(優(yōu)選)我喜歡的藝術(shù)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我喜歡的藝術(shù)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的藝術(shù)作文 篇1

　　我家有一件泥塑的工藝品，它就是“百獸之王”獅子。

　　它一身雪白的毛發(fā)，臥趴在一片小草地上，雪白的毛發(fā)和碧綠的草地形成了鮮明的對比，漂亮極了。

　　它的毛發(fā)一縷一縷的，有的卷曲著，像一把把小湯匙；有的'散落著，像一片片花瓣；有的打著卷，像剛剛燙過似的。它的下巴微微揚起，像帝王般俯視著這個世界。一雙眼睛怒視著遠方，眉骨微微凸起，張開大口，露出巨齒，好像在告訴其它的動物不要侵犯它的領(lǐng)地。

　　它的四肢彎著，好像一有什么動物進入它的領(lǐng)地，它就要撲上去似的，又好似一有什么風(fēng)吹草動就要站起來看看。它的尾巴微微向上起，好事即將有什么事情要發(fā)生似的。

　　這是一只矯健的獅子，我仿佛看到了它飛馳在草原上追逐獵物；這是一只雄壯的獅子，我仿佛看到了它與同伴爭奪王位……

　　我愛這一個小小的工藝品——矯健雄偉的獅子。

我喜歡的藝術(shù)作文 篇2

　　藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。

　　在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

　　其實，這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的'，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機盎然。這簡單樸素的造型比鑲著奇珍異寶的藝術(shù)品更有情趣。

　　這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

　　玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的智慧;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的。這個南瓜，為我家增添了很濃的藝術(shù)氣息。

我喜歡的藝術(shù)作文 篇3

　　在我十歲生日時，一位朋友曾送給我一件玲瓏小巧的藝術(shù)品，這件藝術(shù)品是由黃銅制成，雕刻了一頭成年象馱著一頭活力四射的小象。

　　這件銅器的構(gòu)造十分奇妙。它約有6厘米高，重5斤多，雖然不大，可卻是沉甸甸的，真是應(yīng)了“人不可貌相”這句老話。當(dāng)你看著福象，會覺得賞心悅目：它的皮膚略帶一些皺紋，卻又不顯衰老；象耳十分對稱，卻又不像是刻意模仿；象嘴微微張開，像是在對著無邊無際的天空發(fā)出震耳欲聾的長鳴。你瞧，那彎曲的象鼻還卷著一個元寶，后腦勺還貼著一個倒著的、正楷的“�！弊�，意味著福到（倒）了。

　　小象想必也是費了工匠們的一番苦心：小象正十分調(diào)皮地坐在了大象身上，小腦袋探著前方；一對象牙從嘴的兩側(cè)延伸出來，猶如彎彎的月牙；小象的兩只前蹄還拿著一副掛聯(lián)，上面寫著四個明晃晃的大字――“萬事如意”。

　　把這件藝術(shù)品倒過來的話，你會發(fā)現(xiàn)，心細的工匠們還在大象的肚皮上也刻了八個大字“福如東海，壽比南山”。每次，欣賞著這件栩栩如生、惟妙惟肖的.銅器，我總覺得十分喜慶，仿若過年一般。

　　這件藝術(shù)品，在我眼中，難道它還是一塊冷冰冰的銅嗎？不！這是兩頭富有靈性的象！也是兩頭攜福歸來的象！它們，已成了我家的兩員！

我喜歡的藝術(shù)作文 篇4

　　我家有許多出去旅游帶回來留做紀念的工藝品，其中我最喜歡的是一個音樂小帆船。

　　這個音樂小帆船是我媽媽的學(xué)生從外地帶回來送給我們的禮物。它是由竹木制成的，既結(jié)實又環(huán)保，底座是黃色的，帆上的顏色五彩繽紛，好似一條小小的彩虹，十分漂亮。帆的上部有一個“心”形的框架，框架里面又有兩個緊緊相連的心，象征著大家心心相通;愛神丘比特的一只神箭從中間一穿而過，真是寓意深廣。想聽音樂的時候，只需扭動幾下那個“心”，優(yōu)美動聽的音樂便會從里面輕輕飄出，那音樂，輕柔舒緩，好似平靜的湖面，讓人陶醉其中。

　　這個小帆船很快就成為了我家中的一員，電視電腦什么的'和它一相比，似乎都褪了色。每天，寫作業(yè)的時候，我都會把它放在面前，時不時地聽它演奏那而動聽的音樂，讓著音樂驅(qū)走我的倦意，陶冶我的情操。

　　媽媽告訴我，這個工藝品有著深刻的含義，帆船代表著我在人生的道路上已開始揚帆啟航，去駛向理想的彼岸;音樂代表著人要有高雅的情操，高尚的品質(zhì)，我一直記著媽媽的話。

　　至今，這個小帆船依舊伴隨著我，成了我的好朋友。每當(dāng)我遇到挫折的時候，我就會坐在它面前，細細地端詳著它，聆聽著那美妙的音樂，回想著媽媽地話語，品味著它的深刻含義，瞬時間就會精神抖擻、信心百倍，揚起了的理想的帆。

　　我喜歡我的小帆船，它會成為我永遠永遠的好朋友!

我喜歡的藝術(shù)作文 篇5

　　我爸爸是一個收藏藝術(shù)品的專家，在他的書柜上，放滿了大大小小的藝術(shù)品，有精致的水晶樹，有栩栩如生的人頭像，還有布滿古老花紋的花瓶……在眾多精美的藝術(shù)品中，我最喜歡的是一個名叫“飛鶴赴南”的藝術(shù)品。

　　這個工藝品是一個直徑大約為20厘米的圓。底座是黑色的，邊是棕色的，中間是兩只恩愛的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的，脖子伸得很長，像是在觀察前方的風(fēng)向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛，翅膀的邊是黑色的，尾尖警惕的豎起來，那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地撫摸著。這兩只鶴在山中自由穿梭，在叢林中自由穿梭，它們飛過一大片松樹林，松樹也隨著風(fēng)而跳著優(yōu)美的.華爾茲。它們使勁地打著翅膀，仔細點看，它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了，它們意志堅定地望向前方，好像在呼喊著：“我們要飛向南方過東啦！我們要堅持下去，到了南方，我們就可以盡情享受了！”

　　這幅“飛鶴赴南”是在我生日的時候，爸爸從遠處帶回來的一件藝術(shù)品，爸爸看著這幅畫，對我說：“孩子，這兩只飛鶴都有堅強的意志力，它們堅持不懈飛向南方，因為這兩只鶴想著，一分耕耘，一分收獲，只要它們肯努力飛向南方，它們就不會在北方冷死，餓死。你也應(yīng)該像這兩只飛鶴學(xué)習(xí)，跟它們一樣，在學(xué)習(xí)上，播下認真的種子，仔細去耕耘，堅持不懈，你就會取得好成績！”我朝著爸爸點點頭，跟爸爸說：“爸爸，我知道了！我會已這兩只飛鶴為榜樣學(xué)習(xí)的，不會辜負你的期望！”爸爸用慈祥的眼神望著我，欣慰的笑了。我看著兩只飛鶴，仿佛看到了它們?nèi)サ侥戏�，興高采烈地撲著翅膀。

　　這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品，它不但讓人看著心曠神怡，還讓人收獲到了做人的道理。

我喜歡的藝術(shù)作文 篇6

　　我喜歡的工藝品是一只木雕獅子。木雕獅子非常的‘帥氣’是我的爺爺從非洲帶回來的�，F(xiàn)在這只獅子就在我的書桌上。

　　它全身黝黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神，四肢健壯有力。它昂這頭，十分威武，好像站在一望無際的大草原上。

　　它還是一直有靈性的小動物。有一次，我到深夜了作業(yè)還沒寫完，是因為我碰到了攔路虎，一道非常難解的題，我絞盡腦汁，還是沒有想到答案。那么久都沒找到解題的方式，我有些不耐煩了，賭氣的把筆扔到了桌子上，趴在胳膊上，準(zhǔn)備睡覺。迷迷糊糊中，我聽到了一個聲音;“喂，快醒醒，你的.作業(yè)還沒寫完，還不能睡”。我立刻清醒了，又看看那道題，終于想到了解答方法。

　　在我傷心的時候，看到它就會覺得心情好很多;在我孤獨的時候看到它，就會覺得很溫暖。

　　你們喜不喜歡它啊!要不要來看看它?它一定會喜歡你們的，所以，來和它交個朋友吧!

我喜歡的藝術(shù)作文 篇7

　　在我的書桌上擺著一只可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時買回來的，我十分喜歡這件禮物。

　　小瓷豬的身子十分光滑，還閑著光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當(dāng)作儲錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會搖個不停，它的.鼻子還是一個鐘表，每到一個整點，它都會閉上眼睛趴下來，發(fā)出微微的鼾聲，顯出百般溫順的樣子。

　　我喜歡這只小瓷豬，不僅僅因為它很可愛，很有趣，更重要的是，它在學(xué)習(xí)上督促我，鼓勵我，在生活上，它是我的“一把手”。

　　上學(xué)期在復(fù)習(xí)階段的時候，我在家里做復(fù)習(xí)題。媽媽回來了，還提了一大袋好吃的，還有我最愛吃的薯片。我放下筆，二話不說，拿起一包薯片就吃了下來，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說：“這個‘饞貓’，吃了那么多，當(dāng)心長胖�！蔽液敛辉诤醯啬贸隽艘淮�，一邊吃薯片，一邊作復(fù)習(xí)題。由于我邊吃邊寫，作業(yè)本上的字被我寫得東倒西歪，還寫錯了好幾個字。這時，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見，皺起了眉頭，對我說：“你這個樣子復(fù)習(xí)，會考好嗎？對得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認真地寫起作業(yè)來。第二天，老師表揚了我的作業(yè)，這一切都應(yīng)歸功我的瓷豬呀！

　　小瓷豬這樣幫助我，我愛這只小瓷豬，我愿你永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷前進。

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