珍愛(ài)生命作文(經(jīng)典6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文 篇1
生命，是主宰萬(wàn)物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的.....所以，為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人，請(qǐng)珍愛(ài)生命...�。。。。�！
我們正處于生命中的花季，不珍愛(ài)生命怎能把花開(kāi)得更美呢？
有人曾經(jīng)問(wèn)我：珍愛(ài)生命?如何才叫珍愛(ài)生命呢？我現(xiàn)在想告訴你們說(shuō)：首先應(yīng)該慶幸自己是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，
應(yīng)該把自己的天賦發(fā)揮出來(lái)，珍愛(ài)生命是最強(qiáng)者的本能，培養(yǎng)高雅情趣·保持樂(lè)觀情緒·養(yǎng)車(chē)良好習(xí)慣......這些都是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)。
為了個(gè)人的健康成長(zhǎng)；為了家庭的幸福美滿(mǎn)；為了祖國(guó)明天的繁榮昌盛；也為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人，請(qǐng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)�。�
擁有一切事物的.前提就是珍愛(ài)生命！珍愛(ài)生命是最強(qiáng)者的首要生活態(tài)度。
不要做死神的奴隸......
雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去裝飾這篇文章，但每字每句都發(fā)自我的內(nèi)心......親愛(ài)的讀者們，請(qǐng)珍愛(ài)這世上的每一個(gè)生靈。。。
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命，多么耀眼的字眼，它強(qiáng)大，又脆弱。世界上每個(gè)生靈都有生命。我們每個(gè)人生命只有一次，失去了才知道珍惜。
在我的學(xué)校里，有一位一年級(jí)的小女孩，她患有腦癱，走起路來(lái)一瘸一拐的。好幾次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她卻氣憤的對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)，我不要你扶�！蹦锹曇魳O小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，心想：以后我再會(huì)也不幫助你了。但是，我后來(lái)一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧！這一定是最堅(jiān)強(qiáng)的生命！
人，如驅(qū)過(guò)隙。我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命呢？很簡(jiǎn)單，就是一生都要努力，要活的.光彩有力，像小花一樣積極向上的成長(zhǎng)。
人生，有時(shí)就像是一條泥濘的路，無(wú)數(shù)的人都要走過(guò)，這路坎坎坷坷，是用血汗、艱辛換來(lái)的。我們一定要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。
生命，它對(duì)每個(gè)人是珍貴的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一個(gè)生命失去了，就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭，就會(huì)使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點(diǎn)，我相信一定會(huì)讓世界變的美好和諧。
珍愛(ài)生命文明守法就是我們平時(shí)要保護(hù)好自身的安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則；鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病；注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾；遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的去對(duì)待。
這樣，我們的生命才能得到很好的保障。
珍愛(ài)生命作文 篇3
紅燈停，綠燈行這是人所皆知的交通規(guī)則，但聞紅燈、逆行與酒后開(kāi)車(chē)等不良行為在社會(huì)中猛如虎，一樁樁令人痛心不已的車(chē)禍不就證實(shí)了這些不良風(fēng)氣嗎？我就目睹過(guò)一次令人痛心的車(chē)禍。
那是個(gè)炎炎夏日，爸爸驅(qū)車(chē)載著我路經(jīng)西門(mén)十字路口。這時(shí)，紅燈已經(jīng)亮起，爸爸不得不停車(chē)等候。旁邊的一名青年男子打扮前衛(wèi)帥氣，叼著根香煙悠閑地噴云吐霧，一臉的傲慢無(wú)理。等了一會(huì)兒，那男子瞧了瞧了手表，東張西望下便踩緊油門(mén)，像一條搖來(lái)擺去的蛇向前沖刺。我清楚地意識(shí)到那男子闖紅燈了，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想知道接下來(lái)發(fā)生什么事。突然，一輛大卡車(chē)從側(cè)路鉆出來(lái)，眼看就要撞著青年男子的大綿羊了，而此時(shí)踩剎車(chē)已一于事無(wú)補(bǔ)。砰――一聲，我從捂著臉的手指縫看到了大綿羊破爛不堪，滿(mǎn)地都是碎片，而青年男子則被彈出好幾米遠(yuǎn)，躺在一片血泊中呻吟，大卡車(chē)司機(jī)急忙下車(chē)播打120，局勢(shì)頓時(shí)像一鍋粥亂七八糟的。我望著紅綠燈刺眼的光芒，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在惡狠狠地說(shuō)：活該，不遵守交通規(guī)則的人的下場(chǎng)就應(yīng)如此，看你下次還敢不敢！
社會(huì)中，觸目驚心的車(chē)禍?zhǔn)鹿什⒉辉谏贁?shù)，如：12月3日下午3時(shí)泉州市區(qū)坪山路農(nóng)校路段一輛大綿羊摩托車(chē)撞上隔離帶，三少年一死兩傷；12月13日下午3時(shí)，土方車(chē)與小轎車(chē)在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口一個(gè)超車(chē)一個(gè)拐彎導(dǎo)致相撞，幸運(yùn)的是無(wú)人員傷亡這些本不應(yīng)該發(fā)生的車(chē)禍數(shù)不勝數(shù)，它殘忍地奪去了多少人的生命，奪去了多少個(gè)家庭的幸福美滿(mǎn)，奪去了多少人最親的家人。難道這些交通事故，這些寶貴的生命，給人們的'警示還不夠多嗎？生命是無(wú)價(jià)的，可偏偏有人不珍愛(ài)它，為了一時(shí)的痛快，付出了自己寶貴的生命，留下家人悲痛交加，值得嗎？試問(wèn)那些為車(chē)禍而付出沉重代價(jià)的人，為了一時(shí)風(fēng)光痛快，而把自己的一生埋送在這里，看到家人通紅的眼睛，你難道問(wèn)心無(wú)愧嗎？平安二字值千金�。〔蛔袷亟煌ㄒ�(guī)則的人是可恥的，愚笨的，拿自己的生命安全作賭是無(wú)知的！希望大家能在這些不幸的交通事故中醒悟過(guò)來(lái)，從生活中的一言一行做起，永遠(yuǎn)把安全排在第一位，珍愛(ài)生命，做文明駕車(chē)人、行路人。
生活中不僅車(chē)禍可怕可憎，其它危險(xiǎn)行為可都隱藏著安全隱患，而且事故頻繁發(fā)生，例如火災(zāi)、煤礦爆炸、溺水死亡等這些危害生命的事故想必大家已是司空見(jiàn)慣。對(duì)于這些危險(xiǎn)事故，我們不但要懂得防范，杜絕，還要學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)之中自救，這樣才能徹底杜絕危險(xiǎn)事故，在困難的絕境中也能有一線(xiàn)生機(jī)，大大保證了生命安全。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，努力營(yíng)造出一個(gè)光明溫暖、太平安全的美好明天！
珍愛(ài)生命作文 篇4
不要因一路的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因行色匆匆而忽視了沿途的風(fēng)景，不要因生活過(guò)于繁忙而失去了一顆珍愛(ài)生命的心。
除了一顆疲憊的心，你還有一顆珍愛(ài)生命的心嗎？生命如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽中品味苦澀，但香濃是永遠(yuǎn)伴隨著的。也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會(huì)到了一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；也許不幸，讓我更加珍愛(ài)生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活不可或缺的一部分。不要因冬天的寒冷而失去對(duì)春天的希望，我們感謝上蒼是因?yàn)橛兴募镜妮喕�，珍�?ài)生命讓青春更有活力，生命更加精彩。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)朋友。朋友相聚，酒甜歌美。情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多的.好朋友。珍愛(ài)生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醉，如歌的友情。
珍愛(ài)生命，才會(huì)更了解自己的人生，才能確立自己的人生方向；珍愛(ài)生命，才會(huì)更加熱愛(ài)自己的生活，才會(huì)為生活尋求更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)；珍愛(ài)生命，才會(huì)去深入地了解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過(guò)生活的溝溝坎坎。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)一點(diǎn)一滴……
珍愛(ài)傷害我的人，是他磨煉了我的意志。
珍愛(ài)藐視我的人，是他覺(jué)醒了我的自尊。
珍愛(ài)父母，是他們賦予了我們生命的入場(chǎng)券。
珍愛(ài)老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。
珍愛(ài)日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。
珍愛(ài)日落，讓我在疲憊喧囂過(guò)后有靜夜可依。
用珍愛(ài)生命的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會(huì)延長(zhǎng)，但路兩旁的風(fēng)景已經(jīng)改變。
珍愛(ài)生命，拈起生活的美麗！
珍愛(ài)生命作文 篇5
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的`自護(hù)自救活動(dòng)。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場(chǎng)所，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)�；顒�(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。
我們相信，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命作文 篇6
粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命？有一些人貪生怕死，珍愛(ài)自己的生命，而對(duì)待別人的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛(ài)自己的生命，更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的二姐。
二姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)�。可以說(shuō)，二姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的，便執(zhí)意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo)，纏著大媽買(mǎi)下�？梢坏洁l(xiāng)下，便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。
但不知為什么，二姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如二姐喂養(yǎng)過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚(yú)，一點(diǎn)一點(diǎn)地被二姐精心喂大，可漂亮了！可是長(zhǎng)大沒(méi)多久，卻不知什么原因跑丟了，二姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是二姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。二姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)二姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。二姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令二姐傷心了許久。
二姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。二姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過(guò)了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。二姐心痛極了，拿出自己的.臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到二姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。二姐看著小雞低聲地對(duì)我說(shuō)：“讓小雞死前也溫曖著吧”！二姐的話(huà)深深地打動(dòng)了我。
一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂(lè)的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請(qǐng)你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
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