[精品]實(shí)用的自信的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　我一句話也不說(shuō)沒(méi)精打采地走在歸野的路上，教校剛抬學(xué)，昨天又一場(chǎng)啟考試，現(xiàn)場(chǎng)批完舒后咱們才走，“我……哎！測(cè)驗(yàn)不迭格，居然不合格！”“這可怎么辦……”我邊走邊喃喃自語(yǔ)……

　　鈍到家了，我像一只暖鍋上的螞蟻，一直的彷徨在開初失敗的一霎時(shí)，還沒(méi)入家門，就未經(jīng)開端設(shè)想我告訴爸爸媽媽成就后的慘狀……我越想越怕，“他們還不曉得怎么罵我呢……”

　　“說(shuō)瞎話，我這二天替了這考試茶不思，飯不想，二心放在學(xué)習(xí)上，怎么還會(huì)這樣呢？”我不安地重復(fù)念質(zhì)著這些答題，“我惡蠢��！，豈非我實(shí)的不如他人嗎？”還沒(méi)等我想美當(dāng)怎么告知他們，爸爸在家里看到我到處徘徊，就到門心把我拉出去，置下書包后，我臥在客廳里，依然一句話也不說(shuō)，爸爸睹到我這幅摸樣好像清楚了什么即拿了兩個(gè)杯子和鐵觀音茶葉放在我眼前，拿來(lái)了一壺寒水跟一壺沸水，他用沸水泡了杯茶葉，茶葉輕到了杯頂，并領(lǐng)沒(méi)了誘人的`幽香，爸爸說(shuō)，“這些茶葉就佳像那些歷盡滄桑的我，在這暴風(fēng)雨功后，他名現(xiàn)了本人的人生意思…”。交著，他用涼水沖了一杯茶葉，那杯子面的茶葉沉沒(méi)不定，悠悠蕩蕩，終極浮在了水點(diǎn)，爸爸象征深長(zhǎng)地說(shuō)“而這些茶葉就賴像那些閱歷不伏風(fēng)雨的人，到了最后仍舊無(wú)所作為…爸爸盼望你從信快活…”說(shuō)著說(shuō)著，我匆匆明確了，爸爸深深地看了我一眼，那眼神中仿佛蘊(yùn)露著濃濃的等待……

　　從這當(dāng)前我無(wú)論作什么事皆盡力干到當(dāng)真背責(zé)，信念百倍。確實(shí)，自負(fù)就似乎己生戰(zhàn)場(chǎng)的軍神，無(wú)返不害無(wú)堅(jiān)不摧，默默地，爾低頭瞅望地，口中卻吆喝：狂風(fēng)雨，就請(qǐng)你去得更激烈些吧！

自信的作文 篇2

　　如果人生是一條浪花四濺的長(zhǎng)河，那么自信就是這條長(zhǎng)河中最美的浪花；如果人生是一片深藍(lán)色的夜空，那么自信就是這片夜空中最閃亮的星；如果人生是一個(gè)五顏六色的花園，那么自信就是這個(gè)花園里最鮮艷的花。

　　說(shuō)起自信，我突然想起了三年級(jí)那個(gè)不夠自信的我。

　　三年級(jí)的某一天下午，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，教室里的氣氛非常地沉重，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要檢查我們背書。雖然我已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備，但是我還是非常緊張。上課鈴響了，同學(xué)們都以最快的速度回到了座位。這時(shí)，老師也走進(jìn)了教室。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見(jiàn)。

　　可就在這時(shí)，一個(gè)男生突然站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師，你昨天說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地檢查背書的。”

　　“哦！你不說(shuō)我還忘了呢，好，你坐下。”老師說(shuō)，“兩分鐘后開始！”

　　就在這個(gè)男生坐下的那一瞬間，我們?nèi)�班同學(xué)都不約而同地瞪了他一眼，如同電影中的革命工作者瞪著一個(gè)叛徒。

　　我們就等著領(lǐng)板子吧！我更緊張了，心想幸好我背了，希望老師不要第一個(gè)點(diǎn)到我。��！老天保佑啊！

　　兩分鐘過(guò)去了�！昂昧耍瑫r(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們把書都放到書包里�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們都齊刷刷地把書放到了書包里。我心想：千萬(wàn)不要第一個(gè)點(diǎn)到我！第二個(gè)都可以。千萬(wàn)不要！千萬(wàn)不要！我心里默默祈禱著。

　　“萬(wàn)卓爾，你第一個(gè)來(lái)！”

　　我心里一陣叫苦，這可真是怕什么來(lái)什么�。∥衣�吞吞地站了起來(lái)，張口開始背誦。前面的內(nèi)容我背得十分流暢，可我背到后面就越來(lái)越緊張。忽然，我腦袋里一片空白，站在原地，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。怎么辦？后面怎么寫的？我記得的呀！我昨天明明背得非常熟的呀！我在腦海里不停地盤旋著前面的幾句話，希望能想起后面的內(nèi)容，可我就是想不起來(lái)，后面的幾句話就像逃兵一樣逃走了，怎么找都找不回來(lái)。

　　這時(shí)，老師走到我的身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，要相信自己，你是最棒的，給你一分鐘想一想，也可以從頭背。”我冷靜下來(lái)，又把前面幾句想了想。哦！我知道了。我從頭開始背了起來(lái)，比之前更流暢，一口氣背完了所有內(nèi)容，我這才松了口氣。

　　這時(shí)，我聽見(jiàn)了掌聲，我聽見(jiàn)了無(wú)數(shù)的掌聲，我聽見(jiàn)了熱烈的掌聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我。

　　“你看，我就說(shuō)你一定能行，你果然沒(méi)有讓老師失望，我們都相信你很棒�！崩蠋熞瞾�(lái)鼓勵(lì)我。

　　我樂(lè)開了花，我看見(jiàn)不光是老師和同學(xué)們?cè)诒頁(yè)P(yáng)我，就連窗外的.柳樹們也在鼓勵(lì)我，它們扭動(dòng)身軀，搖動(dòng)樹枝，樹葉“嘩嘩”地響，就像是在為我鼓掌。小蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，也在為我的成功跳舞。我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)畫面：那次數(shù)學(xué)課，我把一個(gè)很難的題做出來(lái)了，老師和同學(xué)們也是這樣表?yè)P(yáng)我。

　　自信是最美的浪花，自信是最閃亮的星，自信是最鮮艷的花。成長(zhǎng)在這個(gè)陽(yáng)光的班級(jí)里，我變得越來(lái)越自信，我是最幸運(yùn)的！

自信的作文 篇3

　　人的一生，會(huì)有許多的老師。這些老師，有的會(huì)比你大，有的與你平輩，有的甚至比你要小。這些老師教的東西也多種多樣：一種技能，一些知識(shí)，一些哲理，一種品質(zhì)在我十一歲時(shí)，我的一位老師教會(huì)了我一個(gè)寶貴的品質(zhì)——自信。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)十分不自信的人，遇到一點(diǎn)質(zhì)疑，我就不敢堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，為此，我與許多成功的機(jī)會(huì)都擦肩而過(guò)，直到那個(gè)周五。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子。我的好朋友——張霄漢手里拿著一份稿紙，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“李庚午，你看，這里！”。

　　我看見(jiàn)他的手中拿著一份稿紙，便伸手拿過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是他寫的一篇童話：一只小兔子采蘑菇的故事。我看完后，便還給了他，并且萌生了一個(gè)想法：我為什么不寫一篇作文，給同學(xué)們看呢？

　　于是，我便寫了一篇作文——那篇我至今仍覺(jué)得很蹩腳的童話。當(dāng)時(shí)我卻沒(méi)覺(jué)得有什么，反倒覺(jué)得全身暢快淋漓。我寫了整整一上午，四節(jié)課一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去，終于寫完了。寫完后，我還極不謙虛地在封面上寫上了諸如“榮獲第九九九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”“著名作家老舍、巴金力薦”等字樣。我還美美地幻想了一番我的作文在學(xué)校瘋傳，互相傳抄，造成了“淮南紙貴”的現(xiàn)象。于是，懷揣著提高紙價(jià)的遠(yuǎn)大理想，我去找了我的'朋友們，請(qǐng)他們“拜讀”一下我的“大作”。

　　但是，由于字寫得太丑，我的那篇作文的“點(diǎn)擊率”和“轉(zhuǎn)發(fā)量”分別僅僅只有3和2。我很沮喪。

　　大失所望的我默默地撕下了那頁(yè)紙，緩緩的將它投進(jìn)了廢紙簍里。忽然，一個(gè)聲音阻擋了我接下來(lái)粉碎那張紙的計(jì)劃，我扭過(guò)頭來(lái)。

　　“李庚午�！蔽铱吹搅藦埾鰸h的身影。這時(shí)我清清楚楚地看見(jiàn)，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種笑瞇瞇的表情了，而是嚴(yán)肅地看著我。終于，他先開口了。

　　“李庚午，”他用恨鐵不成鋼的口氣對(duì)我說(shuō)，“你為什么把那篇作文撕掉？！”

　　“我我”

　　“是因?yàn)椴槐凰�人所認(rèn)可嗎？我也有過(guò)這種經(jīng)歷，可是你不能放棄呀！”

　　“我”

　　我低下了頭。

　　我突然像瘋了一樣，在垃圾桶里找來(lái)找去，終于，我又找到了那張紙。

　　我將它摩平，重新粘到了本子上。

　　我又重新開始嘗試著寫作，但這次不一樣了。

　　我抬起了頭來(lái)。

　　當(dāng)我的一篇作文在報(bào)紙《淮河早報(bào)》上發(fā)表后，我感受到了巨大的喜悅。我跪倒在地上，流出了淚。

　　抬頭一看，艷陽(yáng)天。友誼托起了我自信的天空。

自信的作文 篇4

　　也許你無(wú)法擁有明亮的夜空，但是你可以做閃爍的星星；也許那你無(wú)法擁有廣袤的草原，但是你可以做奔馳的駿馬；也許你無(wú)法擁有蔚藍(lán)的天空，但是你可以做潔白的云朵。天生我材必有用，自信的魅力就是這樣。

　　就像我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次笛子演出，我練了很多遍，但還是覺(jué)得心里沒(méi)底，怕演不好，于是就和爸爸媽媽說(shuō)了這件事。記得當(dāng)時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，不就是一場(chǎng)演出嗎？大膽一點(diǎn)，就像爸爸有一回去給別人當(dāng)主持人，雖然我的嗓子不好但我依然成功了，因?yàn)槲矣辛俗孕�。要記住，不管什么時(shí)候，只要有了自信，這個(gè)人走到哪里都有魅力�！甭犃税职值脑捨业男睦镆矝](méi)有那么沒(méi)底了，到了演出的那一天，在臺(tái)上看到爸爸媽媽在下面為我加油，心中就充滿了自信，發(fā)揮的也很不錯(cuò)，最后博得了下面的陣陣掌聲。

　　自信的魅力無(wú)處不在，只要你有了自信，不管你表現(xiàn)怎樣，才藝如何，都會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)散出一種不同尋常的魅力。

　　我在剛上初中的時(shí)候，可以說(shuō)是沒(méi)有什么自信，可能是因?yàn)閯偛饺胄碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境，有些不習(xí)慣。那時(shí)，總是在外面低著頭走路，見(jiàn)到陌生人也不敢大聲說(shuō)話，。媽媽及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，于是每次在走路時(shí)低頭的時(shí)候，媽媽就會(huì)在旁邊說(shuō)一句“抬頭”來(lái)提醒我，剛開始我還很反感，感覺(jué)有點(diǎn)不好意思，后來(lái)為了不讓媽媽再提醒我就自己提醒自己要抬頭，和別人說(shuō)話也要大聲，不再像以前一樣不自信了。但是媽媽依然在出門之前反反復(fù)復(fù)地提醒我，我有一點(diǎn)不高興了，便問(wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō)：“自信是決定一個(gè)人將來(lái)是否能有剛的去面對(duì)人生的，而且它也不是一朝一夕就能養(yǎng)成的`，我這樣反復(fù)提醒你，是讓你能更加自信，達(dá)到有魅力的效果。”聽了媽媽這段話，我下定決心，一定不辜負(fù)她的希望，不管在什么時(shí)候都要自信滿滿。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，什么是真正的自信，我這樣告訴他：“真正的自信是要從內(nèi)到外散發(fā)魅力的。即使你沒(méi)有閉月羞花之貌，沒(méi)有經(jīng)天緯地之才，你也要像石灰一樣，別人越向你身上潑涼水，你也要越沸騰，因?yàn)椤�我就是我，不一樣的煙火�?/p>

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