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小班教案 | 小班科學活動：《全家�！�
作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學活動：《全家�！�，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖：
活動《全家�！愤x自小班建構(gòu)式主題《親親一家人》。小班下學期的幼兒應該能正確地點數(shù)5以內(nèi)數(shù)量，說出總數(shù)�；顒又形乙浴叭腋！睘槊浇�，不僅讓幼兒了解了不同家庭中成員的數(shù)量會有差異，有3個，4果然，5個的都有，也通過在集體活動引入數(shù)的概念，引導幼兒學習手口一致的點數(shù)（5以內(nèi)的數(shù)量）說出總數(shù)，這也是本次活動的重點。為了能讓幼兒更快的掌握5以內(nèi)的數(shù)量，依次出示家庭成員為3個、4個、5個的全家福照片，請個別幼兒介紹自己的全家福，在共同比較的過程中感知5以內(nèi)數(shù)量的多少和一樣多，同時也知道不同的家庭中成員的數(shù)量會有差異，活動中的難點也迎刃而解了。最后也給予幼兒充分地操作時間“誰家的人口多”，在相互比較的中鞏固了對5以內(nèi)數(shù)量的多少，使學到知識得以內(nèi)化，這樣不僅增強了活動的趣味性，也達到了活動目標。
活動目標
1.學習手口一致的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，并能說出總數(shù)。
2.知道不同的家庭中成員的數(shù)量會有差異。
活動準備
1.物質(zhì)準備：幼兒每人帶一張全家福；數(shù)量分別是3.4.5的圓點卡片各一張。
2.經(jīng)驗準備：初步了解家庭成員的總?cè)藬?shù)。
活動過程
�。ㄒ唬┱l的全家福
1．依次出示家庭成員為3個、4個、5個的全家福照片，請個別幼兒介紹自己的全家福。
2．呈現(xiàn)幼兒的頭像，引導幼兒手口一致地點數(shù)，分別說出每張全家福中家庭成員的總數(shù)。
�。ǘ┪壹矣袔卓�
1．幼兒分組到主題墻上拿取自己的全家福照片，指著照片上的家庭成員數(shù)一數(shù)共有多少人。
2．在黑板上出示數(shù)量分別為3、4、5的圓點卡片，引導幼兒根據(jù)自己家庭成員的數(shù)量，將全家福放到相應數(shù)量的圓點卡片下面。
3．將按人數(shù)多少重新排列的全家福照片布置在主題墻上。
�。ㄈ┱l家的人口多
1．全家福上都有誰？
2．幼兒觀看重新排列的全家福，比一比誰家的人多，誰家的人少，哪些是一樣多的。
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