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珍愛生命作文

時間:2026-02-23 02:40:14 珍愛 我要投稿

珍愛生命作文4篇(優(yōu)選)

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的珍愛生命作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

珍愛生命作文4篇(優(yōu)選)

珍愛生命作文 篇1

  人的生命只有一次。但很多人常因一時不重視交通安全而斷送了自己的生命,造成車毀人亡的慘劇。每當一個個鮮活的生命消逝在鮮血淋淋的車輪下時,每當人們因不注重交通安全而被飛馳的汽車壓得血肉模糊時,都是那么地悲慘、可憐?蛇@又能怪誰呢?這就是人們因一時疏忽交通法規(guī)而導致的嚴重后果。在龐大的汽車面前,人類的生命是多么脆弱。

  一天晚上,我在中央電視臺看到這樣一幕:一個年輕人自以為車技很好,為了炫耀自己技藝超群,他竟然雙手離開車把、一邊騎車一邊還拿出手機翻看短信,一副洋洋得意、不可一世的樣子。但“天有不測風云,人有旦夕禍!保鋈粵_出一輛……摩托車,由于年輕人正拿著手機、來不及調(diào)轉方向盤,只聽砰地一聲,年輕人被飛馳的`摩托車撞得彈了出去、頭狠狠地撞在了水泥地上、頓時頭破血流、不省人事。而摩托車也被撞變了形,司機往前一撲、摔在地上,幸好他戴了頭盔,沒有大礙。這時旁邊的路人圍了過來,在那兒不停議論,紛紛感嘆不遵守交通法規(guī)的危害性!半y道一條鮮活的生命就這樣消失了嗎?”我不禁為之一震。

  以后,我放學過馬路時,腦海中經(jīng)常出現(xiàn)上面的車禍場面,它讓我越來越深刻地意識到:我們必須學習和遵守交通安全,做到高高興興上學、平平安回家,要時刻敲響交通安全的警鐘,銘記一場場車禍里血的教訓,把出交通安全事故的幾率降到最低。

珍愛生命作文 篇2

  記得xx月xx日的那一天,正是午自習正要開始的時候,有一名初三年級的大哥哥,他做出了一件愚蠢的事情,導致自己差點失去了年輕的生命,他的這件事情,使我深深地感到了安全的重要性,至此,我向全世界呼吁:珍愛生命,注意安全吧!

  這個哥哥他是在午自習的前幾分鐘溜出了教室。我也不知道,他為什么要做出這樣的傻事呢?他走到了后操場,四處看看,因為就要上課了,操場上只有幾個在打球的'同學。他也許是玩心太重了,腦子里突然涌現(xiàn)出一個念頭:翻墻出去玩耍。他鬼鬼祟祟地走到了一個隱蔽的地方,趁同學們不注意,悄悄地攀上了一間小屋子,然后一跳跳到圍墻上。他也許沒有想到,正是他的這一跳,差一點就結束了自己的生命!因為那個墻另一側是兩家單位的住宅小區(qū),小區(qū)內(nèi)一個變壓器和一根高壓電線桿緊貼著圍墻,在圍墻校內(nèi)一側的墻壁上貼著紅色標語:“嚴禁翻越!”圍墻高約3米,在原來的基礎上還用磚頭進行了加高,F(xiàn)在,他根本就沒有想到,為了到外面的街上去耍,他差點失去了自己可貴的生命。

  學生們正打著籃球,突然,不遠處的圍墻上傳來“??”的聲響,只見圍墻邊的變壓器上冒出一陣濃煙,一名伏在圍墻上的男生倒向了隔壁小區(qū)。這個男生,就是那個大哥哥。他燒的可嚴重了,學校知道過后,馬上把他送到了人民醫(yī)院,然后立刻把他轉到了四川省人民醫(yī)院。后來,我從報紙上看到,他的腹部、左胸、雙手滿是漆黑的被燒傷的痕跡,由于劇痛,他拼命在床上翻騰,不時大聲叫喊。據(jù)醫(yī)生介紹,小宇屬于三度燒傷,傷勢非常嚴重,目前還沒有脫離生命危險,他們正采取抗休克治療,爭取挽回小宇的生命。

  報紙上說,他在四川省人民醫(yī)院燒傷科病房內(nèi),醫(yī)護人員正在進行緊張的搶救,15歲的小宇(化名)難忍劇痛,在床上聲嘶力竭地喊叫著。母親坐在一旁,淚如雨下。昨日中午,小宇翻墻出校時不慎觸到了隔壁小區(qū)的變壓器,慘遭上萬伏的高壓電擊,至今沒有脫離生命危險。看到這里,我的心像刀子在割一樣的痛。我可以想象,他現(xiàn)在承受的仿佛是非人的折磨。昨天,老師叫我們給他捐款。我們班的同學都表現(xiàn)出了不同的態(tài)度!笆撬约阂鋈サ模宰髯允,不受點懲罰怎么可以呢!又不是我們的責任,憑什么給他捐款!”“我看了報紙,他太可憐了呀!”我心里想,他翻出去也的確是他自己的責任,可是,我的確還有一點人道主義,后來,我們班全部同學經(jīng)過協(xié)商過后,決定每個人出五角錢給他。

  從這件事情過后,我感到了生命的可貴。他是由于自己一時間的貪玩,差點失去了自己寶貴的生命,而我們,是不是也應該引以為戒,注重自己的安全呢?所以,我們應該遵守學校的校規(guī),要注意安全,做一個合格的中學生。讓我們向全世界呼吁,珍愛生命,注意安全吧!

珍愛生命作文 篇3

  生命是寶貴的,我們要珍惜自己的生命,不能讓它白白流失。

  在一次科學課上,我們學了一個單元,叫養(yǎng)蠶。因此我便和同學一起共養(yǎng)蠶寶寶。

  我們的蠶寶寶剛拿來的時候剛長成“熟蠶”,所以十分的小,我和同學并一起照顧這幾只弱小的生命。蠶吃的食物是桑葉,我和我的同學四處奔波,終于找到了幾棵大的桑樹,并且摘了一大堆的桑葉,蠶寶寶在我們的.精心的照顧下漸漸的長大了?墒怯幸惶,我看到蠶寶寶不吃桑葉了,也不動了,我以為他死了。第二天一看,蠶寶寶蛻了一層皮,而且還變得更胖了,食量也增大了。這使我和我的同學興奮不已,恨不得把喜訊分享給別人。

  在一個陽光明媚的周末,天氣是那么的晴朗,但是我們的心情卻是陰沉沉的,那是因為,我們的蠶寶寶拉出的糞便是綠色的,預示著蠶寶寶將面臨著死亡的危險,可是,我們卻無法救蠶寶寶,只能眼看著蠶寶寶死去,卻幫不到任何的忙。我們十分苦惱,為什么蠶寶寶會死掉,為了把那個秘密揭開,我和同學到網(wǎng)上查找到了相關的資料。原來,蠶寶寶吃的桑葉必須是干的,如果是濕的得用布擦干,如果蠶寶寶吃了帶有水珠的桑葉,就會拉出綠色的糞便,并且死亡。看完后,我們想起了那天給蠶寶寶喂的桑葉:那幾片桑葉上有幾顆小露珠。原來,那些水滴是罪魁禍首。經(jīng)過了這次教訓,我和我的同學更加細心照顧了,終于,我們的蠶寶寶終于變成了飛蛾,并產(chǎn)下了500個蠶卵,之后,便死去了。

  通過這次養(yǎng)蠶的體會,我明白了:蠶寶寶的生命是有限的,但是,他為世界的絲綢界付出了巨大的貢獻,他的付出是值得的。

珍愛生命作文 篇4

  生命是有限的,只有珍愛生命,才能讓生命體現(xiàn)出更多的價值。

  當你想要踩死一只可惡的毛毛蟲時,你是否想到,要愛護生命?毛毛蟲長大了,能變成蝴蝶,不僅外表美觀,而且能幫花授粉。也許,你將來的一天,吃到的一個蘋果,就是它幫那個蘋果的花授的粉呢。

  每個生命都想讓自己活得久一點,即使是一只小小的魚兒。它已經(jīng)活在了魚缸里,即使魚缸里空間很小,即使魚缸里的水很臟,即使沒人給它喂食,它也不自暴自棄,仍然在活著。

  我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著,過幾天就死了。第二年夏天,我去海邊玩兒,回來后,我發(fā)現(xiàn)窗臺上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢?我在窗臺上找了半天,發(fā)現(xiàn),在墻角上有一個螳螂巢,原來,螳螂媽媽在臨死之前,把最后一枚卵產(chǎn)下,便倒地而死,這種精神讓我感到了震撼!

  我放了一只活繭蛹,過了幾天,我在姥姥家里看電視的時候,看見電視旁邊的雨傘上有什么東西在動,我上去看,媽呀!這家里什么時候進來個大蛾子呀?!兩只翅膀有一扎寬,兩只復眼呆呆地看著天,似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家,它就亂分,一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了,它還是想飛出去,飛蛾奮力求生,一直堅定要回到大自然的懷抱中去,飛蛾這種奮力求生的舉動讓我震撼!雖然它那小小的`生靈不可能沖破那如此堅固的天花板,但它已經(jīng)盡力了。

  生命給你的時間是有限的,所以我們要珍惜時間,不讓它白白地流失。假如一個人,他多擠出一點時間看書,因此學到了很多的知識,那他的時間就沒有白白流失。當你要橫穿馬路的時候,你是否又停了下來?當你要刷牙的時候,你是否想起要把牙刷干凈?當你要吃飯的時候,你是否想到不要挑食?這些舉動都是平時一點一滴愛惜自己生命的行為,我們應該珍惜生命!

  如果我們不珍愛生命的話,那么,屬于自己的那顆星星就不會發(fā)光。

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