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友誼的橋梁作文600字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的友誼的橋梁作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
友誼的橋梁作文600字 篇1
生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧，走進歲月長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間……
那是一個晴空萬里的日子，鋼城六中的同學(xué)要來我們學(xué)校與我們互相交流、活動。大家都挺開心，我看見每位同學(xué)都為即將到來的新朋友準備了禮物。
鋼城六中同學(xué)們的到來，受到我們?nèi)w師生的熱烈歡迎。男生們在寬闊的操場上一起踢著足球，歡呼聲、加油聲震耳欲聾。這邊球賽正激烈的進行著，瞧，那邊女生們遍手拉手肩并肩跳起了房子，這些女生們可比我們想象中熱情得多！歡笑聲連綿不斷。僅僅以個小小的游戲，就使我們女生之間建立起了友誼的橋梁。廣播聲響起，我們手拉手一起跳起了校園健身廣場舞，她們的學(xué)習(xí)能力與交際能力使我有些吃驚，平時我們班女生害羞慣了，這么熱情的她們也使我們大方了許多。
差不多熟食的我們一起來的我校的蔬菜勞動基地，一起體驗我校的勞動特色教育。這些在城市中長大的孩子，似乎也愛上了這片沃土，愛上了這純天然的'蔬菜，像一群歡樂的小鳥，顯得十分可愛。拔起了一個大蘿卜也許對我們十分平常，而她們會為一個蘿卜歡呼，會為一節(jié)蓮藕鼓掌，每個孩子的笑臉都被映在了這生機勃勃的菜園。
吃過午飯后，鋼城六中的同學(xué)們就要走了，頓時心中透出一絲不舍，我們互相交換了禮物，留下了彼此的聯(lián)系方式，滿滿一黑板的電話和qq使我心中也有了一絲溫暖和美好……
這次活動使我留下了許多美好回憶，培養(yǎng)了我們對勞動的熱愛及興趣，鍛煉了同學(xué)們的交際能力！
那一幕幕瞬間，現(xiàn)在仿佛仍會使我深陷那張感動的網(wǎng)，勾起了我無限回憶……
友誼的橋梁作文600字 篇2
在人生的潮起潮落中，別人寬容過你，你也寬容過別人，因為寬容是友誼的橋梁，把我們連接在一起，成為了一對好朋友。這是就讓我寬容別人的是吧。
記憶之花在空中綻放一一
那一天，我發(fā)現(xiàn)我丟失了一本書，卻有一本一模一樣的書出現(xiàn)在小劉的桌子上，我很氣憤，拿起書就走了，小劉見了，問道:“你干嘛拿我的書？”
“那還用問嗎？你拿了我的書，還在這里裝聾作啞，明知故問�！�
我回到座位，打開書，發(fā)現(xiàn)扉頁上竟寫著小劉的名字，我驚呆了，這怎么會是小劉的.書呢？
沒辦法，只得還回去。來到小劉桌前，我說:“對不起，小劉，我錯怪你了，請你原諒我�！暹@時我的心里狂風(fēng)呼嘯，很不是滋味:肯定要挨小劉的罵了�？沙龊跻饬系氖�，小劉不僅沒有責(zé)罵我，還說:“沒關(guān)系，我們可是好朋友�！�
聽到這句話，我五雷轟頂:“對呀，老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會寬容嗎？”
……
曾有這么一件真實的事，美國飛行員胡佛在一次執(zhí)行任務(wù)中戰(zhàn)斗機突然發(fā)生劇烈的震動，只能迫降。剛降落到地面，負責(zé)給戰(zhàn)斗機加油的戴維連忙跑上去，緊緊抱住胡佛，激動的說:“是我差點害了你，我把轟炸機的油當(dāng)成了戰(zhàn)斗機的油加進了戰(zhàn)斗機，才導(dǎo)致了這場事故，我對不起你，求你原諒我�！宕藭r，戴維的心里很緊張，怕胡佛責(zé)罵他�？珊鹫f:“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！焙鹫f完這句話，戴維很震驚。因為這句話，胡佛和戴維到退役都還是好朋友。
寬容是友誼的橋梁，把我們連接到一起，成為一對好朋友；寬容是一把火，點亮友誼之燈；寬容是一顆星星，點綴友誼的夜空。寬容是友誼的橋梁，讓我們成為一對好朋友，就讓我們一起學(xué)會寬容吧！
友誼的橋梁作文600字 篇3
星期3下午，心情沒由來的煩躁，靜靜地坐在座位上發(fā)呆。
�。磷哌^我旁邊時開玩笑地輕輕拍了我頭一下，我不知道哪根筋不對，突然發(fā)起火來，面無表情地走向已經(jīng)走到門外的詠慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，腦子才漸漸恢復(fù)清醒，想起剛剛自己做的一切，覺得好后悔。我從來沒有真正地打過她，平時也只是開玩笑般的拍一下，怎么今天……一個人坐著胡思亂想，心情真是煩透了，這時上課鈴正好響起來，才把我從對剛剛那件事的后悔中拉回來。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師頭頭是道地講課，我安安靜靜地發(fā)呆。忽然老師說：“怎么了,她心情不好？被人欺負了？”“從來都是她欺負別人，不會有人欺負她的�！迸赃叺耐瑢W(xué)說道。我聽見了，朝老師站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么無精打采的？是因為我嗎？心中一個個疑問冒了出來�？戳嗽伝壑�，就沒有很認真地聽數(shù)學(xué)老師講課了，我時不時看詠慧一眼，她一直都是一副無精打采的樣子。
終于熬到了放學(xué)。我走出教室，習(xí)慣地站在門口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一個人先去還書了，我以為她先走了。Ａ出來的時候我和她說Ｂ走了，可是她根本沒理我，我也很識趣地沒再說什么，一個人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安靜地走著，不像平時的她了，不再那么熱情。回家后，心中好像有一堵墻，悶得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不會理我的�？墒俏疫@個死要面子的`人，會拉下臉來和她道歉嗎？
直到第2天放學(xué)，習(xí)慣了和我吵吵鬧鬧的Ａ，現(xiàn)在面對我時死氣沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并沒有說什么，只是輕輕拍了我的頭一下。
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