珍愛(ài)生命作文【常用5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛(ài)生命作文 篇1
朋友，你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費(fèi)，是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西是生命.生命每個(gè)人只有一次。當(dāng)他回首往事的時(shí)候：不虛度年華而悔恨；也不碌碌無(wú)為而慚愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!” 看完這句話(huà)后,我被的`感動(dòng)了。
我們正直，青春年少。因此，我們珍惜每的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。我們熱愛(ài)生活，我們明天，我們明天會(huì)更美好.
生命是的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全，身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命對(duì)生命的執(zhí)著而努力。
當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。殘缺的生命生命無(wú)悔而努力，知道生命不屈，生命可貴。
熱愛(ài)生命，從我做起；讀書(shū)明智，通達(dá)解惑；為樂(lè)，樂(lè)在。我為人人，人人為我。讓我們的孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)快樂(lè)翱翔！達(dá)到真正意義上的“熱愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)！”
今后，我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以何時(shí)，我好心情!——
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命是用多少金錢(qián)都得不到的。這幾天，我就對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí)。
有一天我在姥姥家沒(méi)事干,就在報(bào)紙堆里亂翻。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)新聞:一個(gè)小男孩患了一種非常罕見(jiàn)的病，使他成了一個(gè)植物人只不過(guò)能說(shuō)幾句含糊不清的話(huà)。但他沒(méi)有放棄,每天自己努力回想著以前的.事。最后他成功了，想起了以前的事。最后，他的病好了。
他的病為什么會(huì)好呢？是因?yàn)樗啦环艞�、熱�?ài)生活的力量驅(qū)使著他，讓他戰(zhàn)勝病魔，使他安安全全的出院。我們一定要學(xué)習(xí)他那種永不放棄的精神。同時(shí)，我們也要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命是多么美好呀！我要好好珍惜生命！
珍愛(ài)生命作文 篇3
在這個(gè)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們生活的主要交通工具。汽車(chē)的到來(lái)，讓我們感受到了前所未有的方便。在大家享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。
繁華的城市里，車(chē)水馬龍，人來(lái)人住，一輛輛飛馳的汽車(chē)從我們身邊呼嘯而過(guò)。人們因?yàn)樗?快速而滿(mǎn)足，可誰(shuí)曾想過(guò)這背后卻“危機(jī)”四伏。僅僅是一次疏忽，它都會(huì)使一個(gè)美麗的生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)疏忽，炸彈就會(huì)“啪”的一聲爆炸，炸得你粉身碎骨。
記得那首《天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌中唱到：一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情地奪走了一個(gè)天真無(wú)辜少女的生命。在歌曲結(jié)尾，歌手對(duì)這個(gè)少女表達(dá)的深深的懷念——“但愿天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)住”。然而，我們并不生活在天堂，我們面臨著隨時(shí)的災(zāi)難，這就要求我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都要遵守交通規(guī)則，這是現(xiàn)代每一個(gè)公民都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，更是對(duì)別人和自己生命的呵護(hù)。無(wú)論是一貧如洗的貧民，還是擁有萬(wàn)貫家財(cái)?shù)母晃�，在死神面前都是平等的。死神不�?huì)因?yàn)槟愕奶厥舛@道而行。
車(chē)禍，沒(méi)有國(guó)界，任何一個(gè)國(guó)家都不會(huì)杜絕車(chē)禍的降臨。但一個(gè)責(zé)任與法制意識(shí)強(qiáng)的國(guó)家，它可以把車(chē)禍的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失降到最低。
讓我們多等一分紅燈，多一分安全；讓我們多負(fù)一份責(zé)任，少一分犧牲；讓我們做個(gè)熱愛(ài)生命的人吧！
人的生命只有一次，失去，就不再擁有！
他慷慨，你不必乞求屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
只有生命存在，幸福才會(huì)存在，讓我們珍愛(ài)生命，安全出行！
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命，每個(gè)人只有一次，失去了，將會(huì)永不復(fù)還，可以見(jiàn)得生命的重要性，所以我們一定要珍惜生命，愛(ài)護(hù)自己。
就從我們的放學(xué)路上說(shuō)起，首先放學(xué)后快速回家，不得在馬路上玩耍逗留；在路上與同學(xué)交流時(shí)，注意眼看前方，不能穿馬路，不能在馬路上車(chē)多的地方玩耍、打鬧；不能與不認(rèn)識(shí)的陌生人對(duì)話(huà)；如果被劫持一定想辦法報(bào)警。
家庭生活安全也要我們重視。比如，時(shí)間過(guò)了八年的電視要及時(shí)更換，因?yàn)樗S時(shí)可能發(fā)生爆炸，這就是相當(dāng)于在我們家里埋了一個(gè)大地雷，不知什么時(shí)候它就爆炸了。還有我們生活做飯用的煤氣、天然氣，做完飯后要關(guān)掉閥門(mén)，并且要每天檢查是否漏氣，以免導(dǎo)致煤氣中毒和煤氣爆炸。還有注意家中使用的電燈，要及時(shí)的更換，有時(shí)候壞了可能會(huì)發(fā)生破裂，造成人體外傷。
還有大家還是要注意交通安全的'，12歲以下的小朋友絕不能騎自行車(chē)在馬路上飛馳，有紅綠燈的路段一定要按照指示燈行進(jìn)，不可以闖紅燈，有句話(huà)說(shuō)得好“能讓三分，不搶一秒”就是告訴我們就算等三分鐘，也不能去搶一分一秒。大學(xué)生騎自行車(chē)上路的時(shí)候，千萬(wàn)不能并排成一列，如果有一位倒下，那就有可能倒下一排。在騎車(chē)的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)，注意力要集中，不能與任何的車(chē)輛搶路，如果不這樣有可能發(fā)生交通事故，造成人身傷亡。
朋友，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命吧，讓其發(fā)光發(fā)熱，光彩奪目。
珍愛(ài)生命作文 篇5
這個(gè)星期，我們思想品德課學(xué)到了珍愛(ài)生命這一主題。這一課告訴我們生命只有一次，是寶貴的，無(wú)論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生的希望，要勇敢的活下去，還告訴了我們延長(zhǎng)生命是珍惜生命的最高境界。
上完這課后，我感悟很深。我覺(jué)得我們確實(shí)應(yīng)該珍惜生命，不能夠認(rèn)為生命很輕微，動(dòng)不動(dòng)就不想活了。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要輕生，無(wú)論遇到多大困難，都不能夠放棄生的`希望；但是我們不能因?yàn)橐湎拓澤滤溃绻覀兊乃滥軌驌Q來(lái)大多數(shù)人的利益，能讓有限的生命煥發(fā)光彩，使生命的價(jià)值得以延長(zhǎng)，那么我們就死得其所來(lái)。以上兩種珍惜生命在汶川大地震時(shí)，從譚千秋與樂(lè)劉會(huì)兩人身上得到充分體現(xiàn)：譚千秋是一位五十多歲的教師，在地震發(fā)生的時(shí)候，她勇敢地組織學(xué)生撤退，到最危急的時(shí)刻，還剩下四名學(xué)生在班上，而此時(shí)逃出去已經(jīng)不太可能了， 這時(shí)，譚老師奮不顧身地沖了上去，用身體抱住孩子。
等救援人員將她們挖出來(lái)時(shí)，譚老師雖然死了，可她用有限的生命煥發(fā)光彩，用自己的生命拯救了四個(gè)孩子，她的死比泰山還要重；而年僅22歲的樂(lè)劉會(huì)在地震時(shí)被困于廢墟之中，在那里，沒(méi)有光明，沒(méi)有食物，沒(méi)有水源，可她并沒(méi)有因此而放棄生的希望，她利用自己所學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，她就平靜呼吸，保存體力，聽(tīng)到有人搜救的聲音，她就大聲呼救，終于，在被困70多個(gè)小時(shí)后，她成功獲救了。
是的，她們一個(gè)活了，一個(gè)死了，可是她們都沒(méi)有浪費(fèi)生命，一個(gè)讓自己的生命價(jià)值延長(zhǎng)了，一個(gè)用智慧救了自己，她們都珍愛(ài)生命，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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