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閱讀的作文300字

時(shí)間:2026-01-06 06:25:28 閱讀 我要投稿
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閱讀的作文300字三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的閱讀的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的作文300字三篇

閱讀的作文300字 篇1

  認(rèn)識(shí)人生的的美

  書是人生最好的老師;

  書是你人生的朋友;

  書帶你駛向人生的彼岸!

  我是以為女孩,是一位喜歡讀書的女孩。

  我原來并不喜歡讀書,那次一件事改變了我……

  暑假里的一天,我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從臥室里走來,“啪”的一聲響,電視被媽媽關(guān)了。

  然后,從書架上抽出幾本書地道我的手里,沖我喊:“讀書去!”媽媽說完,便到廚房里去了。

  我無奈的拿著這幾本書,來到了我的“小天地”

  我隨便地翻開一本,一看,書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國書籍。我硬著頭皮看了起來……漸漸的,我走進(jìn)書中的世界。

  ……

  不知不覺的,我的肚子想我提意見了;這時(shí),我放下我手中的`書,只見亮亮的陽光灑在我的身上;亮亮的陽光灑在窗臺(tái)的花盆上,盛開的花朵是那樣的美麗多姿。

  從此,我變成了以為喜歡讀書的女孩。

  在讀書的時(shí)候,我可以和作者一起娛樂,一起悲傷;還可以和作者旅行“生活”。

  當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)時(shí)竟有時(shí)熱淚盈眶;

  當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié),我會(huì)陶醉在書的海洋,忍不住哈哈大笑。

閱讀的作文300字 篇2

  媽媽單位的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我每天跟著媽媽上下班都能看到這句格言, 可是直到我上了小學(xué)跟書成了好朋友,才真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識(shí),而且使我們明白了很多道理,同時(shí)還給我們的生活帶來了無限的樂趣。接下來我就給大家介紹閱讀伴我成長的`故事吧!

  小時(shí)候的我每次漫不經(jīng)心地拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!

  而上學(xué)后,我改變了對(duì)讀書的看法!讀書時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里。我享受著讀書的快樂!我第一次接觸的書是《格林童話》。故事中善良的小姑娘,沒主見的小馬,美麗的白雪公主......童趣生動(dòng)的主人公使我知道了:要做善良的人,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不捉弄?jiǎng)e人......我開始愛上讀書啦!

  慢慢地我閱讀了中國古典十大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。

  這就是我的讀書經(jīng)歷,"人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活!弊屛覀兣实沁@人類進(jìn)步的階梯吧!

閱讀的作文300字 篇3

  她,在我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候,一直教我數(shù)學(xué),一直陪伴我成長。她就是我的好老師,既嚴(yán)格又嚴(yán)厲,又很理解我們。

  有一次考數(shù)學(xué),本來我可以考90分的,但是因?yàn)槲曳謹(jǐn)?shù)加減扣了5分,只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室,我想,這下糟了!老師一定會(huì)給我一個(gè)大大的批評(píng)。我越想越害怕,從頭到腳都在發(fā)抖,心跳得特別厲害,快要跳出來。我到了老師的辦公室,頭低下了,不敢正眼看老師,只是偷偷地看了一眼老師,老師正在批改試卷,我小聲地說:“老師,找我干什么呢?”老師抬起了頭,語重心長地說,“下次不要太粗心了,來,把這道題改正過來!

  我看了看紅色的圈,仔細(xì)地看了題目,原來我把十二分之六錯(cuò)寫成十一分七了,十三分之二錯(cuò)寫成十五分之十二,都怪我考試時(shí)太粗心了,老師沒有批評(píng)我,我心里輕松了許多。我想,這就是老師的大愛。

  又有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試,我得95分,是全班第一,我很高興,老師在班上表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好,更上一層樓。從那以后,我發(fā)奮圖強(qiáng),每天回家主動(dòng)學(xué)習(xí),喜歡上了數(shù)學(xué)。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,我在老師的.嚴(yán)格下進(jìn)步,我在老師的表揚(yáng)中成長,我在老師的理解下反省。老師的愛,深植在我的心里。

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