三分鐘的朗誦稿15篇[合集]
在發(fā)展不斷提速的社會中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三分鐘的朗誦稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
三分鐘的朗誦稿1
我自律！我自信！我認(rèn)真！我成功！
聽了崔校長的話，我就要做一個自主學(xué)習(xí)的好少年！想要做一個自主學(xué)習(xí)的好少年，就要先從自律做起！
上課自律：上課時不可以說廢話、接話茬；不可以東張西望、手亂摸；不可以拖拉作業(yè)、字體潦草；不可以亂丟垃圾不撿拾、隨心所欲；不可以任性自私、以大欺小、不尊重別人；不可以懶惰、磨蹭、作業(yè)低效……要做到：有愛心、作業(yè)認(rèn)真、高效學(xué)習(xí)、關(guān)心班級、有榮譽(yù)心、認(rèn)真聽課、尊重別人、用心讀書、換位思考、勤思考、多舉手回答問題……
在家自律：每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，絕不拖拉、磨蹭、懶惰、字體潦草、低效、三心二意！寫完作業(yè)以后，把書拿出來復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容、習(xí)題、課文、英語單詞以及英語對話；再預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、習(xí)題、課文……做到溫故而知新！再把書包整理好，把第二天需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具放到書包里。再讀讀課外書、寓言故事以及作文書……
我自律！我自信！我認(rèn)真！我成功！做自主學(xué)習(xí)好少年！
三分鐘的朗誦稿2
荒蕪得田埂
冬風(fēng)填飽了十二月得荒涼
刮過荒蕪得田野得胡須
送來凄涼
搖曳得野草見縫插針
擠滿了整一個田野
這里就是它們得樂園啊
打工者早已拋棄了它們
把經(jīng)濟(jì)騰飛涌向城市
這里成了他們早已遺忘得故土
冬風(fēng)刮過了干枯得野草
在一遍呻吟聲里遠(yuǎn)去
田埂之上
悲嘆得哀怨聲此起彼伏
三分鐘的朗誦稿3
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好！我是四班級一班的xxxx。今日我演講的題目是。假如我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長；假如我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么書就是任我游覽的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽常常給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的.天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔……上學(xué)了，在老師的關(guān)心下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。隨著時間的消逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)覺了一個有一個隱秘：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇異！從中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……
三分鐘的朗誦稿4
我愛你，中國
你是我生命中的精神長城
你為我的思想和靈魂筑起了堅強(qiáng)的堡壘我愛你，中國
你是我心中的太陽
為我指引著前行的`方向我愛你，中國
你是我夢中的圣地
你的山水田園像一幅恢弘的畫我愛你，中國
你是我閃耀的明珠
我要用我的熱血和汗水為你輝煌加冕
三分鐘的朗誦稿5
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆
駛向天涯海角，始終沒有停泊
踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍
蕩漾著平凡的青春，斬浪劈波
沐著光浴的人流，將理想載入巨輪，遠(yuǎn)航高歌
秋染江山，春潤江河
冬立冰川，夏泳銀河
燒煮著勞動的號子，吃著麻辣的火鍋
玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎，創(chuàng)造著歲月的積淀
不老的青春，在奮力拼搏
陽光當(dāng)線交織穿梳，汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果
笑看著瑤臺暸望的母親，贊頌著英雄無數(shù)的壯舉
傾聽著彪炳日月的青春之歌，青春的腳步踩踏著山川的泥丸
鐵捧成針不難磨，勤勞與勇敢指抹了困難的.泡沫
稻菽千重金浪，科技之花億萬朵
已過的歲月悲少歡多，仍未到來的歲月啊，隱藏著風(fēng)雨的喧囂和坎坷
我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索，與歲月拔河
三分鐘的朗誦稿6
什么能夠永久，是愛情么，我感覺是親情。
血濃于水，只有親情是永遠(yuǎn)割舍不了，是永久依存的!!!
輕輕的，回味。
絲絲的，溫暖。
時刻讓人牽引。
哪一刻，您把我?guī)У搅耸澜�，哇哇聲，盤步走。
在我難過的時候，是他為我遮擋風(fēng)雨，困惑時，是她幫我解開思緒。
即使我遠(yuǎn)離了他們。
他們依然苛刻的牽掛，就似無形的風(fēng)箏線，牽引我，幫我度過歡樂與痛苦。
里不開你的'是我，哪怕是片刻，我腦海里依然呈獻(xiàn)
兒時記憶中成長的章節(jié)。
三分鐘的朗誦稿7
南方的季節(jié)，冬雨淅淅瀝瀝，雖有春雨纖細(xì)，但沒有春雨的綿柔，帶有些許的冰涼。
冬季的早晨，顯得格外的安靜。漫游在鏡湖的小道，能聽見自己清脆的腳步聲，好像是獨奏的.交響曲，越是這樣想，腳下莫名的按某種旋律演奏起來。玩盡興了，在湖邊找了個椅子坐下。椅子設(shè)計的都是雙人椅，對此，作為單身感到非常的憤懣，這是明顯的歧視。
“嘰嘰嘰——”一陣輕快的鳴叫傳來。聲音來自對面的湖心島，透過蔥郁幽暗的叢林，蕩滌在整個湖面上。些許的微風(fēng)拂過水面，在暗淡的晨光下綻開縷縷波紋，好像被“鬧鐘”叫醒，露出朦朧的容顏。
島后的天色漸漸亮開，湖邊的橋上開始有了行人。一會兒是形單影只，匆匆走過，一會兒三三兩兩，結(jié)伴而行，偶爾傳來嘻嘻打鬧聲。
橋身倒映在湖面，連接著湖心島，不知是誰為這秀美的發(fā)鬟插上的銀色簪子�？赡苁莿偲鸫玻谑釆y打扮。湖邊一縷縷的柳枝在來回飄散，在微風(fēng)中帶著淡淡的芳香，撲面而來。 “噗嗤——”水面突然一陣響聲。迎聲望去，一只水鳥剛從水面鉆出來，朝著湖心島揚長而去，在水面劃出一到優(yōu)美的弧線，猶如一道眉黛。不知是我驚嚇了它，還是它饒了她的夢。我作為不速之客，還是我的緣故吧。
天色越來越亮，也該走了，心存感激和歉意，不帶走一縷清風(fēng)。早安！
三分鐘的朗誦稿8
祖國啊，我為你驕傲
當(dāng)雄偉的華表，讓挺立的身軀披上曙光，當(dāng)宏偉的天安門，讓風(fēng)云迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，嘹亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那成功的旗幟，在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從今站起來了！這歷史分散了雄偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣概慷慨激揚，筑起了一座豐碑矗立在世界的東方。輝煌的紀(jì)元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國絢爛的篇章，人民驕傲地教導(dǎo)江山�？嚯y的母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了富強(qiáng)富強(qiáng)。謳歌我們的`歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發(fā)誕生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大創(chuàng)造的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。
三分鐘的朗誦稿9
《感恩的心》
沐浴著愛的陽光，
感受著愛的滋潤，
傾聽著愛的語言，
走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里? 來自母親的懷抱。
母親的愛是一杯濃濃的茶，
母親的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里? 來自母親的.一聲問候。
母親的愛是雨中的一把傘，
母親的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，
我要懷著感恩的心，
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此，
我要懷著感恩的心，
去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“母親！”
三分鐘的朗誦稿10
女青年：今天，我們站在天安門廣場，緊貼著祖國的心房
男青年：今天，我們歌頌人民英雄的榮光，見證如他們所愿的夢想
女少年：今天，我們向黨致以青春的禮贊
四人合：走過百年，風(fēng)華正茂的中國共產(chǎn)黨
男少年：今天，我們對黨許下青春的誓言
四人合：新的百年，聽黨話、感黨恩、跟黨走
千人合：同心向黨，奔赴遠(yuǎn)方
女少年：媽媽對我說，在每個人心中，中國共產(chǎn)黨都是光榮的模樣
男青年：黨是冉冉升起的旭日，驅(qū)散黑暗，帶來光明
四人合：將可愛的中國照亮
女青年：黨是高高飄揚的旗幟，昭示信念，指明方向
千人合：為可愛的'中國領(lǐng)航
男少年：老師告訴我，一百年前，古老的中華大地誕生了中國共產(chǎn)黨，播撒信仰的火種，點亮真理的強(qiáng)光
男青年：這束光，激發(fā)了井岡山上的革命理想
千人合：星星之火，可以燎原
女少年：這束光，照亮了長征路上的正確方向
千人合：雄關(guān)漫道，萬水千山
男少年：這束光，輝耀了寶塔山上的民族希望
千人合：保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河
女青年：這束光，映照了百萬雄師橫渡長江
千人合：天翻地覆，正道滄桑！
男青年：你看，天安門廣場升起第一面五星紅旗
千人合：中國人民從此站起來了
男青年：當(dāng)家做主人，建設(shè)新中國
四人合：這是中國人民滿懷豪情的激昂
女青年：你聽“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的軍歌嘹亮
男少年：你聽大慶鐵人“拼命拿下大油田”的誓言鏗鏘
女少年：你聽“兩彈一星”震驚世界的東方巨響
男青年：你聽紅旗渠“誓把河山重安排”的豪邁樂章
千人合：到祖國最需要的地方去
女青年：南海潮涌，東方風(fēng)來春天的故事在希望的田野上鋪展
男青年：故事里，有開放的特區(qū)敢為人先
女少年：故事里，有回歸的港澳游子團(tuán)圓
男少年：故事里，青藏鐵路連接團(tuán)結(jié)進(jìn)步的橋梁
女青年：故事里，奧運火炬點燃自信自強(qiáng)的烈焰
千人合：團(tuán)結(jié)起來，振興中華！
男青年：站起來、富起來、強(qiáng)起來
四人合：新時代的號角響徹河山
女青年：脫貧攻堅，全面小康，千年夢想今朝實現(xiàn)
千人合：堅持以人民為中心
男少年：嫦娥探月，蛟龍深潛，大國重器世人驚艷
千人合：科技強(qiáng)則國家強(qiáng)
女少年：生態(tài)文明，綠色低碳，美麗中國展開畫卷
千人合：綠水青山就是金山銀山
男青年：和平發(fā)展，合作共贏，“一帶一路”互通互聯(lián)
千人合：推動構(gòu)建人類命運共同體
女青年：新階段、新理念、新格局
四人合：中國道路，中國奇跡舉世稱贊
女少年：為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興
男青年：滿足人民對美好生活的向往
四人合：矢志不變
千人合：江山就是人民，人民就是江山
男女少年：夢在前方
男女青年：路在腳下
四人合：我們都是追夢人
女少年：為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)
男青年：為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢
女青年：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
千人合：時刻準(zhǔn)備著
女青年：不忘初心，青春朝氣永在
男青年：志在千秋，百年仍是少年
男女少年：奮斗正青春！
男女青年：青春獻(xiàn)給黨！
四人合：請黨放心，強(qiáng)國有我！
女生合：請黨放心，強(qiáng)國有我！
男生合：請黨放心，強(qiáng)國有我！
千人合：請黨放心，強(qiáng)國有我！
三分鐘的朗誦稿11
快要忘記了/那份不明所以的小執(zhí)著花開之時/我在聽你唱歌
淺唱低吟的快樂/唱著戀顏千年的我夢醒之后/傳世輕笑的'純白色有不知名的街/大雨滂沱有青春無悔的調(diào)/在循環(huán)著播
翻開漸漸失落的知交同途/撥撩著誰的錦繡終是淚如雨落/想著不用再逞強(qiáng)了
被淚水分割的畫面/依稀有鮮衣怒馬的我們在囂張狂妄著不知天高地厚
要為死水般的世界鍍上惹眼的光色現(xiàn)在，破碎成過往的燦爛終是黯然斑駁我們瞇起眼睛笑著，不讓別人看見眼中滿目哀色找不到了，最開始的堅定不移呢花季零落，落的絲毫不剩了聽誰說過
青春有晦澀的苦果
三分鐘的朗誦稿12
《聽雨點說話》
“沙沙，沙沙，”
我愛聽
雨點在樹林里說話；
“嘀噠，嘀噠，”
我愛聽
雨點在樓頂說話。
樹林在遠(yuǎn)處，樓頂太高啦，讓我和雨點，更親近些吧。
“叮咚，叮咚，”
雨點在我頭頂說話。
哈哈！哈哈！
它在傘上，我在傘下。
三分鐘的朗誦稿13
現(xiàn)在，很多時候，很多人都很少提到“愛國主義”這四個字，這里面的原因我不知道，也不理解，也不想了解，因為我覺得把“愛國主義”這四個字掛在嘴上的人，很多時候，很多人都是形式主義，是因為形式主義在作祟，所以，他們才會把口號放在嘴上，或者是某些時候為了掩蓋自己的目的，掩蓋其真實的目的，才會把“愛國主義”這四個字放在嘴上。
之所以說是形式主義，是因為很多時候，形式主義的需要，所以才會把“愛國主義”掛出來，當(dāng)做一面旗幟，以示標(biāo)榜自己愛國。其實，他們自己也是知道的，他們和“愛國”兩個字從來就沒有挨過邊的，這么說的目的，就是為了混淆視聽，或者是做給別人看的，或者是已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，或者是為了表現(xiàn)自己。
對于他們來說，“愛國主義”只是形式而已，也僅僅只是形式，是他們口頭上的形勢，當(dāng)然，和他們所要做的事情無關(guān)，也不可能會對他們要做到事情進(jìn)行約束�！皭蹏髁x”也成了他們的工具，他們可以借此贏得很多人的信任。也許，有人會說，這樣做的結(jié)果是很假的，別人也會知道的�？墒牵聦嵣�，很多時候，很多人都喜歡假的東西，都是很喜歡這樣的矯揉造作，然后就開始為這些形式一路綠燈，而這些人就可以升官發(fā)財。
不用說這是極個別的現(xiàn)象，其實現(xiàn)實里面，有很多的.。只不過現(xiàn)在沒有而已。因為這也只是一個形式，影響很小，并沒有多少危害的。想對來說，那些借著“愛國主義”這四個字，而進(jìn)行做著自己想要做的任何事情，就有些小巫見大巫了。
“愛國主義”這四個字，是一個很好用的幌子，也是一個大名義，也是一個可以借用的大名義。平時的時候，從來就沒有顧忌到什么是愛國，也不知道什么是愛國，也不可能會做出什么愛國的舉止來，可是，當(dāng)一些人對這種人的行為提出質(zhì)疑，或者是這種人想要達(dá)到某種目的的時候，就會扯出“愛國主義”。無論是做什么，無論是否和“愛國主義”有關(guān)系的，這種人都可以撤到愛國上面去，而且是道理一大堆。
打一個比喻，就是在眾目睽睽之下，這種人做出了很不要臉的事情，然后這種人就會把“愛國主義”這樣的虎皮往身上一拉，立即開始滿嘴的跑火車，說的是道理種種，而且是沒有重樣的，其核心就是一個：他所作的就是為了愛國，就是“愛國主義”。每一個人都不愿意聽到他的胡扯，可是，偏偏這樣的人卻要擺出一副大義凜然的樣子，讓人們繼續(xù)聽著他們的胡扯。
也許，很多人認(rèn)為這是這種人的借口，也許是這種人的無恥行徑，為了達(dá)到自己的目的，總是要擺出著一副愛國的架勢。說到底，這樣的人，就是借口“愛國主義”而掩飾著自己的無恥和卑鄙的嘴臉，也可以到他們行為，總是在損害著國家的利益，結(jié)果是他們也可以說，這就是愛國，就是為了國家。這個時候，就會發(fā)覺沒有人比他們再無恥了。
我覺得，“愛國主義”并不是說的，而是做的，是用實際行動做的，也是靠大家的眼光進(jìn)行監(jiān)督的。而絕對不是誰說愛國就是愛國。
三分鐘的朗誦稿14
師：在那個金色的秋天，帶著青春最美麗的夢想，踏著陽光，走進(jìn)了這山里的學(xué)校。
生：無限的藍(lán)天，陌生的土地，這里不是你夢想的天堂。
生：寂涼的山腰上，破舊的學(xué)校，沒有老師，沒有課堂，只有那面五星紅旗迎風(fēng)飄揚……
生：在這貧瘠的土地上，我們一次次的渴盼城里的老師能留在這里，引領(lǐng)我們走出這禁錮的山梁，走進(jìn)一個新的世界。
生：大山里開不出富貴的花朵，不知道這里的水土能滋養(yǎng)你多久?
生：我們用真誠的手牽住你，用赤誠的心留住你!
師：感動于那一雙雙期盼的眼神，感動于講臺上不知名的野酸棗和煮雞蛋，我要給孩子們一片蔚藍(lán)的天空，我要在這貧瘠的'土地上種出最美麗的花朵!
生：山谷里漫山遍野的黃菊花兒開了，我想摘一朵最美的送給您!
師：黃菊花開了嗎?摘一朵給我吧!
暴風(fēng)雨來了，暴風(fēng)雨來了，閃電一個勁地閃，雷聲一個勁的響。兇涌的洪水如肆虐的猛獸，怒吼的山風(fēng)，逼近了，風(fēng)狂的洪水，逼近了，怒吼的山風(fēng)在呼嘯，無情的洪水在咆哮!
生：那時您正護(hù)著我們回家，剛要過河，山上的泥石滾下來，為了保護(hù)我們，您跌入了山谷……
師：我不知道山里的洪水是這樣的兇猛，我不知道山谷是這樣的深邃。
生：我們叫喊您，山谷掩沒了你的回聲，我們再也看不到你熟悉的身影。
師：山谷好深啊，那里只有一片漆黑……
老師，老師……
生：大雨很快就停，可我們再也看不見你山花一樣燦爛的笑容，山谷里掩埋著你的身體，山梁間流淌著你的笑語。小溪在為你唱著深情的歌，你聽見了嗎?我們在你的墳上插了一捧黃菊花，你看見了嗎?
師：我在山谷里看見一朵美麗而燦爛的黃菊花——那是我嗎?
生：那一定是您，您就是這山里最美麗的黃菊花，開放在漫山遍野，開放在我們的心里。
師：黃菊花開了嗎?我已經(jīng)走了，你是否還記得，記得花開的時候，摘黃菊花給我的承諾?
女：黃菊花開了，您卻走了。山谷里已經(jīng)開滿了黃菊花，我仿佛聽到您說：我回來了，摘一朵黃菊花給我吧!
師：我看不見漫山遍野的黃菊花，我只能聽見有人在吟唱那首我曾經(jīng)熟悉的歌。
生：我們摘了一朵朵美麗的黃菊插滿了你的墳頭，讓山里的花兒伴你吧，有花的夜晚您不會孤單。
師：黃菊花開了，我要走了.......
生：黃菊花開了，您不要走，不要走.......
師：黃菊花開了，我要走了.......
生：黃菊花開了，您快回來，快回來吧.......
三分鐘的朗誦稿15
黃河邊，炊煙飄繞，籠罩著一戶人家。
河灘、亂石、洼地，一望無際的莊稼頂著白云。
牛羊、雞鴨嬉戲，嚎叫。孩子的'書包，奶奶的
馬扎。漂亮的身姿。收割、做飯、洗襪。
天有不測，風(fēng)雨肆虐。洪水。筑壩。折騰。
岸上，一個女人。兩眼濕潤。
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