[優(yōu)秀]幼兒園工作制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園工作制度，歡迎大家分享。

幼兒園工作制度1

　　為貫徹落實縣教育局文件精神，進一步加強幼兒園傳染病預(yù)防控制工作，保護幼兒園的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定，特制定本制度。

　　一、明確工作責(zé)任制，抓好預(yù)防控制措施的落實。

　　幼兒園是呼吸道、腸道等傳染病易感人群聚集場所，一旦傳染源引入，極易引起局部暴發(fā)流行。我們要以對師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須統(tǒng)籌兼顧，采取有力措施，全面加強幼兒園對風(fēng)疹、腮腺炎為主的'呼吸道傳染病和霍亂為主的腸道傳染病等的預(yù)防控制工作，加強日常檢查，確保各項措施落實到位。

　　二、強化法制意識，及時報告疫情。

　　各班級必須嚴(yán)格貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)幼兒園患呼吸道等傳染病，立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報告，幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)按照規(guī)定時限向幼兒園所在地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告疫情。

　　三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴散和蔓延。

　　各班級要堅持晨檢和巡回健康檢查制度，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的幼兒園，應(yīng)立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報告，并及時督促患病幼兒家長到園，帶領(lǐng)幼兒去醫(yī)院治療，及時了解掌握病情。幼兒園發(fā)生暴發(fā)疫情后，要按照教育、衛(wèi)生行政部門和有關(guān)專業(yè)機構(gòu)的工作要求，實施必要的消毒處理、疫苗應(yīng)急接種、密切接觸者隔離和停課等預(yù)防和控制措施。

　　四、堅持科學(xué)防治，提高防治效果。

　　預(yù)防和控制傳染病的最有效、最經(jīng)濟的方法是保護易感人群。風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多數(shù)傳染病已經(jīng)有免疫效果確切的疫苗，是預(yù)防和阻斷疫情發(fā)生蔓延的治本之策。各班主任要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，科學(xué)防治，把相關(guān)疫苗接種作為防病工作的重要措施來抓，研究制訂幼兒園常見傳染病免疫計劃，并積極組織實施。

　　五、大力開展愛國衛(wèi)生運動，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生管理工作。

　　要經(jīng)常性保持室內(nèi)室外環(huán)境的整潔，教室等場所的空氣要保證流通。開展多形式的幼兒園健康教育活動，充分利用衛(wèi)生防疫健康宣傳的強大聲勢，使廣大幼兒了解和掌握傳染病防治的知識，改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的健康意識和自我保護意識，自覺采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵襲。

幼兒園工作制度2

　　一、樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關(guān)系，杜絕不正常的`家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。

　　二、定期向家長進行各類調(diào)查，征求家長對學(xué)校管理、服務(wù)、教師保教態(tài)度和能力等的意見，發(fā)揮家長督促、管理作用。

　　三、建立家長委員會

　　1、家長委員會由各班1—2名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務(wù)委員會成員之一。

　　2、每學(xué)期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。

　　3、家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。

　　四、做好家園聯(lián)系工作。

　　1、建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪，以后每學(xué)年普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。

　　2、建立家長園地、家園聯(lián)系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學(xué)內(nèi)容，評定在幼兒園表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質(zhì)報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。

　　五、成立家長學(xué)校，組織各種形式的家長活動。

　　1、每學(xué)期初召開一次家長會。

　　2、每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動。

　　3、每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。

　　4、每學(xué)期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。

　　5、每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。

幼兒園工作制度3

　　園本培訓(xùn)源于幼兒園發(fā)展的需要，由幼兒園發(fā)起和規(guī)劃的，旨在滿足幼兒園與教師發(fā)展需要的主要是在園內(nèi)進行的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。為了改進幼兒園的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從幼兒園實際出發(fā)，依托本園的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學(xué)研究。在“以園為本”的行動研究中，促進教師在自己的崗位上，立足實踐，提出問題、分析問題、解決問題、不斷反思，并通過園本培訓(xùn)活動，促進教師之間的交流與討論，全面提升教師的教學(xué)研究能力和解決教學(xué)實際問題的能力。為了使我園的園本教培訓(xùn)新課程相適應(yīng)，使其成為推進我園園本課程發(fā)展的有效途徑，為此制定幼兒園園本培訓(xùn)制度。

　　一、園長領(lǐng)導(dǎo)管理：

　　1、園長是二期課該的第一責(zé)任人，統(tǒng)領(lǐng)整個幼兒園的園本培訓(xùn)活動，帶頭學(xué)習(xí)教育科研理論，親自參與教育研究活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整修改培訓(xùn)計劃。

　　2、指導(dǎo)大教研組長根據(jù)教師在實際工作中遇到的共性問題指定切實可行的園本培訓(xùn)計劃，并督促大教研組長按照計劃進行培訓(xùn)活動并根據(jù)教師中生成的問題調(diào)整培訓(xùn)活動計劃。

　　3、園長根據(jù)計劃保證教學(xué)研究的經(jīng)費，提供教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。

　　4、園長要關(guān)注課堂教學(xué)，經(jīng)常深入教改第一線，了解教師的教改實踐，并給予一定的評價與建議。

　　二、大教研組長管理：

　　1、大教研組長具體負(fù)責(zé)幼兒園的園本培訓(xùn)工作，根據(jù)教師在實施新教材中遇到的問題遵循“加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐反思、全面提高素質(zhì)”的原則下，有計劃、有步驟的開展園本培訓(xùn)活動。

　　2、本著“一個活動幫助教師解決一個實際問題”的園本培訓(xùn)宗旨，進行有專題、有目的、有準(zhǔn)備、有記錄的多種形式的園本培訓(xùn)活動，提高園本培訓(xùn)活動的質(zhì)量。

　　3、指導(dǎo)小教研組長根據(jù)教師的實際情況制定教研活動計劃。

　　4、定期組織全體教師學(xué)習(xí)交流二期課改新的理念和教育理論，并結(jié)合實踐進行討論，理解二期課改理念的內(nèi)涵。

　　5、有計劃地組織教師進行實踐活動觀摩，并通過同伴相互之間的理念碰撞，以集體的智慧不斷改進教學(xué)活動，不斷提高教師設(shè)計、組織、評析、反思活動的能力。

　　6、做好園本培訓(xùn)活動的宣傳工作，充分利用各種資源向家長、社區(qū)、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動的情況，傳播課改的信息。

　　7、指導(dǎo)小教研組長做好園本培訓(xùn)活動中各種資料(文字、音像等)收集整理歸檔工作。

　　三、小教研組長管理：

　　1、圍繞幼兒園園本培訓(xùn)目標(biāo)，根據(jù)級組教師的實際情況，確定級組培訓(xùn)活動重點，有計劃、有目的地開展級組培訓(xùn)活動。

　　2、深入教師的日常半日活動，及時了解培訓(xùn)的內(nèi)容在教師平時工作中運用的情況，發(fā)現(xiàn)教師在實施新教材中的問題，并及時與大教研組長進行溝通交流。

　　3、二周一次組織級組教師進行培訓(xùn)活動，做到有目的、有計劃、有成效、形式多樣。

　　4、做好級組培訓(xùn)活動中的'相關(guān)資料，并在大教研組長的指導(dǎo)下收集、整理、歸檔園本教研活動的資料。

　　四、教師參與

　　1、積極參與各種類型的園本培訓(xùn)活動，在活動中不斷提升自己的專業(yè)化水平。

　　2、能將培訓(xùn)中研討的問題在平時的實踐中進行嘗試與運用，并在理論支撐下用案例、專題小結(jié)等方法不斷地反思自己的教育行為。

　　3、通過上網(wǎng)、上圖書館、購買書籍等方式收集相關(guān)信息，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　4、有準(zhǔn)備地參與園本培訓(xùn)，在活動中結(jié)合實踐與理論交流自己的做法與想法。

　　5、經(jīng)常性地與同伴進行互動，發(fā)揚團隊合作意識，互幫互助，共同提高。

　　6、通過建立自己的“師訓(xùn)檔案袋”收集自己在園本教研活動中學(xué)習(xí)、實踐的過程性資料。

　　五、經(jīng)費保障：

　　1、幼兒園每學(xué)期撥出一定的經(jīng)費，保障園本培訓(xùn)中所需要的培訓(xùn)、購買相關(guān)書籍、課題研究等需要的資金。

　　2、建立獎勵機制，與幼兒園內(nèi)部管理方案掛鉤，在園本培訓(xùn)和園本課程開發(fā)工作中成績突出的教師在評優(yōu)評先進時優(yōu)先考慮。

幼兒園工作制度4

　　1.幼兒園成立保教組，由保教主任負(fù)責(zé)幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計劃，并執(zhí)行計劃，進行教研工作總結(jié)。收集教研資料，整理入檔。對經(jīng)驗成果進行交流、鼓勵、獎勵和推薦。

　　2.以年級組為單位成立年級教研組。組長由年級組成員申請或推選聘任。聘期為一學(xué)年。

　　3.保教主任、教研組長和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題；根據(jù)幼兒園教研工作計劃制定本年級組計劃，認(rèn)真執(zhí)行并不斷調(diào)整完善教研計劃。進行階段性或全面總結(jié)，形成經(jīng)驗、總結(jié)性文章。收集資料，整理入檔，根據(jù)需要進行交流。

　　4.教研活動時間：每周一次，定于每周星期三。

　　5.教研組長需提前做好安排，確定討論的主題和內(nèi)容，負(fù)責(zé)召集本組教師參加，并督促記錄員做好記錄。

　　6.幼兒園保教主任和年級教研組長能及時總結(jié)階段性研究成果并根據(jù)需要調(diào)整研究內(nèi)容和操作方案。

　　7.各年級教研組長應(yīng)及時向園保教主任匯報教研工作進展和情況。保教主任應(yīng)對各年級組教研工作進行指導(dǎo)。

　　8.各教研組成員應(yīng)根據(jù)教研組計劃積極主動地參與教研組工作，熱情發(fā)言、參與討論，并作好學(xué)習(xí)和觀摩活動記錄，積極開展教育實踐，期末有論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　　9.各教研組長對本教研組成員參與教研的`態(tài)度、經(jīng)驗和能力進行考核，記入教師個人的考核成績。

　　10.園教研工作和各教研組應(yīng)在每期放假前半個月進行工作總結(jié)并撰寫經(jīng)驗、成果論文。

幼兒園工作制度5

　　一、幼兒園工會是園內(nèi)教職員工自愿結(jié)成的群眾組織，是聯(lián)系園方與職工的橋梁與紐帶，是職工合法權(quán)益的代表者和維護者。

　　二、幼兒園工會必須遵守憲法和法律，支持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，依照中國工會章程獨立自主地開展工作。

　　三、幼兒園工會在維護國家整體利益的.同時，其主要職責(zé)是代表和維護職工的合法權(quán)益，組織和教育職工依法行使民主權(quán)利，參與幼兒園管理。

　　四、幼兒園工會組織職工努力完成本職工作，動員職工積極參加社會主義精神文明建設(shè)，提高思想道德、技術(shù)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。

　　五、幼兒園工會要密切聯(lián)系職工，聽取和反映職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意地為職工服務(wù)。

　　六、幼兒園工會方和用工方通過平等協(xié)商，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，維護企業(yè)職工的勞動權(quán)益。

　　七、幼兒園全體員工均有依法參加和組織工會的權(quán)利，并有退出工會的自由。

　　八、幼兒園在成立工會組織后，應(yīng)選舉工會主席一名，建立工會委員會，組織工會會員開展活動。如幼兒園終止舉辦，則幼兒園工會相應(yīng)撤銷。

　　九、幼兒園經(jīng)營管理和發(fā)展的重大問題應(yīng)當(dāng)聽取工會的意見。

　　十、幼兒園召開討論有關(guān)工資、福利、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等涉及職工切身利益的會議，必須有工會代表參加。

　　十一、職工合法權(quán)益受到侵害的，工會應(yīng)當(dāng)支持職工依法提出申訴、申請仲裁、提起訴訟，并提供法律幫助。

　　十二、工會應(yīng)當(dāng)支持幼兒園領(lǐng)導(dǎo)依法進行保教活動，會同教職員工以主人翁態(tài)度對待勞動，愛護幼兒園財產(chǎn)，組織職工開展群眾性合理化建議、科研創(chuàng)新活動，進行業(yè)余文化技術(shù)學(xué)習(xí)和職工培訓(xùn)，組織職工開展文娛、體育活動。

幼兒園工作制度6

　　為進一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng)建平安校園，根據(jù)上級指示，我校成立了交通與消防安全專項教育活動組織機構(gòu)，并建立了完善的制度措施，切實開展學(xué)校交通與消防專項整治，特制訂如下方案和工作制度。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過整治，使學(xué)校周邊交通安全標(biāo)志進一步規(guī)范，廣大師生交通安全意識進一步增強，增強師生消防安全意識與應(yīng)急措施，配備相應(yīng)的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩(wěn)定有序。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立專項教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉海安；副組長：趙躍申、江保善；成員：何申強、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。

　　三、工作內(nèi)容

　　重點檢查學(xué)校周邊交通安全標(biāo)識，與相關(guān)部門協(xié)商完善校門口路邊減速指示標(biāo)志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴(yán)密的方案，認(rèn)真落實。學(xué)校、幼兒園加強消防設(shè)備配備，整理學(xué)校、幼兒園現(xiàn)存不安全因素。

　　四、工作措施

　　1、全面排查、加強安檢，切實整改學(xué)校周邊交通安全隱患。

　　加強對學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設(shè)施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長進行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并逐一登記，確定責(zé)任人。

　　2、注重宣傳，加強教育，提高學(xué)生及家長的交通安全意識。

　　學(xué)校要利用多種形式和活動對學(xué)生和家長進行面對面教育，有針對性地開展交通安全教育，自覺抵制各類交通違法行為，逐步養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。

　　3、加強教育，樹立意識，有效開展學(xué)校交通與消防安全專項整治。

　　學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任狀，每周一次講話，每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組定期排查、總結(jié)安全隱患，制訂相應(yīng)方案，不斷努力，預(yù)防安全事故。

　　五、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護安全的'大局出發(fā)，充分認(rèn)識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進一步提高認(rèn)識，集中時間、集中力量，狠抓各項措施落實，確保取得實效。

　　2、加強督導(dǎo)，推進工作。強化對整治工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決整治過程中遇到的問題，加大宣傳力度，動員學(xué)校（園）師生和群眾對交通安全管理進行監(jiān)督，促使整治工作順利推進。

幼兒園工作制度7

　　為進一步加強我校教職工年度考核工作有序進行，提高考核工作實效，根據(jù)市教育局下發(fā)的相關(guān)通知和本校的實際情況，特制定本制度：

　　一、考核小組

　　學(xué)校在年度考核時設(shè)立非常設(shè)性的考核小組，在園長的.領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年度考核工作�？己诵〗M由園長、有關(guān)組、室及教職工代表組成，年度考核的日常事務(wù)工作由學(xué)校辦公室承擔(dān)。

　　二、考核程序

　　年度崗位考核一般采取學(xué)習(xí)動員、個人述職、民主考評、小組審核、確定等次的形式進行�；�本程序如下：

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)動員。組織全校教職工學(xué)習(xí)市教育局有關(guān)年度考核文件，進行本校年度考核工作動員、部署。

　�。ǘ�）個人述職。被考核人根據(jù)崗位職責(zé)和平時考核，對全年的道德修養(yǎng)、主要職責(zé)、崗位能力、工作績效等主要情況進行總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進行述職，填寫《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》。

　　（三）民主考評。一般工作人員由分管領(lǐng)導(dǎo)在聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時考核和個人述職情況提出考評意見；中層管理人員以上采取民主測評的辦法并由分管領(lǐng)導(dǎo)提出考評意見。

　�。ㄋ模┬〗M審核。分管領(lǐng)導(dǎo)提出考評意見和考核等次后，提交單位考核小組進行審核。

　�。ㄎ澹┕�示結(jié)果。對聘用人員的年度考核結(jié)果要在單位內(nèi)部進行公示，時間不少于七個工作日，公示期間如對年度考核結(jié)果有異議的，應(yīng)向考核小組反映�？己诵〗M要認(rèn)真調(diào)查所反映的情況，對反映人和反映內(nèi)容嚴(yán)格保密，并向反映人反饋調(diào)查結(jié)果，對事實不具體的匿名舉報可不予受理，考核小組應(yīng)根據(jù)公示結(jié)果，審核被考核人的擬定等次，報單位負(fù)責(zé)人審定。

　�。�六）確定等次。經(jīng)公示無異議，由單位負(fù)責(zé)人對聘用人員確定考核等次。

　�。ㄆ撸┩ㄖ�本人。單位考核小組將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人，同時告知申請復(fù)核或申訴的權(quán)利；被考核人若無異議應(yīng)在《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》上簽字確認(rèn)。

　　（八）申請復(fù)核。事業(yè)單位被考核人如對年度崗位考核結(jié)果有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10日內(nèi)向單位考核小組申請復(fù)核，考核小組應(yīng)在接到申請之日起10天內(nèi)將復(fù)核結(jié)論以書面形式通知申請人。如果復(fù)核結(jié)果仍被定為不合格的人員對復(fù)核意見不服，可以向上一級考核組織或人事部門申請調(diào)解。

　�。ň牛┑怯洑w檔。年度崗位考核工作結(jié)束后，及時上報考核情況，《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》存入本人檔案。

幼兒園工作制度8

　　一、后勤管理制度

　　1、后勤工作必須樹立為教育服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀念，要提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，并制定各項規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。工作人員要廉潔奉公，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　2、嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，有計劃地使用經(jīng)費，從嚴(yán)掌握開支。按照上級規(guī)定向幼兒家長收取費用，嚴(yán)格控制代辦項目，不得額外收取其它費用，嚴(yán)格財務(wù)審核，定期稽核公布帳目。

　　3、加強園舍、園產(chǎn)管理。要加強對教師和幼兒愛護公共財產(chǎn)的教育，制定園財產(chǎn)分類冊。落實使用部門、班級、個人的責(zé)任制，每學(xué)期進行一次檢查、清理。如發(fā)現(xiàn)園舍屬于危房，應(yīng)立即采取措施并向有關(guān)部門報告。

　　二、設(shè)施設(shè)備管理制度

　　1、各部門人員經(jīng)常注意本部門的建筑主體以及設(shè)施的安全，對幼兒活動場所、活動用品等要經(jīng)常檢查完好情況，如發(fā)現(xiàn)破損要及時處理，并報告總務(wù)處，填寫保修申請單；如沒有得到及時修理則立即報告園長室。

　　2、教玩具要適合幼兒年齡特點，設(shè)置合理、牢固、安全。保教人員定期消毒幼兒玩具，檢查玩具的破損情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3、加強用電安全及電器設(shè)備的管理。電源電線配置安裝要規(guī)范，電器開關(guān)要安裝在幼兒觸及不到的地方（1。6米以上），對電器設(shè)備和用電線路要定期檢修，確保用電安全。

　　4、園內(nèi)備有滅火器材，治保主任對其進行定期檢查、更換，確保安全使用。

　　5、加強對大型玩教具的檢修和保養(yǎng)。加強活動過程中的安全保護措施，設(shè)置必備的防護設(shè)備，保證足夠的保教人員在場，避免各類傷害事故的發(fā)生。

　　6、活動室設(shè)計應(yīng)適合幼兒活動特點，嚴(yán)禁使用危及幼兒安全的裝飾材料和設(shè)施，不得將刀剪等尖銳物品擺放在幼兒可觸及的地方，要確保緊急疏散通道的暢通。

　　三、治安管理制度

　　1、加強治安管理，提高警惕，清除隱患，防火防盜。

　　2、建立治安領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長、總務(wù)等后勤人員、部分青年教師組成。

　　3、定期檢查不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　4、建立值班制度，加強保衛(wèi)工作。平時、節(jié)假日要安排好值班，節(jié)假日值班名單要報有關(guān)部門備案。值班要填寫記錄。

　　5、門衛(wèi)不準(zhǔn)隨便放閑人進入校園，有事要登記，幼兒家長來訪要經(jīng)同意后方可入園。

　　6、對存放貴重物品的儲藏室要經(jīng)常檢查防盜、防火裝置。

　　7、門衛(wèi)等有關(guān)人員每天放學(xué)后要巡視全園，檢查門窗、燈是否關(guān)閉。

　　8、財務(wù)室保險箱內(nèi)不準(zhǔn)有大量現(xiàn)金過夜。

　　四、寒暑假管理制度

　　1、教師制定好帶班逐日計劃，認(rèn)真晨檢，嚴(yán)格按照幼兒一日生活作息制度開展活動，不處理與教育無關(guān)的事，做好交接班記錄及教育效果記錄。

　　2、后勤人員做好物品收藏保管工作，一切鑰匙有專人負(fù)責(zé)，不用的教室貼好封條。

　　3、保證供應(yīng)幼兒所需的飲用水。做好食物、環(huán)境衛(wèi)生和物品整潔，空氣清新流通。

　　4、夏季做好防暑降溫工作，氣溫在三十三攝氏度以上，給孩子沖洗沐浴，有條件的幼兒園要組織幼兒嬉水。做好食物衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)生重大事故要及時匯報。

　　5、夏季做好防寒保暖工作，供應(yīng)熱飯、熱菜、熱湯、熱水。

　　6、注意一切不安全因素，防止中暑和凍傷，防止冒領(lǐng)幼兒。

　　7、值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，保證電話暢通，并做好值班記錄。

　　8、做好每日食品驗收及留樣工作，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食物要及時處理。

　　9、以主人翁態(tài)度愛惜園內(nèi)一切財產(chǎn)，做好防臺汛準(zhǔn)備工作，注意門、窗、電、煤、下水管等處的安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報修。

　　10、制定好下學(xué)期各類計劃，及時做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。

　　五、愛護公物、厲行節(jié)儉制度

　　1、對辦公室，教室內(nèi)一切用品都要加強保管，每學(xué)期要清點一次，對任意損壞公物要酌情處理，保管好的要及時表揚。

　　2、在愛護公物方面要作幼兒表率，輕拿輕放，物歸原處，并有責(zé)任養(yǎng)成幼兒愛護公物的良好習(xí)慣。

　　3、對園內(nèi)的一切物品要厲行節(jié)約，風(fēng)扇、電燈、自來水要隨手關(guān)閉。

　　4、領(lǐng)物要登記，不浪費原材料，盡量利用邊角料制作教具，玩具。

　　5、要有當(dāng)家作主，愛護園內(nèi)一草一木的思想。

　　六、專用室管理制度

　　1、自覺遵守活動時間，不遲到，不早退，不自行調(diào)換活動時間。

　　2、進活動室須在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下有序進入。

　　3、要愛護活動室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備，活動結(jié)束后指導(dǎo)老師檢查基本設(shè)施的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與管理人員聯(lián)系。

　　4、做好活動結(jié)束后的清潔整理工作，關(guān)好門窗和電器。

　　5、要使用計算機、投影儀等設(shè)備者需事先得到管理人員的允許，嚴(yán)格按照操作程序進行操作。

　　七、圖書管理制度

　　1、圖書室是教育教學(xué)用書的儲存地，無關(guān)人員不得隨便進入。

　　2、圖書管理員對室內(nèi)圖書進行經(jīng)常性檢查，做到三防：防潮、防水、防霉，并保證圖書的`安放有序、整齊，室內(nèi)環(huán)境的整潔。

　　3、做好圖書入室和出室的登記工作，做到手續(xù)齊全。嚴(yán)格執(zhí)行圖書借還制度，防止人為散失，確保圖書齊全。

　　4、借用圖書要求做到愛護，使用完畢后應(yīng)及時歸還。發(fā)現(xiàn)損壞，借用人員負(fù)責(zé)修好或賠償。

　　5、及時做好圖書歸架工作，每學(xué)期清點圖書一次，做好借書超期的催討工作。

　　八、環(huán)境管理制度

　　1、美化幼兒園環(huán)境人人有責(zé)。

　　2、建立定點，包干責(zé)任到人的環(huán)境管理制度。

　　3、建立班級衛(wèi)生包干區(qū)，每天打掃，保持包干區(qū)的清潔衛(wèi)生

　　4、后勤人員建立包干制度，定人、定時、定點打掃。

　　5、愛護幼兒園中的一草一木，不損壞公物，如有損壞應(yīng)自覺照價賠償。

　　6、建立后勤人員天天巡視幼兒園環(huán)境的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　7、進入幼兒園必須做到八不：不騎車、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃零食、不在墻上亂涂寫、不亂摘花木、不高聲喊叫。

　　九、廁所管理制度

　　1、建立由后勤部門與保育員共同管理的制度，負(fù)責(zé)包干。

　　2、后勤部門要經(jīng)常督促保育人員，后勤人員做好廁所保潔工作。

　　3、廁所每天清潔四次以上，保證廁所干凈、清潔。

　　4、廁所每周檢查一次，除查便槽外，還要查地面、門窗處有無灰塵。

　　5、遇到重大活動，包干人員要關(guān)心廁所衛(wèi)生，保證廁所地上無水漬。

幼兒園工作制度9

　　一、嚴(yán)格遵守學(xué)�！督處熜袨橐�(guī)范》和各項規(guī)章制度。

　　二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。

　　四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　五、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

　　六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

　　八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。

　　十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。

　　十一、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的`教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

　　一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。

　　二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學(xué)期、月、周、日計劃)。

　　三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。

　　四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

　　五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。

　　六、做好家長工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

　　七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

　　八、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

幼兒園工作制度10

　　一、每年根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)和教師的實際情況及需求，制定切實可行的幼兒園教師培養(yǎng)計劃，對教師分層進行培養(yǎng)提高。

　　二、開展結(jié)對拜師活動，根據(jù)每位教師的具體情況制定的`活動計劃，并詳細(xì)記錄活動過程，做好結(jié)對拜師小結(jié)和效果評價工作。

　　三、建立教師成長檔案，記錄教師成長的軌跡，并在每學(xué)期結(jié)束時進行交流。

　　四、定期開展教研活動，提高教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師的需要，開展園本化的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能水平。

　　五、為教師創(chuàng)設(shè)職后培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷培訓(xùn)的機會。創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境和條件，鼓勵教師上網(wǎng)查找資料、閱讀學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊雜志。

　　六、每學(xué)年教師結(jié)合自己的工作，對自己的發(fā)展情況進行有一定質(zhì)量的總結(jié)交流，并進行相應(yīng)的獎勵。

幼兒園工作制度11

　　一、前言

　　幼兒園家長委員會是學(xué)前教育重要的一環(huán)，對于提高家園合作、促進孩子健康成長、推進幼兒園管理工作有著不可忽視的作用。本制度旨在規(guī)范幼兒園家長委員會的工作，確保其能夠有效開展工作，為幼兒園的發(fā)展做出積極貢獻。

　　二、家長委員會的組成和職責(zé)

　　（一）組成

　　家長委員會由幼兒園的家長代表組成，委員人數(shù)不得少于5人，不得多于15人，委員會成員的產(chǎn)生通過幼兒園組織的選舉程序進行，任期為兩年，連任不超過一屆。

　�。ǘ�）職責(zé)

　　1.協(xié)助幼兒園開展家園共育，為家長提供教育咨詢服務(wù)。

　　2.積極參與幼兒園各項活動和家園聯(lián)誼活動的策劃和組織。

　　3.關(guān)注幼兒園教育教學(xué)、安全衛(wèi)生等工作，提出建設(shè)性意見和建議。

　　4.監(jiān)督幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)和資金使用情況。

　　5.維護幼兒園家長的合法權(quán)益，促進家園合作。

　　三、家長委員會的運作方式

　�。ㄒ唬├龝�制度

　　家長委員會定期召開例會，討論幼兒園各項事務(wù)，并提出相應(yīng)的建議。每學(xué)期至少召開一次例會，需要時可以召開臨時例會。

　�。ǘ�）工作報告

　　家長委員會應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定提交年度工作報告，報告內(nèi)容包括工作計劃、工作重點、工作成果等方面的情況。

　�。ㄈ�）議題的提出

　　委員會成員可以向委員會提出相關(guān)議題，經(jīng)過討論和表決后，確定具體的工作計劃和方案。

　�。ㄋ模┞氊�(zé)分工

　　家長委員會應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自的特長和優(yōu)勢，對委員會內(nèi)部的職責(zé)進行分工，明確各項工作的責(zé)任人和任務(wù)，確保工作落實。

　　四、家長委員會的選舉與產(chǎn)生

　�。ㄒ唬┻x舉程序

　　1.由幼兒園根據(jù)委員會人數(shù)制定選舉方案，明確候選人的資格要求、提名方式、投票程序等內(nèi)容。

　　2.選舉應(yīng)當(dāng)公開、公正、公平進行，確保每個家長都有參與的機會和權(quán)利。

　　3.選舉方式可以采取現(xiàn)場投票或者網(wǎng)上投票等形式，具體方式由幼兒園根據(jù)實際情況確定。

　�。ǘ�）產(chǎn)生程序

　　1.經(jīng)過選舉產(chǎn)生的家長委員會成員，需在一定時間內(nèi)確認(rèn)接受委員會的職務(wù)，否則視為自動放棄職務(wù)。

　　2.委員會成員產(chǎn)生后，需由幼兒園根據(jù)實際情況，給予必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保委員會成員了解職責(zé)、任務(wù)、工作方式等相關(guān)內(nèi)容。

　　五、家長委員會的工作管理

　�。ㄒ唬┰u估機制

　　幼兒園應(yīng)當(dāng)定期對家長委員會的.工作進行評估和考核，以確保其工作的有效性和成效。

　�。ǘ�）獎懲機制

　　幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)家長委員會的工作表現(xiàn)，給予相應(yīng)的獎勵和榮譽稱號；對于工作不力、違規(guī)違紀(jì)等情況，應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的懲罰和處罰。

　�。ㄈ�）信息公開

　　幼兒園應(yīng)當(dāng)及時向家長委員會公開幼兒園的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生等相關(guān)信息，以便委員會成員更好地開展工作。

　�。ㄋ模┒酱俾鋵�

　　幼兒園應(yīng)當(dāng)加強對家長委員會工作的督促和指導(dǎo)，確保委員會成員的工作得到落實和推進。

　　六、家長委員會的解散與改組

　　（一）解散程序

　　1.家長委員會可以自行提出解散申請，或者由幼兒園提出解散建議。

　　2.經(jīng)過委員會成員表決，確定解散方案。

　�。ǘ�）改組程序

　　1.幼兒園可以根據(jù)實際需要，對家長委員會進行改組。

　　2.改組程序與選舉程序類似，需要經(jīng)過公開、公正、公平的投票程序。

　　七、附則

　　本制度自頒布之日起生效，如有需要修改，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過家長委員會討論和表決，并經(jīng)過幼兒園確認(rèn)和公告。本制度解釋權(quán)歸幼兒園所有。

幼兒園工作制度12

　　一、背景

　　幼兒園是我國基礎(chǔ)教育體系的組成部分之一，其重要性不言而喻。為了更好地促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，營造良好的工作環(huán)境，必須建立一套完善的工作機制。本文將探討一個幼兒園的工作機制，即領(lǐng)航共建機制。

　　二、領(lǐng)航共建機制的定義

　　領(lǐng)航共建機制是指幼兒園在園長和教師的領(lǐng)導(dǎo)下，建立家校共育、教學(xué)共建、管理共享的工作模式，以公平、公正、公開的原則來推動幼兒園的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。

　　三、領(lǐng)航共建機制的作用

　　1、推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展

　　通過領(lǐng)航共建機制的建立，可以讓家長、教師、幼兒園三方形成密切合作、互惠互利的關(guān)系，達到共同發(fā)展的目的。同時，通過教學(xué)研討、管理經(jīng)驗共享等活動，加強幼兒園內(nèi)部的團隊建設(shè)，培養(yǎng)團隊合作精神，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

　　2、提高幼兒園的整體素質(zhì)

　　幼兒園是為幼兒提供教育的場所，在提高幼兒園的整體素質(zhì)方面，領(lǐng)航共建機制起到了重要作用。家長作為孩子的第一任老師，可以通過與園方保持聯(lián)系、互相交流，更好地了解幼兒的情況，在家庭中起到引領(lǐng)作用。而教師則需要通過不斷的研究和努力，提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力，以提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。

　　3、加強家�；�動

　　通過領(lǐng)航共建機制的建立，家長和幼兒園之間的'溝通更加頻繁。家長參與幼兒園的建設(shè)中，可以更好地了解幼兒園的教育理念、教學(xué)方式和進度，從而更好地了解自己孩子在學(xué)前教育方面的情況，更好地配合幼兒園開展各項教學(xué)活動。

　　四、領(lǐng)航共建機制的構(gòu)成

　　1、家長委員會

　　家長委員會是由家長代表組成的一個組織，在幼兒園的各項活動中扮演重要角色。家長委員會負(fù)責(zé)組織家長參與幼兒園的各項活動，組織開展幼兒教育方面的講座、座談會等，提高家長的教育水平，更好地服務(wù)孩子的成長。

　　2、教學(xué)陣地

　　教學(xué)陣地是幼兒園中教師們的共同領(lǐng)域，也是領(lǐng)航共建的重要構(gòu)成部分。在教學(xué)陣地中，教師們可以共享最新的教學(xué)資源、交流教學(xué)經(jīng)驗、共同研究教育模式，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造更好的教育成果。

　　3、管理陣地

　　管理陣地是幼兒園管理層的共同領(lǐng)域。在管理陣地中，幼兒園管理層可以共享最新的管理經(jīng)驗、交流管理模式、共同研究管理策略，提高團隊管理能力和管理水平，達到共同提高園所整體素質(zhì)的目的。

　　五、領(lǐng)航共建機制的實施

　　1、制定相應(yīng)的規(guī)章制度

　　任何一個領(lǐng)航共建機制的建立，都需要有相應(yīng)的規(guī)章制度作為保障。在幼兒園中，也需要制定相應(yīng)的領(lǐng)航共建機制的規(guī)章制度，以保證機制能夠順暢地運行。規(guī)章制度包括家長委員會組織的成立、職責(zé)分工、常規(guī)活動等方面的規(guī)定，同時也需要建立相應(yīng)的獎懲機制。

　　2、加強團隊合作

　　幼兒園工作的順利進行離不開整個團隊的配合。在開展領(lǐng)航共建機制的實施中，需要加強團隊合作，建立流暢的溝通機制，讓團隊內(nèi)部的成員彼此支持，齊心協(xié)力地為幼兒教育的發(fā)展服務(wù)。

　　3、加強交流互動

　　在幼兒園的工作中，加強交流互動尤為重要。不僅是家長與園方之間需要交流溝通，教師之間、幼兒之間之間也需要進行交流互動，這樣才能夠形成家、校、園、社會四個方面合力共育模式。

　　六、領(lǐng)航共建機制的評價

　　領(lǐng)航共建機制在促進幼兒教育事業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。通過家校共育、教學(xué)共建、管理共享的模式，可以更好地服務(wù)于幼兒的成長。同時，領(lǐng)航共建機制的實施，也提高了幼兒園內(nèi)部的團隊合作水平，提高了整個幼兒園的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　然而，在實施領(lǐng)航共建機制的過程中，也需要注意一些問題，如管理層的權(quán)力過大可能會挫傷團隊成員的積極性和創(chuàng)造力；過多的會議和活動可能會干擾教師的教學(xué)工作等。因此，需要不斷完善領(lǐng)航共建機制的實施，并向著更加完善、合理的方向發(fā)展。

　　七、結(jié)論

　　領(lǐng)航共建機制是促進幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要工作機制，其作用不言而喻。通過家校共育、教學(xué)共建、管理共享的工作模式，可以更好地服務(wù)于幼兒的成長。在實施領(lǐng)航共建機制的過程中，需要制定相應(yīng)的規(guī)章制度、加強團隊合作，同時也需要解決一些實際問題。通過不斷完善領(lǐng)航共建機制的實施，將更好地推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。

幼兒園工作制度13

　　一：日常安全防范：

　　l、幼兒來園和離園值班教師負(fù)責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必碩清點幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認(rèn)。

　　2、幼兒戶外活動要有明確的目的：要注注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

　　3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。

　　4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園廠如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、硬幣、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

　　5、園內(nèi)務(wù)活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內(nèi)。

　　6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

　　7、值班教師負(fù)責(zé)保管家長給幼兒帶來學(xué)校服用的藥物，喂藥必須有家長授權(quán)簽字。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量)。防止發(fā)生錯誤。

　　8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告。

　　9、意外事故及時采取相應(yīng)措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學(xué)由兩位老師負(fù)責(zé)，其他時間由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)。

　　10、廚房嚴(yán)禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止?fàn)C傷事故。

　　11、凡是幼兒經(jīng)過的地方及活動場地要經(jīng)常檢查，不準(zhǔn)亂放雜物。

　　12、幼兒玩大型玩具要加強監(jiān)護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序�；顒油旰螅�要清點幼兒人數(shù)。

　　14、幼兒室內(nèi)外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范國，所有教師到位。

　　15、幼兒五個環(huán)節(jié)的安全防護措施一定嚴(yán)格執(zhí)行，針對具體況對幼兒加強常規(guī)教育，不得有半點疏忽。(就餐、就寢、入廁、戶內(nèi)外活動、出入園)。

　　16、堅持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。

　　17、值班時不會客，不打、接電話，如有急事。須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后予以安排；

　　18、值班教師下班前，檢查并關(guān)閉門窗、水管、電源等

　　二、應(yīng)急預(yù)案實施

　�。ㄒ唬�、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

　　1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向園長報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，達到預(yù)定地點，做好各項工作。

　�、拧⑶袛嚯娫�、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一，沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）

　�、�、呼叫119、110、并根據(jù)實際情況呼叫120及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組電話：

　�、�、撲滅初起火源、關(guān)閉門窗、控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　　2、疏散、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先的原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的`班級先撤），再撤離其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員滅火。如火災(zāi)發(fā)生時，由帶班教師迅速指揮撤離。

　　3、有關(guān)要求

　　1、各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而發(fā)生其他情況，疏散成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。

　　2、幼兒不得參與救火，幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離到安全地帶，迅速清點人數(shù)，并向園長匯報幼兒情況。

　　3、如火災(zāi)發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離現(xiàn)場爭取更多時間。

　　4、滅火者在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間。在幼兒未安全撤離前又能確保自己安全的前進下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　5、災(zāi)情控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

　�。ǘ�）食物中毒應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送市二醫(yī)進行初診，同時撥"120"電話。

　　2、迅速向中心校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生防疫部門報告。

　　3、做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗，如是食用園外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。

　　4、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。

　　5、及時通知家長，并做好家長和家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治，調(diào)查事故、處理等工作。

　　（三）、其他工作

　　1、幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉過道小門，防止無關(guān)人員進入幼兒園。

　　2、外來人員嚴(yán)禁入園。

　　3、家長或親屬來看望幼兒的，請在接待室等候。

幼兒園工作制度14

　　為了進一步完善膳食委員會的工作內(nèi)容，明確工作職責(zé)，更好地開展膳食委員會各項工作，特制訂膳食委員會工作制度：

　　一、組織結(jié)構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：保健醫(yī)廚房工作人員

　　教師代表：xxx xxx

　　食堂管理人員：xxx

　　保育員代表：xxx

　　家長代表：每班推選2人

　　二、膳食委員會工作內(nèi)容

　　1、召開膳食座談會每個學(xué)期，由膳食委員會召開1—2次膳食座談會，膳食委員會成員參加本次膳食座談會，在會議上，各代表要發(fā)揮作用，向校領(lǐng)導(dǎo)和飯?zhí)媒?jīng)營者反映就餐學(xué)生遇到的膳食問題，并積極與校領(lǐng)導(dǎo)及飯?zhí)媒?jīng)營者交流，以商榷問題的解決方法。

　　2、監(jiān)督、審核膳食委員會常務(wù)工作小組的工作，作為膳食委員會的監(jiān)督小組，膳食委員會所有成員都有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督膳食委員會常務(wù)小組的各項工作，并審核膳食委員會常務(wù)工作小組的工作報告和會議記錄。

　　3、每個月不定期組織膳食委員會工作小組成員對各飯?zhí)眠M行明查暗訪的工作，監(jiān)督飯?zhí)玫倪\作，把飯?zhí)么嬖诘腵問題和改善意見填入相關(guān)的表格，再通過膳食科，把表格發(fā)放到各飯?zhí)�，并監(jiān)督飯?zhí)玫母倪M。最后，把明查暗訪調(diào)查表進行公布。

　　4、及時對相關(guān)資料進行公示膳食委員會要及時把相關(guān)資料對全校進行公示，膳食委員會的所有工作接受全校師生的共同監(jiān)督，增加膳食委員會的工作透明度。

　　三、會議制度

　　1、每學(xué)期組織1—2次，在召開膳食座談會前，由膳食委員會確定本次膳食座談會的主題，內(nèi)容，時間及開會地點，并在膳食座談會前一周對外公布本次座談會的主題，內(nèi)容，時間及開會地點。

　　2、膳食座談會由相關(guān)工作人員做好會議記錄，并把會議記錄整理為檔案

　　3、不定期召開膳食例會

幼兒園工作制度15

　　1、幼兒園工作人員必須嚴(yán)格遵守上、下班時間，不遲到不早退，不無故缺勤，有事必須向領(lǐng)導(dǎo)請假。

　　2、職工請病、事假需到辦公室填寫請假單，并由園里負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)簽字后方可有效。

　　3、職工請病、事假須提前申請，因特殊原因不能提前申請的，可在當(dāng)天上班前半小時告知園里，以便安排工作，由別人代填請假單，上班后自己消假。

　　4、職工在本院就診（開藥、打針），在崗者向園里負(fù)責(zé)人填寫請假單，準(zhǔn)假半小時，（需要輸液等情況酌情處理）不扣發(fā)日常工作獎，超出部分累計。

　　5、本園職工請婚假、探親假、生育假、喪假、搬家假等按學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)假。

　　6、職工本人的配偶、直系親屬（兒、女父母）患病住院，醫(yī)院提出確需職工本人護理的，請假超過5天的`部分計入事假累計。

　　7、職工請病假和護理假必須有醫(yī)院診斷證明。

　　8、未辦理請假手續(xù)，而擅自離開工作崗位，請假未批準(zhǔn)而擅自離開工作崗位，請假期滿（包括事、病、探親、婚假、產(chǎn)假等）未申請續(xù)假，申請續(xù)假未獲批準(zhǔn)，卻未定時到崗，請假理由是弄虛作假的，均屬曠工范圍。

　　9、對一些職工的特殊情況，園長可做出相應(yīng)處理。

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