【實用】珍惜小學(xué)作文匯編9篇
在學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的珍惜小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
珍惜小學(xué)作文 篇1
友誼用錢買不到，用寶石換不回，也借不來。
有一次的經(jīng)歷讓我覺得友誼十分珍貴，它不是用東西換取的，它是無法用語言形容的。
那天，我和鄰居的小妹妹出去玩，我們要去解放廣場玩，誰知表姐和她的同學(xué)也來我們家了，于是，我們準備一起去解放廣場。
我們拿上各自的風箏，表姐的是一只小金魚，這只小金魚有雙大眼睛。大眼睛炯炯有神，不知在看那一個人。
小妹妹的也很漂亮，是一只蝴蝶，蝴蝶的翅膀無言六色，花紋也不一般，好像真的在那里偏偏起舞。
表姐同學(xué)的風箏是一只小白兔，這只小白兔十分可愛，手里拿著一根胡蘿卜，看著這只小白兔好像它在說：“哎呀，這蘿卜還真好吃�！�
我的則是一只美人魚，看著它好像對我說：“你好，我是美人魚，沒見過吧！”
我們到了廣場，我們把自己的風箏放起，不知道過了多長時間，我們每個人的風箏都放起了，飛的.最高的是我表姐的，然后是她同學(xué)的，然后是我的，最后的是小妹妹的。
“啊！我的風箏！”表姐大叫了一聲，原來表姐的風箏落了，誰知一下撞到了她同學(xué)的風箏上，于是她們兩人的風箏落到了地上。
她同學(xué)說：“你怎么這么不小心，干什么要撞我的風箏�！北斫阏f：“我又不是故意的。”她們兩人你一言我一語，吵了起來。
這時，看到她們兩個這樣，我只能是唉聲嘆氣。
友誼是多么珍貴呀！
珍惜小學(xué)作文 篇2
馬爾克斯說，守信是一項財寶，那友情呢？“我不信佛，不信命運，但我信友誼”對不起，羽晰，我錯了，我不該傷了你的心�！}記
看著陳遞來的字條，看著落款的三個大字：黎羽晰。甚至連淚都不知道流�！拔也恍欧�，不信命運，但我信友誼”羽晰，終究還是回不去了么？對不起……
一個人走在空曠的大街上，“咦，你怎么哭了？眼睛紅紅的……”抬頭，看見的是她，婧。我變了，她依然沒變。依然純真的笑臉，依然那樣關(guān)心人的眼神，依然那樣小孩子似的性格。我真正的佩服了她：歲月變遷，泡沫聚散。她卻能保存著小孩子一樣的心。
“沒什么�！弊焐系拇饝�(yīng)著，心里卻早已是波濤洶涌。
“我們這算和好了嗎？”她又揚起一個大大的笑臉。
“恩�！�
回到了家，一個人不停地刷著電腦上的信息，卻沒有她的.消息。躺在床上，心里十分失落。打電話給了萌蘗。所幸的是，她并沒有說些什么，只是靜靜地聽著，良久，她說了一句：“你去找她吧，真正的好朋友最終都是會和好的�！�
看著手中的信紙，落筆寫下：如若愿意，中午來找我；如若不，叫陳來找我。想了許久，又提筆寫下16個字：今昔何昔，青草離離；明月送君去千里，待來年，秋，風，起。
把那句“我不信佛，不信命運，但我信友誼。”抄在本子上，疊成紙飛機。向窗外扔去。
夜晚，一個女孩趴在窗臺上。一個紙飛機，掉在了她的眼前，打開一看：我不信佛，不信命運，但我信友誼。淚水掉了下來。
珍惜小學(xué)作文 篇3
當我們徜徉在美麗的湖光山色，流連忘返時；當我們沉醉在浩瀚的書山學(xué)海中時；當我們享受著同學(xué)給予的友誼時。驀然回首，是否記得七十年前，歷史舞臺上上演著怎樣的畫面？
日本侵略者的鐵蹄踐踏著祖國的尊嚴，讓流離失所的中國人在淪陷的國土苦苦掙扎，但這有什么用？日本侵略者的殘忍讓人望而生畏！
曾記得日軍十六師團中島部隊兩個少尉軍官向井敏明和野田毅在其長官鼓勵下，彼此相約“殺人競賽”，商定在占領(lǐng)南京時，誰先殺滿100人為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田毅殺了78人，因皆未滿100，“競賽”繼續(xù)進行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂殺了105人，向井謂殺了106人。又因確定不了是誰先達到殺100人之數(shù)，決定這次比賽不分勝負，重新比賽誰殺滿150名中國人。
這些日本侵略者就是一群比魔鬼還恐怖的人。他們不但殺人不眨眼還把殺人當游戲一般。還把人當狗一樣驅(qū)使，使喚。這種奇恥大辱我們怎能忍讓？
梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
今天，我們這一代，很辛運的生活在幸福的新中國，不必經(jīng)歷炮火與風水雨打的'洗禮。但我們卻不能忘卻國恥，相反我們要將它牢牢的記在心里，讓它成為我們學(xué)習的動力。世人曾經(jīng)說過：“孩子是祖國的花朵，祖國的棟梁，是新一代的希望。所以，我們作為民族的希望，國家的棟梁，應(yīng)當更加努力的學(xué)習，擔起這份責任。
珍惜小學(xué)作文 篇4
當所有嬌艷欲滴的花兒正在怒放，春光毫不吝嗇的沐浴所有生物時，也許并沒有多少人會欣賞爭相開放的花兒，而當落葉似枯蝶飛舞，盤旋于天空之際，人們無不感慨花兒的驚艷，但在想看一看時，長途跋涉也不一定會尋覓到一朵花。是啊，人們總不會明白珍惜，珍惜先如今所擁有的，但當真正是去了，才會留戀事物的完美。事事如此……
曾經(jīng)的初夏，不知是太悶熱，還是心里太煩躁了，總會不自覺地起身，倚在窗臺上，陪伴著孤寂的明月，想著過往的歷史，有多少是失去的，而在失去中又有多少是珍惜過的——
總還記得那一件事：那是在五年級下學(xué)期，作為合唱團的一員，面臨將要到來的期末考和比賽，我早已忙的焦頭爛額，自顧不暇。我必須兩者選其一。唱歌是我的最愛，走路時都會哼上兩句，音樂總是能讓我煩躁心情立刻平靜下來，進入合唱隊和參加音樂比賽一直是我夢寐以求的事；而期末考試，是為我小學(xué)生涯畫上句號的時候，至關(guān)重要，五年的學(xué)習在此一舉了，眼看成功就在眼前，怎么能分心呢？我猶豫不決，面對兩難的'處境，我無能為力。又到了這天的下午，我要去排練了，由于比賽的緊迫，又增加了練習的次數(shù)。而我因為在完成班級中的工作，耽誤了時間，等到有人來喊。沒有完成老師布置的工作，批評是少不了的，排練的時間耽擱了，合唱隊老師的職責也向我撲來，我成了一個雙面受氣包，也只能啞巴吃黃連，有苦說不出。在音樂室中，老師責問我：“到底還練不練了。”同學(xué)們：不善意”的眼光向我投來，在眾目睽睽之下，我刷紅了臉，低下了頭，緊咬嘴唇，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)著，面對著老師的眼神，我一氣之下，意氣用事，作出了一個足以讓我后悔至今的決定：退出合唱隊。我像一個害怕死亡的戰(zhàn)士，膽小的逃跑了。我放棄了，我半途而廢……
從此，每當我看到合唱隊在表演時，我都有一種說不出難受。我想，如果讓我在選擇一次的話，我一定會堅持下去的，持之以恒的。但是說什么都已經(jīng)晚了，從那一刻時，我便失去了成為合唱隊隊員的資格了。哎，我已經(jīng)走了這步棋，就失去了悔棋的資格和權(quán)力，人生如下棋落子無悔。擁有時我沒有好好的珍惜，沒有重視，當真正陷入兩難的選擇時，我注定會走錯，會涂上和自己心里意愿格格不入的色調(diào)。現(xiàn)在，我十分地后悔，后悔當時做事的莽撞，促成了今天的遺憾。
失去才會懂得珍惜。但是事侯珍惜又有什么用呢？事實是不能撼動半分的，留下的只是嘆息聲和無盡的遺憾。失去了，就已經(jīng)下了定局，不能更改。我們只有在有用的時候懂得珍惜，不要輕而易舉的放棄。秋天又來了，大雁飛去了南方，枯葉隨著人們的踐踏發(fā)出“嘎吱”的聲音，細數(shù)凋零的花瓣，此時請你好好想一想，你有多少是失去的，失去中又有多少是沒有好好珍惜的。
珍惜小學(xué)作文 篇5
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的一念之間。當火車到了盡頭，只需要一個小時或者一天，那要取決于火車開往的終點。而我們的生命不就像一列火車嗎？你想�？梢酝＃腴_就可以開，只要吃飽喝足了，還是可以像火車那樣行駛。但是沒有任何人可以預(yù)料旅途過程中會不會發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會來臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們，為的`就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個人內(nèi)心都會這樣問吧，連我自己也會這樣。其實，我何嘗不是一個悲觀主義，遇到點小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無法解決的問題我都會問自己，為什么而活，自己一個人偷偷在那里哭。爸爸聽到了就悄悄進來房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說呢？說出來才能解決呀，不要活在自己世界里。”頓時我才感覺到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會多傷心啊，父母就我最讓他們擔心了。
我擦干眼淚，告訴自己無論遇到什么都不會輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負生命給我的價值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔心呀。爸爸媽媽，因為有你們，不管發(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
珍惜小學(xué)作文 篇6
那是一個地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執(zhí)著！你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場突如其來的災(zāi)難，他一定和我一樣背著書包上學(xué)。我想，如過再給地震災(zāi)區(qū)的.他一次生命，他一定更加努力報效祖國。只是他的愿望無法再實現(xiàn)了！
這時一個詞猛地出現(xiàn)在我的腦�！罢湎А�！和他相比，我是幸運的。在溫暖的陽光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開小差，總想這下課怎么玩·····
我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動力吧！
珍惜小學(xué)作文 篇7
人生短短幾個秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事都要珍惜時間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。 有一次，我的感觸很深。當時有一次測驗臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習著。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛！ 考試終于到了。
同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒有復(fù)習，所以對于我來說，這些題目簡直就像天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫著，有的胸有成竹地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的'時候，我也硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。翟婷婷問我考的怎么樣，我回答說："不好！沒時間！"翟婷婷說："你還說呢，我們都在復(fù)習，你卻在偷懶，怎么會考的好呢？
還有，時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。"我一時被她說得無話可說，的確，每當我想要認真復(fù)習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握住了時間。莎士比亞說過："拋棄時間的人，時間也會拋棄他"。說的正是這個道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。 "光陰似箭、日月如梭。"一個人的一生很短暫，我們應(yīng)該懂得如何珍惜時間。
珍惜小學(xué)作文 篇8
友情——多么偉大的一個詞匯！友情——多么溫暖的詞匯！正是這詞語，成就了多少世間最偉大的——朋友。這樣看來，友情是最讓人值得珍惜的。
從幼兒園開始，我就有許多“好朋友”。但是上了六年級，我才有了我真得正的朋友——孫夢茹。她總是在默默的幫助我，雖然有時候會鬧矛盾，但是，我們永遠都會在一起開心的笑。
在我傷心、難過的'時候，她會安慰我，教我忘記悲傷的方法——找兩個小瓶子，一個是快樂瓶，一個是悲傷瓶。把每天快樂和悲傷的事情寫下來，分別投進各個瓶子中，快樂的留下來，隨時看一看，回味快樂；則悲傷瓶就每天清一次，把煩惱全部拋開，每天每天都快快樂樂！
友誼是永不落的太陽。讓朋友走進你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友情、真心感受友情，珍惜友誼，讓友誼枝花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
珍惜小學(xué)作文 篇9
我們每個人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。
如果，人們沒有生命，就會死亡;如果魚沒有生命，也會死亡;如果小草沒有沒有生命，就會離去;如果樹沒有生命，就不能凈化空氣;如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會毀滅，所以我們要保護壞境珍愛生命，生命是可貴的。
我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導(dǎo)我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的`角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
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