【精華】小貓釣魚的作文合集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小貓釣魚的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小貓釣魚的作文 篇1

　　陽光象金子灑在河面上，小河象長長的錦緞，美極了！

　　老貓帶著小貓到河邊釣魚。一只蝴蝶飛過來了，小貓放下釣魚桿就去捉蝴蝶；一只蜻蜓飛過來了，小貓又放下釣魚桿去捉蜻蜓。老貓望著滿頭大汗的小貓，嘆了口氣說：“孩子，你這樣三心二意的，什么時候才能釣到魚呢？”小貓說：“媽媽，你看河水那么臟，魚兒早就游到別的地方去了，你那么用心的釣，不也沒釣到魚兒嗎？”

　　老貓傷心地收起魚桿，對小貓說：“寶貝，回家吧，看來今天我們要挨餓了�！�

　　小貓說：“媽媽，你太笨了，我們不會到市場去買魚吃嗎？那里的魚可多了，有草魚、桂花魚，還有象葵扇一樣的多寶魚呢！”老貓望著不諧世事的孩子，無可奈何的說：“走吧，還是你懂得享受生活！”

　　老貓帶著小貓來到了市場，只見一溜排開的.魚檔里，魚兒正活蹦亂跳的，小貓目不暇接，魚真多�。∮械聂~小貓連見都沒見過，小貓看見有個叔叔用一大疊的錢買了幾條長斑的魚，小貓想，那魚一定很鮮美，就拽著老貓的手說：“咱也買一條嘗嘗吧！”

　　老貓低聲地對小貓說：“孩子，那買魚的不是吃魚的，吃魚的不會用自己的錢來買這魚的。”

　　為什么呢？小貓撓撓頭，弄不明白是怎么回事了。

小貓釣魚的作文 篇2

　　星期天，小貓看到天氣很晴朗，想天氣這么晴朗我出去釣魚吧。小貓把魚竿甩出去過了一會兒，小貓感覺魚竿在搖擺，他急忙把魚竿收起來小貓看到一條肥肥胖胖的大魚，小貓喜滋滋的把魚竿扛在肩上想今天我可以美餐一頓了。

　　小貓把魚放在木樁上，去專心的燒火去了，乘小貓不注意的'時候，一只狡猾的狐貍躡手躡腳的把魚偷走了。

　　小貓燒完火準(zhǔn)備拿魚，魚已經(jīng)不在了，小貓撓撓頭想是誰把我的魚拿走了。

小貓釣魚的作文 篇3

　　星期天，小貓在河邊釣魚。它等啊等。

　　突然，小貓發(fā)現(xiàn)繩子動了，它趕緊拉起魚竿，感覺非常重，心想肯定是條大魚，它使勁地拉上來一看，原來是一只鞋子，它非常失望的把鞋子扔到一邊。突然從鞋子里跳出一條大魚，小貓一看高興地跳了起來說：“我釣到魚了，我釣到魚了！”一邊說一邊走在回家的'路上。心想我終于可以吃大魚了。

　　今天，小貓可開心了！

小貓釣魚的作文 篇4

　　在一座美麗大山下，住著小貓母女倆。

　　一天，貓媽媽叫小貓到不遠(yuǎn)的邊去釣魚，小貓對貓媽媽說；媽媽我會釣到很多魚。

　　小貓拿著魚竿和水桶來到邊，找個位子坐下，放下魚竿認(rèn)真釣起魚來，突來魚竿動了一下，一條大魚上鉤了，大魚力氣很大，拉了一會兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚，高高興興了。

小貓釣魚的作文 篇5

　　有一天貓媽媽和小貓一塊兒去河邊釣魚，小貓把釣魚竿扔到河里，但是剛?cè)拥胶永镆恢缓�蝶飛來了。

　　小貓的注意力不集中了，可是在這一會兒時間里貓媽媽已經(jīng)釣上一條大魚了。可是小貓呢？它三心二意的怎么可能釣上魚呢？貓媽媽對它說做事情要一心一意不能三心二意小貓聽了這句話看了看。就一心一意的.釣魚就是蝴蝶飛來了小貓都不捉，蜻蜓飛來了，小貓也不捉，最后小貓釣到了一條大魚，小貓高興的叫道我釣到魚啦!

小貓釣魚的作文 篇6

　　小貓釣魚的故事，我很小的時候就讀過，今天，我再次讀這個故事，給我了許多啟示。

　　小貓釣魚的故事講述的是：貓媽媽帶著小貓去釣魚。小貓看見蜻蜓飛過來，覺得像猩機(jī)飛來飛去，真好玩！就放下手中的魚竿去捉蜻蜓，一會兒又看見花蝴蝶在飛，真美麗！心里好喜歡，他又放下魚竿去捉蝴蝶。大半天過去了，小貓既沒有捉到蜻蜓，也沒有捉到蝴蝶，魚呢？肯定也沒釣到，而貓媽媽已經(jīng)釣到兩條大魚，小貓非常羨慕媽媽。

　　貓媽媽告訴小貓，釣魚一定要一心一意，耐心等待，魚兒才有可能上鉤，不能一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。小貓聽了這話很難為情，就一心一意地去釣魚。蜻蜓又飛來飛去，蝴蝶也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這次他一動也不動地只顧釣魚，不一會兒就釣到了一條大魚。

　　讀了小貓釣魚的故事，我明白了一個道理：無論做什么事，不能三心二意，應(yīng)該專心一致，腳踏實地地去做就一定能取得成功。

　　如果在每次的'數(shù)學(xué)練習(xí)中，我能看清題目的要求，認(rèn)真地寫好每道題的每一個數(shù)字，核對每一步的計算過程，這樣就不會造成我最后答案的錯誤，可以做到全對。

　　如果在每次寫作文時，我能認(rèn)真地寫好作文草稿，然后反復(fù)讀幾遍，再抄到作文簿上，就不會有許多病句和錯別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量。

　　如果在每次抄寫詞語時，我能認(rèn)真每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫，按照順序?qū)懞妹恳还P，就不會把字寫錯，也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦，這樣簿面也就干凈了，老師看了也舒服。

　　如果在每次吃飯時，我能做到不說話，不發(fā)呆，不東張西望，就能很快吃完，可以有更多的和小朋友玩。

　　爸爸，媽媽，老師，請你們相信我，我會像小貓一樣，認(rèn)真地對待每一件事，通過自己的努力，一定會取得好的學(xué)習(xí)成績！

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