自由的作文(集合)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的自由的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
小時候，我常去翻媽媽的大書櫥。有一次。我從書櫥中翻出了一本書—《海的女兒》，于是我就吵著鬧著讓媽媽給我講這個故事。媽媽笑了，講道：“從前，在蔚藍的大海里住著一位美麗又善良的人魚公主。她有……”聽著聽著，我就開始幻想另外一位人魚公主的故事。“從前，在蔚藍的大海里……”從那時起，我就十分喜愛大海，更喜愛魚了。有一次，我夢見自己變成了一只活蹦亂跳的小魚，在海中自由自在地遨游。大海是多么美麗�。『５兹撬莺蜕汉�，水草是淡綠色的，在大海的蕩動下?lián)u曳著。它們的身軀柔軟，像一群美麗又輕盈的少女，正在婆裟起舞，顯得炯娜多姿。一片片色彩斑斕的珊瑚，晶瑩剔透，絢麗多彩。突然。一群銀白色的小魚兒，在我身體四周轉來轉去，象一條條銀白色的紗巾。這群銀白色小魚，又在剎那間變成了一支銀白色的魔法棒。我抓住了魔法棒，它使我的衣服變成了白色的。魔法棒帶著我在海底世界中，幫助弱小，除暴安良。最后，它讓海底世界充滿了和平與安寧……
夢，幾乎每天夜里都伴隨著我，但是夢見魚的時候并不多。因此，魚在我心中是模糊不清的，但也是神秘莫測的、神圣的。魚，是我心靈中的一部分。當我潛水時，我就會發(fā)現(xiàn)，我似乎已經不是人的.軀體，而是魚了。在水中，我的身體像魚一樣靈活、輕巧。我是否可以像夢中那樣在水中游玩呢？
我曾去青島參觀過一個很大的海底世界。那里有常見的金魚，身體呈耀眼的金黃色，軀干很小，尾巴很大，像一條撤開的大裙子；有平時在電視上見到的箭魚，它有一條長長的像鉆孔機一樣的上唇，下唇十分短，皮膚與海水的顏色十分接近，似乎要深一點，又似乎要淺一點；還有可愛的蝴蝶魚，身休小巧玲瓏，一道道黃色的條紋十分漂亮，沒有條紋的地方則是淡黃色的小圓點兒，魚鰭上還有一個像眼睛似的斑點，我猜想可能是用來迷惑“敵人”的吧；這里還有兇猛的大白鰲，稀有的院魚……各種各樣的魚應有盡有，美不勝收。
這些魚是野生的呢，還是人工喂養(yǎng)的？如果是人工喂養(yǎng)的，那它還會有本來的天性和靈性嗎？我想，或許沒有吧，人類已經把它們“打磨”成一種失去自我的東西了，只有軀體而沒有靈魂。我又想，魚是否也像人類一樣有語言、個性、思維，以及人類不常有的第三感應呢？這一串串大大小小、稀奇古怪的問題又該找誰來解答呢？是科學家？還是上帝？我認為，一切的答案都蘊藏在大自然的心中。可是，它的回答并非用言語來表白，而需要我們用心去體會、去感覺、去尋找。無論是誰創(chuàng)造了世間萬物，這世間萬物都是隨著大自然的軌跡、規(guī)律發(fā)展的。遺憾的是，人類并沒有遵循這一自然法則，他們認為自己是萬物的主宰，因而為所欲為，任意破壞賴以生存的自然環(huán)境，最后遭到一系列的報復。魚兒卻不同，他們不離開水，即使是飛魚，最終也要回到水中，但它們從不破壞自己賴以生存的水環(huán)境，因為它們深知，一旦水環(huán)境被破壞，自己也只有死路一條。
自由的作文 篇2
我的自由空間是我的小房間。房間的墻上貼滿了我最榮譽的獎狀，地上鋪了一塊地毯，地毯上有我三只不同的熊。
每天放學，寫完作業(yè)我可以和三只熊一起玩捉迷藏的游戲。今天，寫完作業(yè)，我高興地對它們說：“開始玩捉迷藏吧！”它們仿佛對我說：“好呀！好呀！”我和最小的熊藏，我們藏到臥室最隱蔽的地方，它在我的電腦后邊，我想：它們一定找不到我們了。它倆東找找，西望望，也沒找到，它們急得如同熱鍋上的螞蟻。
我和小熊在心里偷偷地笑，它們卻在一旁直跺腳。又過了兩三分鐘，大熊對中熊說：“它們會不會藏在臺式電腦的旁邊呢？”中熊興奮地說：“有可能�！闭f著它們來到了電腦旁邊。大熊“噌”的.一下子找到了我們，它們心里特別高興，而我們卻像凋謝了的花。
我在我的小房間里歡快的成長著，三只熊陪著我渡過成長的時光。
自由的作文 篇3
我是一只小鳥，一只被囚禁的鳥，被關在籠子里，不能飛翔。
凌晨，陽光灑向大地，透過鐵籠照在我的身上，暖風輕輕的拂過我的羽毛，葉子上那晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
主人走向我，打開了鐵籠，我驚恐地撲騰著翅膀，可是他卻輕輕地將我托起，慢慢的解開我腳上的鐵鏈。我的血液開始沸騰了，我的眼睛興奮地一動不動地盯著主人。
我終于自由了，我張開翅膀，準備飛向藍天，可一陣疼痛卻襲擊了我。我忽的一睜眼，鐵籠依然緊閉著，腳上的鐵鏈仍然存在，主人還在呼呼大睡，刺耳的鼾聲使我心煩意亂。再看看天，是陰沉沉的，烏云遮住了太陽，與剛才的世界是完全不一樣的。原來一切都是夢，是夢。
我跳到水碗旁，輕輕地啄了一口水，是苦的，是我的嗓子更加干澀了。我皺皺眉，閉上眼，森林中那美麗的`景象浮現(xiàn)了出來：樹木郁郁蔥蔥，漫山遍野的鮮花，綠草。最美的還是那片藍寶石般的湖泊，微風拂過，就會泛起圈圈漣漪。我每日都會去那里，在湖面上快樂地飛來飛去。飛累了，就落在湖邊喝水，湖水透心的冰涼中還帶著幾絲甘甜……可我一睜眼，一切都消失了。
我望著天空，是一片憂郁的灰藍色。我再次閉上眼，森林的美景又出現(xiàn)了，草木、湖泊、藍天、白云……所有的事物都那么真切，又那么虛幻。小白兔在草叢中跳躍，梅花鹿在樹林間奔跑�？僧斘蚁腼w去和他們玩耍時，這一切又離我而去了。
“我想回家�！蔽液傲顺鰜�，可是沒有一個人理會我，周圍是死一般的沉寂。我繼續(xù)呼喊著，用身體撞擊著鐵籠。我的羽毛掉了好幾片，肉體露出來，疼痛使我一下子癱倒在了鐵籠。
蔚藍色的天空中，我和伙伴們自由地飛翔著，時而俯沖，時而滑翔，時而盤旋。我不忍睜開眼，怕睜開眼睛，這，一切又消失了……
風依舊刮著，但似乎多了一絲憂傷。
自由的作文 篇4
沒有任何事物可以阻擋我的步伐我一步一步向前挪著，緩慢而堅定，疲乏而滿足。
時光回到幼時。我是一棵草籽，很小很小，乘著風，落在了懸崖上。這光禿禿的崖壁呵，一眼望去，無盡荒涼唯一的伙伴，是一株芒草。
這嶙峋的巖，只見我們兩個。
芒草很喜歡和我聊天，聊它的孤寂，它的苦悶我愿意傾聽。
又是一天天明，望著地平線冉冉的紅日，我問芒草：這世界都是石頭嗎？不不，當然不。芒草搖著腦袋，眼底閃爍著光芒，外面的世界很美，真的很美。你去過嗎？芒草眸中的光芒暗下來：沒有我走不了。隨后，這個話題就中斷了，芒草繼續(xù)跟我聊它的孤寂，它的苦悶�？山裉煳覜]有聽進去。這聳立的山石啊，你擋住了我與外界的聯(lián)系，但擋不住我渴望的心！
我的心悸動著，向往著，渴望沖破這巖石的牢籠，擁抱遠方的美麗可我走不了！
一夜無眠。
第二天清晨，我已經決定好了我要走，一定。你在干嘛？隨著芒草的驚呼，我一點一點拔出自己的根系，艱難地插進另一個石縫我可以走！劇痛侵襲，可那又算什么？這樣你會枯萎的！芒草的'喊聲陡然將我拉回了現(xiàn)實是呀，即使我到達了遠方，那又有什么用呢？我會死的。我要去看遠方的世界。我咬著牙告訴它，我已經邁出了第一步，我不能放棄！哪怕只是看一眼遠方的世界。芒草沒有再說什么，它清楚我的脾氣。
我太虛弱了，一天只能邁出一步，小小的一步。可我不會放棄，因為我知道遠方的美好。
一年的時間轉瞬即逝。我終是繞過了那塊巨石，看到了遠方的世界我的努力沒有白費。遠眺那淙淙的溪流，我知道，那里才是我的歸宿。
于是，一步，又一步；一天，有一天。
當我終于接觸到那片美好的土地，我也由于體力不支而昏了過去。
當我再次醒來時，身邊聚集了無數(shù)只絢麗的蝴蝶。你看，它多美啊。望著水中自己的倒影，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的頭頂赫然盛開著一朵花！那朵花小巧玲瓏，仿佛用白玉雕琢而成，幽幽地散發(fā)著香氣。
只有我知道，那是我的渴望的淚珠凝結而成的夢。
我開著花，我仍在走，我已見過了大千世界，而我依舊會繼續(xù)探索芒草早已望不見了，那片竦峙的山峰也被我遠遠地甩在身后。
我不會停，直到死去我，是一朵行走的花。
自由的作文 篇5
我無力為自己而空想。因為一切想象過后，便是更壓抑的現(xiàn)實。
——題記
�。ㄒ唬�
我是天上最昏暗的一顆星星，因為昏暗而不出眾，但也因為昏暗又引起了許多人的視覺。我在漆黑的夜幕上懸掛著，沒有優(yōu)美的贊頌我俯視的一切，也沒有不屑的唾棄著眼前。
當我再次睜開眼的時候，只模糊的記得我被隕落在了人間。
窗，簾子被拂來的風掀起了一角。夾雜暖意的白色光芒就順著琉璃的透明流瀉進了滿屋。一臉茫然一臉憂郁，一心想象與現(xiàn)實卻緊靠在了一起。
�。ǘ�
沒有記憶，就要等到軀體化為殘骸的那一天，它的化為會吞噬你的大腦。
人，只有兩筆那么簡化。像兩個背靠背的'人，心融在了一起。而目光卻永遠向著不同的反方向張望，他們也要向反向的路行走。但他們體積一樣，質量一樣，在怎么奮力也永遠�？吭谖覀冸S意擺放的位置。
我的確是人了，是造物主的功勞嗎？
我一面感激，自己沒有變成有思想的樹，有思想的魚，有思想的路，而是人！是人！是人，就可以將自己的心一股腦兒的倒在任何場地。我一面悲傷，許多不是痛苦的東西卻并沒有給內心帶來多大的舒適感。
�。ㄈ�
我想要的自由，不是你們讓我自由，我就自由。而是，我去自由，你們一定不會有任何悲痛。
兩點一線，路途有枝丫分出的許多杈。未滿16，不說16不16。每個人都有最初的夢想，但實現(xiàn)最初的夢想的人永遠屈指可數(shù)。
假如我是個完全自由的人。
從幼年開始，沒有結束。我將自己成長，自己鋪設環(huán)境，自己改變自己，自己修理自己長出的荒草。也許我會很成功，也許我會很早的掉入陷阱永無翻身之地。
一切，我無法料到。
（四）
還是從青春開始。假如我是個完全自由的人。
第一，我去辦理退學手續(xù)。（不適用每個人�。┮驗槲彝藢W，不是厭學。我依舊要將知識進行到底，說犀利點，這世界上也許只有知識那么端莊，永無背叛！
第二，我將不做任何事情，不看電視不上網不聽廣播，不想作文不想學習不動筆寫文字。我將面對著墻，面對著只有白色無任何印花也無任何污漬的墻。讓大腦也瞬間變成眼前的印象，一片空白。然后開始構思一個目標，以及流程規(guī)劃，還有許多復雜的感情。
第三，我試圖努力沒有情緒。因為自己是個情緒型的人，也是個右腦型的人。既然一切都要重新，一切也都必須讓自己涂成“0”
......
想到這里，我有點畏懼了。不是不那么美好，是蒼白的迅速將使我束手無策。
原來遺忘不僅需要很大的勇氣，更需要能力。原來不是一切空想有那么美好，現(xiàn)實就那么美好。
（五）
現(xiàn)實，我已經將這層脆弱的紙揉的面目全非，很是枯槁。
唯一殘余的一點點味道，是幾行字依舊飄逸出的清香。
老師說，用來形容我最好的詞匯是“多產”。
一堆一堆的文字落在紙上，讓我的心情若薄膜一樣輕微顫抖。數(shù)不過來的感覺，也說不出來。像是現(xiàn)在的天空，前一秒還是金亮灼熱，轉瞬間就仿佛雨巷里落雨的暗空。
尾聲：沒有主題的文章，是因為主題在矛盾的感覺里忖度。我像是悲觀里的淚水，卻義無反顧的追求著花一般的幽香。青春，年已不少。他們說，每個青春的孩子都是矛盾的。但我不相信，因為有時候是因為太明晰，而想試圖讓自己變的模糊。因為許多事情只有模糊了才叫做美好！
自由的作文 篇6
我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高，盼望天空的美麗，盼望我的自由在哪里……我是一只沒有自由的小鳥，整天被困在籠子里。我何時才能與自由結下緣分。自由是童年的老師，沒有自由自然就不會快樂。我整天呆在屋子里，除了學習還是學習，我的心里感覺不到一點溫暖，一點快樂，到處一片黑暗。此時我感覺到了孤單沒有親人的陪伴，是多么的冷漠;沒有朋友的笑聲，是多么的冷清;沒有快樂的回憶，是多么的孤單。我害怕的藏在一個黯淡的角落里，什么也看不到，我到處找著親人的陪伴，可是沒有;我到處找著朋友的笑聲，可是沒有;我到處找著快樂的回憶，可是沒有。
我現(xiàn)在感覺不到一點一絲的溫暖;看不到一朝一夕的陽光;聽不到朋友的一聲一聲的歡笑。我什么也感覺不到。每當我聽到一聲聲的`笑聲，我的心里就感覺到空落落的，雖然媽媽您把我的人留在了這里，可是我的魂卻已不知道飛到何方，每當您把我的魂從遠方拉了回來，我在此感到了失落，我何時才能夠有屬于自己的自由;何時才能逃出黑暗的的角落;何時才能夠找回快樂的回憶。
我是一只小小鳥，怎樣飛也飛不高，何時才能沖出困我的“鐵籠”;何時才能飛向我夢想的藍天;何時才能見到我夢想的“云彩”。
自由的作文 篇7
我是一只自由的老虎
砰！無力感，疼痛感全部涌了上來。我努力的咆哮一聲吼向了閉上眼睛前看到的唯一兩個生物 人類。
看著四周密不透風的高高圍墻我迷惑起來，我竟然沒死。似乎有一點興奮的我開始繞著圍墻一步一步的行走，尋找那并不存在的出口�？戳丝醋约耗菐缀蹩梢运核橐磺械睦εΦ淖现侵涣粝聹\淺痕跡的.墻壁。我要出去要自由，我不停的抓不停的咆哮，赤紅的雙眼緊緊地盯著墻壁渴望奇跡的出現(xiàn)。然而什么都沒有，留下的只是墻壁上的深紅的爪印，我想要放棄但不能放棄，這只是一個開始。
圍墻內不知何時出現(xiàn)了許多的食物。以往的我或許會瘋狂的吞食掉它們，然后痛快的打一個飽嗝。但現(xiàn)在的我只渴望自由，依舊執(zhí)著的抓著墻壁。多少天的不懈努力似乎墻要出現(xiàn)了洞，我看到了希望心中充滿了幻想，無邊無際的森林要開始了蔓延。砰！又一次無力的倒下，再次睜開雙眼的我絕望了，墻壁修補的完好無損。我恨人類但卻無能為力，所能做的只有咆哮，用盡最后的力氣憤怒的咆哮。
最后的倒下我看到了死神，舉著死亡的鐮刀緩慢的走過來，原本猙獰的面孔似乎并不可怕，因為森林真的要出現(xiàn)了。
我依舊是一只自由的老虎
自由的作文 篇8
早上，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，本以為可以出去散散心，沒想到媽媽又在那兒催我：“涵涵，又在干什么呢？快點把我給你布置的英語作業(yè)寫了。”唉~又是一個忙碌的周末……
在我眼里，從來就沒有過周末，媽媽對我非常嚴厲，撒嬌、任性對她根本就行不通，周末，別的.孩子可以在操場上歡撒汗水，奔跑玩耍；我只能在家里埋頭寫題，我一直在想：什么時候我能像他們一樣那樣的快樂、那樣快樂的玩耍？
我渴望做一個自由的女孩，讓我在外面呆一分鐘也好啊！看著這永遠做不完的題目，心酸了一下，我想出去玩耍，出去奔跑�。�！
我渴望做一個自由的女孩……
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