有關(guān)珍惜小學(xué)作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的珍惜小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵慨�(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。

　　《匆匆》一文通過作者對時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫的。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候�！钡拇_是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過了；睡覺時(shí)，時(shí)間從身上跨過了……

　　是�。�時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時(shí)間老人對每個人都是公平的`，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸！

　　時(shí)間真是來也匆匆，去也匆匆��！

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　時(shí)間就是速度；時(shí)間就是力量；時(shí)間就是金錢；時(shí)間就是生命。少壯不努力，老大徒傷悲。相信大家都聽過吧。這句話的意思是說：我們年輕的時(shí)候不長進(jìn)，虛度時(shí)間的話，年老了肯定后悔莫及。那我就舉例一些事來告訴我們不得不要珍惜時(shí)間。例如我們?nèi)�學(xué)校讀書。

　　去學(xué)校讀書的目標(biāo)是讓我們明白做人，做事的`道理。有些同學(xué)的目標(biāo)是這樣的。然而也有一些同學(xué)的目標(biāo)不是這樣的。而是在學(xué)校怡然自樂。根本不學(xué)習(xí)；作業(yè)不做；違反校園紀(jì)律；經(jīng)常打架�？傊疅o惡不作。他們年輕的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是在虛度時(shí)光�，F(xiàn)在他們是甜的，但長大以后就是苦的。你們知道嗎？這樣做就是自暴自棄。

　　在這里，我要鄭重的向全世界的年輕人說一聲："莫等閑，白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。時(shí)間一但過去了，就不會回來的。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　暑假中，我讀了好幾本書，但令我最有感觸的要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了，讀完它，我的心久久不能平靜下來。

　　這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的`故事。威爾伯人命運(yùn)竟是熏肉火腿，當(dāng)威爾伯聽了這個消息時(shí)，它深深地絕望，然而夏洛用網(wǎng)織出了一個個贊美它的話語，讓小豬威爾伯人命運(yùn)大大改變了，成為了萬人注目的大明星，而夏洛卻走到了生命的盡頭。

　　看完這本書，也許你們會哭泣，為它們而感動，也許你也會無動于衷，毫無感想，而我讀了深有感觸，它們之間可歌可泣的友誼，讓人尊敬，讓人感動。它告訴我們友誼可以改變一切。珍貴的友誼不是錦上添花，而是雪中送炭。在學(xué)校中我與同學(xué)的友誼也是溫馨的感人的，就如上一次，我的同學(xué)劉昕發(fā)燒了，我們見了，便一邊一個扶著她來到了校醫(yī)室，她回了家后，我們回家都打了電話問候她，關(guān)心她，這難道不是友誼？

　　友誼是珍貴的，它可以改變一切，它讓世界更加溫暖。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　在世界上有些事情我們不能預(yù)料，但是可以用實(shí)際行動來珍惜一切，這樣我們才不會因什么東西失去了而悲傷，而去后悔自己沒有去珍惜。

　　當(dāng)我想起自己做錯的事，我后悔，但是有什么用呢?只能怪自己當(dāng)初沒有珍惜。

　　那天，我與同學(xué)出去玩。但我沒有叫上我的好朋友，他也不知道我會出去。當(dāng)他來找我時(shí)，我正在玩。而他相信我在家就在我家門口等著我。而他在苦苦等我時(shí)，我卻在外面玩的開心。他在那等啊等，直到我回家才看見他，看到他那憔悴的背影，我也不知道該說什么好，他也呆呆的看著我，好像在責(zé)備我，在罵我。而我也有點(diǎn)愧疚。但在這短暫瞬間，兩人都無語，都不說話，這真是對應(yīng)了無聲勝有聲，我似乎就被這瞬間凝固了。而我終于受不了了，就大聲說了一聲，你到底要干什么。他冷漠的說我只是想找你玩，沒想到你出去玩了。既然你知道了，那就請你回家吧。他說你夠恨得。我和他之間的友誼結(jié)束了。我不該這樣說，就我以前不會珍惜他人，現(xiàn)在太后悔了。

　　現(xiàn)在我學(xué)會珍惜身邊的.一切。好好珍惜吧，他將是你最大的財(cái)富。

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　人生有三重境界，這便是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。

　　人這一生就在這山水之間盤桓。工作便是那泅渡之船，你是感受到工作給你帶來快樂？還是工作給你帶來痛苦？那就取決于你的心態(tài)，你的人生觀。

　　人活著一天就是福氣，就該珍惜。

　　日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。

　　遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

　　生活中有太多的無奈，有太多的不如意, 凡事都裝在心里，斤斤計(jì)較，耿耿于懷，多累！

　　人生不是一杯酒，醉了的.不是好漢, 沒有醉的不是英雄。半醉半醒就是人生的真實(shí)態(tài)度。人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。

　　撇開那身外之物，好好珍惜自己擁有的每一天吧。

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　當(dāng)陽光透過云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當(dāng)清風(fēng)拂過水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問過，這是自然奉獻(xiàn)人類的見證？

　　腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的`舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。

　　你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場甘雨吧？其實(shí)，它想要的不是雨，而是一場火，一場結(jié)束它生命的火。也許你會問：“它為什么不珍惜自己呢？”我會回答：“像魯迅先生說得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻(xiàn)于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。’正是這樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現(xiàn)出來�！�

　　過去的時(shí)光已經(jīng)黯淡，我們期待著明天的到來。

　　陳舊的鐘擺來回蕩動著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個字眼中感受生活。

　　“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴，夢已離去，一切又回來……

　　同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過！

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