自信的作文集錦（3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的自信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　自信就是力量，奮斗就會成功!

　　古今中外，凡是智能上有所發(fā)展，事業(yè)上有所成就的人，都有一條成功的秘訣：自信。這些人盡管各自的出身、經(jīng)歷、思想、性格、興趣、處境等都有所不同，但他們都有一個共同點，就是對自己的才智、事業(yè)和追求充滿必勝的信心。

　　自信的意識、自信的力量，足以使一個人瀟灑自如的直面人生，以艱苦卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運、實現(xiàn)自己的人生價值。古有司馬遷宮刑而作《史記》，孫臏剜足而作兵法;近代有失明失聰?shù)暮��?凱勒給全世界以新的啟示;今有高位截癱的.張海迪成為時代的先鋒和楷模。試觀寰宇，多少人杰高擎自信的旗幟，懷著堅定的信念，從逆境中奮起，在困挫中挺進，披荊斬棘，一路豪歌，而終于挺上了人生的巔峰，向世界證實了人的偉大。

　　維克多.格林尼亞年輕時是英國瑟爾堡地區(qū)很有名的一個浪蕩公子。有一次，在一個盛大的宴會上，它像往常一樣傲氣十足的邀請一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺得受到了極大的侮辱，怒不可遏地說：“算了，請你站遠一點，我最討厭像你這樣的花花公子擋住我的視線�！边@句話刺痛了格林尼亞的心，他在震驚、痛苦之后，猛然醒悟，對自己的過去無比悔恨，決心離開瑟爾堡，去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說：“請不要問我的下落，容我刻苦努力學(xué)習(xí)。我相信自己將來會創(chuàng)造一番成就的!”結(jié)果，經(jīng)過八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他的名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎，成為著名的化學(xué)家。

　　無疑，你可暫時放松你的理智和意志力，并完全敞開你的胸懷去接受無窮的智慧，思想是一個人有權(quán)掌握的唯一對象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開以接受無窮的智慧和力量。喬.特納維爾說：“無論你的內(nèi)心所懷抱著的意念和信仰是什么，他都可能成為現(xiàn)實。因此，切勿在通往無窮智慧的道路上自設(shè)路障，就像當(dāng)陽光透過三棱鏡時會分成很多道光束一樣，當(dāng)自信化作無窮智慧通過你的內(nèi)心時，也會綻放出不同的光芒”。

　　人并非天生偉大，成功者也不是天生之才，而且也不一定在少年或青年時代就是出類拔萃的人才，而自信卻能決定一個人是否走向成功!像維克多.格林尼亞這樣的“浪子回頭金不換”，不就是這個道理么?

　　請記住，信心是一種精神狀態(tài)，它是靠調(diào)整你的內(nèi)心，讓你去接受無窮的智慧，信心是“成功”的發(fā)電機，也是將你的想法付諸實現(xiàn)的原動力。我們應(yīng)該是有這種精神，挖掘自己的自信，從而邁向成功。

自信的作文 篇2

　　一個人，如果沒有了自信，他將會一事無成，可要是擁有了自信，他將跨出了成功的第一步。曾經(jīng)，我就用自信，贏得了成功，

　　那時，離六年級上冊的期末考試的時間已經(jīng)所剩無幾了。我和小伙伴們一起努力復(fù)習(xí)，為即將到來的期末考試作最后的準備。

　　可是，我每次復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完成后做提綱時，總是才考85以下，漸漸地，我失去了得優(yōu)的自信，復(fù)習(xí)變得力不從心了。成績一直在往下掉，我心想：唉！連提綱都只能考良的人，無論如何也不可能在期末考上得優(yōu)的。

　　從此，我便不想在復(fù)習(xí)了。因為我提綱每次才考那么一丁點的分數(shù)，我對期末考試是沒有任何的信心，原本還燃著自信之火的那顆心，變得冰冷而自卑了。

　　每次早上興奮地去教室，都會看到一大群人圍在一起討論什么東西。心里總會感覺毛毛的。這樣一來，我的自卑又增加了。

　　久了，媽媽看到我有一點不對勁，就找到了我對我說：“兒子，媽媽發(fā)現(xiàn)了你有一點不對勁，是不是擔(dān)心考不好啊？”我點了點頭。媽媽又說：“兒子，自信是成功的第一步。只要有了自信，即使是再倒霉的人也會成功的。而那些心中自信泯滅了的人，最終只會一事無成的。”

　　聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟�！笆前�，自己應(yīng)該擁有自信，應(yīng)該燃起心中那自信之火，有志者，事竟成�！�

　　我的心中又燃起了自信的.火苗，開始發(fā)憤苦讀，認真復(fù)習(xí)。堅持“認真審題”，“仔細答題”的主旨。終于，我在四張綜合測試卷上取得了優(yōu)秀的成績。

　　最后的考驗——期末考試終于來臨了，我千復(fù)習(xí)，萬復(fù)習(xí)就是等到了這一天，最后，再我努力和認真之下，取得了兩科第一的好成績！

　　我想，這次的成功必須要感謝自信，若不是它，我可能現(xiàn)在還在良的等級上徘徊呢。所以，自信，謝謝你！你是幫我跨出成功的第一步！

自信的作文 篇3

　　“我自信，我能行�！边@句話已經(jīng)深深地鐫刻在了我的心中。在我的心目中，自信好比是到達成功彼岸的小船；自信好比是克服困難的一把利劍；自信好比是小船中迎著風(fēng)的船帆。只有自信+努力+方法才等于成功。原本我上課根本不會舉手發(fā)言，可經(jīng)過了那次我發(fā)現(xiàn)我能行，于是我變得有自信了，再會的情況下，我也能大膽舉手了。

　　“同學(xué)們，在第13自然段中那句話寫出了作者在祖父的園子中干活呢？”張老師提出了這個問題后，教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。同學(xué)們個個把頭壓得很低，生怕老師叫到自己。我的眼睛盯著第13自然段，看了一遍又一遍，突然靈光一現(xiàn)，找到了這個句子心中欣喜地想：我已經(jīng)知道是哪一句話了，不過，我還不敢舉手，那幾個成績好的也沒有舉手啊。我回頭看了一下同學(xué)們，只見個個都把頭藏進了書本中。沉默了幾分鐘后，老師說話了：“你們有沒有找到？我要請人回答了�！蔽彝�著書本上已經(jīng)畫好的句子，心中猶豫地想：到底該不該舉手呢？我又沒有百分之百的把握，萬一答錯了，那還不是會被老師批評，同學(xué)嘲笑��！算了，還是聽天由命吧。老師見沒有一個同學(xué)敢舉手，便公布了答案，我和我的答案對照了一下，真是一模一樣。正巧，張老師往我身邊走過，見我是畫對的，笑著對我說：“你不是已經(jīng)畫好了嗎？怎么不敢舉手呢？我聽了后，后悔的'想：這都是不自信惹的禍，如果我擁有了自信，那就會贏得老師的表揚，同學(xué)的掌聲�？墒�，就是因為我的不自信，老師還批評了我?guī)拙�。從現(xiàn)在開始，我要揚起我自信的風(fēng)帆，在學(xué)海中盡情的遨游。

　　第二節(jié)課，張老師仍舊在上《祖父的院子》，講了一會后，張老師又提出了一個問題，說：“大家認為文章中的這個小女孩性格是怎么樣的？從哪體現(xiàn)出？”教室里又變得鴉雀無聲了，我仔細看了課文，心中就有了答案，鼓勵自己：舉起手吧，既然你心中已經(jīng)有了答案，就大膽的發(fā)言吧。有了前一次的教訓(xùn)，我馬上毫不猶豫的舉起了手，老師見了，便叫我起來回答。我站了起來，回答說：“我認為小女孩是個調(diào)皮的孩子，因為小女孩竟把水往天上潑，玩起了下雨�！罢堊��！睆埨蠋熣f。我回答了問題，心中比吃了蜜還甜。

　　“我自信，我能行�！边@句話已經(jīng)深深的鐫刻在了我心中，一直激勵著我在學(xué)海中盡情的遨游！

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