精選閱讀的作文300字9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文300字 篇1

　　生活里，我喜歡的也就是看書，有一次發(fā)生的事情我一直記在我的腦海里，便讓我漸漸地開始更喜歡上了書籍！每看一遍，也就會有我意想不到的驚喜和收獲！

　　平時生活中的我愛讀書，對名著更是情有獨鐘。只要我一捧起書，就會把一切的事情拋之腦后，在書的海洋里遨游。每當讀到傷感的片段時，我便會情不自禁地落下幾滴淚水；每當讀到輕松活潑的片段時，我也會跟著捧腹大笑；每當讀到情節(jié)關(guān)鍵時，我恨不得一口氣全部讀完；每當讀到基調(diào)高昂的片段時，我也會不由自主地緊張起來……

　　我曾經(jīng)徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的`忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認真，都應堅持不懈，永不言棄�；匚队凇逗５變扇f里》的探險里：海里的世界是多門的豐富和神奇��！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”大家都可以借助它在考試中取得進步。因此就讓我們從現(xiàn)在開始，一層一層的進發(fā)。正所謂“讀萬卷書，行萬里路；”��！我們應從小做起，養(yǎng)成好的讀書習慣。

閱讀的作文300字 篇2

　　關(guān)于閱讀，古今哲人都有很多論述，如 “讀萬卷書，行萬里路�！� “書籍是人類進步的階梯�！庇纱丝梢�，閱讀是多么重要的一件事。作為學生，我們更應該將閱讀養(yǎng)成一種習慣，將讀書變成一種愛好。

　　閱讀的`習慣一旦養(yǎng)成，你就會發(fā)現(xiàn)閱讀不單是一種學習任務(wù)，而你是生活中必不可少的功課。每一位有閱讀習慣的人都視書為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的生命里的大樹，生長出一片片蒼翠的綠蔭。

　　畢淑敏說過：“日子一天一天地過，書要一頁一頁地讀，清風朗月水滴石穿，一年幾輩子讀下去，書就象微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了，成熟了，書的效力就體現(xiàn)出來了�！弊屛覀儗㈤喿x變成一種習慣，一起去品味書香！

　　十一月，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，正是同學們培養(yǎng)閱讀興趣的好時候。同時，也歡迎同學們參考的十一月有獎?wù)魑模鹤岄喿x成為習慣。

閱讀的作文300字 篇3

　　那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛，靈魂在升華。

　　 ——題記

　　俗話說：“書香熏得讀者醉�！焙螄L不是這樣呢？瓊瑤的小說讓侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨著劉一飛到現(xiàn)在。同樣，我！

　　書！童年因為書香而快樂！童年因為書香而精彩。

　　記得，童年我拿到的第一本書是《唐詩三百首》。我誦讀詩歌，領(lǐng)略意境，感受情感。

　　書！少年因書快樂！少年因書精彩！

　　到我稍稍長大些，爸爸開始給我買四大名著，開始我不屑一看，后來也只是囫圇吞棗地讀，只是注重中間緊張刺激的'情節(jié)，后來我與林黛玉一起品讀紅樓之夢；與孫悟空一同去西天取經(jīng)；和水滸好漢們打抱不平，替天行道，讓我逐漸成長。

　　是��！當我考試、學習失利的時候，書教會我“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。”當我氣憤時，書教會我“讓三分心平氣和，退一步海闊天空�！碑斘曳趴v生活時，書教會我“天下興亡，我的責任�！闭�是因為書，我才學會了堅強不屈，明白新世紀中學習不進則退。

　　我要和你在一起——書，要讓你一直伴著我成長，讓我的生活更精彩

閱讀的作文300字 篇4

　　春天用沙沙聲，打破了冬天的寂靜。

　　草色遙看近卻無

　　春是四季中最活力的季節(jié)，她用自己輕輕的言語，喚醒了世界上的一切，——看

　　草兒們在雨的洗禮中爭相鉆出地面，呼朋喚友地長出一片又一片的升級；桃花用她標志的臉蛋，當之無愧地成了春的代言；沉寂了一個冬天的“歌手”們，也站在樹梢上，以自己的方式，全市了雋妙無比的春之歌……

　　春天還沒來得及用柳葉畫上一個句號，夏天便以蟬鳴另起一行。

　　接天蓮葉無窮碧

　　夏已經(jīng)不再是個少女，而變成了一個小伙子，聽——

　　沒趕上春天百花聚會的十六，在夏天的勸說下，不再生氣，露出了自己最美麗的笑臉；醬黑的蟬不服鳥兒們的'歌聲，一個個也張開嘴，大聲歌唱；葉子們也成熟了些，不再是嫩綠，而換上了一些深沉，隨風聲舞蹈。正如郭沫若先生所說，夏天是整個宇宙向上的一個階段。

　　夏可能是最熱情的一個季節(jié)吧！

　　他還沒拉的及用蛙鳴結(jié)束這個樂章，秋風游泳金風，吹起了一段樂譜。

閱讀的作文300字 篇5

　　快樂的假期生活就這樣結(jié)束了，我馬上就要成為一名三年級的小學生了!

　　昨天有幸讀了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書，感觸很深!這本書是作者根據(jù)小時候親身經(jīng)歷而寫，我非常佩服小林校長，他能蹲下來聆聽小豆豆長達四小時的講話，能真正的.走進我們兒童的心靈，聆聽我們的世界!在巴學園里，我時常為小豆豆的冒險精神鼓掌，也非常羨慕小豆豆能在我們每個孩子都向往的巴學園里度過一個美好快樂的童年!我晚上做夢竟然也夢到了：我也來到了巴學園，輕松愜意的在學校里度過每一天，我可以選擇上自己喜歡的課，可以在課堂上做實驗，和同學一起外出散步，觀察大自然中的一切生物，增長了各種知識見聞!我還喜歡露營，還可以和小伙伴們在帳篷里談天說地，簡直熱鬧極了!正說著說著，我笑醒了……等我長大后，我要建一所中國真正的巴學園，讓所有的孩子童年都是無憂無慮的，讓他們歡快地度過每一個美好的一天!巴學園，是我的夢中天堂!我心神往……

閱讀的作文300字 篇6

　　我是一個“書蟲”，跟世界上所有書蟲一樣，我非常喜歡“啃書”。其中，我最喜歡“啃”《閱讀》。

　　《閱讀》這本書是我從這學期才開始訂閱的，雖然相處時間不長，可是它已經(jīng)把我深深迷住了。這本書里有以下幾點吸引我的地方：

　　一、語言描寫很生動，詞語用的很準確。有時我就在想，如果我把某個部分某個詞換掉，會是什么樣的效果呢？但最終發(fā)現(xiàn)找不到合適的詞替換。

　　二、書里有很多與我們語文課文內(nèi)容相像，這樣會從另一方面讓我們加深對課文的印象，更加有利于我們理解和記憶。

　　三、書里也有很多對我們來說很新奇的知識，對我們這些渴望知識澆灌的幼苗們來說，真是求之不得呢！

　　四、書里還會有一些小作者平時真實的經(jīng)歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界，與我們自己的世界有的`相同，也有的不相同。

　　我很喜歡閱讀，也喜歡《閱讀》，它陪伴在我學習和生活的道路上，讓我開闊眼界，了解世界。

閱讀的作文300字 篇7

　　我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的時候。那時放了暑假，我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺、讀書、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書，一讀起書來就愛不釋手。

　　回到深圳以后，周末的時候，從早到晚我都在閱讀，有時我連睡覺之前都還在讀。我把整個書房的書幾乎都讀遍了。在我讀的書中，我印象最深刻的是揚培平先生的《魔石》。這本書原是一個農(nóng)村長大后來到都市讀書的孩子的日記。

　　《魔石》的主人公朱小樂是一個跟隨進城務(wù)工的父母來到城市上學的孩子，一個現(xiàn)實版沒見過任何世面的`山里娃，忽然來到大城市，他感到無所適從，覺得困惑。后來，他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級的時候，他和同學們一起做了一個關(guān)于留守兒童的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果引起了關(guān)注，有人專門成立了幫助留守兒童的基金會。

　　讀書讓我開闊了視野，了解到不一樣的生活，也讓我獲得豐富的知識。同學有不懂的課外問題我基本上都能答出來，有時候我問的問題都能難到媽媽。

　　讀書的力量就是這么強大，我喜歡閱讀。

閱讀的作文300字 篇8

　　今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷！

　　從小我是一個不愛看書、不愛聽故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事，好奇的我試著讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛上了閱讀童話故事。

　　到了上小學以后，在老師的帶領(lǐng)下，我就愛上了閱讀更多的'童話故事；上了二年級后，我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒注音的童話書，細心的老師一個字一個字地教我們讀，不一會兒，老師一個一個地提同學們閱讀，對于當時沒有閱讀過沒有注音故事書的我，正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個熟悉的聲音“張競文”，我猛得一下站了起來，還沒反應過來，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔心讀不出的那本書，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了，竟然很流利；同學們的掌聲很響亮，同時也給了我很大的鼓勵和勇氣；不知不覺我到了三年級，認識了更多的漢字，不管什么樣的書我都能閱讀了，并且在閱讀的同時遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解！

　　這就是我的閱讀經(jīng)歷，我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀；并且告訴他（她）們一個道理：只有努力才能進步，如果你不努力，就會落后！

閱讀的作文300字 篇9

　　這個學期我每天堅持閱讀，每天至少半小時。

　　所以我讀了很多書，學校分享的有：《向著明亮那方》、《蘋果樹上的外婆》、《藍色的海豚島》。當然，我自己也讀了很多其他的書，如《夏洛的網(wǎng)》、《一百條裙子》、《丁丁在剛果》……然而，這學期還有很多本書沒有看，所以我常�？粘鰰r間想看會兒書。

　　在家里，我列了一張表，是班級要看的書目和我自己想看的書目。每看完一本，我會在表格上打勾，再在一個手機軟件上掃描條碼，放進一個我自己的“圖書館”�，F(xiàn)在我的`“圖書館”里已有53本書了。

　　還有，我看書的時候一直拿著筆，好詞好句和我喜歡的我都會用直線劃出來，不懂的我會用波浪線劃出來。看完后，再去問爸爸和媽媽，并寫在樹上。

　　胡優(yōu)璇��？那你為什么不看不懂就問呢？還要把意思再寫出來呢？

　　讓我來告訴你吧！因為看書的時候問會打斷看書時的思考，而且也一定要寫下來，原因是，寫了下次再讀到這個詞、句就不會忘了。

　　這就是我的閱讀故事。

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