[實用]閱讀的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的閱讀的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　有的同學(xué)喜歡看電視，有的同學(xué)喜歡上網(wǎng)、玩戲，有的同學(xué)喜歡體育運動……，我雖也喜歡運動，但我更愛好閱讀!

　　我為什么喜歡閱讀呢?這還要歸功于我的媽媽，她為了讓我愛上閱讀，在我很小的時候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽的故事讓我十分著迷!每天都盼著晚上快快地到來。等我上小學(xué)以后，會識字了，媽媽就讓我自己看故事書，并給我準(zhǔn)備了一個書柜，買了許許多多的書塞進(jìn)去，讓我盡情地閱讀。

　　那時，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引著我，我常常拿著一本書一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽不見。然而，隨著年齡的增長，這些書已經(jīng)不能再滿足我的味口了，于是，我又迷上了歷史故事書和四大名著，那里面更加復(fù)雜的情節(jié)和有趣的`人物深深地吸引著我，后來，我又迷上了外國名著，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆?索菲亞歷險記》《古希臘神話故事》等。對了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書欲望，媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是，在那個寒假，我抱著這套書，睡前看、吃飯時看，就連上廁所也在看。媽 媽說我是個“小書迷”，但由于我睡覺前看書太入神，怎么也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書啦!這怎么能怪我呢?實在是因為書太好看了呀!

　　閱讀不但讓我增長知識，還是我的一種很享受的娛樂方式，實在比看電視玩游戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書了，那我真不知道這日子還怎么過下去。

閱讀的作文 篇2

　　我叫王宇帆，今年九歲，長著一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的頭發(fā)，喜歡天藍(lán)色，我十分喜愛閱讀。

　　我兩三歲時專注于幼兒繪本類，三至五歲時讀童話，六歲以后就走上了廣泛閱讀的`快車道。書籍是人類的好朋友，我對書很狂熱，找起書來驚天動地，向別人借起書來求天拜地，現(xiàn)在我總算有藏書300余冊了，真是謝天謝地！每天，我抓住可以閱讀的時間縫隙，目前已經(jīng)接觸過兒童文學(xué)類、百科類、歷史著作類、中外名著類、國學(xué)經(jīng)典類……雖然已經(jīng)曉古通今，但我還是有一種“書到用時方恨少”的感覺。

　　閱讀是生活中一個非常重要的習(xí)慣。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，雨果說“書籍是造就靈魂的工具”，可見閱讀很重要。送給那些目前還沒有愛上閱讀的人們一句話，每天你比別人少閱讀一分鐘，差距就會拉開一點，久而久之，差距就會越來越大，喜歡閱讀的人更富有思想和思考力。

　　我，喜歡閱讀的男孩，稱不上才學(xué)廣博，但我相信，一定不負(fù)這個書香的稱號。

閱讀的作文 篇3

　　“嘀鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，瘋玩起來，有的同學(xué)一會兒跑遠(yuǎn)、一會兒跑近，有的在樓梯上追逐打鬧，都玩得不亦樂乎。只有我的好朋友小龔?fù)瑢W(xué)在認(rèn)真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他說：“今天不去玩了，讓我看一會書�！�

　　好朋友在看書，不跟我一起玩，只好很無趣的安靜地看著他，只見他一會兒摸著頭，好像在思考什么問題；一會兒自言自語：“好，上！”；一會兒又像在冥思苦想，“嗯，應(yīng)該是這樣。”

　　不一會兒，我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——戚老師來了。他向外面大聲喊到：“喂，進(jìn)來！收回家作業(yè)了�！贝蠹壹娂娀氐浇淌遥�把家庭作業(yè)放在戚老師的`面前，只有小龔?fù)瑢W(xué)還在仔細(xì)地看書，似乎根本沒有聽見戚老師說的話。我小聲地對他說：“戚老師來了。”他這才迅速放下書，把作業(yè)交上去。戚老師走后，小龔?fù)瑢W(xué)又拿出來一本《小學(xué)三年級》，津津有味地又看了起來。

　　有付出就有收獲，這次的語文單元考試他竟然考了全班第一！我清楚地知道，這“第一”背后的汗水與心血。

閱讀的作文 篇4

　　小池旁，荷花與清碧的水融為一體，風(fēng)跑過，荷花搖曳著，花瓣也隨之飄落，輕輕地浮在水面上，風(fēng)跑過整個池塘，又向那旁的樹跑過，于是一陣清幽的荷香撲面而來。清風(fēng)徐徐，荷香悠悠，滲入在池底，在心間。 “啊。”我閉著眼，浸潤在飄散的香氣中，我真想永遠(yuǎn)坐在這棵樹下，永遠(yuǎn)伴隨著荷花。 “吱吱吱” 剛興奮的勁兒全都被這“吱吱吱”的聲趕走了，只省下滿肚子的氣。都是這討厭的聲音，怎么永遠(yuǎn)都停不下來，我都被煩死了。我的心里如被倒了辣椒似的，滿腔憤怒。我走過去，一旁正在種花的爺爺，“爺爺，這些蟬什么時候不叫啊，我剛欣賞荷花，好好的，又不這些討厭的蟬給打攪了。真是的�！� 爺爺丟下手中的鐵鏟，拉著我的手走到樹下，摸了摸我的頭，笑而不語。似乎在啟示我什么。

　　古往今來許多人對蟬的看法褒貶不一，有人認(rèn)為蟬鳴在浪費時間，在樹上大叫純粹是消耗自己的生命，而有人認(rèn)為蟬鳴是吉兆，預(yù)示著有好事情要發(fā)生。我卻怎么也不明白，蟬鳴這么無聊的事兒有趣嗎？我想不出，我向爺爺搖搖頭，表示疑惑。爺爺便指向伏在樹上的蟬，意味深長：“蟬總是在地底下生活四年，才能有一個月的時間爬到樹枝上放聲歌唱，在一個月以后，生命便走向盡頭，它也竭盡全力的唱歌，直到最后�！� 我在心中不禁驚嘆一番，我千想萬想也沒想到這樣的原因。我不在討厭它了，它的`歌唱是對生命的贊歌，它總是努力地唱響著，即使心中明白一個月后它會死亡，但不浪費生命的每一分一秒，努力唱響生命之歌。是蟬，給我上了一節(jié)人生課，用自己的生命詮釋了哲理。

　　蟬聲悠悠，荷香縷縷，如同一泓清泉，輕輕地在我的心間流淌。我在一棵樹下，閱讀蟬的人生，真好！

閱讀的作文 篇5

　　孤館獨處，只身獨人，秋聲蕭瑟，閑愁難禁。

　　清風(fēng)明月，樓臺煙雨，更兼閱讀與之，自是一陣愜意。人者皆有夢，而我的夢，在閱讀中飛翔、升華。

　　書香四溢，飄入人的靈魂使之得以升華，靈魂圣潔從而于世俗之中彰顯超凡脫俗，這廝類似于耶穌受“天啟”，大智也。物質(zhì)哺育我等的身體，而書香哺育人的靈魂，人因其靈魂圣潔故而顯其光輝、偉大。

　　猶記曾，自幼開始，閱讀走進(jìn)了我的生命里。我于《賣火柴的小女孩》里閱盡人海滄桑、世態(tài)炎涼，不禁淚落素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛(wèi)填�！贰队薰�移山》里，嘗得那份執(zhí)著，鍥而不舍，為達(dá)目標(biāo)堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中，領(lǐng)略夸父勇于挑戰(zhàn)大自然的凜然，亦開始向往光明，向往美好的生活，神游云天蒼茫處。我的夢，在閱讀中飛翔!

　　隨著年齡愈長，故而我閱讀的書籍亦愈多，識之亦廣矣，當(dāng)然，我才疏學(xué)淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我領(lǐng)略其中，百折不撓，樂觀堅毅，閱讀著我已為其所折服。言念于此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵，天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福。既來之，則安之。謂“天生我材必有用”，任其天災(zāi)人禍，不妨把酒歡歌，何必為昨日而悲。哪怕身殘，唯志猶堅。福乃禍所倚，何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己，活好每一天。雖閱之不少，然象至深、感觸至深的，次者當(dāng)屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》，數(shù)次復(fù)閱，我看到了歐洲的前景一片光明，這源于一份對工作對事業(yè)之熱忱。居里夫人的工作環(huán)境何談優(yōu)?可卻能鍥而不舍從事研究數(shù)載，何等堅毅。對于這份執(zhí)著，我不由自慚，更帶深深崇敬。不僅如此，他把所得獎金全數(shù)捐于科學(xué)研究基金，且將大大小小的獎?wù)掠栊『⒆魍嫖�，這等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世紛繁如煙，竟能把金錢名利視作過眼云煙，實屬難得。確鑿，傾世繁華終為流景罷。通過閱讀，自是勉勵自我奮發(fā)上進(jìn)。我希望自己亦可以學(xué)習(xí)他們那對工作的熱忱與對事業(yè)的'執(zhí)著兼奉獻(xiàn)，從而為學(xué)業(yè)人生而執(zhí)著，造就非凡人生。心靜思遠(yuǎn)，志行萬里。我的夢，在閱讀中飛翔!

　　至今已然初中，閱書漸多，自問受益匪淺。于《大學(xué)》《中庸》之中，此時我始知天地倫理。其授人以大學(xué)之道、君子之道，自是修身養(yǎng)性明德，提升個人素質(zhì)修養(yǎng)。我自以為，禮德兼?zhèn)�，則賢士也。力求修身養(yǎng)性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。今廣泛接觸詩詞歌賦，怡然也。于塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩宋詞，品味人生經(jīng)典。讓我與君攜手，共同領(lǐng)略“今朝有酒今朝醉”的快意，“零落成泥碾作塵，只有香如故”那孤芳自賞的超凡脫俗，“明月幾時有?把酒問青天”的逸興壯思，以及高唱“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放，言念于此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山，撫琴高歌揚我萬丈豪情。心之所望，他朝一日真正滿腹經(jīng)論，能像蘇子那樣才情橫溢，攜同摯友伊人，用詩詞歌賦來謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢，在閱讀中飛翔!

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中栗。讀書，一門人生藝術(shù)，閱讀向汝盡釋人生智、誠之大道!敝人愿于此與君共之，懷揣夢，步入閱讀之殿堂，讓夢飛翔其中，成就汝的夢!

　　我的夢，在閱讀中飛翔!

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