藝術的作文（常用9篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的藝術的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
哆來咪多，哆來咪多，咪發(fā)嗖，咪發(fā)嗖”都八點多了，誰還在那兒彈琴�。柯牭竭@個曲子，你一定會想這是誰在彈這么幼稚的曲子？嘿嘿，沒錯，就是我。
打小，我便和琴結下了不解之緣。從五歲起，我便開始學琴。要說原因嘛，也挺神奇的，大概是出于好奇。好奇為什么簡簡單單的黑白鍵就會發(fā)出如此美妙動聽的樂曲。
一開始學琴，那可算是給我當頭潑了一盆涼水，整體練習哆唻咪”，無數(shù)小蝌蚪”調(diào)皮地在紙上游來游去，可不管有多少，它們都長得一模一樣，只不過位置高低不同罷了，直把人看到頭脹眼花也不肯罷休。那時，我就想打退堂鼓了。可是，我的開襠褲”兄弟歐陽還在學呢，我就這樣放棄了，豈不是太丟人了？打死也不能不學。
過了幾個月，老師由教簡單的練習曲變?yōu)榻毯唵蔚臉非�。《歡樂頌》《兩只老虎》《小星星》，這些現(xiàn)在看起來看都不用看便可以彈的曲子，在當時的我眼中堪比世界級名曲，彈會之難，難于上青天”。然而，學會這些曲子之后，便有種得了諾貝爾獎般的自豪感。慢慢的'，這似乎不再是一種煎熬了，我重新對學琴產(chǎn)生了興趣。
七歲時，我上了小學，當年對琴的厭惡之情早已然全無。我愛上了彈琴�？淙藙πg高超說是人劍合一”，我想，我已有些達到琴我合一”的境界了。
如今我十四了，學琴第十年了。有句話說得好，學任何東西，付出十萬小時，一定學得好。如今我已學了斤八萬小時，并且還將會繼續(xù)學下去。
世上做任何事都要持之以恒和苦下功夫，彈琴也是如此。從一開始的厭惡到喜愛，都需付出汗水。三千多個日夜，八萬多個小時，我也才學了其中的九牛之一毛。學琴路雖然坎坷，但也快樂。天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，我有這百分之一的靈感。我相信，只要再花上五百多天，一萬多小時，一定能登上音樂的舞臺，成為一顆璀璨的明珠！
藝術的作文 篇2
世界萬物都有自己的夢想：花兒的夢想是開出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢想是展開雙翅，搏擊風浪；小樹的夢想是突破云頂，成為參天大樹；而我的夢想是站在光芒萬丈的舞臺上自由地舞蹈。
上幼兒園的時候，園里開設了舞蹈班，班里很多小朋友都在報名。出于羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報名。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好，便答應了�？墒菍W習了沒幾天，我的熱情就沒有開始那么高漲了，上課時，心不在焉地聽老師講課；練習舞蹈時，不注意細節(jié)，做出的動作不優(yōu)美。一天，課間休息時，老師給我講了大發(fā)明家愛迪生的.故事，她說，愛迪生為了研制蓄電池，整整花了十年時間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅持，最后終于取得了成功。并語重心長地對我說：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什么事情也做不成，你的底子不錯，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話，重新點燃了我的舞蹈激情。
由于我的努力，終于有了收獲——我成了班里每一個舞蹈的領舞。幼兒班畢業(yè)那年的夏天，老師跟我們說，幼兒園準備去參加“山西省精彩中華舞蹈大賽”。這次大賽對我來說意義非凡，畢竟是我人生中第一次登上舞臺�。‰m然我刻苦地練習，但臨上臺之前，還是出了點小差錯，我開始緊張起來，臉上泛起了紅暈，腿直發(fā)抖，還時不時地向老師請假上衛(wèi)生間。老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到一邊，滿懷信心地對我說：“瞧瞧，你跳得多棒，要相信，你是最棒的！”聽了老師的話，我頓時信心倍增，大步走上了舞臺。音樂響起，我便像蝴蝶一樣踏著節(jié)拍翩翩起舞，盡情展現(xiàn)自己最靚麗的一面，將兩年來的精力和汗水揮灑在舞臺上。由于小伙伴們的大力配合，嘿，最后的結果還挺不錯，我們表演的舞蹈獲得了銀獎……
我喜歡被萬眾矚目的感覺，喜歡成為大家關注的焦點，這正是我的藝術家之夢。通過這次大賽，更加堅定了我的藝術家之夢，為了這個夢想，我會一直努力下去，永不放棄！
藝術的作文 篇3
剛剛度過漫長的期中考試，便迎來了初中第二十屆的“藝術節(jié)”比賽。起初我認為“藝術節(jié)”是有特長的人去比賽，與我沒有關系。但漸漸地我認識到了“藝術節(jié)”的重要性。這是一場為班級體爭光的比賽，經(jīng)過短短一周的精心準備，終于迎來了期待已久的“藝術節(jié)”。
我與幾個伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺表演的畫面，內(nèi)心忐忑不安……
到了工人文化宮，就看見穿著各式各樣的同學們在交頭接耳，此時我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會是什么樣子？……
經(jīng)過“漫長”的等待，演出開始了。燈光瞬時間亮起來了，音樂緩緩的奏出�？瓷崤_上表演的人，我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望與激情�？粗_上通過學們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌�！豢匆娕_上的人有時像微風吹拂水面的波紋一樣搖動；有時又像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛；有時又像花瓣飄揚在空中一樣一樣輕盈的笑……
正看著入神的時候，輪到我們班表演了。此時我更不知所措的急忙換著演出服。準備上場了，同學們在后臺小聲說著話，時時刻刻都能感覺到同學們的心情沒有一個不比我內(nèi)心恐慌的。
上場了，在燈光還沒亮的時候，我迅速的調(diào)整著隊形……燈亮了，我們每一個人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了，我壓制著我的`聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了……
比賽結束了，但我的內(nèi)心始終都沒有平靜下來。因為我們班的表演取得了巨大勝利，獲得了一等獎，我們每一個人都非常高興�；叵肫鹋啪殨r的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會有驚人的回報，果真是“陽光總在風雨后”！
藝術的作文 篇4
走進公園的竹林，定會聽到三三兩兩的老人拉拉二胡，唱唱戲劇。就在今天，我聞聲走進那幾乎是老人海洋的地方，便看到一個老爺爺拉著二胡，腦袋隨著音樂搖擺，還真有些鏗鏘有力的味道。身著紅色披風的老奶奶面帶笑容，神采奕奕，單看那張自信的臉就似乎如沐春風，半晌，她微微張開嘴，眼睛配合戲曲透著俏皮的光，歌聲富有節(jié)奏，沒有絲毫的拖泥帶水，老太太落落大方，偶爾翹個蘭花指在空中劃段充滿韻味的旋律，我不禁聯(lián)想到她當年扎著馬尾的灑脫身影。
劍，瀟灑，桀驁不馴，武打片中多是帥哥靚女的玩意，而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛，頗有些仙風道骨的意味。仔細品位，緩緩一擊，拘泥中帶有干練的風騷，收回 又如蓄勢待發(fā)的雄獅，移步似即將展翅的巨鷹，可不比那刀光劍影更有余味？白色的綢衫被汗浸濕，老人的兩頰透著紅色的飽滿，健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。
曾經(jīng)在電視上看到一個90多歲的老奶奶，為了迎接奧運，為了讓更多的人更多的人了解中國，她每天堅持做剪紙，早晨努力學習英語，她說：“我算了一下，我要出200本剪紙，每個月出5本，一年365天，四年可以出完，給每個國家都送一本。”在她的身上，我看到了毅力，在這個北京老奶奶的話中，我看到了一個世紀老人對祖國熾熱的愛。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”，剪下孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆�！奔粝铝酥袊赜械�.梅竹風騷。
現(xiàn)在，到吃似乎都講究“金”，黃金強檔，黃金時期，腦白金，黃金搭檔……但他們似乎不再去關注金的末尾，這些樂觀向上的老人，老人的藝術，承襲的是中華民族龍的精髓，比起事業(yè)與流行，或許古板，但是卻是華夏兒女更應該引以為豪的一面。
剪紙、舞劍、唱戲曲，生命的歌被老人們演繹得更為響亮。
藝術的作文 篇5
這個暑假本來是沒有作業(yè)的，但是如果這時不學，以后可能就學不起了。所以我就決定去學鋼琴。因為在我們學校學過口風琴，所以，學起鋼琴來比較容易。
老師讓我買的一本叫《約翰湯普森1》書，前幾節(jié)課的內(nèi)容不費吹灰之力一下就學完了。別人學完這本書至少需要一兩個月，而我學完這本書只需要只用了兩個星期，是進度最好快的一個，因為我進度快，所以老師獎給我兩個獎狀，并且決定教我一首叫《亡靈序曲》的曲子，在學這首曲子的時候，也碰到過許多難題，比如：剛剛開始的時候老是按不好黑鍵很容易打滑，但是經(jīng)過我的長期練習解決了這個難題、還有后來要加踏板時，節(jié)奏老是弄錯，踩踏板時老是踩錯，導致音都混到一起去了，不過呢，這個難題還是被我解決了、最后老師叫我把這首曲子的開頭彈輕一點，我起先老是彈不輕，按的.輕了沒聲音， 按的重了又不行，讓我左右為難，當然這個難題還是被我解決了。學完這首曲子，我總共用了不到兩星期的時間，當我向老師詢問有沒有人比我更快的時候，老師笑了笑說：“現(xiàn)在還沒人彈過，因為他們都說這個太難，所以目前來說你是最快的一個�！苯又终f：“這首歌呢，我們就學到這里，因為你學的快，所以明天我們直接學習《約翰湯普森3》，《約翰湯普森2》對你來說太簡單了，所以就不用學了�！�
以后我會更加努力，學好鋼琴的。
藝術的作文 篇6
剪紙是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是最流行、最傳統(tǒng)的民間裝飾工藝品。
關于剪紙，有很悠久的歷史。在漢代，古人發(fā)明了造紙術，可早在春秋戰(zhàn)國時期就了類似剪紙的工藝并流傳了起來，那是人們通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品；到了漢代，人們就用紙剪出簡單的花紋，到了唐代，剪紙有了很大發(fā)展，當時剪紙藝術水平已相當高超，到了宋代，剪紙藝術越發(fā)普及，開始有了以此為職業(yè)的人。
數(shù)千年間，剪紙藝術的.文化底蘊沒有因為歲月的變遷而變淡，反而越發(fā)的濃郁。這不由得讓我對這平常的不能再平常的剪紙產(chǎn)生了敬畏之心，讓我對這個原本認為無聊透頂?shù)臇|西產(chǎn)生了興趣。
一次作文課上，我們就在老師的指導下做起了剪紙。在看到教程后，我心想，這也太簡單了！不就是畫上再剪下來嗎？對我來說，Soeasy！我抄起筆，折好彩紙就開始畫起來。可沒想到第一步就遇到了困難，那小狗老是畫的不滿意，不是腳長了就是紙不夠長了，每一次都畫成一個“四不像”。我氣的扔下筆就不干了！心想：“哼！真無聊！不就是個破剪紙嗎？有什么好玩兒的！”我無聊的向四周看看：同桌畫的和我的差不多，可她還在不屈不撓地修改著；后桌抓耳撓腮，可他也沒有一點放棄的意思；同學們更是忙的熱火朝天的。再想想自己，唉！這點小困難就要放棄了，我不禁羞愧地低下了頭。趕緊重新拾起了筆，不厭其煩地畫了起來。
終于畫好了，就開始剪起來。教室里安靜極了，只聽見“沙沙沙”的刻紙聲，只看見滿地散落的紙屑。不知誰一嗓子劃破了這份寧靜：“我剪壞了！誰來幫幫我？”回答他的是一陣“哈哈哈”的大笑聲……真是有人歡喜有人愁��！剪紙做好了，我把它貼在白色托紙上，可就是感覺太普通了點，于是我又在兩只小狗之間刻了一個“吉”字。取名曰“狗年大吉”，寓意是今年大吉大利，和和美美！
看看那博物館里的剪紙，多么的精美、細致。線條那么流暢優(yōu)美，這肯定是練了數(shù)十年的結果啊！
剪紙——指尖上的藝術！
藝術的作文 篇7
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神圣的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，仿佛注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過于文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們?nèi)匀贿~著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭發(fā)，飄動的領結和卷起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎么的，每一個動作都那么的整齊劃一，每一個細節(jié)也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎么也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那么換來的僅僅是那么短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的'時間�？墒沁@換來的卻是我們?nèi)松缆飞�，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！
藝術的作文 篇8
我說，在每件事上，每個人都有每個人的見解——就像有一千個人就有一千個《哈姆雷特》一樣，今天我們要把這個每件事替換成藝術這個詞。
我又說，每個人心中都有自己認為的真正的藝術，其實那只是每個人心中的信仰與圖騰而已。
——題記
一年級時，初學寫字，張老師捏著我們的手一筆一劃的教我們練寫字。記得學寫一時，張老師說，一字兩邊都要有頓筆，我謹遵師命，結果把一的頓筆寫成了兩個大點，張老師哭笑不得的說，李陽的方法是對的，可是頓的稍微大了一點點，如果再縮小些就好了。于是自從那節(jié)課以后，我寫出的任何一個字就再也沒有寫出過那么夸張的頓筆，不過一直到四年級下學期，我的字一丁點頓筆都沒出現(xiàn)�？梢哉f那節(jié)課純屬作廢了。
我一年級的書法課成績一直處在中游階段，屬于老師愛理不理的類型，而且由于我的學習成績很好，所以老師就更不在意這些了，我也就依然如故。
升入二年級，我的書法課成績第一次出現(xiàn)危機，原因是那兩天作業(yè)量有些微多，而那時我還只是個不停磨蹭光陰的小毛頭，所以為了能寫的快點，我的寫字書上開始不斷出現(xiàn)筆走龍蛇、龍飛鳳舞的潦草字跡，那幾天我不止三次的被張老師叫到辦公室里喝茶，當然我也不是沒有一點悔改心的，幾天后，作業(yè)量因為馬上放五一假而刷刷往下降，于是我的書法成績也成為反比例咻咻向上漲。直到有一天張老師眉開眼笑的把我喚到講臺上，面對全班學生大加表揚我的書法，我卻不知為何心里有些別扭，似乎是因為張老師把在辦公室里批評我的事無聲抖露出來的緣故。
我二年級的書法課成績一度飚升至人生巔峰，我天天看著自己的字都樂的不得了，嘎嘎嘎的笑，實在和傻子有些志同道合。
本來以為自己將來還會有幸當個書法家、鑒賞家什么的，無奈三年級楊老師的出現(xiàn)實在給了我極大的打擊。楊老師確實無愧于全校老師中的書法大王，寫出來的字漂亮的沒法形容，有時我看著看著都會有些慚愧。而正因為這個原因，楊老師也希望我們能夠繼承她老人家的意志，字也寫的漂漂亮亮的，于是楊老師平時的書法作業(yè)極其得多，我在前文已經(jīng)說過，我的書法成績和作業(yè)量是呈反比例的，作業(yè)多了，我的'字體便開始松松垮垮、歪歪扭扭，比劉阿斗還扶不起來，以至于三年級下學期的期末考試我的作文分竟然只得27分，而在期末復習時這篇作文卻被楊老師譽為有可能得滿分的作文。于是我問楊老師，這是為什么。楊老師一副你應該知道的樣子說，有一大部分是老師給你扣的書法分啊！我愕然無語。
三年級確實是我書法課的絕對低谷，正所謂飄的越高，摔的越慘，那時我一遇到書法作業(yè)就頭痛——噢，倒霉，又要得良等級了！
四年級開始了，我的字繼續(xù)墮落下去，很多時候都會被憤怒的楊老師叫到前臺批評一通，說什么李陽你什么都好，就是寫字太難看了，你要多多練習云云。后來我在一次偶然的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，把臉斜趴在桌子上，寫出來的字在趴著看時是很工整的，于是為了追求自我感覺良好，我整個四年級下學期的字都是那么寫的，后來體檢時我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來0.8的作業(yè)竟然猛降到了0.4，為了自己的一時得意而不要了好視力實在是不值得，可已經(jīng)養(yǎng)成了那個習慣，我一時也沒法改掉。
四年級的書法只是三年級的升級版而已，三年級時是很爛很難看，四年級則是永遠無法超越的最爛最難看。
不知是開竅了還是怎么的，五年級上學期自從我發(fā)了一次高燒后，字就開始寫的如同印刷體一樣方方正正，雖說不算十分好看但也是拿得出手的。（難道是因為高燒燒出了腦細胞？）從此我再也不蓋著自己的作業(yè)本了，而且接二連三的有同學和老師說，李陽你的字看起來變的比較好看了哎，怎么練的？不過像董昊（我班大隊委，因?qū)W習比我爛而且目前字也變的比我難看了而嫉妒我）啊，劉世達（全班寫字最粗糙的男生）啊這類人還是不認同我，我著實希望他們能夠心服口服——就像鳴人希望村里人能夠認同他的實力一樣。
可以說五年級是我人生中一個十分重要的轉(zhuǎn)折點，我有時還在想，如果我沒有發(fā)那一次高燒呢？那我的字會變的怎么樣？不過事實就是事實，我的字進步了。
期末考試前，楊老師說，李陽你知道我每年都要布置練字帖的作業(yè)的，你每年都練龐中華的字，我不認可他的書法，你比較適合練顧仲安的字帖。我說，楊老師我知道了，我一定要趁熱打鐵、把字練好。于是，我遵守了諾言，整個寒假我都在認認真真的練習顧仲安的字，現(xiàn)在寒假馬上就要結束了，我的字很接近顧仲安的字了，現(xiàn)在我已經(jīng)以我的字為一種自豪了。我想，寒假以后，我很可能會讓楊老師大吃一驚呢！呵呵。不過我也真的應該好好謝謝楊老師啊，我能練出這么好的字還都要歸功于她呢！
整個寒假都是我的練字時間，我很期待寒假后我的字能夠再進步，超越昨天的自己。
文章寫完了，恍然間，我似乎看見了許多景象
迪達拉在那里高喊著，藝術乃爆炸也，藝術即爆炸也！嗯！
蝎指著自己操縱的所有傀儡說，永恒的藝術才是真正的藝術。
我豁然開朗，那一剎那間，我已然找到了自己心目中的真正的藝術。
——后記
藝術的作文 篇9
“總有一刻不同尋�！贝藭r此刻，我將感恩視為藝術品，這便是我的座右銘，它被刻骨銘心的居住在我的心房，它再不段的和我玩著高山流水的嬉戲。
目前，我已成為悶蛋家族中的一員；我無時無刻的無微不至于這個充滿“快樂”的家族之中，這種“快樂”是獨一無二的，是平常體會不到的，是活在悶蛋心中的“快樂，”它讓我更悶了。像是住在與世隔絕的天南海北，沒有一丁點蠱惑我的蘊意，更沒有人與人之間得勾心斗角和斤斤計較。
這樣來之不易的“快樂”作為我這個悶蛋是再滿足不過的了，我會再多尋覓幾個這樣的我。
如果有這么多的我存在，我會為自己高興，為我那平凡而充實的，問心無愧的存在而美美的高興！
風雨交加，平淡交錯，生活中的酸甜苦辣無所不有，它們?nèi)缃穸急晃耶斪龀錆M平凡的.藝術品。
然而，不管是在那種暴風雨來臨之前，我都會享用藝術的感恩來伴我走到災難的盡頭。
讓一切錯雜的事物都風平浪盡，把父母對我那無微不至的恩情視為我心中最高尚的藝術品，其次，再用自己最純潔而淡雅的心靈寬帶這精巧絕倫的藝術。
無論如何，何時何地，我會把自己的平凡視為寶貴的藝術品，會感恩，會感謝父母，感謝他們將我含辛茹苦的養(yǎng)大。
感謝一切具有藝術性的恩和情。
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