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以釣魚(yú)的作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以釣魚(yú)的作文600字3篇，歡迎大家分享。
以釣魚(yú)的作文600字 篇1
昨天上午，我和爸爸、媽媽和許阿姨及她的家人一起喝早茶。喝完早茶后，我們按原定計(jì)劃坐車(chē)來(lái)到海邊的一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)釣魚(yú)。
農(nóng)場(chǎng)的周?chē)N滿了花草樹(shù)木，里面種著各種各樣的'青菜瓜果，嘩！還有一口大池塘，池塘邊上已經(jīng)有好幾個(gè)人在釣魚(yú)了，可是卻是靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。旁邊是一排整整齊齊、刷得潔白的小房子。聽(tīng)這里的主人說(shuō)，每天來(lái)這里釣魚(yú)的人還真不少呢�？腿藗兛梢栽谛》孔永锖炔�、聊天、休息。我們走進(jìn)了其中一間小房子里，爸爸很快就把釣魚(yú)桿弄好了，然后把魚(yú)餌粘在魚(yú)鉤上，我拿著一條魚(yú)桿走到了池塘邊，輕輕地將魚(yú)線放進(jìn)了水里，然后坐在小凳子上看著浮標(biāo)，很快我就看見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了幾下，我趕忙把魚(yú)桿提了起來(lái)，哦？是空的！只好重新放進(jìn)水里，幾回過(guò)后，魚(yú)餌都不見(jiàn)了，我氣嘟嘟地把魚(yú)鉤提上來(lái)，這時(shí)，爸爸走近我身邊，問(wèn)我怎么不釣了？我說(shuō)：“魚(yú)兒真狡猾，就是不上我的鉤�！卑职指艺f(shuō)：“釣魚(yú)就是一種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，不能急，要靜心地等浮標(biāo)沉下去才能提起魚(yú)桿，你這樣子會(huì)把魚(yú)兒嚇跑的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸看著我重新裝上魚(yú)餌才走開(kāi)，我把魚(yú)線放進(jìn)水里，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤……過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了，我想著爸爸說(shuō)的話，強(qiáng)忍著自己，心里想：我就是不上你魚(yú)兒的當(dāng)。果然在浮標(biāo)動(dòng)了幾次后一下子全部沉了下去，我趕忙站起來(lái)，迅速地拉起魚(yú)桿，魚(yú)在半空中跳躍著呢，我激動(dòng)地告訴爸爸說(shuō)：“爸爸，快來(lái)！我終于釣到一條魚(yú)了！”爸爸連忙過(guò)來(lái)幫我把魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái)放進(jìn)裝著水的桶里，看，魚(yú)在水里游得多歡呀！我重新拿了塊魚(yú)餌粘在魚(yú)鉤上，再輕輕地把魚(yú)線放進(jìn)水里，靜靜地坐在凳子上等著魚(yú)來(lái)上鉤，過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了，我緊緊地抓著魚(yú)桿，準(zhǔn)備隨時(shí)把魚(yú)桿提起來(lái)，好緊張哦！只見(jiàn)浮標(biāo)沉了下去，我立刻提起了魚(yú)桿，呵，我又釣上來(lái)一條魚(yú)，這條魚(yú)還挺大的呢！過(guò)了不久我又釣到了兩條魚(yú)，今天的收獲可不小��！
在這次鉤魚(yú)中我體會(huì)到：做事不能急躁，把握好關(guān)鍵要點(diǎn)，不然就會(huì)失之交臂，不能成事。
以釣魚(yú)的作文600字 篇2
兩個(gè)釣魚(yú)高手一起到魚(yú)池垂釣。這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收獲。忽然間，魚(yú)池附近來(lái)了十多名游客�？吹竭@兩位高手輕輕松松就把魚(yú)釣上來(lái)，不免感到幾分羨慕，于是都在附近去買(mǎi)了一些釣竿來(lái)試試自己的運(yùn)氣如何。沒(méi)想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無(wú)成果。
話說(shuō)那兩位釣魚(yú)高手，兩人個(gè)性完全不同。其中一人孤僻而不愛(ài)搭理別人，單享獨(dú)釣之樂(lè)；而另一位高手，卻是個(gè)熱心、豪放、愛(ài)交朋友之人。愛(ài)交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚(yú)，就說(shuō)：“這樣吧！我來(lái)教你們釣魚(yú)，如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的決竅，而釣到一大堆魚(yú)時(shí)。每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我�！彪p方一拍即合，欣表同意。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚(yú)術(shù)， 依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
一天下來(lái)，這位熱心助人的釣魚(yú)高手，把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚(yú)，還認(rèn)識(shí)了—大群新朋友，同時(shí)，左一聲“老師”，右一聲“老師”，備受尊崇。
另一方面，同來(lái)的`另一位釣魚(yú)高手，卻沒(méi)享受到這種服務(wù)人們的樂(lè)趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚(yú)時(shí)，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚(yú)，收獲也遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的多。
當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚(yú)之后，自然在助人為樂(lè)之余而得到回饋。這么美好的事情，而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。
幫助別人是一種美德，更是一種收獲；與人分享，實(shí)際上你并未損失什么，相反你卻收獲了更多、提升得更快。
以釣魚(yú)的作文600字 篇3
今天是星期六，我跟著“大部隊(duì)”來(lái)到黃林崗一個(gè)親戚家“活動(dòng)”，周六釣魚(yú)記。 這里的風(fēng)景可美啦！屋子是兩層的小洋樓，門(mén)前是一個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘四周是一片果園，想吃水果就自己摘。別看我表面上挺喜歡這兒的`風(fēng)景，其實(shí)我是看中了那個(gè)魚(yú)塘。因?yàn)槲以缇拖敫职謱W(xué)釣魚(yú)了。
不一會(huì)兒，爸爸他們就準(zhǔn)備出發(fā)了，我連忙央求他教我釣魚(yú)，沒(méi)想到爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。 我們選好了一個(gè)位置，爸爸就開(kāi)始教我怎樣釣魚(yú)了：“首先要上好魚(yú)餌，然后扔向水中，如果魚(yú)漂在動(dòng)，就表示魚(yú)來(lái)了，但是這時(shí)不能提魚(yú)竿，因?yàn)轸~(yú)還沒(méi)有吃，只是試探一下。如果魚(yú)漂沉下去或者浮起來(lái)，表示魚(yú)已經(jīng)吃鉤了，這時(shí)就可以提竿了。好了，你自己釣吧！”說(shuō)完，爸爸便甩給我一根魚(yú)竿，走了�！拔乙欢ㄡ炓粭l大魚(yú)讓你們看看！”我上好魚(yú)餌，扔進(jìn)水中，魚(yú)漂站了起來(lái)。剛開(kāi)始，我還挺有耐心，盯著魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，我就不耐煩了，眼睛移向了別處。
就這樣過(guò)了十幾分鐘后，我提起魚(yú)竿，魚(yú)餌沒(méi)了，可半條魚(yú)也沒(méi)看見(jiàn)。 這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，耐心地等待著。不一會(huì)兒，魚(yú)漂開(kāi)始動(dòng)了，我心中別提多激動(dòng)了，可還是馬上靜下心來(lái)，看著魚(yú)漂。這時(shí)，魚(yú)漂開(kāi)始往下沉，漸漸沒(méi)有了，我見(jiàn)狀，忙提起魚(yú)竿，好大的一條魚(yú)��！我高興地大叫起來(lái)：“我釣了一條大魚(yú)！我釣的！”
也許是今天我運(yùn)氣好，也許是我悟性高，今天第一次釣魚(yú)在不到一小時(shí)里就釣了4條，其中有一條還是我把魚(yú)餌放在水里，手里拿著魚(yú)竿走，就鉤上來(lái)一條！ 怎么樣？你是不是也想試試？哎，不要猶豫了，趕快去吧，保你釣了還想釣！
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