【精華】珍愛(ài)生命作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文1
在醫(yī)院的兒科，婦產(chǎn)科門(mén)口經(jīng)常會(huì)有一些被遺棄的孩子。那些孩子的父母難道就這么狠心把自己的親骨肉都給遺棄了？我曾看到一篇文章，一只小白鼠媽媽為了自己的.孩子，而努力這延長(zhǎng)自己的生命，那是一只長(zhǎng)著腫瘤的小白鼠，但它為了自己的孩子，忍著痛將腫瘤咬掉。到了孩子能獨(dú)立生活的那一天，而它卻安然地走了。
連動(dòng)物都愛(ài)自己的孩子，我們?nèi)祟悶槭裁床荒�？那些被遺棄的孩子也是生命呀！那些父母為什么這么狠心？你們既然將那些小生命帶到這個(gè)世上，就有權(quán)利，有義務(wù)去撫養(yǎng)他們。而不是將他們像垃圾一樣丟掉。
世間萬(wàn)物都有生命，我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。我不知道世界上為什么有那么多的流浪貓、流浪狗，但我們看到了，難道就不能去收養(yǎng)它們？也許他們也是孤兒，從小就沒(méi)有了父母，我們應(yīng)像父母一樣去照顧它們，愛(ài)護(hù)它們。
花兒也是有生命的，我們不能去摘它，草也是有生命的，我們不能一腳將它們踩死……
我們要珍愛(ài)身邊的一切生命！不要認(rèn)為你沒(méi)有能力，其實(shí)我們都有能力，那不過(guò)是接口。當(dāng)你看到有人破壞花草樹(shù)木的時(shí)候，你應(yīng)該去制止他，大聲說(shuō)：“世間萬(wàn)物都有生命的，你這樣做，它們會(huì)哭泣的�！�
每個(gè)東西都有生命的，我們不能決定一個(gè)人的生命長(zhǎng)短，也不能結(jié)束一個(gè)人的生命。
珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文2
生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛(ài)生命。
現(xiàn)在，孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來(lái)越多。前幾天，就在我家門(mén)前水庫(kù)里，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近，有一座橋，橫跨于水庫(kù)的支流上通于對(duì)面的樹(shù)林。橋邊有幾級(jí)臺(tái)階，是供人們洗衣服用的。一個(gè)炎熱的下午，有一對(duì)表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了。四處尋找，在岸邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子的衣服，便急忙跳下水去打撈，。一會(huì)兒，第一個(gè)孩子被撈上來(lái)了，只見(jiàn)身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話都說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來(lái)了，同樣是四肢僵硬，呼吸停止。兩個(gè)孩子的家人過(guò)來(lái)撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，等待他們的只有永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的'傷痛。只怪他們平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)�？蓱z的兩個(gè)小家伙，就這樣丟失了年幼的生命。
“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園，“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”更應(yīng)該長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
珍愛(ài)生命作文3
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是財(cái)富……而我認(rèn)為世界上最寶貴的東西無(wú)非就是生命了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強(qiáng)的不起眼的小草，給了我珍愛(ài)生命的啟示。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的'風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手啊？哈哈。小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，當(dāng)造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼！”
我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取最后的勝利。
生命有了珍愛(ài)才更安全；生命有了珍愛(ài)才更長(zhǎng)久；生命有了珍愛(ài)才更燦爛！同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文4
交通法規(guī)就像一位無(wú)影的交警一樣，每天都引領(lǐng)著司機(jī)行車，每天都提醒著司機(jī)安全駕車，每天都監(jiān)督著司機(jī)的駕車行為。但有些人卻絲毫沒(méi)有交通法規(guī)的概念，違規(guī)違章。
一天，我放晚學(xué)騎自行車回家，到312國(guó)道時(shí)正好是綠燈。我正想穿過(guò)國(guó)道時(shí)，那些叔叔阿姨絲毫不顧前進(jìn)是紅燈，“嗖，嗖，嗖，”一輛一輛從我面前駛過(guò)，我趕忙剎車。這些騎摩托車的'叔叔阿姨有的不懂交通法規(guī)闖紅燈先不說(shuō)，后面的一輛汽車跟著闖了紅燈，我心里直納悶：這些開(kāi)汽車的司機(jī)都是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，也都懂道路法規(guī)，還會(huì)闖紅燈。還是他們覺(jué)得闖一次紅燈無(wú)所謂，又不是什么天大的事？法規(guī)中不是有明確規(guī)定拖拉機(jī)等不能行駛在國(guó)道上嗎？這輛拖拉機(jī)能在國(guó)道上這么光明正大地行駛，難道它例外？不！它肯定是圖個(gè)方便省個(gè)時(shí)間，才在國(guó)道上駕駛。哇！我對(duì)駕駛拖拉機(jī)的人豎起了大拇指，他簡(jiǎn)直就是從雜技團(tuán)里出來(lái)的。他一只腳支撐整個(gè)身體，另一只腳放在方向盤(pán)上，把握方向。一只手抓住后面的欄桿，另一只手還不忘拿上一根香煙，抽上兩口，我不由地嘆道：“這位司機(jī)一點(diǎn)都不為自己的人身安全考慮呢？在他眼里生命就這么不值錢(qián)？在此，我奉勸各位司機(jī)遵守交通法規(guī)，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。如果不小心出了車禍，既傷害了自己又破壞了家庭，多不值得呀！
珍愛(ài)生命作文5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有在從東方升起的時(shí)候......可我們寶貴的生命一旦失去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了。20xx年3月19日，一個(gè)小小生命的失去使我更加體會(huì)到了生命的寶貴。
明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生，放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下使他來(lái)到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一輛火車如同離弦的箭一般，迅速向他射去，霎那間，他被呼嘯而過(guò)的火車給帶走了。
他還沒(méi)有聽(tīng)完媽媽講的故事;他還沒(méi)有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩;他還沒(méi)有跟同學(xué)們分享完他快樂(lè)的事，怎么就走了呢?他這一走，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的'哭泣聲和悲慘的惋惜聲。
假如他放學(xué)后能按時(shí)回家，不在鐵路上玩耍，他就不會(huì)死了;假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時(shí)沒(méi)有火車開(kāi)來(lái)，他也不會(huì)死;假如當(dāng)時(shí)有人把他從鐵路上拉開(kāi)，他還是不會(huì)死;假如......再多的假如也不能是他復(fù)活，但能給活下來(lái)的人留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
“一失足成千古恨”“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，”千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：生命第一，安全第一。讓我們行動(dòng)起來(lái)：提高警惕，珍愛(ài)生命。讓生命之花盡情綻放吧!
珍愛(ài)生命作文6
一個(gè)星期天的晚上，我和爸爸、媽媽出去玩時(shí)，路過(guò)一個(gè)有紅綠燈的十字路口，由于警察下班了，沒(méi)有人值勤，有許多人在闖紅燈；其中看見(jiàn)一個(gè)騎摩托車的叔叔闖紅燈，與一個(gè)正在轉(zhuǎn)彎行駛的小轎車差一點(diǎn)碰撞，就相差幾公分，由于小轎車的速度不快，駕駛員處理得當(dāng)，險(xiǎn)些發(fā)生一起交通事故，騎摩托車把的人嚇得頭冷汗，小轎車駕駛員把騎摩托車的叔叔批評(píng)了下，若不是我處理及時(shí)，就是一起交通事故，不知把你撞得怎么樣，請(qǐng)你今后要遵守交通規(guī)則，否則要出事故，騎摩托車的叔叔臉紅了，保證以后一定遵守交通規(guī)則。
看到這兒，我身上出了一身冷汗，這讓我起了在報(bào)紙上、電視上看到的交通事故：死傷者一個(gè)個(gè)都是鮮血淋淋的，讓我看都不敢看，何況他們的.親人呢？所有這些事故其中大多數(shù)是因?yàn)樾腥恕ⅡT摩托車的人、騎電瓶車的人、汽車司機(jī)們違反交通規(guī)則造成的。
這些交通事故就像一個(gè)個(gè)警示牌每時(shí)每刻地提醒我們要珍愛(ài)自己寶貴的生命，珍惜自己幸福美滿的家庭，不要給家人帶來(lái)痛苦，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
珍愛(ài)生命作文7
生命是寶貴的，是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，我們要珍惜生命。
雖然人人都知道生命是寶貴的'，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎？
父母生了我們，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他們不圖任何的回報(bào)，只希望我們活的，開(kāi)開(kāi)心心的珍惜生命。習(xí)慣可以改，錯(cuò)誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來(lái)了，錢(qián)可以買(mǎi)任何東西，但買(mǎi)不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產(chǎn)生誤會(huì)，要耐心的聽(tīng)對(duì)方解釋清楚。
我們要珍惜自己的生命，不能為一點(diǎn)小事就想不開(kāi)，在如今，家中基本上都是獨(dú)生子女。父母的疼愛(ài)回使我們會(huì)對(duì)一點(diǎn)小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個(gè)。下課了，有多少同學(xué)會(huì)在班級(jí)里追逐，打架。萬(wàn)一一不小心摔傷了，誰(shuí)負(fù)責(zé)任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰(shuí)能夠真正明白其中的道理。
我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來(lái)了。
珍愛(ài)生命作文8
記得五歲時(shí)的我，還不大懂事，總喜歡把一個(gè)小小的生命放在手心中，看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。
記得那回，我和我的'小伙伴汪安寶各拿一個(gè)捕蝶網(wǎng)，興高采烈地出來(lái)捉蝴蝶，正捉的起勁時(shí)，忽然一只頭部帶藍(lán)的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道：“不如我們捉蜻蜓吧！”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰(zhàn)”計(jì)劃。
我拿起捕蝶網(wǎng)，悄悄地走到蜻蜓身后，雙手舉起捕蝶網(wǎng)，正準(zhǔn)備網(wǎng)住它時(shí)，它似乎察覺(jué)到了我的用意，忽然飛走了。在我的身邊來(lái)回盤(pán)旋，時(shí)而低，時(shí)而高。似乎在向我宣戰(zhàn)。“快來(lái)捉我呀，快來(lái)捉我呀�！蔽伊⒖袒鹈叭桑砥鹨滦�，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，舉起捕蝶網(wǎng)用力往下一按，捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來(lái)，沒(méi)等我把它捉起來(lái)時(shí)，它就已經(jīng)從捕蝶網(wǎng)中的縫隙逃了出來(lái)�！罢O，失��！”
我不甘心，再次拿起地上的捕蝶網(wǎng)，拼盡全力蓋住了蜻蜓，以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了蜻蜓，把它放入杯中，它試圖逃跑，我眼疾手快，拿起杯蓋旋起來(lái)，不料，杯蓋壓住了它的翅膀，小蜻蜓的翅膀被折斷了，它從半空中墜了下來(lái)，身負(fù)重傷，但它還出神地望著我，仿佛在說(shuō)：“求求你放過(guò)我吧�！蔽也唤行┬能�，把它放回了自然界中。只見(jiàn)它撲閃著殘缺的翅膀，好像在向我道謝，跌跌撞撞，搖搖晃晃地遠(yuǎn)去了。
從那以后，我再也不玩這些捉小動(dòng)物的游戲了。
珍愛(ài)生命作文9
隨著夏日的到來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始游泳了，不過(guò)每次看到有些人去一些危險(xiǎn)的地方游泳的時(shí)候，我多么想讀他們說(shuō)珍愛(ài)什么，遠(yuǎn)離溺水啊。
游泳雖然是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)，可是入股一個(gè)人沒(méi)有注意安全，隨時(shí)都可能面臨溺水的可能。為此，我希望每一個(gè)人都能在游泳的`時(shí)候注意下面的幾點(diǎn)。
一、忌劇烈運(yùn)動(dòng)后游泳：劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上游泳，會(huì)使心臟加重負(fù)擔(dān)；體溫的急劇下降，會(huì)抵抗力減弱，引起感冒、咽喉炎等。
二、忌飯前飯后游泳：空腹游泳會(huì)影響食欲和消化功能，也會(huì)在游泳中發(fā)生頭昏乏力等意外情況；飽腹游泳亦會(huì)影響消化功能，還會(huì)產(chǎn)生胃痙攣，甚至嘔吐、腹痛現(xiàn)象。
三、忌月經(jīng)期游泳：月經(jīng)期間游泳，病菌易進(jìn)入子宮、輸卵管等處，引起感染，導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)、經(jīng)量過(guò)多、經(jīng)期延長(zhǎng)。
四、忌不做準(zhǔn)備活動(dòng)即游泳：水溫通常總比體溫低，因此，下水前必須做準(zhǔn)備活動(dòng)，否則易導(dǎo)致身體不適感。
五、忌在不熟悉的水域游泳：在天然水域游泳時(shí)，切忌貿(mào)然下水。凡水域周圍和水下情況復(fù)雜的都不宜下水游泳，以免發(fā)生意外。
六、忌游泳后馬上進(jìn)食：游泳后宜休息片刻再進(jìn)食，否則會(huì)突然增加胃腸的負(fù)擔(dān)，久之容易引起胃腸道疾病。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水，希望每一個(gè)人都能注意這些，千萬(wàn)不要把自己的生命當(dāng)做玩笑。
珍愛(ài)生命作文10
從古到今，人們對(duì)生命的探討從未停止過(guò)，不同的人對(duì)生命有不同的看法。有人認(rèn)為生命之路漫長(zhǎng)而痛苦；有人認(rèn)為生命短暫而無(wú)價(jià)；有人認(rèn)為生命是脆弱的；有人認(rèn)為生命是頑強(qiáng)不屈的……
有這樣一個(gè)寓言，有一朵牡丹終日被人欣賞和贊美，就開(kāi)始嫌棄它那不起眼的根，最后它被人摘下來(lái)插在一個(gè)精美的花瓶里。然而，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天它就枯萎了，最終沒(méi)能逃脫被扔進(jìn)垃圾桶里的厄運(yùn)。
就在這里，我突然想到我們?nèi)祟愐彩侨绱耍瑳](méi)有了根，我們將一無(wú)所有。只有把根留住了，明天的花才會(huì)綻放。
印度作家泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只管走過(guò)去，不必逗留著采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞匣ǘ淙匀粫?huì)繼續(xù)開(kāi)放的。”是的，路旁的花總會(huì)比瓶花誘人，山那邊的花將繼續(xù)開(kāi)放，也會(huì)比這里的更誘人。
由此，我突然想到：明天總會(huì)比今天好，明天的花朵會(huì)比今天的燦爛，明天的.風(fēng)景將更加迷人，明天的幸福將更加幸福。
壓力和困難是阻礙我們生命發(fā)光的一道屏障。當(dāng)面對(duì)壓力與苦難的時(shí)候，我們要盡力去戰(zhàn)勝它們，當(dāng)不能的時(shí)候，我們要會(huì)學(xué)會(huì)彎曲一下，正所謂退一步海闊天空，這也就是所謂的不會(huì)彎曲的樹(shù)不是一棵好樹(shù)；不會(huì)學(xué)會(huì)彎曲的人終不會(huì)成就一番事業(yè)。
沒(méi)錯(cuò)，世界上最短促的路是心路，可是，你也不要忘記了心路也是世界上最漫長(zhǎng)的路。現(xiàn)在只要我們調(diào)整心態(tài)，努力向著我們的未來(lái)出發(fā)。為此，我們必須深刻的意識(shí)到只有把根留住了，明天的花才會(huì)更美。
珍愛(ài)生命作文11
生命是短暫的，可貴的，父母贈(zèng)與我們?nèi)绱苏滟F的生命，我們是否真正明白生命的價(jià)值，生命的意義呢？
我的人生閱歷并不豐富，但如果讓我對(duì)生命做一番解釋的話，我想借日歷，落葉，這兩個(gè)及其普通的事物來(lái)打個(gè)比方。
珍愛(ài)生命的意義在于它的踏實(shí)穩(wěn)健，生命就像日歷一樣，是有限的，總有一天回到終止的盡頭。日立的使用期總是一年365天，一天翻一頁(yè)，不多不少，跟著時(shí)間的步伐，忠實(shí)的旅行他的義務(wù)，生命也應(yīng)該是這樣。不浮不躁，一天一頁(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的走，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)，無(wú)論是起點(diǎn)，中點(diǎn)，還是終點(diǎn)，都一如既往，踏實(shí)的前進(jìn)。
珍愛(ài)生命的.意義還在于它的樂(lè)觀瀟灑，生命就像落葉一樣，繁茂過(guò)后他總有飄落的一刻，落葉曾給春天添加過(guò)一筆春意，給盛夏留過(guò)一筆涼意，只是由于自然界的輪回而緩緩飄落。它沒(méi)有抱怨，沒(méi)有遺憾。生命也應(yīng)該這樣：面對(duì)激情，高潮過(guò)后的低緩甚至終結(jié)都不必太悲觀，消沉，想到自己曾有的付出和成績(jī)，更應(yīng)該積極和樂(lè)觀地迎接生命中新的挑戰(zhàn)，那怕是飄落的瞬間也是蕭蕭灑灑的。
我所談的生命都是片面的，我所總結(jié)的二個(gè)珍愛(ài)生命的意義和二種物品一樣普通，也許你無(wú)都知，但做到了嗎？生命的意義在于理論和付出實(shí)際。
珍愛(ài)生命作文12
如果有人問(wèn)我，什么東西最寶貴？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是生命。因?yàn)樗迷俣嗟慕疱X(qián)也買(mǎi)不到。
有一個(gè)故事，一只蟬從卵孵化成幼蟲(chóng)，之后落在地上，鉆進(jìn)土里，靠樹(shù)根的養(yǎng)分過(guò)活，在地底鷙伏三年，積蓄了一定的力量并長(zhǎng)成大的蟬蛹之后, 才能從蟬蛻里掙脫,鉆出土地，而真正能展翅高飛，振翅長(zhǎng)鳴的日子，只不過(guò)是一兩個(gè)月！可見(jiàn),生命是多么來(lái)之不易!我們?nèi)祟惖纳彩峭ㄟ^(guò)母體艱難地孕育而來(lái)。因此，不管是誰(shuí)都應(yīng)該珍惜生命。
國(guó)慶其間，學(xué)校組織同學(xué)們和家長(zhǎng)在中州影院看了一場(chǎng)《小學(xué)生民防知識(shí)》教育動(dòng)畫(huà)片。我認(rèn)真地進(jìn)行了觀看。在片中，我才知道，那一張張的花朵般的笑臉，正在漸漸地消失。因?yàn)榛馂?zāi)、溺水、搶匪劫殺、車禍、家庭安全隱患……，這些災(zāi)難奪取了那些天真無(wú)邪的、純潔的生靈。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年大概有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。平均每天有一個(gè)“班”的'小朋友要離開(kāi)我們。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的原因之一，就是我們?nèi)狈Π踩佬l(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。
通過(guò)這個(gè)教育片，我懂得了小朋友們應(yīng)該做的和不該做的行為：遇到急事正確打110、120、119；不在不明水域?qū)W游泳；遇到壞人要有智慧；不在馬路上玩游戲；遇到火災(zāi)要會(huì)求生；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣……�？傊�，只要注意安全，那寶貴的生命就不會(huì)從你身邊悄悄地溜走！
珍愛(ài)生命作文13
最近，陳老師不知從哪里弄了只刺猬，據(jù)說(shuō)是從教學(xué)樓下?lián)斓�？唉，刺猬呀刺猬，你落到誰(shuí)的手里不好，偏偏落到我們陳老師的手里？！要知道我們陳老師一眨巴眼皮就是一個(gè)鬼主意呀。
我實(shí)際上要說(shuō)的是：這刺猬可是我第一號(hào)“天敵”。拜托拜托，老天保佑，陳老師千萬(wàn)別拿那東西開(kāi)我的玩笑。但，我算不如俺老師算，那天，老師居然……偏偏……真的用那刺猬整了我一大場(chǎng)啊。唉……真是面子丟光光！
要說(shuō)我為啥這么怕刺猬，這還得從我幼兒園時(shí)談起。有一次，我在幼兒園的院子里玩，院子里有一個(gè)小的木質(zhì)刺猬籠，由于那天我只知道往前跑，沒(méi)顧腳下，一腳跺進(jìn)了刺猬籠，結(jié)果被扎了個(gè)半死。于是，我如今一見(jiàn)刺猬，心中便毛毛躁躁，仿佛身上又已千穿百孔了。
今天一上課，老師就把那東東帶到了教室，“��？”我大叫一聲，想必臉色慘白，我的這番“表演”自然逃不過(guò)老師的'眼睛，所以，當(dāng)刺猬成為檢查默寫(xiě)情況的“刑具”，老師又想看人出洋相時(shí)，第一個(gè)人就選“中”了我。
俗話說(shuō)得好，做事情要心無(wú)旁騖，要專心致志，你想俺心里一直“想”著那怕人的東東，不出錯(cuò)才怪呢！結(jié)果就是……您猜去吧。想起來(lái)就心驚肉跳，陳老師簡(jiǎn)直慘無(wú)人道啊，抗議，抗議，嚴(yán)重抗議！！
可能老師還嫌我沒(méi)被整夠，居然還說(shuō)要化解刺猬和我之間的冤仇，昨天課間操，又讓老師帶到辦公室“親熱親熱”，加深加深感情。
珍愛(ài)生命作文14
生命，無(wú)處不在，無(wú)所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)；有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是在一個(gè)清晨，一個(gè)伐木工人照常去森林伐木，他用點(diǎn)據(jù)將一根粗大的松樹(shù)據(jù)倒是，樹(shù)干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道，自己首先由做到的'是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹(shù)砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開(kāi)始據(jù)樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念想：一定要活著回去！
其實(shí)，每個(gè)人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒(méi)有第二次了。我們應(yīng)該好好的活著，勇敢的活著，即使遇到再大的困難，也不放棄自己的生命！
珍愛(ài)生命，就這么簡(jiǎn)單！
珍愛(ài)生命作文15
“嘩”，星期三下午，文南131階梯教室傳出了一陣熱烈的掌聲，想知道這是為什么嗎？不知道就不要亂猜，讓我慢慢告訴你吧。
這是學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，警鐘長(zhǎng)鳴，消防知識(shí)教育”的活動(dòng)，學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)了消防專家呂叔叔來(lái)給我們講解消防知識(shí)的，呂叔叔詳細(xì)地講了如何打消防電話，在火災(zāi)面前如何逃生等，我們都聽(tīng)得津津有味。講到最后，我們終于控制不住自己，小樹(shù)林般的胳膊舉了起來(lái)，發(fā)出了熱烈的掌聲。
回到我們小學(xué)教室，便實(shí)行消防逃生演習(xí)，過(guò)了五六分鐘，外面發(fā)出了刺耳的警報(bào)聲，接著就是大隊(duì)輔導(dǎo)員急促的聲音“大家請(qǐng)注意，大家請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)老師們迅速將同學(xué)帶到安全的地方……”，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，便熟練地排好了隊(duì)，迅速下了樓，這時(shí)五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)?yè)尩溃晌覀儾Ⅰ{齊驅(qū)，誰(shuí)也不干涉誰(shuí)。我們沖出了教學(xué)樓，外面已是濃煙滾滾，煙霧遮住了燦爛的陽(yáng)光，擋住了我們的'視線，我們立刻像呂叔叔講的那樣，貓著腰，用手捂著鼻子和嘴，迅速逃離煙海。
我在想為什么這次逃生演習(xí)這么成功？哦，因?yàn)槲覀兘拥较⒑�，并不慌張，井然有序地排著�?duì)下樓，獲取了求生的希望。
這次活動(dòng)讓我明白如何在火災(zāi)時(shí)自保自救，更加懂得了珍重生命。
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