珍愛(ài)生命作文合集(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文8篇，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命作文 篇1
生命常常在我們身邊留住，也常常從我們身邊檫過(guò)。所以我們要珍愛(ài)生命。
樹(shù)，砍斷樹(shù)枝還能在生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)！
如果，人們沒(méi)有生命，就會(huì)死亡；如果魚(yú)沒(méi)有生命，也會(huì)死亡；如果小草沒(méi)有沒(méi)有生命，就會(huì)離去；如果樹(shù)沒(méi)有生命，就不能凈化空氣；如果小花沒(méi)有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將毀滅的.，不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛(ài)生命，生命是可貴的。
在醫(yī)院里，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，聽(tīng)著我和爸爸的心跳�！班薄ⅰ班薄且宦暵曈幸�(guī)律的心跳就是生命，一但停止人就會(huì)死去，所以我們要珍愛(ài)自己的生命，用我們有限的生命去做一些有意義的事！
珍愛(ài)生命作文 篇2
要問(wèn)世界上最寶貴的是什么？有的人說(shuō)是金錢；有的人說(shuō)是權(quán)勢(shì)；有的人說(shuō)是財(cái)富，而我認(rèn)為世界上最寶貴的莫過(guò)于生命。每個(gè)人只有一次生命，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命展現(xiàn)出它偉大的價(jià)值，讓我們的生命之花更加美麗地綻放。
每一個(gè)生命都蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量，而種子的力量更是不可估量。也許你會(huì)認(rèn)為一粒種子有什么了不起，對(duì)，一粒種子是沒(méi)有什么力量，可一群種子在一起，卻可以產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
不知道你看過(guò)沒(méi)有，在一片竹林中，正是長(zhǎng)竹筍的季節(jié)，一塊大石頭擋住了它，它為了生存，拼命地向上長(zhǎng)。幾天以后竟把石頭頂了起來(lái)，這就是生命的力量。
霍金就是一個(gè)熱愛(ài)生命的例子。
霍金17歲時(shí)考取了著名的.牛津大學(xué)，21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎，被醫(yī)生告知最多只能活兩年半，就像正要開(kāi)放的花朵受到嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒(méi)有放棄，他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，要努力讓生命活出一點(diǎn)輝煌。”霍金的病情越來(lái)越重，最后只能依靠機(jī)器來(lái)說(shuō)話、寫字，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，霍金還是頑強(qiáng)地活了下去，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的變化，寫了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。
有人說(shuō)生命像一條小河，緩緩地向前奔流；有人說(shuō)生命像一本書(shū)，每個(gè)人只能翻閱一次；有人說(shuō)生命像一架琴，能演奏出人生最美麗的樂(lè)章……我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命綻放出它最美的一瞬間，創(chuàng)造出人生的輝煌。
珍愛(ài)生命作文 篇3
交通法規(guī)就像一位無(wú)影的交警一樣，每天都引領(lǐng)著司機(jī)行車，每天都提醒著司機(jī)安全駕車，每天都監(jiān)督著司機(jī)的駕車行為。但有些人卻絲毫沒(méi)有交通法規(guī)的`概念，違規(guī)違章。
一天，我放晚學(xué)騎自行車回家，到312國(guó)道時(shí)正好是綠燈。我正想穿過(guò)國(guó)道時(shí)，那些叔叔阿姨絲毫不顧前進(jìn)是紅燈，“嗖，嗖，嗖，”一輛一輛從我面前駛過(guò)，我趕忙剎車。這些騎摩托車的叔叔阿姨有的不懂交通法規(guī)闖紅燈先不說(shuō)，后面的一輛汽車跟著闖了紅燈，我心里直納悶：這些開(kāi)汽車的司機(jī)都是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，也都懂道路法規(guī)，還會(huì)闖紅燈。還是他們覺(jué)得闖一次紅燈無(wú)所謂，又不是什么天大的事？
法規(guī)中不是有明確規(guī)定拖拉機(jī)等不能行駛在國(guó)道上嗎？這輛拖拉機(jī)能在國(guó)道上這么光明正大地行駛，難道它例外？不！它肯定是圖個(gè)方便省個(gè)時(shí)間，才在國(guó)道上駕駛。哇！我對(duì)駕駛拖拉機(jī)的人豎起了大拇指，他簡(jiǎn)直就是從雜技團(tuán)里出來(lái)的。他一只腳支撐整個(gè)身體，另一只腳放在方向盤上，把握方向。一只手抓住后面的欄桿，另一只手還不忘拿上一根香煙，抽上兩口，我不由地嘆道：“這位司機(jī)一點(diǎn)都不為自己的人身安全考慮呢？在他眼里生命就這么不值錢？
在此，我奉勸各位司機(jī)遵守交通法規(guī)，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。如果不小心出了車禍，既傷害了自己又破壞了家庭，多不值得呀！
珍愛(ài)生命作文 篇4
珍愛(ài)生命，是我們從小到大都有聽(tīng)到過(guò)的話，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實(shí)，生命是一支蠟燭。
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
有人說(shuō)生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
有人說(shuō)生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的'炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
有人說(shuō)生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
有人說(shuō)生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
有人說(shuō)生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！
讓我們大家一起從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，一起學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，一起學(xué)會(huì)去體會(huì)生命的真正含義！
珍愛(ài)生命作文 篇5
同學(xué)們，你們知道“安全”是什么嗎？“安全”是一個(gè)詞、一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)概念，全世界都在講安全、做安全，為了避免不安全事故發(fā)生，不論在哪里都制定了安全措施。可是，我們到底安全嗎？其實(shí)有兩種答案：如果你懂得安全、學(xué)安全、做安全，不論再危險(xiǎn)的地方還是很安全的，如果你沒(méi)有安全意識(shí)，不懂得保護(hù)自己，不按照安全方法行事，不遵守安全規(guī)則，做危險(xiǎn)行為，那么危險(xiǎn)就會(huì)無(wú)處不在。
安全說(shuō)到底，就是要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去做，靠大家共同努力。下面，我就來(lái)介紹一下我所知道的安全知識(shí)吧！
一、校園生活
1、課間嬉戲時(shí)不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。
2、勞動(dòng)課上注意用好剪刀等一類鋒利工具。
3、不與陌生人交往，遠(yuǎn)離校園暴力。
二、家庭生活
1、注意安全日常飲食，不吃霉變和腐爛、過(guò)期的.食品，夏季不飲用生、冷食品。
2、家務(wù)勞動(dòng)注意安全。
3、注意用電安全，不濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
4、注意使用燃?xì)獍踩?dú)自在家注意用完煤氣后隨手關(guān)閥門，燒飯、燒水時(shí)人不能離開(kāi)。
三、社會(huì)生活
1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，上學(xué)或外出要在右邊行人道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的要靠馬路右邊行走，不在無(wú)斑馬線的地方橫穿馬路。
2、提高自我保護(hù)意識(shí)。
3、遇到緊急情況，需要求助的。如發(fā)生火災(zāi)、治安事故、交通事故，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)叵�、公安、交通部門聯(lián)系請(qǐng)求援助�；鹁娫挘�119；交通肇事：122；急救電話：120；盜警電話：110。這些電話一定要牢記在心。
同學(xué)們，一定要記住這些基本的安全常識(shí)哦！讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，讓大家都來(lái)共同關(guān)注，珍愛(ài)生命從我做起。
珍愛(ài)生命作文 篇6
4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)大地震。
很多消防隊(duì)員和白衣天使都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，消防隊(duì)員再找一個(gè)個(gè)生命的希望，白衣天使也在救一個(gè)個(gè)希望的生存。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)她們是怎么去搶救一個(gè)個(gè)傷員時(shí)，眼淚不由自主的流下來(lái)了。
到了晚上我仍然在看電視，看到一個(gè)個(gè)生命被消防隊(duì)員叔叔們救起來(lái)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，可是一想到消防隊(duì)員叔叔和白衣天使志愿者們一天沒(méi)有吃東西，我心里又難過(guò)起來(lái)。我的心情時(shí)而好，時(shí)而難過(guò)……
還有一個(gè)個(gè)孕婦的孩子是多么有頑強(qiáng)的生命力啊！她們是祖國(guó)的生命之花，驕傲之花，鮮艷的小花……
生命。生命，雖然生命短暫，可是大自然把那些無(wú)辜的孩子和無(wú)辜的人們牽扯進(jìn)來(lái)……
請(qǐng)大家珍惜生命。熱愛(ài)生命。如果沒(méi)有了生命就沒(méi)有了美好的人生。如果沒(méi)有了生命家人會(huì)多么傷心，多么想像你一樣死去，生命是多么重要��！所以請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，不要浪費(fèi)生命，珍惜自己的美好人生……
我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的.老師，治病救人的醫(yī)生。護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……
他們用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
我祝福玉樹(shù)早日重建家園。
珍愛(ài)生命作文 篇7
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的'注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場(chǎng)所，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)�；顒�(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。
我們相信，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命作文 篇8
有位哲人說(shuō)過(guò)：珍愛(ài)生命，因?yàn)樯悄阕约旱�。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍愛(ài)生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人
我國(guó)擁有不到全球2%的汽車，交通事故卻占全球15%，我國(guó)日均300人命喪車輪下。近日，中國(guó)道路交通安全協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)段里仁教授說(shuō)，中國(guó)由于交通事故每年死亡超過(guò)10萬(wàn)人，死者大多是年輕人，占全球交通事故死亡人數(shù)的五分之一，居世界各國(guó)之首。
在20xx年，那時(shí)我還在讀五年級(jí)，在一天下午的放學(xué)，發(fā)生了充滿血腥的交通事故。
死者是一名小學(xué)生和她的奶奶，因我家陽(yáng)臺(tái)面向馬路，事故發(fā)生后，看得一清二楚，這是多么令人悲痛的事實(shí)。造成事故的是一輛貨車，也不算大，地點(diǎn)是學(xué)校不遠(yuǎn)處的一道斑馬線。這條斑馬線是我每天必經(jīng)過(guò)的地方，想想真是可怕。不久，救護(hù)車來(lái)了，面無(wú)表情的醫(yī)生把傷者帶走，遺留下那位小學(xué)生的書(shū)包。那次事故，在每一個(gè)知情者的`心中留下了一個(gè)陰影。
世界衛(wèi)生組織估計(jì)，每年因?yàn)榈缆飞系慕煌ò踩鹿试蛟斐傻乃劳鲞_(dá)到了120萬(wàn)人。在這些道路事故造成的死亡當(dāng)中，50%的人都是屬于15到44歲這個(gè)年齡階段的人。在這些事故中，有85%或者是有90%的事故造成的死亡都發(fā)生在低收入國(guó)家或者是中等收入國(guó)家。
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