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蜻@些同學(xué)表示祝賀。
甲：新的一年即將來(lái)臨。
乙：祝愿祖國(guó)更繁榮昌盛！
甲：祝愿祖國(guó)的明天更美好！
乙：祝愿我們的同學(xué)都能夠快樂(lè)成長(zhǎng)！
合：明珠小學(xué)20xx學(xué)年度迎新活動(dòng)暨《歌頌民族英雄詩(shī)歌朗誦會(huì)》到此結(jié)束！
甲：接下來(lái)我們將舉行迎新年捐款活動(dòng)，請(qǐng)各班級(jí)按照樓層依次捐款。
乙：請(qǐng)我們負(fù)責(zé)維持秩序的大隊(duì)干部馬上到達(dá)自己的崗位。
二年級(jí)朗誦稿13
一、《感恩》
水滴感恩大海,因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感恩綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔;
大地感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光使它變得五彩繽紛;孩子感恩父母,因?yàn)楦改附o予他們寶貴的生命;
我們感恩老師,因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遠(yuǎn)航;
我要感恩祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)讓我們?cè)谄桨残腋５沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)；
二、《我想》
我想把小手安在桃樹(shù)枝上。
帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，
悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，
長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。
我想把自己種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方，
飛到美麗夢(mèng)想的天堂。
三、《手牽手，肩并肩》
1、天上的雪花原本并不相識(shí),但飄落時(shí)，聚在一起,于是融為一體。
2、地上的沙礫原本天各一方，但借流水的承載，匯在一起，于是固結(jié)成巖。
3、我們是那晶瑩剔透的雪花，我們是那久經(jīng)磨煉的.沙礫，
合：雖然我們來(lái)自不同的地方，但我們擁有共同的家——二年級(jí)。
合：雖然我們?nèi)晕磾[脫稚嫩，但我們將手牽手，肩并肩，一起面對(duì)成長(zhǎng)中的困難險(xiǎn)阻。
合：時(shí)光在流逝，世界在變遷，始終不變的是我們前進(jìn)的決心。
四、《我要飛翔》
1、爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)：
“孩子,你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里�！�
2、爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)：
“孩子,你們都是幸運(yùn)的一代，天天生活在溫暖的陽(yáng)光里�！�
3、老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)：
“同學(xué)們,你們都是快樂(lè)的一代，無(wú)憂無(wú)慮,自由自在�！�
1、我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō):
“這得感謝您,為我們奉獻(xiàn)了一切。您，彎了脊背，白發(fā)蒼蒼�！�
2、我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō);
“這得感謝您，為我們創(chuàng)造了一切。您，增加皺紋，逝去青春�！�
3、我想對(duì)老師說(shuō):
“這得感謝您，為我們付出多少的心血。您，步履沉重，聲音嘶啞。”
合：此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，
二年級(jí)朗誦稿14
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天。
男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的`鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡?
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)羽翼已日漸豐滿，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，
男：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè)，
女：美好的未來(lái)在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天，
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
二年級(jí)朗誦稿15
我從沒(méi)有如此強(qiáng)烈的愛(ài)過(guò)我這么你富饒的祖國(guó)我的母親
她用她富有營(yíng)養(yǎng)的乳汁養(yǎng)育著一代代人民一代代天之驕子
一代代詩(shī)人與農(nóng)民一代代充滿智慧的能人志士當(dāng)我站在巍峨的山崗翹望那一片片肥沃的山川一條條洶涌澎湃的河流我的'內(nèi)心就升起一股無(wú)形的力量
我將竭盡所能的要獻(xiàn)身于這片我如此喜愛(ài)的土地
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