【推薦】小貓釣魚(yú)的作文錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小貓釣魚(yú)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小貓釣魚(yú)的作文 篇1

　　一天，天氣很好，小貓咪咪到河邊釣魚(yú)。

　　它釣了滿滿一桶魚(yú)，心里想：“我先去休息一下，等會(huì)兒再釣魚(yú)吧。”

　　這時(shí)，小貓花花來(lái)釣魚(yú)了，它看見(jiàn)了水桶，心里想：“里面肯定有很多魚(yú)。”于是，花花就爬上樹(shù)，對(duì)著水桶開(kāi)始釣魚(yú)了，果然，它釣了很多魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，它也回去了。而咪咪又來(lái)釣魚(yú)了，可當(dāng)它走到水桶邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只有一條魚(yú)了，咪咪想：“是誰(shuí)偷了我的魚(yú)呢？”它想了很久，也想不出來(lái)，只好垂頭喪氣地回家了。

　　小朋友們，你能幫它解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

小貓釣魚(yú)的作文 篇2

　　一個(gè)星期天的上午，小貓扛著魚(yú)竿，興高采烈地來(lái)到河邊，小貓把魚(yú)竿緊緊地握在手里，把釣魚(yú)線拋到河里，過(guò)了一會(huì)兒，小貓發(fā)現(xiàn)魚(yú)線在動(dòng)，于是，就把魚(yú)竿提了起來(lái)，可是，小貓?jiān)谔崞饋?lái)的時(shí)候，一不小心絆到了裝魚(yú)的桶上，桶滾進(jìn)了河里，轉(zhuǎn)眼之間不見(jiàn)了。

　　小貓看見(jiàn)桶無(wú)影無(wú)蹤，急得哇哇大哭，正在看書(shū)的小猴聽(tīng)見(jiàn)了聞聲趕來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小貓，你為什么哭啊？”小貓帶著哭腔說(shuō)：“我的.桶掉進(jìn)河里不見(jiàn)了�！痹捯魟偮�，小猴又問(wèn)：“你的桶是怎么樣的？”小貓說(shuō)：“我的桶是個(gè)圓圓的鐵桶。”小猴聽(tīng)了抓耳撓腮地走著，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。

　　小猴急匆匆地跑回家，拿來(lái)一個(gè)大大的吸鐵石，找來(lái)一根結(jié)實(shí)的樹(shù)枝和一根粗繩子 ，它把吸鐵石和粗繩子捆在樹(shù)枝上，然后像扛魚(yú)竿一樣把木棍扛到小貓面前，小貓狐疑地問(wèn)：“你這是要干什么？”小猴神秘的笑了笑，沒(méi)有回答小貓。

　　小猴把帶著吸鐵石的木棍放到河里，小貓一看全明白了，想：“原來(lái)小猴要把桶吸起來(lái)，它可真聰明。”

　　小猴聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，吸鐵石把桶給吸住了，小猴把木棍提了起來(lái)，它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，桶里還有一只活蹦亂跳的小魚(yú)，小貓和小猴圍著桶快樂(lè)的玩耍著。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，小貓和小猴抬著桶回家了，在回家的路上，小貓對(duì)小猴說(shuō)：“謝謝你，小猴。”小猴叉著腰自豪地說(shuō)：“哼，小菜一碟�！彼鼈兌脊�哈大笑起來(lái)，笑聲在路上回蕩著。

小貓釣魚(yú)的作文 篇3

　　在陽(yáng)光明媚的一天， 小貓和他的朋友一塊，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，魚(yú)已經(jīng)在釣魚(yú)桿上了，但是它沒(méi)有一心一意的釣魚(yú)，他看見(jiàn)了那只蝴蝶，他就抓那只蝴蝶，過(guò)了一會(huì)兒…他沒(méi)抓到那只蝴蝶，他又回去釣魚(yú)了。又過(guò)了一會(huì)，又飛過(guò)來(lái)了一只蜻蜓，它又去抓那只蜻蜓，又過(guò)了一會(huì)兒…他還是沒(méi)抓上哪只蜻蜓。

　　已經(jīng)到了傍晚，它還是每釣上一條魚(yú)，它想了想我是來(lái)干什么的'？于是他從新拿起釣魚(yú)桿，釣起了魚(yú)。蝴蝶和蜻蜓又來(lái)找它玩兒，但是它沒(méi)有理蝴蝶和蜻蜓，過(guò)了一會(huì)小貓終于釣上了一條大魚(yú)。

小貓釣魚(yú)的作文 篇4

　　今天老師在課堂上給我們講了小貓釣魚(yú)的故事，我覺(jué)得很有趣。

　　有一天貓媽媽帶著小貓去清澈的小河邊釣魚(yú)。他們拿起釣魚(yú)竿把魚(yú)鉤甩進(jìn)小河里，不一會(huì)有一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，貓弟弟看見(jiàn)了，就去抓蝴蝶，蝴蝶飛走了，貓弟弟沒(méi)到，只好回到了小河邊看見(jiàn)貓媽媽已經(jīng)釣到了一條大魚(yú)了，他繼續(xù)釣，不一會(huì)他又看到了一只蜻蜓，他又去抓蜻蜓，蜻蜓也飛走了，小貓回到河邊，他看到媽媽已經(jīng)釣了好幾條魚(yú)了。他想我為什么就釣不上來(lái)呢？貓媽媽說(shuō)：耐心等待就可以釣到大魚(yú)。小貓開(kāi)始認(rèn)真的'釣魚(yú)，他終于釣到一條大魚(yú)了。

小貓釣魚(yú)的作文 篇5

　　釣魚(yú)的小貓出名了，現(xiàn)在已經(jīng)是森林里遠(yuǎn)近聞名的大紅人了。幾年來(lái)他釣魚(yú)有方，從一文不值的窮光蛋變成了身價(jià)百萬(wàn)的大富翁，令動(dòng)物們刮目相看。一天，小貓看到一則廣告，說(shuō)是評(píng)委會(huì)開(kāi)展“小動(dòng)物，大文章”的.征文比賽，第一名有巨額獎(jiǎng)勵(lì)！

　　小貓一看，心花怒放：“嘻嘻，多年來(lái)我釣魚(yú)有方，如果我把它編成一本全是釣魚(yú)方法的書(shū)，那么……”小貓想也沒(méi)想迅速將自己多年來(lái)的釣魚(yú)心得寫成了本，把書(shū)寄給了評(píng)委會(huì)。過(guò)了幾天，小貓接到一個(gè)電話，對(duì)方說(shuō)：“貓先生，恭喜你，你的作品已脫穎而出，進(jìn)入比賽，請(qǐng)將5000元打入這個(gè)帳號(hào)�！毙∝埿老踩艨竦卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，我馬上打過(guò)去！”接完電話，小貓想：5000元，小意思！于是馬上打了過(guò)去。又過(guò)也一星期，電話又來(lái)了：“恭喜你，你的作品已順利進(jìn)入總決賽，請(qǐng)將350萬(wàn)打入這個(gè)帳號(hào)。

　　”小貓變賣了所有家當(dāng)，才湊足350萬(wàn)，隨即打了過(guò)去�？蛇@以后，小貓?jiān)僖矝](méi)接到通知了。正當(dāng)小貓打算上門興師問(wèn)罪，可是有人告訴他，原來(lái)那兒住了一只壞狐貍！小貓差點(diǎn)昏了過(guò)去。不久，他接到一封信，貓先生，你上鉤了，不同的是，你釣魚(yú)，我釣貓。不過(guò)，無(wú)論是魚(yú)還是貓，只要你貪心，總會(huì)上鉤的，謝謝合作！哎呀，小貓真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”�。�

小貓釣魚(yú)的作文 篇6

　　一天，天氣晴朗河水清澈見(jiàn)底，貓媽媽咪咪帶著貓寶寶咪嘻，去釣魚(yú)。咪咪不一會(huì)就釣上一條魚(yú)，但是咪嘻卻釣不上。為什么？因?yàn)�，不一�?huì)蜻蜓飛來(lái)了，咪嘻放下魚(yú)竿，去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，咪嘻垂頭喪氣回來(lái)了。 不一會(huì)蝴蝶又飛來(lái)了，咪嘻放下魚(yú)竿又追了上去。

　　蝴蝶飛走了，他又是垂頭喪氣回來(lái)了。咪咪告訴他：“釣魚(yú)不能三心二意，要一心一意�！边湮�這下知道了，忽然咪嘻看見(jiàn)水里有動(dòng)靜。咪嘻趕快提起魚(yú)竿，釣上一條大鯉魚(yú)，咪咪笑著說(shuō)：“咪嘻釣的魚(yú)比媽媽釣的`魚(yú)還要大�！�

小貓釣魚(yú)的作文 篇7

　　小貓釣魚(yú)的故事，我很小的時(shí)候就讀過(guò)，今天，我再次讀這個(gè)故事，給我了許多啟示。

　　小貓釣魚(yú)的故事講述的是：貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú)。小貓看見(jiàn)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，覺(jué)得像猩機(jī)飛來(lái)飛去，真好玩！就放下手中的魚(yú)竿去捉蜻蜓，一會(huì)兒又看見(jiàn)花蝴蝶在飛，真美麗！心里好喜歡，他又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。大半天過(guò)去了，小貓既沒(méi)有捉到蜻蜓，也沒(méi)有捉到蝴蝶，魚(yú)呢？肯定也沒(méi)釣到，而貓媽媽已經(jīng)釣到兩條大魚(yú)，小貓非常羨慕媽媽。

　　貓媽媽告訴小貓，釣魚(yú)一定要一心一意，耐心等待，魚(yú)兒才有可能上鉤，不能一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。小貓聽(tīng)了這話很難為情，就一心一意地去釣魚(yú)。蜻蜓又飛來(lái)飛去，蝴蝶也轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這次他一動(dòng)也不動(dòng)地只顧釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣到了一條大魚(yú)。

　　讀了小貓釣魚(yú)的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不能三心二意，應(yīng)該專心一致，腳踏實(shí)地地去做就一定能取得成功。

　　如果在每次的`數(shù)學(xué)練習(xí)中，我能看清題目的要求，認(rèn)真地寫好每道題的每一個(gè)數(shù)字，核對(duì)每一步的計(jì)算過(guò)程，這樣就不會(huì)造成我最后答案的錯(cuò)誤，可以做到全對(duì)。

　　如果在每次寫作文時(shí)，我能認(rèn)真地寫好作文草稿，然后反復(fù)讀幾遍，再抄到作文簿上，就不會(huì)有許多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量。

　　如果在每次抄寫詞語(yǔ)時(shí)，我能認(rèn)真每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫，按照順序?qū)懞妹恳还P，就不會(huì)把字寫錯(cuò)，也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦，這樣簿面也就干凈了，老師看了也舒服。

　　如果在每次吃飯時(shí)，我能做到不說(shuō)話，不發(fā)呆，不東張西望，就能很快吃完，可以有更多的和小朋友玩。

　　爸爸，媽媽，老師，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)像小貓一樣，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)！

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