(經(jīng)典)自信的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的作文 篇1

　　在這個世界上，總有一些殘疾人，他們有那么一段時間是在十分艱難的情況下度過的。更多的殘疾人不畏懼這個病魔的困擾，甚至有些殘疾人的生活比正常人過的更精彩。這一切都是因為他們的自信心，自信讓他們的生活充滿陽光。

　　我們在上個學(xué)期學(xué)習(xí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是由前蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基著作的。尼奧斯特洛夫斯基寫這部小說的處境是十分艱難的。他因戰(zhàn)爭導(dǎo)致癱瘓，不久就失明了，但他并沒有就此認(rèn)命，而是憑借著自己的意志，口述由妻子整理最終完成了《鋼鐵是怎樣煉成的`》。他的這種頑強不屈的精神，正如他所描寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主角保爾柯察金一樣。他們成功的背后一定有著強大的自信心支撐著自己，最終取得成功。

　　其實自信的光芒我們很容易體會到，不僅僅在偉人身上，在我們身邊同樣也有。在班級里一定有一些大型的活動，比如家長會，老師為了鍛煉同學(xué)們的膽量，會挑選一些同學(xué)來擔(dān)任主持人，讓同學(xué)們在家長面前好好表現(xiàn)。大部分的同學(xué)因為這件事情具有挑戰(zhàn)性，都不敢于參加，錯過了在家長面前展示的機會。但有些同學(xué)雖然也十分膽怯，但自信心占了上風(fēng)，勇敢的舉起了手，被老師選中。在家長會上，她們不怯場，覺著地主持著，不僅能得到老師的表揚，還能讓家長看到自己的進步，肯定自己，同時也鍛煉了自己。得到這個機會的第一原因就是因為有強大的自信心，相信自己一定可以。那些想表現(xiàn)自己卻又不敢的同學(xué)，要有自信，心里想著自己一定可以，這樣才能達(dá)到目的，取得成功。

　　再比如在運動會的田徑比賽上，運動員都各居各位，一位常拿冠軍的選手看到了自己的對手是一位同樣實力超群的人，心里有些擔(dān)心。比賽開始前這種擔(dān)心越來越強，在比賽中過于關(guān)注對方的速度，導(dǎo)致最終一個獎都沒有拿到。而另一位運動員，自身的能力不怎么樣，但是遇到許多強勁的對手不害怕，把賽場看成自己的訓(xùn)練場。比賽前許多的人都擔(dān)心他會不會拿到名次前去問他要不要放棄，他卻毅然的說自己可以，在比賽是十分投入，在開始時雖然落后，但在臨近終點時加速。雖然沒有獲得一等獎這樣好的名次，但拿到的獎項，為自己的運動生涯拿到了第一個獎項。這兩個故事告訴我們，自信心的重要性。只要心里想著自己一定可以，再加上不懈的努力就一定可以的。

　　學(xué)習(xí)更是如此 。就像你的數(shù)學(xué)成績一直不好，很多次的考試都不理想，心里想著自己不可能搞定這門學(xué)科，最后只能選擇放棄。但如果在幾次考試的失利后，你重新打起精神，心里想我一定可以拿下它。這種心理一旦冒出，你就離成功近了一步。

　　總的來說，自信心是成功的必備，有了信心你就離成功不遠(yuǎn)的。自信的光芒，無可限量。

自信的作文 篇2

　　自信使你陽光，自信使你快樂，自信使你不怕困難，勇往直前。自信是牽牛花身邊的竹桿，讓你沿著它向上攀爬，自信是飛鳥疲累時的枝頭，讓你歇息片刻。

　　我一直是一個內(nèi)向的女孩子，上課時不敢舉手回答問題，老師舉辦活動不積極參加，不愛說話，朋友不多，學(xué)習(xí)也不太好，一直不引人注意�？墒钱�(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)到文昌小學(xué)時，我變了。我在那所學(xué)校找回了自信，從那以后，我成了一名陽光、快樂的`女孩兒，我好開心。那件事使我找回了自信，后來的一件件小事也都讓我一次次找到自信，我銘記在心。

　　那是開學(xué)的第一天，我膽怯地走進四(2)班的教室，同學(xué)們都向我投來歡迎的目光，我的眼睛慌亂地躲閃著大家的目光，老師走過來，她是一個漂亮、和藹的老師，透明的眼鏡下面流出一束陽光般柔和的目光，剎那間照亮我的心田。我不好意思地伸出了我的手，老師輕輕地拉起，領(lǐng)著我來到一個可愛的女孩兒身邊，讓我坐下，我就放下了書包。

　　下課了，我走出教室，那個女孩也走出來，對我說：“你好，我叫###，我們交個朋友吧�！蔽艺f：“好啊!我叫###�！蔽覀兒芸炀统蔀榱撕门笥�。我的成績穩(wěn)步上升，終于，我進入了階段前十名，我和其它九名同學(xué)，一起到操場領(lǐng)獎，那一刻，我開心極了。

　　自信是疲勞時的一杯龍井，讓你神清氣爽。

自信的作文 篇3

　　我很怕出面，尤其是大場面。一人對百人，那種時而尖銳刻薄，時而靈動周旋的眼神，是我最怕的。

　　小學(xué)時的班干部競選，恐是我記得最先前的一次。我站上講臺，沒開始演說，向下不停的掃視—不知在何處，何時，總是幽幽地注視著。真可謂視端容寂！直到我說出一些不清的字來：“大家好……我是……我能……我愛好……”進行到一半，他們的眼開始變得鄙夷、飄忽、嘲諷。直勾勾地要伸出百萬支利箭，我心跳驟升，面色赤紅，捏起了衣角。終歸，我急促地念完最后一行，跑下講臺。

　　這樣的不自信與恐懼一直持續(xù)到畢業(yè)。終于要進入中學(xué)，我長舒了一口氣。但一個領(lǐng)誦事件又使我落入深淵。

　　軍訓(xùn)后的黃河大合唱由我領(lǐng)誦。是啊，本一件慷慨激昂，令人自豪的事。我卻又想起了那眼神：鄙夷……飄忽……嘲諷……臨場時，便只好遍遍地想著保衛(wèi)黃河的英雄們，抗戰(zhàn)的種種高亢澎湃的激情，于是我給自己勇氣，大步走向了行政樓的石階，高聲喊到：“但是，中華民族的兒女啊……”掌聲雷動，目光奕然。我漸漸找到了自信與勇氣。

　　如今，我告訴自己，當(dāng)年的.遺憾與不舍都是今天的動力與信念，我要自我轉(zhuǎn)變，在自信上彌補自己，讓意志變得堅定。

　　升旗儀式上，準(zhǔn)備已久的我自信地接過話筒，迎著晨的光亮，在飄蕩的國旗下莊嚴(yán)肅立。有序的文字脫口而出，腦中行云流水般略過那鄙夷、飄忽、嘲諷的目光……我提高了音量，鏗鏘地說出每一個字，與鄙夷、飄忽、嘲諷對抗著。字字堆疊回蕩，溫暖的陽光下，我似乎已經(jīng)看不見了鄙夷、飄忽、嘲諷。演講一氣呵成，我告訴自己—我做到了。

　　我不再怕出面，不再怕那時而尖銳刻薄，時而靈動周旋的眼神；不再看到鄙夷，飄忽，嘲諷。我逐步地改變，改變著內(nèi)心深處的畏怯，終于我找到了自己，越來越自信的自己。

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