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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2026-02-20 11:24:10 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

藝術(shù)的作文精華【10篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的藝術(shù)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)的作文精華【10篇】

藝術(shù)的作文 篇1

  12月21日,早上9:30分我們深圳晚報(bào)小記者走進(jìn)了鹽田海洋文獻(xiàn)館。參觀了文獻(xiàn)館的航海圖。

  走進(jìn)館廳,一幅世界地圖便印入眼簾。這是一幅古代航海圖,從外觀上來(lái)看是橢圓形的。圖中有許多奇怪的動(dòng)物,還有一艘艘古代航船。一連串的線(xiàn)條交錯(cuò)在一起,將地球分為了南極和北極。觀賞這幅畫(huà)有如在高空鳥(niǎo)瞰地球。

  全世界的航海圖共分十大類(lèi)。其中一類(lèi)是漫畫(huà)航海圖。這一類(lèi)特別吸引我們小記者,個(gè)個(gè)興致勃勃,看得津津有味。我在一幅荷蘭獅子地圖前停留了。這是阿姆特丹在1611年單獨(dú)出版的。是銅版印刷出來(lái)的,縱47CM,橫58CM。這幅畫(huà)是將獅子和荷蘭地圖相結(jié)合。為什么把荷蘭的版圖畫(huà)成“獅子”呢?這僅僅是因?yàn)椤蔼{子”是新生的荷蘭共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)志。此圖,以景環(huán)繞在畫(huà)的`極端。畫(huà)中的“獅子”旁邊站著一些戰(zhàn)士。這些戰(zhàn)士高仰著頭眺望著自己的國(guó)土,好像永遠(yuǎn)要接受這保衛(wèi)國(guó)家的使命。

  我們中國(guó)的航海圖和外國(guó)的就是不一樣。外國(guó)的大都是色彩繽紛,想找點(diǎn)古氣都很難。而我們國(guó)家的航海圖黑白相間,古色古香。外國(guó)的畫(huà)中有詩(shī),有聲有色,卻難以追求。我國(guó)的詩(shī)情畫(huà)意,筆墨濃畫(huà)樣樣俱全,卻是一個(gè)“俗”字。

  一幅幅的航海圖,圖中都是把地球畫(huà)成為橢圓形為準(zhǔn),每一個(gè)地方都有說(shuō)明。雖然有些地方看得并是很清楚,但也聊勝于無(wú)。在結(jié)束之前,我們都紛紛留了言,留下了自己的名字。分享了自己所學(xué)的知識(shí)。真是受益無(wú)窮。

藝術(shù)的作文 篇2

  那里有一朵蓮花悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)老師和同學(xué)們都陶醉地聽(tīng)著,我站在人群中央,一邊唱,一邊享受萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻。

  校園藝術(shù)節(jié)馬上就要到了,聽(tīng)說(shuō)表現(xiàn)好的還能去市里參加比賽。我作為班長(zhǎng),也該身先士卒。何況我是全班,甚至全校唱歌最好的。我心里暗暗下了決心,一定要在市里取得好的名次,至于學(xué)校的比賽,我根本不放在心上。

  我泡在音樂(lè)教室里,為比賽作準(zhǔn)備,本以為可以順利去參加比賽,然而,故事都是以例外開(kāi)始的。

  大家歡迎新傳來(lái)的同學(xué)!一陣稀稀拉拉的掌聲,我打量著臺(tái)上那個(gè)又黑又瘦,還有一口不大整齊的牙的男孩,心里一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。大家別小看他,他唱歌可得過(guò)省級(jí)獎(jiǎng)呢!同學(xué)們紛紛看向我,我卻依舊不放在心上,不過(guò)是個(gè)普通的.男孩,有什么值得我注意的。

  可接下來(lái)的音樂(lè)課,卻是讓他出盡了風(fēng)頭,本來(lái)學(xué)的是一首《一二三四歌》,老師讓我領(lǐng)唱的,可我的聲音太清脆了,一點(diǎn)兒都不好聽(tīng),老師眉頭緊鎖,可突然又驚喜地喊:你們班不是新來(lái)了一個(gè)唱歌很好的學(xué)生嗎?讓他試試!我剛準(zhǔn)備看熱鬧,可沒(méi)想到他的嗓音唱這首歌剛剛合適,在臺(tái)下的我呆若木雞。

  一曲終了,掌聲如雷,我嫉妒地望著他,他還笑呢!一副手足無(wú)措的樣子,要是我,就該優(yōu)雅地鞠個(gè)躬,優(yōu)雅地回到座位。想到這,我生氣極了,覺(jué)得老師怎么這樣,這樣不辨美丑呢!然而更驚訝的還在后頭呢!老師說(shuō),他唱歌比我好,嗓音也獨(dú)特,參加藝術(shù)節(jié)的選手,就是他了!

  我去找老師理論,換來(lái)的卻是一番嘮叨,老師還想讓我多幫助他,哼,沒(méi)門(mén)兒!

  時(shí)間過(guò)的真快,藝術(shù)節(jié)到了。

  這是我第一次在臺(tái)下看藝術(shù)節(jié),我竟不知臺(tái)下時(shí)間過(guò)的那么快,也許是我想的太多。昨天媽媽和老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我聽(tīng)在了心里,可我受不了他竟能后來(lái)居上,把我硬擠了下來(lái)。但是下面由不知不覺(jué),到我們班了,他穿著潔白的衣服,白得刺眼。也許我只是一顆小小的沙子我的眼眶不知為什么突然濕潤(rùn)了,我想通了。音樂(lè)停了,卻沒(méi)人鼓掌,他無(wú)措地站在臺(tái)上,我站起來(lái),鼓起了掌。掌聲是那樣寂寞,可又突然,掌聲如雷。我似乎看見(jiàn),他在向我微笑。

藝術(shù)的作文 篇3

  我家有一個(gè)精致美麗的青花瓷。

  它是我們?nèi)ツ晔罴僭诮鞯木暗骆?zhèn)買(mǎi)回來(lái)的,那么多瓷器中,我最喜歡這件藝術(shù)品了。它被我放在家中進(jìn)門(mén)的架子上,一進(jìn)我家就能坎肩它。

  它的大部分是藍(lán)色的,其余都是象牙白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它,清秀高雅;近近的細(xì)看,那藍(lán)色的都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來(lái)的,那靜止的刻工,為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品的制造人呀!那四面圖案的大小,圖案都一樣,而且一個(gè)圓和另一個(gè)圖案之間相隔的位置空間非常細(xì),很薄。這充分的體現(xiàn)出了刻工的高超技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)這廝面上都有一個(gè)意思差不多的詞語(yǔ):家和業(yè)順,人和事順,天和地順,內(nèi)和外順,這四個(gè)詞語(yǔ)的意思不都是和諧,順利的意思嗎?它橢圓的瓶身向上畫(huà)出了一條優(yōu)美的曲線(xiàn),讓瓶口開(kāi)成了一朵綻放開(kāi)來(lái)的.花。瓶底上用楷書(shū)寫(xiě)著景德鎮(zhèn)制四個(gè)大字,如同用大印印上去的。摸上去涼涼的,非常光滑。整個(gè)瓶子都喊有著古典的氣息,有一種欣欣向榮的意義。

  青花瓷又稱(chēng)青花瓷器,他是用含鈷的鈷礦為原料,在陶瓷胚體上描繪紋飾,在罩上一層透明釉,經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成藍(lán)色,具有著色力強(qiáng),發(fā)色鮮明,燒成率高,呈色穩(wěn)定的特點(diǎn)。目前發(fā)現(xiàn)最早的青花瓷標(biāo)本是唐代的;成熟的青花瓷器出現(xiàn)在元代;明代青花成為瓷器的主流;康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。明清時(shí)期,還創(chuàng)燒了青花五彩,孔雀綠釉青花,豆青釉青花,青花紅彩,黃地青花,哥釉青花等品種!

藝術(shù)的作文 篇4

  什么樣的畫(huà)能稱(chēng)得上美麗?什么樣的美麗能稱(chēng)得上藝術(shù)?又是什么樣的藝術(shù)能震撼人心?

  那片星空一直是我心靈的歸宿。

  愜意的日子!我看著夕陽(yáng)一跳一跳地盜走光明,黑夜?jié)u漸織上天空,鳥(niǎo)兒回家唱催眠曲,小草散發(fā)出夢(mèng)的清香。就連綠樹(shù)蔭下,蟋蟀也隨著漸漸降溫的午后陽(yáng)光的熱情,彈奏得愈發(fā)起勁兒。院子里,我仰起脖子看夏日夜色里的鄉(xiāng)下:無(wú)數(shù)星星正熱熱鬧鬧的聚集在我的頭頂——真美。

  星星一點(diǎn)一點(diǎn),灑遍了整個(gè)天空。它們輕輕眨一眨眼睛,微風(fēng)便牽著曇花走來(lái)。時(shí)間仿佛凝固,我就這樣沉浸在因深藍(lán)而深邃的夜空,因潔白而皎潔的月光中……星星不動(dòng),我心在動(dòng)。黑夜中旅行,穿越過(guò)這星海。無(wú)數(shù)白點(diǎn)拖著尾巴離我遠(yuǎn)去,我像是偉大的創(chuàng)造者,心中除了平靜,就只剩平靜了。藝術(shù)帶來(lái)的平靜。

  愛(ài)上了星空,遇上了《星空》。梵·高的星空也是他精神的支柱吧,或許星空帶給他安慰,或許星星留給他希望。當(dāng)星星以特別的形式扭曲著,是不是也代表著藝術(shù)家的境界呢?星星不斷旋轉(zhuǎn),不斷變化,不斷吸引又不斷排斥。星空爆發(fā)出濃烈的悲傷。這是梵·高的.心靈世界,這是他悲慘生活的縮影。

  星空的藝術(shù)中,梵·高要的也是動(dòng)態(tài)美。當(dāng)他畫(huà)一個(gè)太陽(yáng),他會(huì)希望人們感覺(jué)它在以驚人的速度旋轉(zhuǎn),正在發(fā)出駭人的光熱巨浪;當(dāng)他畫(huà)一片麥田,他希望人們感覺(jué)到麥子正朝著它們最后的成熟和綻放努力。他畫(huà)出了一個(gè)神秘而有故事的星空。

  星空像一個(gè)謎團(tuán)了,一個(gè)藝術(shù)的謎團(tuán),一個(gè)藝術(shù)家的藝術(shù)謎團(tuán)。她畫(huà)出了所有夢(mèng)幻的悲傷,即使在畫(huà)之外,也震撼人心。

  星空的藝術(shù),是藝術(shù)的星空。

  夜深了,黑暗中點(diǎn)點(diǎn)光明,是最后的藝術(shù)。人們?cè)谒囆g(shù)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),擁有星空……

藝術(shù)的作文 篇5

   很多人都認(rèn)為藝術(shù)跟我們這些普通老百姓掛不上鉤,藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專(zhuān)用詞,藝術(shù)是高雅者的生活方式,但是其實(shí)不然,身邊的藝術(shù)無(wú)處不在,只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

   在我們身邊,一些愛(ài)美的人,不管男女老幼,每次出門(mén)前,都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

   喜歡去西餐廳消費(fèi)的人,一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘,那些具有異國(guó)風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫(huà)和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫(huà),都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

   愛(ài)好時(shí)尚的女生,喜歡買(mǎi)一本精美裝飾的筆記本,在上面寫(xiě)滿(mǎn)自己的話(huà)語(yǔ),傾訴自己的心情;在書(shū)包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物,使書(shū)包雅致美觀不再單調(diào);給自己的'電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

   藝術(shù)不一定是畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà),藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品,藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的歌曲……藝術(shù)更多是在我們身邊,在不知不覺(jué)中,我們的生活,我們的身邊,藝術(shù)隨處可見(jiàn)。

藝術(shù)的作文 篇6

  海水為什么是藍(lán)的?當(dāng)我翻開(kāi)課文《海水為什么是藍(lán)的》,腦海中立即畫(huà)下問(wèn)號(hào)急切想找到答案。一口氣讀完課文,才有一點(diǎn)點(diǎn)明白:海水之所以呈現(xiàn)藍(lán)色不是因?yàn)楹K瓷淞颂炜盏乃{(lán)色,而是海水對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行了散射。

  合上書(shū)本,心中疑惑不解:“我本以為海水呈藍(lán)色的原因是反射了天空的顏色,誰(shuí)知不是。原來(lái)是海水對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行了散射。散射是怎么回事?我要是弄不明白怎么教學(xué)生呀,不是誤人子弟嘛。對(duì),趕快查字典。”散射的解釋是:光線(xiàn)通過(guò)有塵埃的空氣等媒質(zhì)時(shí),部分光線(xiàn)向多方面改變方向。

  看著“散射”的解釋?zhuān)蚁萑肓诵碌拿悦V。部分光線(xiàn)向多方面發(fā)生改變,海水應(yīng)該是彩色的呀?因?yàn)榘坠獍喑赛S綠青藍(lán)紫七色光呀。再尋找答案!問(wèn)同事,查資料,找到了!原來(lái)波長(zhǎng)按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的順序由長(zhǎng)到短。波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光透射力大,當(dāng)然波長(zhǎng)短的'透射力小。

  “青、藍(lán)和紫”三種顏色波長(zhǎng)都短,為什么單單呈現(xiàn)藍(lán)色?為什么不呈現(xiàn)紫色?我又很迷茫。我推測(cè),可能與美術(shù)中的調(diào)色有關(guān),青和藍(lán)都偏藍(lán),加一點(diǎn)紫色,應(yīng)該還是藍(lán)色。光推測(cè)不行,實(shí)踐一下吧。我拿來(lái)孩子的水彩筆涂色,我把藍(lán)和紫涂在一起是海藍(lán)色,把藍(lán)紫請(qǐng)涂在一起仍是海藍(lán)色,把綠、青、藍(lán)和紫四色涂在一起仍是海藍(lán)色。藍(lán)色那濃重的色調(diào)一直唱主角。事實(shí)勝于雄辯。

  到此,謎底揭開(kāi):太陽(yáng)光照在海面上,波長(zhǎng)長(zhǎng)的光勇往直前,波長(zhǎng)短的光青、藍(lán)、紫光雖然有一部分被海水吸收,但是大部分遇到海水的阻礙被水分子散射到了周?chē),海水越深,被散射的藍(lán)光越多,所以大?瓷先タ偸潜趟{(lán)碧藍(lán)的。

  我把這一段長(zhǎng)話(huà)單單說(shuō)教給學(xué)生聽(tīng),學(xué)生能理解嗎?以我的水平聽(tīng)?wèi)?yīng)該會(huì)心存疑惑:什么散射?什么波長(zhǎng)?孩子們應(yīng)該有困難。這么推己及人一思考。我立刻否定第一種教授方法。咦!對(duì)了,畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。我的畫(huà)畫(huà)功夫還是可以的,一邊畫(huà)畫(huà),一邊配上我通俗易懂的演說(shuō)。

  課堂上,我拿起七色粉筆一邊板畫(huà)一邊講說(shuō):“太陽(yáng)光照在海面上,波長(zhǎng)長(zhǎng)的光勇往直前,射到深不可測(cè)的地方,當(dāng)然也讓我們的眼睛捕捉不到它的影子。波長(zhǎng)短的光(青、藍(lán)、紫)遇到水分子、水草等物質(zhì)(畫(huà)白色的圓圈)發(fā)生散射,向多方面改變方向(畫(huà)紫藍(lán)青箭頭,彩色粉筆痕跡交叉融合,黑板上出現(xiàn)了海水的藍(lán)色,)海水越深媒質(zhì)越多,散射越厲害,藍(lán)色越深,誠(chéng)然,這海水的藍(lán)也散射到我們看海的眼睛里了!睂W(xué)生們個(gè)個(gè)睜大眼睛看著,豎著耳朵聽(tīng)著。當(dāng)海水藍(lán)出現(xiàn)在黑板上,“哦,原來(lái)如此!”恍然大悟的聲音與表情,讓我非常欣慰。

  事實(shí)證明,經(jīng)過(guò)我在“已知”中追求“未知的”探索,此課無(wú)疑獲取了成功。突破一項(xiàng)教學(xué)難題的快樂(lè)溢滿(mǎn)心胸!昂K{(lán)”,忘掉你,真的很難!

藝術(shù)的作文 篇7

  什么是縫隙的藝術(shù)?

  我們常常抱怨裝修好的房間木版隆起或開(kāi)裂,殊不知這一切要?dú)w咎于裝修時(shí)的“太完美”,高明的木匠在處理這一問(wèn)題時(shí)往往會(huì)恰倒好處地留一道縫隙,給組合材料留足吻合的空間,這便是“縫隙”的藝術(shù)。

  我們不得不驚嘆木匠的高明,與其苛細(xì)追求完美無(wú)缺,倒不如留出一道小小的縫隙。木匠活兒尚且需要如此,我們的生活又何嘗不是這樣呢?

  生活中,很多人精打細(xì)算,步步為營(yíng),恨不能事事都如他所想,也許這樣的人可以很富有,很有權(quán)勢(shì),但是他絕不是一個(gè)生活快樂(lè)的人,因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都要為自己擁有的而擔(dān)心,又要盤(pán)算著下一刻怎么樣能獲取更多的。試想,一個(gè)整日處于憂(yōu)慮之中的人怎么可能真正地去享受生活呢?可悲!

  于是,我們知道留一道縫隙就是為自己騰出多一點(diǎn)的空間。當(dāng)我們被繁重的學(xué)習(xí)生活繃得很緊時(shí),不妨放下手中的工作,喝一杯茶聽(tīng)一首音樂(lè)。千萬(wàn)別忽視這留出的一小點(diǎn)時(shí)間,我們會(huì)以更好的狀態(tài)重新出發(fā)。

  你是否覺(jué)得他人待你苛刻?是否總以為上帝待你不公平?是否總對(duì)別人曾跟你無(wú)意中說(shuō)的一段話(huà)而耿耿于懷?

  曾經(jīng)有個(gè)農(nóng)夫看到一個(gè)僧人在靜坐,他放下肩上的擔(dān)子也學(xué)著靜坐起來(lái)。十多分鐘后,農(nóng)夫急著要走,僧人問(wèn)他緣故。他說(shuō),我突然想起十多年前隔壁老王問(wèn)我借了一百塊錢(qián)到現(xiàn)在還沒(méi)有還呢,我得去向他要。

  試想,一個(gè)連打禪坐都想著別人欠他錢(qián)的'人怎么可以靜得了心呢?

  于是,我們知道,留一道縫隙,就是給他人留下更多的包容。對(duì)人寬容以愛(ài),不僅溶解了擋在你面前的的隔閡,而且為我們自己熔鑄了一個(gè)更為豁達(dá)而自由的胸襟。

  中國(guó)畫(huà)歷來(lái)崇尚空白藝術(shù),它不似西方油畫(huà)那樣逼真細(xì)膩,面面俱到,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻蘊(yùn)涵了更高的意境。你看那淺淺淡淡之間,那濃濃之余,畫(huà)的意蘊(yùn),畫(huà)家的情感以及你的,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀畫(huà)的人心緒都包含了進(jìn)去,真讓人嘆其精妙!

  我們知道,留一道縫隙,就是給生活留下更多的內(nèi)容。

  不要再對(duì)生活中瑣事斤斤計(jì)較,不要再對(duì)他人的一點(diǎn)過(guò)失耿耿于懷,不要再為生活中本可以更精彩的空間而絞盡腦汁。多學(xué)學(xué)高明的木匠,多用點(diǎn)“縫隙”藝術(shù),讓我們的生活多一些完滿(mǎn)的缺憾!

  在空白中,我們輕輕獨(dú)舞……

藝術(shù)的作文 篇8

  我們數(shù)著一顆又一顆的星星,看著一天又一天的月亮,夏天到來(lái)了,這將意味著它的到來(lái)——我們期盼已久的藝術(shù)節(jié)。

  上午,我們來(lái)到了操場(chǎng),觀看科技展。這里有結(jié)構(gòu)巧妙的九連環(huán),有智能發(fā)電的磁鐵,有變幻莫測(cè)的拼圖,但最讓我好奇的還是“火箭發(fā)身”。這個(gè)火箭向上的動(dòng)力是來(lái)源于噴出的高壓氣體所產(chǎn)生的反沖力,它長(zhǎng)約50厘米,是由塑料做成,采用電子遙控器控制點(diǎn)火。我和大家都對(duì)宇宙和外太空有濃厚的興趣,所以這個(gè)項(xiàng)目的四周都已圍成了一堵堵密度很高的“人體圍墻”了。一會(huì)兒,就要點(diǎn)火了,老師讓我們站到幾米外,我們有的`坐在草坪上,有的蹲在地上,有的彎來(lái)扭去地站著,總之我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著工作人員,笑瞇瞇地想象著。終于,老師讓我們倒計(jì)時(shí),于是我們異口同聲地喊:“五——四——”聲音漸漸拖長(zhǎng)了“三”“二”“一”我們的心怦怦直跳,就在那一剎那間,老師按動(dòng)了按鈕,這時(shí),火箭以電光火石的速度飛上蔚藍(lán)的天空。它帶著我們的目光,放飛了我們的夢(mèng)想,它以矯健的動(dòng)作成功飛天了!雖然它沒(méi)能夠按照預(yù)定計(jì)劃用降落傘把火箭成功降落下來(lái),但看到它飛天的成功,我們已經(jīng)滿(mǎn)足了。

  中午,我參觀了畫(huà)展。各種各樣的畫(huà)都有:有國(guó)畫(huà),有素描,有油畫(huà);有山水畫(huà),有花鳥(niǎo)畫(huà),有人物畫(huà),有靜物寫(xiě)生,一幅幅美麗的作品讓我們眼花繚亂,讓我們嘆為觀止。

  晚上是精彩的文藝表演。我們來(lái)到了操場(chǎng),坐在各自的座位上。我們議論著舞臺(tái)旁邊的機(jī)器和攝像機(jī),議論著白天的所見(jiàn)所聞。演出開(kāi)始了,有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,有慷慨激昂的朗誦,有高雅優(yōu)美的舞蹈,有滑稽有趣的小品。中途,不知誰(shuí)用四川話(huà)說(shuō):“小賣(mài)部賺大了!蔽覀兦椴蛔越蚵曇魝鱽(lái)的后方看,這時(shí)數(shù)不勝數(shù)的熒光棒發(fā)出的五顏六色的光芒折服了我們。表演過(guò)了一大半,傳來(lái)了印度舞的聲音,那一個(gè)又一個(gè)五光十色的泡泡,那金黃閃光的服飾,那忽明忽暗的燈光,還有那散發(fā)著香氣的煙霧,讓我們目不暇接。最后,在歡快的樂(lè)曲中五彩繽紛、變化多端的煙花,為整個(gè)表演畫(huà)上了完美的句號(hào)。

  我們?cè)俅窝鐾鹛炜,耳邊再次回蕩著悅耳的聲音,眼前浮現(xiàn)出美麗的場(chǎng)面。我深深地懷念那一天。

藝術(shù)的作文 篇9

  藝術(shù),我們都知道藝術(shù),藝術(shù)分為好多種有:繪畫(huà)、戲曲、書(shū)法、雕塑……,我今天主要給大家講一講:書(shū)法。

  書(shū)法,我也練過(guò),我自己的感受就是一個(gè)字:難。書(shū)法要把筆拿好,還要把握好力度,并且要把每一個(gè)字的筆順記牢,千萬(wàn)不要和現(xiàn)代字搞混。

  書(shū)法,你要記住的是:握筆姿勢(shì)、站姿或坐姿、字形……反正要學(xué)好書(shū)法,你就必須記住好多好多的字。

  現(xiàn)在我來(lái)給大家講一講我的親身體驗(yàn):我第一節(jié)上書(shū)法課時(shí),我就感覺(jué)書(shū)法和平時(shí)寫(xiě)字沒(méi)有區(qū)別,沒(méi)想到書(shū)法老師來(lái)給我糾正握筆姿勢(shì),我當(dāng)時(shí)心里就想:我上了這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)了,學(xué)書(shū)法字握筆姿勢(shì)竟然不對(duì)!那我這么多年學(xué)豈不是白上了。書(shū)法老師又說(shuō):“寫(xiě)毛筆字,要從右邊開(kāi)始寫(xiě)起,今天我們學(xué)習(xí)第一個(gè)字”天“!崩蠋熛冉o我寫(xiě)了一個(gè)示范字,我第一眼一看和現(xiàn)代字沒(méi)有啥區(qū)別嘛!然后我就提筆寫(xiě)了一個(gè)現(xiàn)在寫(xiě)的“天”,沒(méi)想到老師竟然像幽靈一樣,來(lái)到我身邊,說(shuō)我寫(xiě)錯(cuò)了,我就納了悶了,我寫(xiě)的和你的有啥區(qū)別呀!還不都是天,然后,老師握著我的'手,寫(xiě)了“天”,我就更加納悶,為什么毛筆在老師手里就那么乖巧,而我寫(xiě)的時(shí)候,好像時(shí)時(shí)刻刻都想逃走似的。

  可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,寫(xiě)毛筆字竟然還有那么多講究,比如:橫要左底右高、撇要短短的……,我徹底暈了,不就是寫(xiě)個(gè)毛筆字嗎,干嘛要有那么多的規(guī)矩,搞得像是我要參加比賽似的。

  唉!就算要那么多的規(guī)矩我也得忍著,因?yàn)椋瑢?xiě)毛筆字可以讓我寫(xiě)的漢字變得更漂亮。所以,我也就忍著這么多規(guī)矩,學(xué)了兩年毛筆字,也就學(xué)了十幾個(gè)那有難寫(xiě)又難看的字、幾幅對(duì)聯(lián),

  練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進(jìn)步了,看來(lái)我的這兩年毛筆字沒(méi)有白練,總算有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就了,呵呵?上КF(xiàn)在沒(méi)時(shí)間,所以我也就沒(méi)再練毛筆字了。經(jīng)過(guò)這兩年毛筆字的熏陶,我也感受到了古代人們學(xué)習(xí)寫(xiě)字是多么的累了,可是古代人再累都堅(jiān)持下來(lái)了,而我為什么堅(jiān)持不下來(lái)呢?

  看過(guò)了我寫(xiě)的藝術(shù),你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫(xiě)一些吧!

藝術(shù)的作文 篇10

  現(xiàn)在有許多節(jié)日,但即使這樣,我仍然想創(chuàng)立一個(gè)“藝術(shù)節(jié)”。為我摯愛(ài)的奶奶設(shè)立一個(gè)藝術(shù)節(jié)。

  從小到大,或許是受奶奶的影響,我特別熱愛(ài)藝術(shù)?傆X(jué)得,它不但能給人帶來(lái)美的享受,也能帶給人們?cè)S多快樂(lè),把一些不愉快的事暫時(shí)統(tǒng)統(tǒng)忘記,這樣一來(lái),在藝術(shù)的感染下,大家就都可以開(kāi)開(kāi)心心生活了。

  那么,你知道我為什么要?jiǎng)?chuàng)造藝術(shù)節(jié)呢?那我還得從頭來(lái)告訴你!

  奶奶生前特別熱愛(ài)藝術(shù),人家的書(shū)畫(huà)作品,我的書(shū)畫(huà)習(xí)作,以及一些雕刻精美的藝術(shù)品,她都會(huì)反復(fù)欣賞。

  在我7歲那年,奶奶不幸患病了。在她生命的最后一年多的時(shí)光里,我畫(huà)了許多國(guó)畫(huà),臨摹了許多書(shū)法作品,也親手制作了許多的小工藝品。每完成一件作品,我都會(huì)迫不及待地拿給奶奶看,為的就是能讓奶奶開(kāi)心起來(lái),暫時(shí)忘記病痛的折磨。

  記得每一次把畫(huà)給奶奶時(shí),我都會(huì)輕輕拿住畫(huà),遞給奶奶。有時(shí)候,奶奶如果不方便拿,那我就會(huì)展開(kāi)畫(huà)稿,湊到奶奶的眼前讓她看。但不管我畫(huà)得怎么樣,奶奶都會(huì)樂(lè)呵呵地看著,笑瞇瞇的臉上病容也在瞬間減少了不少,顯現(xiàn)出來(lái)的皺紋也宛如一朵盛開(kāi)的花。每一次看完我的`畫(huà)稿,她都會(huì)不顧病體的痛苦給我一個(gè)大大的擁抱。

  然而,我的畫(huà)稿雖然能給奶奶帶來(lái)短暫的快樂(lè),但終究敵不過(guò)死神猙獰的冷笑。奶奶終究還是帶著我無(wú)盡的思念離開(kāi)了我。

  奶奶離開(kāi)后的日子里,我一直在想,如果能有一個(gè)藝術(shù)節(jié),將好多好多的書(shū)畫(huà)作品都張掛起來(lái),讓人們來(lái)欣賞評(píng)鑒,即使遠(yuǎn)在天堂的奶奶也能看到這些,而快樂(lè)起來(lái)。

  當(dāng)然,我知道這是不可能的,可這是我的一個(gè)心里安慰吧!

  那么,怎么來(lái)度過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?很簡(jiǎn)單。在那天,各種大大小小的藝術(shù)品都可以擺在展臺(tái)上,讓大家一起來(lái)觀賞、觀看。然后,請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的畫(huà)家來(lái)鑒賞和評(píng)論,好的作品,還有機(jī)會(huì)抽取大獎(jiǎng)哦!

  奶奶,我特別懷念奶奶;藝術(shù),我特別熱愛(ài)藝術(shù)。因此,我特別盼望著“藝術(shù)節(jié)”的到來(lái)。

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