【精品】小貓釣魚作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小貓釣魚作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小貓釣魚作文 篇1

　　當(dāng)我再給孩子們講《小貓釣魚》故事的時候，我突然想起一個有關(guān)教育的問題：說給孩子聽還是做給孩子看在對孩子的教育更有效呢？

　　《小貓釣魚》中，開始的時候，小貓一會兒捉蜻蜓、一會兒捉蝴蝶，可是貓媽媽卻沒有一句責(zé)怪小貓的話，更沒有嘮嘮叨叨地灌輸給小貓大道理：“做事情要一心一意，否則就不會成功�！�，貓媽媽只是自己顧自己專心致志釣魚。媽媽調(diào)到大魚之后，也還是什么也沒說，只是讓小貓看看她釣到的大魚，分享自己成功的歡樂。小貓也學(xué)貓媽媽的樣子釣魚，結(jié)果也釣到了大魚，小貓為什么能改正自己的錯誤呢？是因為貓媽媽做給小貓看，讓小貓自己體會、感悟，然后內(nèi)化為自己的意志和品格，變成自己的行動。我希望更多的家長和老師能學(xué)小貓釣魚》中貓媽媽的教子方法。

　　現(xiàn)在很多教師抱怨學(xué)生難教，課堂上說了一大通，但是學(xué)生還是老樣子，教育的效益很低；很多家長也很苦惱，嘴都要說歪了，可是孩子就是不聽大人的話，我行我素。老師和家長在抱怨的時候，有沒有思考過：為什么會出現(xiàn)這樣的情況的呢？如果家長和父母說的話，孩子都聽了，那孩子不就成了完全被動接受的瓦罐了？孩子是受教育的對象，不錯，但是他們還是有主觀能動性的主體，他們會選擇做什么和怎么做，而這種選擇的不同，就直接影響家長和老師的教育效果。

　　如果家長和老師仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是比較容易接受我們做給他們看的。因為這比較直觀、易學(xué)。特別是小學(xué)低段的`學(xué)生。20xx學(xué)年，我當(dāng)一年級班主任，中午飯吃好后，我都會在教室里灑水掃地，很多學(xué)生就跟著我做。他們看我掃水前總是把學(xué)生書包放到桌子上，灑水很小心，很多學(xué)生模仿，幾天之后，很多吃飯比我快的學(xué)生，就主動到教室里先打掃好教室再去外邊玩。從這件事我明白，做給學(xué)生看比說給學(xué)生聽管用。我們的家長也不妨試試做給孩子看。比如，學(xué)校要求一年級學(xué)生寫字工整有力，家長不妨拿張紙，也寫寫字，然后與小孩交換看，小孩一定會照著樣子寫好字。

　　不僅是教孩子學(xué)習(xí)要這樣做，思想品德教育更要如此。因為學(xué)生看見老師不僅這樣說，而且?guī)ь^這樣做，并取得了好的效果，學(xué)生就會肯學(xué)并學(xué)得好，因為他們知道只要跟著老師這樣做，預(yù)期的結(jié)果就會尾隨而至。成功的結(jié)果對孩子們激勵作用總是巨大的。如果我們家長教育孩子說要孝順長輩，做得卻完全相反，對長輩的漠不關(guān)心、出言不遜，這樣會給孩子的思想造成混亂，不僅起不到教育效果，還會降低在孩子心中的地位。

　　希望家長和教師們，在教育孩子時要多做給孩子看，切忌喋喋不休地說。

小貓釣魚作文 篇2

　　這天一大早，小貓呼呼和小貓金金一起去小河邊釣魚，一路上，它們倆說說笑笑，十分高興。

　　到了小河邊，它們拿出魚竿，安上魚餌，開始釣魚�？傻攘撕镁�，還沒有魚上鉤。呼呼不耐煩了，對金金說：“我們什么時候能釣上魚？”“等一會兒一定能釣上魚！”金金說，又過了一會，連個泡泡也沒看見。呼呼發(fā)火了：“我看我們還是別釣了�！苯鸾饏s說：“你有點兒耐心吧！”呼呼說：“你釣吧，我可不干了�！彼�看見草地上有許多蝴蝶，就丟下魚竿去捉蝴蝶了。可捉了半天，呼呼也沒捉到，就坐在草地上生氣。

　　“呼呼快來看，好大的魚！”聽到金金的`喊聲，呼呼連忙跑過去，原來金金釣到一條很大的魚，它把魚放到魚簍里，對呼呼說：“看，我說過，一定會釣上魚的！”呼呼聽了又撿起魚竿，重新釣了起來。不一會兒，它果然也釣上了一條大魚。

　　幾年后，呼呼成了一位著名的教授。云雀記者飛飛來采訪它，問它成功的秘訣。呼呼說：“無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會成功！”

小貓釣魚作文 篇3

　　小貓聽了貓媽媽的一番話很是羞愧，心里暗下決心，一定要改掉這個三心二意的毛病。

　　第二天小貓獨自來到河邊釣魚。一會兒小貓的'好朋友小白兔蹦蹦跳跳地來找小貓：“小貓，你好，今天森林里有音樂會，我們一起去吧�！毙∝垞u搖頭說：“對不起，小白兔，我在釣魚，我改天和你去聽音樂會吧�！毙“淄命c點頭離開了。

　　又過了一會兒，小貓的鄰居小鳥嘰嘰喳喳地飛來找小貓：“小貓，你好，今天天氣真好，我們一起玩吧。”小貓搖搖頭說：“對不起，小鳥，今天我不玩了，我在釣魚，我改天陪你玩吧�！毙▲B點點頭離開了。

　　終于小貓調(diào)到了一條大魚，小貓高興極了，心想：“太好了，我終于釣到了魚，而且還是一條大魚，一心一意地做事情真好，我以后無論做什么事情一定要堅持一心一意！”

小貓釣魚作文 篇4

　　今天我看了一篇故事，名叫小貓。有一天小貓和它的媽媽一起去魚，然，有一只 蜻蜓飛來了，小貓把魚竿丟下了，去捉蜻蜓，蜻蜓沒捉到。貓媽媽己經(jīng)釣了一條魚，小貓又和貓媽媽一起釣魚。又飛來 了一蝴蝶，小貓馬上去捉，又沒捉到，小貓又去和媽釣魚。這個故事告訴我們做任何事——定要專心，那樣才能做的又快又好，不能向小貓學(xué)習(xí)，要不會沒有收獲。

小貓釣魚作文 篇5

　　小貓在第一次釣魚后，通過媽媽的批評教育，改掉了三心二意的毛病，學(xué)會了釣魚的基本方法。有一天，貓媽媽對正在和小伙伴做游戲的小貓說：“今天晚上我們吃魚，不過你已經(jīng)學(xué)會了方法，你去釣吧�！毙∝堈�想向媽媽證明自己已經(jīng)改掉了壞毛病，便連忙說：“好，您就準(zhǔn)備生火燒魚吧！”說著就帶著釣魚工具、魚餌出發(fā)了。小貓來到河邊，按照媽媽教的方法，把魚餌放在魚鉤上放在水里，等著魚上鉤。這次它沒有再三心二意，無論什么蟲子來干擾它，它也從不理會。只兩眼緊緊地盯著浮標(biāo)。

　　可它哪知道魚媽媽有了新的計劃，它不再讓小魚單獨外出，在小貓把魚餌放進(jìn)水里的一瞬間，魚媽媽沖上去，用剪刀把魚鉤剪斷，讓小魚不用咬魚鉤就可以吃到魚餌。小貓發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)一動，立刻提起魚竿，可是魚餌和魚鉤都沒了，它很納悶，又試了一次，結(jié)果還是這樣。就這樣，小貓不停地放魚餌，魚媽媽不停地剪魚鉤，到最后，小貓的`魚餌沒了，但還是兩手空空，魚媽媽不需要剪了，卻得到了一籃子香噴噴的魚餌，結(jié)果小貓大敗而歸。

　　小貓回家后，整天閉門不出，天天看《現(xiàn)代釣魚大全》，希望下一次它能滿載而歸。

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