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(熱)閱讀的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的閱讀的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
我是一個(gè)小書迷，只要有時(shí)間看書，我就可以看個(gè)大半天，我想：“我和書已經(jīng)結(jié)下了不解之緣�！�
媽媽告訴我：在我學(xué)說話的時(shí)候，就十分愛看書，特別是對色彩鮮艷的圖書更是愛不釋手，每天還鬧著媽媽要給我講故事聽，我常常想，媽媽的肚子真好，能裝這么多的故事，終于有一天我忍不住了，問媽媽：“為什么你的肚子里有講不完的故事，而我的肚子什么都沒有？”講完，還用手拍了拍自己的小肚子。媽媽看我那幼稚的動(dòng)作，笑著說：“傻孩子，這些故事都是媽媽從書中看到的呀！”聽了媽媽的話心想：我也要自己看書，也要講很多很多的故事給媽媽聽�？晌以趺茨芸吹枚畷�？就這樣，時(shí)間一天天過去了，我漸漸長大了，想看書的欲望更強(qiáng)烈了……
到了小學(xué)一年級，我學(xué)會(huì)了拼音，能認(rèn)字了。媽媽開始為我挑選一些帶拼音的書來閱讀，隨著識(shí)字能力的提高，讀書的內(nèi)容也越來越豐富。從《格林童話》到《成語故事》，從《寓言故事》到中國的四大名著，從《十萬個(gè)為什么》到《百科全書》……在書里，我學(xué)到了很多知識(shí)，記得有一次，一家人坐在電視機(jī)前看《開心辭典》，這可是我最喜歡的節(jié)目，因?yàn)槲矣X得它具有挑戰(zhàn)性。每當(dāng)王小丫姐姐提出一個(gè)又一個(gè)的.問題，我們?nèi)揖烷_動(dòng)腦筋進(jìn)行搶答，可最終的獲勝選手總是我呀，我心里也明白，爸爸、媽媽把機(jī)會(huì)留給我。這可讓我興奮不已，爸爸媽媽不得不堅(jiān)起大拇指夸我：“棒，真棒！”
從一個(gè)小嬰兒到一個(gè)十歲的小男孩，書一直是我的良師益友，它讓我懂得了許多做人的道理。隨著我的閱讀能力不斷提高，寫作水平也一次比一次有進(jìn)步了，我在書的海洋里遨游，它伴隨著我的成長，見證著我的進(jìn)步！
閱讀的作文 篇2
每當(dāng)邁入浩如煙海的圖書館時(shí)，眼前的“書山”不由讓我們震驚：在這貫穿古今、兼容中西的著作中，我們該怎樣閱讀？閱讀什么？是深閱讀還是淺閱讀？在我們眼中，這些都不重要，我覺得最重要的，就是用心閱讀，用心體會(huì)！
用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞元曲明清小說的清幽和曠達(dá)，能體驗(yàn)李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁，體驗(yàn)文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀，每個(gè)人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內(nèi)涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒，在這個(gè)競爭激烈、快節(jié)奏的'社會(huì)中，我們已經(jīng)沒有太多的時(shí)間去閱讀，不求甚解已成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中“每有會(huì)意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去面對的信心。
用心去體驗(yàn)，用心去品味，我們能體驗(yàn)五彩的人生，能品味絢麗的生活。許多飽學(xué)之士、英雄豪杰都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數(shù)人的臉上，洋溢出的更多的是閱讀帶給他們的自信。國學(xué)大師季羨林飽讀詩書，成為享譽(yù)文壇、兼容百家的一代大師，他用心體驗(yàn)了世界，用心品味了古今，這使他成為光耀文壇的一顆巨星。
在當(dāng)今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀，也成了我們認(rèn)識(shí)世界、了解社會(huì)的工具和窗口。
每個(gè)人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗(yàn)，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。
用心去閱讀，博覽群書；用心去閱讀，瀟灑走世界。只要我們用心去品味，用心去體驗(yàn)，那么整個(gè)世界都將在我們的眼中！
用心品味人生，用心體驗(yàn)閱讀，我們的人生終將輝煌！
這位考生不拘泥于“深閱讀”和“淺閱讀”的爭執(zhí)，而是提出了“用心閱讀”的觀點(diǎn)，可謂獨(dú)出機(jī)杼，自成一說丈章用五柳先生的讀書方法“好讀書不求甚解，每有會(huì)意，則欠然忘食”擔(dān)綱主要論據(jù)，古今融合賦予新意，指出要“用心去品味，用心去體驗(yàn)”，這樣“我們的人生終輝煌”。
但細(xì)加推敲的話，如果是“淺閱讀”，一般就不存在“用心閱讀”的可能。此外，文中“不求甚解已成為大多數(shù)人的步調(diào)”、“那么整個(gè)世界都將在我們的眼中”等語句，也應(yīng)作修改。
閱讀的作文 篇3
書是我們的一部分，它不僅能讓人得到智慧，還能讓人感悟到自己的錯(cuò)誤。如果沒有了書，我們就不會(huì)知道那么多的知識(shí)，所以我們要好好學(xué)習(xí)。
以前我是一個(gè)不怎么愛看書的小孩，可是呢，自從我看了《笑貓日記》這一系列的書，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)看書原來有那么多的樂趣在里面，在看書的同時(shí)，我也學(xué)到了不少的知識(shí)。
選書是一件十分重要的事，選書的時(shí)候，要注意下列三點(diǎn)：
1：最好是選擇裝訂優(yōu)良或精美的書籍，因?yàn)檫@是給自己孩子的第一印象。
2：留意紙張的情況。一般來說，米色系的紙張比白色紙張理想。
3：書籍內(nèi)文采用的字體、字號(hào)，盡量選擇柔和易閱讀的字體，以免影響閱讀性。
當(dāng)以上三點(diǎn)都是我向大家推薦選書的意見。
讓我最感動(dòng)《笑貓日記》——《塔頂上的貓》。
我覺得那些所謂的“資格貓”簡直是壞透了，自己做不到的事，就不能讓別人做到。不敬佩就算了，還嫉妒別人，甚至還想把別人置于死地。笑貓呢，我就覺得它正直勇敢。因?yàn)樗眯蕾p別人的長處，并且不怕所謂的“資格貓”的排斥和辱罵，為虎皮貓打抱不平，友竭力保護(hù)虎皮貓。我覺得那只虎皮貓真的非常棒，連那么高，那么滑的'玉塔都能爬上塔頂；虎皮貓不僅本領(lǐng)好，而且它還擁有著高尚的品質(zhì)。
這本書然我知道了很多道理，第一是做事要正直勇敢，第二是要學(xué)會(huì)欣賞別人的長處，還學(xué)會(huì)包容別人，第三是不要嫉妒別人，還要欣賞別人的成功，別人成功要為他喝彩。
以上是我的選書的經(jīng)驗(yàn)和感受。
閱讀的作文 篇4
天長，我的母校，我成長的地方，記載著快樂的地方。母校里的閱讀長廊，是我最愛的地方。
風(fēng)悄悄地吹開了你和我的記憶……
還記得二年級時(shí)，班里流行著一種叫做“秘密基地”的游戲，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的地點(diǎn)。我也不例外，與同學(xué)左挑右選，終于在龐大的校園里選中了你——閱讀長廊。
每天中午，我與我最要好的同學(xué)來到這里，陪你一起閱讀、歡笑，躺在你柔軟的沙發(fā)上和你聊心事，這仿佛已經(jīng)成了習(xí)慣。
也許是你滿屋的書香吸引著我，或許是那柔軟的沙發(fā)，或許是你那獨(dú)特的魅力，但這些都不重要，重要的是你已經(jīng)成為我最親密的朋友，永遠(yuǎn)不能分開的朋友。
每天放學(xué)，路過你那里時(shí)，又會(huì)被你獨(dú)特的書香味所吸引，我又會(huì)情不自禁的走近你，放下書包，靜靜地閱讀，仿佛你的心和我的心已經(jīng)連在一起，我們的默契已經(jīng)深入心底。
因?yàn)橛心�，我的語文成績大大提高；因?yàn)橛心�，我愛上了閱讀；因?yàn)橛心愕呐惆�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，我與朋友之間的`關(guān)系也越來越好。感謝有你！
六年級下，臨近畢業(yè)，我們都在奮力準(zhǔn)備“小升初”，中午的活動(dòng)時(shí)間我們不再走出教室，下午放學(xué)便是匆匆忙忙趕回家復(fù)習(xí)，與你見面的時(shí)間越來越少，你身上的書香味在我腦中漸漸淡去。不過沒關(guān)系，我們的友誼依然在……
那天晚上，畢業(yè)晚會(huì)，只顧得高興，把你忘了，你會(huì)生氣嗎？第二天我又走進(jìn)校門，慢慢靠近你，像以前一樣陪你看書，陪你聊心事�？蛇@次的感覺卻不一樣了，我仿佛又回想起你與我最初的快樂。
微風(fēng)悄悄地，悄悄地關(guān)上了我的回憶錄，將這份美好的回憶封存起來……
這就是我與閱讀長廊的漫漫路途，我至今還記憶猶新……
閱讀的作文 篇5
玻璃魚缸里的水被魚兒一個(gè)翻身濺起些許水花，蕩漾起層層漣漪，在這之中我聽見了閱讀的聲音；獨(dú)自一人靜坐窗邊，看窗外樹葉隨風(fēng)飄搖，從這泛青泛黃的葉子中我聽見了閱讀的聲音；站在教室內(nèi)，幾縷發(fā)絲被風(fēng)微微吹起，窗內(nèi)孩子們的朗讀聲回旋在我耳邊。
閱讀，可以讓我想到許多浪漫的場景。一個(gè)女孩坐在海邊的礁石上，手捧一本書，任海風(fēng)輕撫她如海藻般的長發(fā)，任海浪拍打她白皙的腳丫，她只是睜著那雙明亮透徹的大眼睛，嘴角洋溢著甜甜的笑，她此時(shí)的世界便是手中的那本書！幽幽雨巷，淅淅瀝瀝的雨水順著屋頂?shù)那嗤咭坏我坏温湓谕两稚�，雨里夾雜著塵土的氣息，樸實(shí)而有安全感。一位小孩坐在自家門檻上，倚著門框，手中捧著一本紙張泛黃的書，目不轉(zhuǎn)睛地細(xì)細(xì)品讀，我仿佛可以感受到他在讀景、讀情。一位老人坐在公園的木椅上，手拿一個(gè)放大鏡，仔細(xì)品讀搭在腿上的書，生怕漏下只字半句，天邊那一抹晚霞映襯的她，有一種特別的魅力，這讓我想到了那句我喜愛的話：“最美的你不是生如夏花，而是在時(shí)間的長河里波瀾不驚。”
閱讀，使一張歷經(jīng)風(fēng)霜的臉如此平淡地停留在夕陽下。閱讀，使我擁有了一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這些，豈不是很浪漫嗎？
閱讀使我忙碌而枯燥的生活變得美好而有意義。每當(dāng)結(jié)束了煩躁的一天后，不管我有多累，總會(huì)用橘子皮泡好一杯水放在床頭，靠著靠枕愜意地坐在床上，靜靜地與書相識(shí)、相知；靜靜地享受著一天之中最使大腦放松的時(shí)光；靜靜地聞著床頭那杯橘皮水發(fā)出的.清新誘人的氣味，欣賞著水中那只屬于我的金橙色。
讀完書，我揉了揉因瞌睡而惺忪的眼，不經(jīng)意地抬頭望向了窗外。哇，此時(shí)眼前的夜幕，群星璀璨、月色旖旎，起身將手伸向窗外，感受世界的寂靜。困意來襲，我將書穩(wěn)穩(wěn)地放在枕邊，然后合上了眼。夢里，我仿佛夢到了可以使我淡然面對一切的《心若向陽，無畏傷悲》；仿佛夢到了端坐在桌前反復(fù)細(xì)讀的《朝花夕拾》；仿佛夢到了沉浸在《格列佛游記》中的我一幕幕的微笑。
天由深藍(lán)慢慢地變成淺藍(lán)，還零星地掛著幾顆被世界遺落的星星。我已睜開明亮的眼睛作為對嶄新一天的迎接，抱著書走在鄉(xiāng)間的小路上，嘴角露出優(yōu)美的弧線。
但愿書在側(cè)，白手不相舍！
閱讀的作文 篇6
有人說，多讀書因?yàn)榭梢泽w驗(yàn)不同的人生。
我本來不以為意，可是在閱讀了一些書之后，突然很真切地理解了這一句話。
早上聽了莫言的《蛙》，只是聽了個(gè)大意，可是對于書中所構(gòu)造的人物以及他們所處的時(shí)代背景，他們的人生，都很有感嘆。
這是一篇小說，但是藝術(shù)創(chuàng)造本身就是來源于生活的。有的時(shí)候我們覺得小說是夸張的，但是現(xiàn)實(shí)生活，有時(shí)候還有更戲劇化的事情，只是我們不曾去聽說去看見而已。
而這一篇小說，恰是從作家成長的年代所經(jīng)歷看到的一切，創(chuàng)作出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，也許我們無法把他們一個(gè)個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活中的人一一對照，但又怎么能不輕易從他們身上都看到一些人的影子。
看到主人角的姑姑在那樣年代一個(gè)驕傲的.女子，有能力，有文化，有背景，太過優(yōu)秀反而沒人敢追求，談了一個(gè)高大上的飛行員，結(jié)果人家“逃離”去他鄉(xiāng)，娶了別的更光鮮亮麗的女人，她把一生花在接生孩與參與計(jì)劃生育當(dāng)中，可以說后來的她有點(diǎn)讓人咬牙切齒，最后退休后居然是嫁給一個(gè)捏泥人的。
還有小說中那些因?yàn)橥低党ド呐耍牭臅r(shí)候真的讓人感慨時(shí)代的變遷，觀念的變化。
閱讀真的可以讓我們看到不同的人生，學(xué)會(huì)思考，以及更勇敢認(rèn)真地對待自己的人生。
閱讀的作文 篇7
我和《閱讀》的初次見面是在學(xué)校設(shè)定的早閱讀課上，同桌手里的一本輕便小書內(nèi)容豐富，插圖精美，我湊上去看了幾眼，決定借過來好好地讀一讀。
那天下午，正好趕上學(xué)校舉辦“跳蚤市場”——同學(xué)們帶上各自的閑置物品和圖書進(jìn)行愛心義賣，所得款項(xiàng)再捐給本地的一所特殊學(xué)校。
我?guī)蠋妆緩募依铩昂Y選”出的“燙手”書籍，興致勃勃地來到了我們班的“跳蚤市場”地?cái)偳�。乘著“顧客”們還沒有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。
里面的小故事跌宕起伏，優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力，讓人欲罷不能。突然，我看見一位低年級的小弟弟一蹦一跳地走過來了。我趕忙招呼他：“小弟弟，快來看看姐姐這邊的熱賣暢銷書，可便宜啦！”小弟弟很好說話，沒有絲毫猶豫便蹲下了身子，他一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒又看看那本，嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。
我呢，一邊留意小“顧客”的一舉一動(dòng)，一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫的故事——《草框里的秘密》，我覺得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛看書的小主人公。
看著我讀書入迷的'樣子，小男孩忍不住把臉伸了過來：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密啊？”我沖他一笑：“這個(gè)秘密就是書——一位父親不允許他的孩子讀書，所以啊，孩子只能把書偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛讀書啊！”“我也喜歡讀書呀！星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書呢——說是要考試考到98分才會(huì)還給我——真沒勁！”“喲，看來你還和故事里的主人公同病相憐了呢！”“什么叫‘同病相憐’？”……
小男孩很會(huì)說，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想買下你手里的……”“呵呵，這可是我借來的哦，不能賣！但我可以給你看20分鐘�！彼秩跞醯貑柫艘痪洌骸耙X嗎？”我沖他做了個(gè)鬼臉：“零元——聽說過‘知音’嗎？”
小男孩可高興啦，讀也讀的挺認(rèn)真。臨走時(shí)，他對我說：“我不叫‘知音’，叫‘楊智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娛佳，因?yàn)榈厣系臅锞陀心�！你的字真好……�?/p>
我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢，我也說不準(zhǔn)。
閱讀的作文 篇8
你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因?yàn)闀揪拖裎覀兊牧紟熞嬗�，它可以讓我們深化了解各國�?dú)特的小故事，還能將讀者帶往奧妙的夢境世界，讓腦海里顯現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的位置，它讓我學(xué)會(huì)了許許多多的常識(shí)。而我最喜歡看文學(xué)類的書，因?yàn)槲膶W(xué)類的書本可以讓我學(xué)習(xí)到許多好詞和美麗句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容幽默、圖畫生動(dòng)的神話故事書，豐盛了我的想象力；還有敘述著巨人業(yè)績的名人列傳，讓我了解巨人毅力不搖的精力。這些好書就好比是可以帶我們行遍全國的`翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。公然，書中的種種內(nèi)容和圖畫都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來，令我陶醉不已，真是引人入勝啊！
我家里有各類的書本，不論是前史類、地輿類、旅行類，仍是文學(xué)類，都有吸引我的當(dāng)?shù)�，例如：我在海倫·凱勒的《假如給我三天亮光》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈；從科學(xué)巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談廢話》中學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精力；還從世界最美的一百個(gè)當(dāng)?shù)�，欣賞到世界山河的雄奇俊美；閱讀前史故事時(shí)，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門就能深化的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為安靜，并帶給我無限的快樂及領(lǐng)會(huì)不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的潤澤，它已經(jīng)成為我生活中不可別離的一部分，因而，我十分愛閱讀，書本更愛我。
閱讀的作文 篇9
要說我的閱讀經(jīng)歷，得從我開始上幼兒園的時(shí)候說起。當(dāng)我第一次正式看書，是幼兒園的班主任趙老師發(fā)了一本繪本讓我們回家翻閱。我當(dāng)時(shí)很興奮，為什么呢？因?yàn)槲液芷诖龝锩嬷v的是什么。
回到家后，我連忙問媽媽：“媽媽，你能給我讀讀這本書嗎？”媽媽給我讀了一遍，并教我把拼音全標(biāo)上去，然后我試著自己讀了一遍，居然全讀對了。就這樣，我用這個(gè)方法不僅讀完了幼兒園要求讀的書，還把媽媽幫我買的課外書籍也都讀完了。正是因?yàn)榇罅康拈喿x，我的表達(dá)能力得到了很大的提升，幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)，我還被園長選中當(dāng)主持人。
上了小學(xué)后，學(xué)校推薦我們讀的書目越來越多，比如《小豬唏哩呼�！�、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《沒頭腦和不高興》、《我和小姐姐克拉拉》、《長襪子皮皮》、《夏洛的.網(wǎng)》……隨著閱讀量的提升，我從書中學(xué)到的知識(shí)和道理也越來越多。
在以后的時(shí)間里，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，閱讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的道理，寫出更好的文章，讓閱讀豐盈我的人生。
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