珍愛生命作文10篇(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的珍愛生命作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛生命作文 篇1
當我們置身于窗明幾凈的教室聆聽老師的教誨時，也許不會想到一些特殊地區(qū)的孩子正時刻提防著可怖的地震；當我們坐在舒適的汽車里悠閑地欣賞電臺DJ的幽默時，往往會忽略高速公路上隨時上演的交通事故。我們仿佛溫室中的花朵，享受著無微不至的照顧，而安全問題似乎只是耳畔駭人聽聞的傳說，然而這個可怕的惡魔真的離我們那么遙遠嗎？
一次偶然的機會，我親眼目睹了在急診外科值班的爸爸工作的情形。短短的兩個小時，我已經(jīng)記不清爸爸縫合了多少個外傷，只記得傷者恐怖的鮮血，痛苦的呻吟，還有家屬擔憂的眼神，隱忍的啜泣……年幼的我還沒有勇氣直面這樣的悲慘，只好躲在值班室的隔間，又忍不住湊到門縫偷偷往外看，只聽得爸爸跟家屬交流，這些傷者有發(fā)生車禍的，有高處墜落的，有踩空樓梯摔倒的，有打架斗毆的……聽著這些可怕的情況，我的心怦怦直跳，真實的鮮血流出了電影電視的熒屏，充斥著我的視線，從來沒有一個瞬間讓我覺得危險是那么近，近到讓我不知所措！這次經(jīng)歷深深地觸動了我，也把“安全”二字烙在了我的心上。
人們總是希望生命之樹常青，而我認為這樣美好的期許必須要以注重安全為前提。畢竟，有了安全，才能有健康的體魄，才能有溫馨的家庭，才能有和諧的社會！好在隨著社會的發(fā)展和進步，人們的安全意識也在逐漸增強。
瞧，馬路上，一位佝僂著背、頭發(fā)花白的老人正顫顫巍巍地準備過馬路，可她似乎沒有注意到前方的紅燈，一位小學生見了，三步并兩步地沖上前去，攙扶住老人，指指紅燈，又指指來往的車輛，微笑著說了些什么，只見老人連連點頭，臉上綻開了一朵秋菊。夕陽下，陌生的一老一少互相攙扶的身影是那樣的和諧！
建筑工地前，妻子一如往常溫柔地為丈夫戴上安全帽，一邊還要苦口婆心地叮囑幾句，丈夫握著妻子的手，憨憨地咧嘴一笑，“放心吧！知道你和孩子在家等我，我一定會小心的'！”空氣中氤氳著一股溫馨的氣息，樸實的話語包含著對安全的承諾，那頂充滿愛意的安全帽，保護的不僅是身體的安全，更維護了一個家庭的完整！
……
生活中這一幕幕場景，是那樣溫情，那樣美好！而這一切都源于對安全的珍視。有人說：“安全責任，重于泰山！”確實如此，安全問題就像是兇殘的野獸，隱藏在生活的各個領域，張著血盆大口，隨時準備吞噬我們的身體，而我們只有時時留心，處處在意，把安全意識根植心田，這樣才能讓我們的生命之花盛放得更加美麗！
珍愛生命作文 篇2
生活如一團亂麻，但并非無解，濾過其中的不幸，剩下的就是值得珍惜與回味的無數(shù)瞬間。
在小學的時候，我們班有一位“開心果”，他的臉上每時每刻都洋溢著笑容，只要見到他，你的煩惱仿佛都被他身上的快樂給淹沒了。但是，在四年級的二月底，老師卻告知我們，他永遠地離開了我們，離開了人世間……那一刻，仿佛時間倒流到幾天前，那個活潑開朗的他還依舊在那笑呢！
眼淚不知不覺地從我的眼里溢出，幾乎同時，同學們都哭了。那是一種感情，一種有難同當，有福同享的友誼。曾經(jīng)那個陪伴了四年，風雨同舟的他，就在眨眼間煙消云散了。
此時，老師正在播放一個PPT，PPT上是一輛列車和一些人。她說：“人生就像一輛生命列車，一旦上車，就會認識很多人，有的人會陪伴你乘過一站又一站；有的人可能會在中途換乘另一輛列車，而你只能目送他和你走向不同的道路；有的人會永遠地下車，無法繼續(xù)陪伴你了……”老師說的話像一把把利劍，深深地刺在我的心里，我的眼淚更加洶涌。是啊，他就是那個在永遠下車的人，而我則目送著他離去。老師帶著哭腔，說：“現(xiàn)在請拿出一張紙，寫下一句話或者畫一幅畫給他，如果他還活著，你會怎么樣？”我拿出一張紙，在上面寫下了一行字：如果你還活著，我們要做永遠的朋友！并且畫上一幅畫，上面是他和同學們手牽著手，依舊露出那太陽般的笑容，是的，太陽般溫暖得透人心扉的笑容。
老師又說：“生命是有限的，在你不知不覺的`時候就可能消失，所以現(xiàn)在和你周圍的同學擁抱一下，珍惜現(xiàn)在的同學�！蔽液颓白赖耐瑢W擁抱了一下，希望不要再錯過這個同學了。
現(xiàn)在，每當我回憶起這件刻骨銘心的往事，我依舊會感到心痛，那是我成長中第一次體驗到一個同伴的離去，也讓我成長了，讓我懂得珍惜生命，活著是多么的美好！
有人說，世界上最遠的距離是生與死，而我卻覺得，生與死的距離只有一步之遙，所以，請珍惜生命，珍惜當下的家人、朋友和同學。
珍愛生命作文 篇3
世間萬物，唯有生命最原始、可貴。沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去感受這美好自然的機會。一棵草，一朵花，都聯(lián)系著一條生命，中華民族五千年璀璨歷史，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編織了一條浩瀚的生命之河。張海迪克服困難，自學自立，輪椅上的霍金，雙耳失聰?shù)呢惗喾摇麄兪且淮�，有失敗、汗水、辛酸。但遇到困難的他們，以一個人，一條生命的方式堅持理想。是什么能讓他們坦然面對生活并對生活仍然充滿渴望？其實是渺小而又強大的生命，是生命讓他們擁有與生活搏斗的有利的武器，讓對他們來說不公平的命運變的灼灼生輝。
可還記得20xx年5月12日。那一天，四川汶川這一震，震撼了全國人民的心，災難的陰霾蔓延著每個中華兒女。大地顫抖著，無情的地震摧毀著汶川美好的家園，鮮紅的血漿霎那間染紅了大地。他們來不及呼喊，來不及和慈祥的母親、嚴厲的夫親、美麗的妻子、可愛的女兒道別就結束了生命！可是生的意志并不因此消聲滅跡，在泥土下活著的災民知道：“要堅強，要活下去�！币庵緹o聲傳遞。女孩用腳踹同學跳樓逃命，母親用身體護住孩子，老師用生命挽救學生。
這時，他們的生命之花開的比任何時候都要燦爛；這刻，他們活得比任何時候都要有意義。他們在災難中沒有死亡，并帶著失去生命的.親人的期望好好活著。庫爾茨說過：“誰能以深刻的內(nèi)容充實每一瞬間，誰就是在無限延長自己的生命�！贝_實，我們也許不能成為偉大的詩人，抒情的科學家，也無法預料生命的長短，但是我們擁有時間，我們就該竭盡所能讓每分每秒過得更充實。那么就讓我們用生命感受陽光，用生命呼喚未來。
珍愛生命作文 篇4
輕輕叩開記憶的一扇窗，那兒，埋藏著一件許多年前發(fā)生的，卻讓我記憶猶新的驚心動魄的事情……
一個盛夏的下午，我懷著愉悅的心情，邁著輕松的步伐，來到了我常去的游泳館游泳。我迅速地穿上泳衣，迫不及待地投入游泳池的懷抱中。
我如一只靈巧的魚兒，自由自在、無拘無束地穿梭于人群之中，偶爾碰了一下，誠懇地道聲歉，別人便不放在心上。水如媽媽一般輕柔地撫摸著我的面頰，和藹地拍打著我的四肢，溫和地洗滌我的'心靈。我不失淘氣地吐了一口氣，讓泡泡沖進水中，又浮上來，柔和地擦過我的臉龐……我完全沉浸在這無與倫比的水世界中。
“啪！”一股巨大的水花迎面撞在我的臉上。怎么了？我好奇地站直身體，定睛一看，看到了令我不知所措的一幕：一個小孩，在深水區(qū)中不斷滑動雙臂！我愣在原地，不知如何是好：小孩是落水了還是在游泳？我下意識地去救助，又想：萬一他在游泳，那我去阻止不糗大了？想時遲那時快，小孩越奮力掙扎，越陷下去……我想我不能見死不救！于是不管三七二十一，脫口而出：有人溺水了！正當我急得焦頭爛額，孩子即將陷下的千鈞一發(fā)之際，一位大人急匆匆游過來，把小孩抱離深水區(qū)。我長吁了一口氣。
我們的身邊，經(jīng)常發(fā)生溺水事件，作為少先隊員，我們是不是應該思考：為什么會有那么多小孩溺水？真因為泳技不熟嗎？
我想不是的。一定是因為我們沒有提前告知家長，沒有與父母同往，沒有了解水的無情和冷酷，沒有時刻提醒自己：小心！
我們?nèi)绻繒r每刻警告自己不能去深水區(qū)等水深的地方游泳，是不是可以制止許多不該發(fā)生的事呢？
珍愛生命，遠離危險。當你在游泳時，一定得每分每秒心中都敲響一個警鈴：當心！遠離深水區(qū)！
珍愛生命作文 篇5
從我剛剛懵懂知事的那天開始：“寶貝，繞過前面的石子。”這是媽媽在我蹣跚學步時的輕聲細語;“過馬路的時候要小心，當心路上的汽車!”這是爸爸每天出門前的諄諄教導;“千萬不要玩火，不要伸手觸摸電器開關……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過去了，我也慢慢地懂得長輩們從小教導的安全意識。在家父母教，在學校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。在我們身邊“安全第一，預防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。
雖然我常常聽到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的.感觸。但當自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。那是發(fā)生在我二年級暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時我剛剛學會蛙泳，所以就興致勃勃的準備大展身手。我們在游泳池里泡得又涼爽又開心，還可以觀摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。
我不時向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機教育我們：“你們看，她游得多好啊!你們?nèi)齻�可要好好學啊!”我們連連點頭說：“對!我們也要好好學。”。于是，我泡在淺水區(qū)里觀摩起來。游著游著，我看見那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過了好一會兒，她還沒有浮上水面換氣。我就跟剛剛來到我身邊的舅媽說：“舅媽，那個女孩真利害，她在水下潛了好久也沒有上來!”舅媽說：“真的?”我指著她的身影說：“你看，她還在下面呢!紅色那里�！本藡尦业氖种阜较蛞豢�，大驚失色地叫了起：“快救人啊!有人溺水了!在深水區(qū)那里!”我一聽，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
珍愛寶貴的生命，生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。
珍愛生命作文 篇6
在人的生活中，危險就如一陣陣云煙，你可能感覺不到他，但是他就潛伏在你身邊，溫室中的花朵經(jīng)不起風吹雨打，但是我們可以掌握一些逃生技能，增加一些安全意識。
那是，一個寒冷的冬日，一位剛上6年級的小學生站在站牌前焦急的等待著公交車，不出一會兒一輛黃色的公共汽車，停在了人們面前，下面的人都匆匆忙忙的擁擠上車，恐怕落下，而要下車的'人也左推右擠，就在這時，慘案發(fā)生了。那位小學生被人流擠到了車子底下，車子一啟動，那位小學生就被硬生生的碾了過去，人們這才反應過來，可那又有什么用呢，那位小學生搶救無效當場死亡，那么一個花季少年就因為安全意識薄弱的人們死于非命，不是事事都能反悔，我們同樣也無法預測未來，能做的只有珍惜現(xiàn)在，珍惜自己的生命。
人的生命僅有一次，我們只能選擇珍惜，危險就如那潛伏在黑暗中的狼豹，我們無法去給他當頭一棒，能做的只是更加珍惜自己的生命，讓交通事故，醫(yī)療事故，火災，……都遠離我們，讓我們活在燦爛的讓光下！
珍愛生命作文 篇7
今兒下午的最后一節(jié)課是語文課，趙老師沒有給我們講課，而是為我們?nèi)w同學開了一次難忘的班會。前幾分鐘，趙老師先講了一些關于班里的紀律與衛(wèi)生，然后進入這堂班會課的主題——熱愛生命。
趙老師由雅安的大地震引出主題，接著又給我們講了復旦大學研究生黃洋中毒案件，這兩件事讓我心情沉重，感慨萬千。特別是黃洋中毒事件，竟然是發(fā)生在復旦大學，真是讓人驚訝不已。復旦大學在全國的大學中排名前幾，沒想到這么好的.一所大學里卻發(fā)生了這樣的事件，真是讓人匪夷所思。那個犯罪嫌疑人林某，好不容易考上一所那么好的學校，卻不懂得好好珍惜，反而因為嫉妒別心而傷害了別人，也傷害了自己。兩個年輕的生命沒有了光彩，真讓我替他們感到惋惜。
黃洋中毒案件，我仿佛看到一條鮮活的生命被白白害死的畫面，其實話說下來，這起案件就是因為沖動惹得禍，如果沒有一時的沖動，林某怎會親手害死自己的好朋友呢？但從另一個方面去考慮，還說明了一個問題，我認為林某是一個心理不健康的人，因為一點兒小小的嫉妒就傷害自己的朋友。
作為一名小學生，我們每天去學校上學，不僅要學好文化知識，為人處事也是關鍵。以前我總愛和別人吵架，有時可能就是因為一塊五毛錢的糖。不過現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢改變了，不再為一件小事而生氣，不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒，不再為別人的不小心而跟對方吵架。因為我知道，人不能沒有好朋友，而如果沒有一顆寬容大度的心，就不會有真正的朋友。
人的生命只有一次，所以，我們一定要珍惜生命，并用愛心去珍惜身邊的每一個人。性格決定命運，擁有一個健康的心理，才能成就一個美好的未來！
珍愛生命作文 篇8
樹木只要有了生命，就能夠長成參天大樹；雛鷹只要有了生命，就可以成為一只在空中展翅翱翔的雄鷹：我們?nèi)祟惿磉叺陌閭H有了生命，就能讓我們快樂。
5月27號，星期五我們學校開展了保護月熊，關心身邊的伴捛的演講。讓我感觸很深。這些商人不顧月熊的痛苦，將一個金屬管永久地插入熊的膽囊，另一端露在熊的腹部外面，以長期多次抽取膽汁。每頭熊每天大約要抽兩到三次，多至五到六次。每次最少大約50毫升，多至大約600毫升。
同時也說4月15日，一輛載有520只待宰狗的卡車，在高速公路上被動物保護志愿者攔下的事件，以及一系列的救援活動。還給我們看了一段視頻。
看完這段視屏我是即氣憤又感動。氣憤的是這個司機運送狗給那些飯店已經(jīng)是不對的了，狗是我們?nèi)祟愖钪覍嵉幕锇椴豢梢詺⒑�，他還獅子大開口要志愿者付出11萬人民幣來買下這些狗。感動的是有則么多的志愿者愿意拯救這些狗，還義務把那些受傷或者有病的狗送到醫(yī)院里去。
我又上網(wǎng)查了一下有關月熊取膽汁的事，我又看見了一件令人氣憤的事。有一家提膽汁廠里的一直月熊因為承受不了痛苦要剖腹自殺，那個老板不但不去派人去就這只熊還認人拿斧頭去趁熊還活著的時候去砍下熊掌
通過這幾件事以后我陷入了沉思：是�。∥覀冎械暮芏嗳藶榱私疱X，為了榮譽，不惜殺掉許多條無辜的生命。我們?nèi)祟愑泻芏鄷r候是非常自私的`。這些無辜的生命從前是曾經(jīng)和我們的祖先一起共同努力的生活，可是現(xiàn)在我們中的一些人竟然去傷害它們，去虐待它們。他們也是一條條生命，他們也需要自由。而我們卻剝奪了他們的自由，把他們關在狹小的籠子里，甚至殘忍地不顧他們的痛苦地從他們的體內(nèi)抽出膽汁。
所以我在這里呼吁：請不要在虐待月熊和其他動物了，他們畢竟是一條條生命。我們要保護他們，我們要珍愛生命。
珍愛生命作文 篇9
五月，槐花飄香，一縷縷的清香沁人心脾……
枝頭綻放花開，空氣里花香蕩漾，這個季節(jié)溫馨動人。生命，在這一季學會了長大……
畢業(yè)班的學生遨游于題海中，埋頭苦干、默默耕耘，希望在六月邁開從容的腳步，走向人生的第一個決戰(zhàn)制高點。這些為未來而戰(zhàn)的學子們，不卑不亢，堅定執(zhí)著，就連腳步都多了幾分匆匆。
午后，一張“恩師留言”被遞到我的辦公桌上，我突然意識到：畢業(yè)快到了。
每年的這個時候，感受一種緊張激烈的備考氣氛，同時也能夠感受到學生們對未來的期待。他們內(nèi)心的種種情感，折射在眼際即成為一份悠遠的向往，明天，未來，在他們的默默耕耘中被簡單詮釋。
窗外，牡丹花開了，給這一季增添了一抹色彩。畢業(yè)生的班級集體照就是在這樣的午后拍的。在暖暖的陽光下，孩子們滿臉喜悅，比起往日亂書堆中的容顏生動了許多，他們換上了干凈整潔的衣服，和返�；貋砗嫌暗�'同學們親熱的交談著。徜徉在一片花香中，留下一個個美好的瞬間，紀念一段段時光的記憶，將一張張燦若夏花的笑臉，定格在方寸之間，存留于生命里最絢爛的季節(jié)。我的心情也被感染，覺得孩子們從來沒有過如此可愛，臉上的笑容也從來沒有過如此動人，他們擁有青春，擁有可以做夢的年華，未來就是他們翱翔的高空，明天就是他們綻放的花園……
三年的初中生活，他們努力過、堅持過、倦怠過，有過歡笑、有過淚水、有過感動，唯一不變的是對生活的熱情和執(zhí)著。沿途的風景裝點了他們生命的夢境，用成熟和成長詮釋著這樣一段青春歲月。
生命就像是這樣的一次旅程，彼此只能一程相隨，無法全程相伴，這一站的列車準點到站，下一站的列車準點出發(fā)，新的旅程會成就更多的快樂，實現(xiàn)更大的成長。所以，勇敢的邁步向前，在選擇的面前，以責任為圓心，不斷變換著愛的方式，畫出自己人生的圓滿。
靜靜的守望在原處，我只能將期望寄予他們青春的遠方，將祝福的心愿裝滿他們遠行的行囊，即使生命的路上跋山涉水，只希望他們心中的信念不變，一路前行，未來一片風光無限好。
在這個槐花飄香的五月，愿少年的夢隨槐花一起飄香。揚起青春的笑臉，迎來六月的從容，迎向人生的黎明。
“走吧，走吧，人總要學著慢慢長大……”，讓生命，在歲月的磨礪中學會長大，在時光的衛(wèi)冕中慢慢成長……
珍愛生命作文 篇10
生命是堅強的，它遇到挫折不會放棄；生命又是脆弱的，只有稍不留心，便會從你的手里溜走。
有些人貪生怕死，卻無情地對待別人的生命。有一次，我親眼看到一個同學把粉筆“砰”地折成兩半，然后用腳踩碎。我感到非常氣憤，粉筆雖然很不起眼，但也有屬于它自己的.生命，它為我們奉獻了一生，而我們卻那樣對待它，這們太不公平。即使是一根粉筆，我們也要珍愛它。
前不久，蒙小學一位四年級學生因為調皮而到結冰的水庫上去溜冰，誰知水面凍得不結實，可憐的學生剛滑到河中心就命喪九泉。
有一次，媽媽帶我去舅舅家玩。我想追上走在前面的姐姐，所以走得很快，沒有注意拐彎處的樓梯已破損。當我踩上去時，因為重心不穩(wěn)向前跌去，我的鼻梁立刻流出了血。媽媽趕緊帶我去醫(yī)院包扎。真是不幸中的萬幸，還沒有傷到眼睛，但是縫了針的傷疤卻永遠留在了那里。
我們的生命只有一次，請珍惜它吧！
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