珍惜的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的珍惜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜的作文1

　　水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的`。

　　小的時(shí)候，我曾在書上看見寬廣的海洋，至此，在我幼小的心靈萌生了一個(gè)定義：水一定是取之不盡的�？砷L大之后，我卻發(fā)現(xiàn)，自然資源也是有限的。本來自然資源是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的，可人類卻貪得無厭，不加節(jié)制的開采、利用，如果人類不節(jié)約，將導(dǎo)致有限的自然資源走向枯竭，并引發(fā)一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

　　就拿水來說吧，每戶人家大約用一點(diǎn)五立方米水，照我們班有五十五人，就有五十五戶，大約一共要用八十二點(diǎn)五立方米水，那全世界有那么多戶人家，每戶人家都要用水，那么要用多少水呢?這個(gè)是一個(gè)天文數(shù)字，我們不能想象。那么全世界那么多戶人家，即使每家節(jié)省零點(diǎn)一立方水，全世界就節(jié)約了多少水啊!

　　只有一個(gè)地球，讓我們行動(dòng)起來，把保護(hù)地球、珍惜資源的心握向全世界，讓地球更美好!

珍惜的作文2

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間快到初三了。在過去兩年里，我沒有好好珍惜，好想對(duì)老師說一聲對(duì)不起。

　　初一的時(shí)候，我得到年級(jí)第一，多威風(fēng)��！可是后來，我偏科了，結(jié)果成績一落千丈。

　　“聽說你英語成績比較差，這里有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，你拿去聽吧！”語文老師把復(fù)讀機(jī)借給了我；“有沒有英語帶，老師這兒有，要不要拿回去聽�！庇⒄Z老師把英語帶放到了桌子上；“拿回去做做，有什么不懂的地方和同學(xué)討論一下或過來問老師�！睌�(shù)學(xué)老師知道我沒有買參考書，把他的那兩本給了我……

　　那時(shí)候不懂�。∥蚁胛覒�(yīng)該是世界上最幸福的學(xué)生，有那么多的`老師關(guān)心我。哎！不懂得去珍惜，現(xiàn)在，多慚愧內(nèi)疚啊！

　　是我讓老師對(duì)我徹底死了心，是我讓老師傷透了心。老師叫我不要偏科，可我偏不聽，搞到現(xiàn)在的成績一蹋糊涂。在這里，我想對(duì)老師說一句：“對(duì)不起，老師！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的用心良苦，為什么到現(xiàn)在我才明白？為什么過去我不懂得珍惜呢？

　　老師為我人打氣，我們一定要爭氣。很快初三的大門就要為我打開了，在這僅剩下一年的時(shí)間里，我會(huì)去好好學(xué)習(xí)，我會(huì)去好好地珍惜老師對(duì)我的這份愛。

珍惜的作文3

　　人生最寶貴的東西是什么?是金錢?是自由?是快樂?在我看來，這些只不過是生活的一部分，如果說是全部，那還得算是時(shí)間了。可有些人不懂得時(shí)間到底是什么。

　　從我們降臨人世的那一天開始，直到我們死去的那一天，在這中間就是時(shí)間。

　　在這中間，我們飽盡酸甜苦辣，嘗盡人情冷暖，到死去后，自己卻害怕丟掉這一切，因?yàn)樗鼈兪亲约涸谶@個(gè)世界的全部。有人說：一年365天，一身36500天，自己數(shù)數(shù)天數(shù)，會(huì)數(shù)得你頭昏腦脹，也就是說，時(shí)間是用之不完，揮之不去的。如果以這種人的角度來看時(shí)間，那么他的.一生就會(huì)有殘缺，不充實(shí)。

　　其實(shí)時(shí)間不一定要以一年、一生來計(jì)算，也可以以一天、一個(gè)月來計(jì)算。我們可以把一天切成24小時(shí)，一小時(shí)過去，我們就老了一小時(shí)，一個(gè)月過去，我們就成長了一個(gè)月�；蛟S你也在這段時(shí)間后悔過。因?yàn)槟阍谀愎ぷ鲿r(shí)，時(shí)間把你壓得太低了，你恨不得一小時(shí)可以蓋過一天，這樣你就可以不必被受煎熬了。可事實(shí)卻總跟你做對(duì)，一小時(shí)終歸是一小時(shí)，一天終歸是一天，兩者不可得兼。

　　可你會(huì)問，時(shí)間這么緊張，我不可能去珍惜啊?其實(shí)，珍惜時(shí)間不是讓你捏住時(shí)間不放，而是讓你自己把每一分每一秒過得充實(shí)就可以了。

　　視金錢為糞土，視時(shí)間為生命。只有懂得珍惜的人，才會(huì)有一個(gè)完整的人生。

珍惜的作文4

　　在我五年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我跟我的伙伴已經(jīng)打成一片，關(guān)系非常的好。于是有些時(shí)候我也就沒有注意，再加上那時(shí)我也喜歡和男孩子玩，我的伙伴就誤會(huì)了。以為我不喜歡和她們?cè)谝黄�，于是一個(gè)噩夢開始了。

　　她們跟我絕交了。從此，我的`孤單生活開始了。她們不僅一見著我就扭頭走人，而且還跟我翻白眼。我突然覺得我的眼前一片黑暗，眼淚不斷的往下掉。在一片黑暗中我想起了在上周時(shí)，那無憂無慮、自由自在的生活，我陶醉了，但是我不想放棄和她們的友誼，一直想和她們和好。

　　可是她們都不理我，就好像除了我自己的座位外沒有一處容得下我。每次我走到哪，她們就故意在哪玩，而且不許我參加。因而從那時(shí)起，我除了做操就只能做在座位上。那時(shí)，我真的好想哭。想想以前我們一起玩的時(shí)候是那么的開心，那么的令人心醉，但是現(xiàn)在什么都沒有了。一時(shí)的放縱讓我失去了這段友誼，失去了那么多的好朋友。即使到了現(xiàn)在我還是非常自責(zé)，責(zé)備自己的一不小心，責(zé)備自己沒能控制住思想，責(zé)備自己不該和男同學(xué)玩，責(zé)備自己……

　　從此，我懂得了珍惜友誼。和同伴相識(shí)是一種緣分，和同伴相處是一種學(xué)問，要好好把握這種緣分，深深研究這種學(xué)問，才能讓友誼地久天長。

珍惜的作文5

　　自人類在地球生活時(shí)，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把"節(jié)約"忘懷，甚至拋到九霄云外。無知的人類，請(qǐng)睜開你們那惺忪的雙眼，不要再放肆地破壞大自然了。

　　這時(shí)，水資源、森林資源、煤資源 、石油資源和礦產(chǎn)資源正在向我們發(fā)出警告，現(xiàn)在我們的水資源正在嚴(yán)重缺乏;下面我就例舉一些例子：近日，科學(xué)考察隊(duì)列出一些數(shù)字，：地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97珍惜資源作文300字三年級(jí)作文。5%是海水，在余下的2

　　5%的淡水中又有87%是人類難以引用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類真正能夠利用的只有江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源的總量的0。26%——這是什么?這是水資源向我們發(fā)出警告。

　　如果每個(gè)人都能做到珍惜資源，崇尚節(jié)約，都有節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的'觀念。我相信我們可以創(chuàng)造更加美好的生活，使祖國大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗。中國人民、世界人民都應(yīng)當(dāng)有更好的未來!

珍惜的作文6

　　那天，體育課，后來因?yàn)樘�累，忍不住把頭抬了起來。天啊，太美了！我松了口氣，揚(yáng)起嘴角。即使我很累，但看到如此美麗而久違的藍(lán)天，我還是忍不住笑了。

　　可能是因?yàn)閹滋斓挠臧阉{(lán)天上的污漬都洗干凈了。也許是大雨沖走了眼前的模糊。讓我看天空更清楚。

　　一個(gè)朋友也發(fā)現(xiàn)了這美好的一天，然后驚嘆，哇！多么美好的一天！

　　旁邊的朋友說，珍惜現(xiàn)在的藍(lán)天吧！

　　是的，珍惜現(xiàn)在的藍(lán)天！記得地理老師說過，中國有其他國家沒有的美景，中國也有其他國家有的美景。就因?yàn)橹袊�環(huán)境不太好，就變得不那么受歡迎了！所以，一定要保護(hù)好環(huán)境！

　　英語老師提倡去國外生活。他說國外的環(huán)境太好了，出國可以多活幾年。他說，如果他留在中國，他無法想象將來人們患癌癥會(huì)有多普遍。其實(shí)我很想反駁，但是我沒有！

　　但是，后來我告訴朋友，我要珍惜藍(lán)天，說，我生物老師上次不是說，中國在巴黎的環(huán)保條約里承諾減少有毒氣體污染環(huán)境的排放嗎？所以我說，我相信中國的環(huán)境會(huì)變得更好，更好！

　　朋友鄙夷的看著我說，我真的很樂觀！

　　其實(shí)一直以來，我都相信中國的`環(huán)境會(huì)更好，因?yàn)橹袊�人沒有意識(shí)到環(huán)境污染帶來的不便嗎？我們不是在用實(shí)際行動(dòng)保證中國成為更好的地方嗎？

　　珍惜現(xiàn)在的藍(lán)天，創(chuàng)造美好的明天！

珍惜的作文7

　　"失去了，才懂得珍惜！"這句話到今天為止，我才知道其中的含義。 那次星期一，我們升國旗后，輔導(dǎo)老師林老師告訴我們：站在我們后面的老師是從仙游師范那兒來的實(shí)習(xí)老師。說完，全體同學(xué)都十分驚奇地看著后面的實(shí)習(xí)老師，然后用掌聲去歡迎她們。散會(huì)了，十一個(gè)實(shí)習(xí)老師跟在我們后面。 可是，無情的時(shí)間過得太快了。到第四周星期五下午第二節(jié)，就是歡送會(huì)。大家紛紛向主持歡送會(huì)的同學(xué)說出自己想表演的`節(jié)目。黃老師拿者鄭東興的數(shù)碼相機(jī)把同學(xué)們表演的節(jié)目都記錄了下來。在同學(xué)們表演節(jié)目的過程中，有些實(shí)習(xí)老師拿出手機(jī)拍了下來。無情的時(shí)間卻一分一秒地過去了，同學(xué)們的表演也快結(jié)束了。 第三節(jié)課快下課了，同學(xué)們的表演結(jié)束了，鄭哲蔚和游曉晴請(qǐng)實(shí)習(xí)老師們和我們一起唱<<長江我的家>>，同學(xué)們都異口同聲地說："好！"實(shí)習(xí)老師們紛紛出來了。唱完以后，實(shí)習(xí)老師們都跑到后面去，眼淚像一串珍珠斷了線一樣掉了下來，我看到了這里，眼里也有些淚花，可是我怎么也哭不出來。那時(shí)侯，我腦子里一片空白。 歡送會(huì)到此為止，我看到有些同學(xué)因?yàn)樯岵坏枚�哭出來了。我不管這些，直接抄作業(yè)，東西胡亂收進(jìn)書包里，直接沖了出去�？吹綄�(shí)習(xí)老師眼里還是帶著淚水，這時(shí)，我的眼睛里也差點(diǎn)涌出了淚水。 唉，失去了，才懂得珍惜！ 指導(dǎo)老師：嚴(yán)麗紅

珍惜的作文8

　　時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了學(xué)期末，你有收獲嗎？我就有收獲，下面就來分享我的收獲吧。

　　在這一學(xué)期中，我懂得了時(shí)間的珍貴性，做各像江姐一樣的人，我就具體的講講時(shí)間吧，時(shí)間就好像在流水一樣，人永遠(yuǎn) 趕不上時(shí)間，就像“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一樣，時(shí)間比金錢還要重要，再多的錢也買不來時(shí)間。

　　那一天，我回到家里后，媽媽看見我不復(fù)習(xí)，就很著急，便說：“你怎么學(xué)習(xí)呢？”我沮喪地說：“ 學(xué)習(xí)沒什么用，再說了，人是跑不過時(shí)間的�！薄皩W(xué)習(xí)可以使你增長知識(shí)，讓你地大廣博，雖然人是跑不過時(shí)間的，但是可以比時(shí)間快一步呀。”媽媽對(duì)我的話反駁道�！暗珪r(shí)間總是不聲不響的過去，學(xué)習(xí)總是要有時(shí)間的呀�！蔽乙�反擊了一下。媽媽的說如果每天合理的學(xué)習(xí)，時(shí)間就過的不快，當(dāng)你投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其時(shí)間過得很慢�！蔽冶粙寢尩脑捳鞣�了。我明白了媽媽對(duì)我的用意，更加的珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，每天合理的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間就像海綿里的'水，只要擠總會(huì)有，通過媽媽的話，讓我懂得了時(shí)間的道理，在今后的日子中，我會(huì)更加的珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！

珍惜的作文9

　　大家看到題目，大概會(huì)猜到我想珍惜什么。對(duì)了，我要珍惜的就是同學(xué)之間的這段友情。

　　我們已是六年級(jí)，小學(xué)畢業(yè)、分別的時(shí)候就快到了�；叵肫鹨荒昙�(jí)，我們剛進(jìn)學(xué)校的那些天，不習(xí)慣學(xué)校的生活，我們互不認(rèn)識(shí)也互不聊天。后來，大家開始互相熟悉，但跟同學(xué)們打招呼，還會(huì)有點(diǎn)害羞。而現(xiàn)在，我們每天一起開心地玩耍、學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)吵鬧，然后和好，和好又吵鬧，吵鬧之后又和好……

　　夜深人靜時(shí)，我時(shí)常在房間里翻看照片，默默地想一些事。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還有多少？在一起露出笑臉、開心尖叫的`時(shí)間還有多少？就算還有時(shí)間，那還能像現(xiàn)在大家聚在一起開心地笑嗎？就算有時(shí)間，這時(shí)間多嗎？是呀，這些時(shí)間所剩無幾了。

　　我有時(shí)候在想，如果到了分別的那一天，大家的反應(yīng)會(huì)怎樣。是開心，還是難過？我真心覺得大家在一起是一個(gè)緣分。天大地大，我們就剛好在中國，在浙江省，在溫州市，在蒼南縣，在靈溪鎮(zhèn)，在靈江，在靈江小學(xué)，在同一個(gè)班里——世界上人那么多，你不和別人在一起，就剛好和我們?cè)谝黄�，誰能說這不是我們之間的緣分呢！

　　其實(shí)，只要大家記得小學(xué)的時(shí)候有過這些朋友，有過曾經(jīng)在一起六年的故事，有過在一起開心的玩耍也就足夠了。到那時(shí)不要熱淚盈眶，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有過在一起的美好時(shí)光！珍惜吧，趁現(xiàn)在還沒畢業(yè)！

珍惜的作文10

　　它是一顆普通的種子。讓我不解的是，——居然從墻縫里吐出新芽。有三塊！它嬌嫩的身體在風(fēng)中微微擺動(dòng)，它在墻壁的縫隙中只有一點(diǎn)生存的空間。當(dāng)我漸漸忘記的時(shí)候，我清楚地看到第四個(gè)蓓蕾從它平凡而嬌嫩的身體里吐出來了。

　　當(dāng)我看到第四個(gè)蓓蕾的時(shí)候，我突然意識(shí)到，生命的芬芳只有在那一刻才顯露出來……也許，是渺小和不屑。但是“平凡中見偉大”，沒有平凡，怎么會(huì)有偉大？其實(shí)我們不應(yīng)該對(duì)平凡充滿不屑。雖然“普通”有個(gè)輕松的意思，但真正做到“普通”的人又有多少呢？曾幾何時(shí)，我為那個(gè)“偉大”而努力，卻忘記了“平凡”的真諦。

　　或許平凡就是保持一顆平常心吧！就像草一樣，默默的'。但無論發(fā)生什么，都不是草的初衷！草的骨頭里透露出來的是“普通草”的堅(jiān)韌！

　　我后悔，我迷茫，我無助，我難過。為什么在舊社會(huì)總是期待明天的“偉大”？為什么我們做不到舊社會(huì)今天的“平凡”？我愿意做一棵小草，過平凡的生活。也許，這美好的幻想無法實(shí)現(xiàn)，讓我珍惜我擁有的平凡如草吧！不要讓歲月流逝！讓平凡的生活呼吸芬芳微笑！草有它平凡的信仰，我也有堅(jiān)定的目標(biāo)。愿意當(dāng)小草，愿意平凡，不是自我放縱。相反，這種希望和這種信念是積極的。

　　希望生命的存在不再只是為了轟轟烈烈，更多的是為了珍惜平凡。

　　我堅(jiān)信，清晨的第一縷陽光和希望，永遠(yuǎn)照耀在平凡的人生——“草”上！

珍惜的作文11

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年快過去了，在這六年里，有許多朋友陪我一起度過。現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)，很快小學(xué)就要畢業(yè)了。我很舍不得以前的朋友，也很舍不得以前的朋友。我會(huì)好好的珍惜這小學(xué)最后一年半的時(shí)光！

　　這一年半過去了，我們?nèi)��?7名同學(xué)就要各奔東西了，也許有些同學(xué)還可以在同一所學(xué)校上學(xué)，但絕大數(shù)都要各奔東西了。

　　我不想和這些好朋友分開。不過，“天下沒有不散的宴席�！蔽业暮门笥咽捬泡妫�雖然我們總是合久必分分久必合的，但是我們彼此十分珍惜友誼，我的好朋友蕭雅萱的脾氣十分的火爆，是個(gè)十足的小辣椒。所以有很多的朋友都不怎么喜歡她，因?yàn)樗麄兪懿涣怂�那火爆的`脾氣。其實(shí)蕭雅萱也十分的樂于助人，為人打抱不平。她每次都在我最傷心難過的時(shí)候安慰我，失望時(shí)候鼓勵(lì)我。記得我們小的時(shí)候，我們當(dāng)初的諾言：要做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)都不離分。也許這個(gè)諾言很可笑，但不論我們相隔多遠(yuǎn)，我們始終都是最好的朋友，一生一世�。�！

　　朋友就是這樣，快樂一起分享，悲傷一起分擔(dān)。是她，使我明白了朋友不是互相利用。而是坦誠，珍惜彼此間的友誼，友誼萬歲！

珍惜的作文12

　　在我的童年里，有一件事讓我后悔莫及，也讓我懂得了珍惜友誼。

　　記得那次，我和好朋友小紅因?yàn)橐患�雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，從此破壞了這份珍貴的友誼。

　　其實(shí)，我和小紅是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起玩耍，就好像被粘在了一起。可是有一次下課的時(shí)候，我們約好了一起疊小船，看看誰疊的好看。小紅疊的又快又好，不一會(huì)兒，一只可愛的小船就從她手里誕生了。而我呢？折的慢不說了，還非常的丑。我在折的'時(shí)候，不停的留著手汗，等到一只小船折完，那只小船就好像在水里泡了似的。雖然我心里心里明白小紅的小船要比我疊的好，但我還是不甘示弱：“我比你折的好！”我最先開口�！翱伤�已經(jīng)濕了呀！”小紅反駁到�！澳怯性趺礃�？”我邊說邊把小紅疊的小船扔到地上，踩了一下，得意的揚(yáng)長而去。

　　之后的幾天里，我和小紅見面都裝作不認(rèn)識(shí)，沒有了朋友的陪伴，時(shí)間的流逝就像蝸牛在爬一樣慢。

　　就這樣過了好多天，有一天，小紅突然跑到我面前對(duì)我說：“對(duì)不起，之前是我太小氣了，我下周就要去外地上學(xué)了，這幅畫留給你做紀(jì)念吧”“我也不該踩你的小船！”我激動(dòng)的對(duì)小紅說。

　　就這樣，我們和好了，但是小紅她去了其他地方上學(xué)。每想到小紅那像深藍(lán)色湖水一樣美的心靈，就不由自主的想到了小紅那動(dòng)人的微笑和我們那像流水一樣綿綿不斷的友誼。

珍惜的作文13

　　眼前的時(shí)光也許我們都沒有留意它的存在，只是點(diǎn)滴的流逝著，看著白紙黑字曾經(jīng)的美好時(shí)光，想著那日日夜夜的歡笑和盼望，我們都忘記了現(xiàn)在的擁有多么珍貴！

　　有一位信仰虔誠的老師在課堂灌輸學(xué)生對(duì)佛教的認(rèn)識(shí)，他首先告訴關(guān)于地獄的恐怖，然后他問學(xué)生；有誰想要下地獄的舉手。沒有人應(yīng)答他很是欣慰。

　　然后他繼續(xù)告訴學(xué)生極樂世界的美好，同樣他問有誰想去極樂世界，大部分的孩子都舉手了，只有角落的一個(gè)男孩沒有舉手，面色也凝重！

　　老師問他為什么既不想去地獄也不想到極樂世界呢？孩子嚴(yán)肅的表情看著老師說；媽媽告訴我放學(xué)哪里也不能去，要直接回家！

　　這只是一個(gè)故事，但告訴我們幾乎所有的宗教都在強(qiáng)調(diào)來生的重要，也告訴我們過去的罪孽多么可怕，因此教徒們都活在過去的贖罪和未來的.寄托而忽略了眼前的時(shí)光。

　　其實(shí)，眼前的時(shí)光才最真實(shí)，不管地獄或是天堂都應(yīng)該從眼前，當(dāng)下起步。

　　在眼前的時(shí)光中歡喜，有光明與真愛就是天堂！

　　在眼前的時(shí)光中痛苦，黑暗與墮落那一刻就是地獄

珍惜的作文14

　　友情是石，敲出心靈的星星之火。

　　友情是火，點(diǎn)亮心中那熄滅的燈。

　　友情是燈，照亮人生的黑暗之路。

　　友情是路，伴我走向璀璨的黎明。

　　當(dāng)你身處黑暗之中時(shí)，友情為你指引光明的方向。當(dāng)你流連于一時(shí)之美時(shí)，友情帶你尋找珍惜友誼。

　　有人說，友情如酒，經(jīng)歷的歲月逾久便逾香；有人說，友情如茶，味濃而不澀，沁人心脾。不錯(cuò)，友情對(duì)一個(gè)人的成長來說很重要，小時(shí)候有情同手足的小伙伴，長大后有心有靈犀一點(diǎn)通的至交，這些人在你成長的道路上給你莫大的支持和鼓舞。

　　一曲“陽關(guān)三疊”飄出一縷情思，你可否記得，當(dāng)你點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)千里之外的朋友不忘給你送上幾句祝福的話；可否記得當(dāng)天寒地凍時(shí)，遠(yuǎn)方正在忙碌的朋友也不忘送來幾句充滿暖意的問候。一首“高山流水”唱出深深的'友誼。是否記得，當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)，是誰挺身而出幫助你；是否記得在你面對(duì)一次次挫折時(shí)，是誰在背后默默地支持你，和你一道戰(zhàn)勝困

　　難。是朋友，是你最知心的朋友，在你最需要人幫助的時(shí)候，他總會(huì)出現(xiàn)在你身邊，給你安慰、給你信心，讓你覺得自己并不孤單。

　　友情是人生當(dāng)中必不可少的養(yǎng)分，有友情滋潤的人生，會(huì)豐富多彩。沒有友情的人生，就像沙漠中的一棵孤零零的小樹，一場風(fēng)沙過后就會(huì)消失。友情似茶，需要細(xì)細(xì)品味，初品時(shí)你會(huì)覺得有點(diǎn)苦，如果你細(xì)細(xì)回味，你就會(huì)覺得滿嘴芳香。同學(xué)們，珍惜友情吧！它會(huì)讓你的人生更精彩！

珍惜的作文15

　　如今，小學(xué)生活已如流水般離我而去，覆水難收了。

　　起初，我感到非常無奈，經(jīng)常埋怨時(shí)間的流逝，對(duì)逝去的小學(xué)生活感到深深的無奈與惋惜。漸漸地，我開始沉浸在那些美好的回憶里，回憶那時(shí)的美好，回憶那時(shí)的悲傷，細(xì)細(xì)回想發(fā)生的每件事的起初、經(jīng)過、結(jié)果，那一次次的成功，一次次的`失敗，還有師生之間那微不足道的事情。那些是我以前根本沒有在意過，更不會(huì)把精力放在這些事情上�，F(xiàn)在，那些事情卻不只一次的出現(xiàn)在我的腦海里，就算去逃避也逃避不了。仔細(xì)回想一下，以前總是埋怨時(shí)間的緩慢，恨不得立即畢業(yè)，奔向初中的旅途。現(xiàn)在如愿以償了，但卻總有一絲懊惱，一絲無奈不時(shí)涌在心頭。我突然覺得，過去的日子如白駒過隙，一眨眼，六年的生活已離我而去，只允許我懷念那細(xì)微又美好的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　寫到這里，我不禁想起了一個(gè)故事：五歲的席慕蓉在一天傍晚突發(fā)奇想，想把她最喜歡的一塊石頭往后仍，看能不能找回來。但卻總也找不回來了，以致她在以后常�；貞浤穷w石頭的美好。哎，這不正告訴我們，有些東西只有失去了才懂得珍惜嗎？

　　我現(xiàn)在的處境，其實(shí)和席慕蓉是一個(gè)道理，都是失去了自己最美好的東西，卻總是懷念它的美好�，F(xiàn)在我已明白：六年的小學(xué)生活雖離我遠(yuǎn)去，但他永遠(yuǎn)在我的心靈深處，讓我回憶，讓我珍惜。

　　也許，這一切的一切都應(yīng)了那句話，只有失去了才懂得珍惜······

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