藝術(shù)節(jié)作文4篇[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

　　今天中午，美妙的起床鈴響了，我伸了伸懶腰，薛老師興奮地大喊大叫：“今天有藝術(shù)節(jié)表演，大家整整齊齊的排好隊(duì)到四樓多功能廳！”我們懷著高興的心情來(lái)到了四樓多功能廳，里面人山人海，多功能廳一下沸騰了起來(lái)。

　　藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了，一位漂亮的小女生和一位帥氣的小帥哥走了出來(lái)，他們是讓人羨慕的主持人，它們先讓二年級(jí)一班的小帥哥表演街舞，他跳的街舞就像一個(gè)機(jī)器人在揮舞著手臂，表演完后，一群小觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，像有人在敲鼓。

　　主持人再次走了出來(lái)，鄭重的說(shuō)：“你們看見(jiàn)過(guò)街邊唱歌的人嗎？下面有請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)獨(dú)唱隱形的翅膀！”一位亭亭玉立的小仙女走了過(guò)來(lái)，后面帶著一雙潔白如雪的翅膀，她放聲歌唱，我聽(tīng)的很認(rèn)真，都不由的唱起來(lái)，最后，她唱完了，大家鼓起了清脆的掌聲。

　　主持人有禮貌的走上臺(tái)， 興奮的大喊大叫：“下面有請(qǐng)二年級(jí)三班的同學(xué)表演獨(dú)唱！”一位帥氣的小王子走上了臺(tái)，他用自己清脆的聲音放聲大唱起來(lái)，我們也跟著一起唱起來(lái)，多功能廳混亂了起來(lái)，他唱完了，我們鼓起了震耳的掌聲。

　　主持人亭亭玉立的走了上去，興奮的大叫：“下面有請(qǐng)二年級(jí)四班的同學(xué)表演葫蘆絲！”一位亭亭玉立的`小公主上了臺(tái)，她的衣服就像開(kāi)屏的孔雀衣，她開(kāi)始吹起了葫蘆絲，她吹的葫蘆絲簡(jiǎn)直就像別人唱的，太美妙了，我都不由地贊嘆：“真好聽(tīng)！”過(guò)了一會(huì)，這位亭亭玉立的小公主走下了臺(tái)，我們給她鼓起了掌聲。

　　過(guò)了一會(huì)，節(jié)目演完了，我們依依不舍地離開(kāi)了整整齊齊的四樓多功能廳！

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

　　學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨，同學(xué)們都在緊張的準(zhǔn)備，練習(xí)中，我們也編了一個(gè)親子節(jié)目，由八組家庭參加這個(gè)節(jié)目。

　　周末，我們?cè)谝凰�幼兒園里排練，那個(gè)幼兒園外面有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)所，我們下課了可以在哪里玩，哪里還有一個(gè)很好玩的秋千呢！教我們舞蹈 的`是一位男老師，我們跳的舞蹈是“時(shí)間都去哪兒了”，一開(kāi)始我們跳的都十分僵硬，后來(lái)就越跳越熟練了，然后老師就給我們變換位子，增加高難度的動(dòng)作，我們也跳得很好。在家里，我和媽媽都在復(fù)習(xí)，有的時(shí)候媽媽動(dòng)作忘記了，我會(huì)提醒她告訴她，有的時(shí)候媽媽動(dòng)作做得不好看或者是不到位，我都會(huì)幫媽媽改正，并給她跳一遍。

　　距離比賽的日子越來(lái)越近了，我們都在緊張的練習(xí)，準(zhǔn)備當(dāng)中，希望我們能在舞臺(tái)上發(fā)揮的很好。

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

　　“啪啪啪啪……”從音樂(lè)教室傳來(lái)一陣陣掌聲，原來(lái)同學(xué)們正為了藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目呢。

　　這次比賽有很多人：林子悅、楊冉、胡優(yōu)璇、周榆涵等，一共有十四個(gè)呢。

　　剛開(kāi)始市林子悅和楊冉的鋼琴表演，林子悅彈得很歡快，楊冉之前彈得很扣人心弦，忽然一下子變歡快了，讓我們覺(jué)得很愉悅，她們彈得真好��！

　　然后市林亦恒和李子墨的小提琴。林亦恒拉的是一首我們二年級(jí)音樂(lè)書(shū)上的曲子，一種熟悉的感覺(jué)油然而生，于是我們唱起來(lái)。

　　緊接著是李子墨上臺(tái)了，她拉的是有個(gè)樂(lè)章的第一小節(jié)，這首歌令人感到舒服。

　　還有麻仕?的吉他，他彈得是《童年》這首歌。彈得很好，高低音分明，只不過(guò)要是我們小朋友的歌比這樣好一點(diǎn)兒把。我想：吉他只有一個(gè)人，他會(huì)成為冠軍。

　　接著是嚴(yán)予謙的.尤克里里，也就是小吉他。他彈得挺好，但是唱得不好聽(tīng)，因?yàn)樗�嗓子啞了，希望他比賽時(shí)他嗓子不要啞掉。

　　緊跟著的是獨(dú)唱比賽，由蔡鎵豪、薛辰愷、徐田臻三人表演。由蔡鎵豪先唱，他和薛辰愷唱得都很好聽(tīng)，只不過(guò)我還是覺(jué)得換成兒童歌曲更好，因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)兒童歌曲。我想：他們倆唱大人的歌應(yīng)該不會(huì)是冠軍。

　　然后就是徐田臻了，我覺(jué)得她唱得才叫真正的好，而且我愛(ài)聽(tīng)。因?yàn)槌�的是兒童歌曲，主要意思是感謝老師，大家都感動(dòng)得快哭了。我心想：冠軍非她莫屬。

　　最后是舞蹈，大家都跳得很不錯(cuò)。但我覺(jué)得胡優(yōu)璇跳得最好，她跳的是《歡快的安娜》，跳起來(lái)真的很歡快。她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，裙子像雨傘一樣展開(kāi)，美極了。

　　比賽結(jié)束了，我希望我們班把所有第一名都奪過(guò)來(lái)，如果不行，拿我就希望所有的參賽選手都取得好成績(jī)，為我們班級(jí)爭(zhēng)光！

藝術(shù)節(jié)作文 篇4

　　藝術(shù)節(jié)是個(gè)舒展才華的時(shí)刻，在小學(xué)五年級(jí)就暗暗下決心要多報(bào)幾個(gè)項(xiàng)目，這樣就獲獎(jiǎng)的幾率會(huì)大大地增加。所以，這個(gè)學(xué)期我報(bào)了這么幾個(gè)項(xiàng)目：書(shū)法、篆刻、變廢為寶。集體項(xiàng)目有：大合唱、硬筆書(shū)法。

　　在小學(xué)我的書(shū)法應(yīng)該是經(jīng)過(guò)多方老師認(rèn)可的.，有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、小到班主任都是知道我肚子里有多少“水”的。可是，自從看了這個(gè)學(xué)校的參賽的同學(xué)，心里沒(méi)膽了，就怕以前的輝煌就這樣抹去了。

　　說(shuō)說(shuō)大合唱真的很氣人，在六《1》班有這么大的一顆“老鼠屎”在里面竟然沒(méi)有壞了“一鍋粥”，真的懷疑那些評(píng)委的視力問(wèn)題。我們都認(rèn)為這次比賽是我們排練以來(lái)唱的最好的一次了，但最終只拿了二等獎(jiǎng)。六《1》班的那些動(dòng)作，在常人看來(lái)很惡心，但是到了評(píng)委眼中竟變成了“一朵花”。還打了那么高的分?jǐn)?shù)，真的是無(wú)語(yǔ)了……

　　通過(guò)藝術(shù)節(jié)讓我明白，別人怎么樣真的不重要，自己好才是真的好！只有通過(guò)不一樣的路線，才能獲得一路好評(píng)，從此我又相信條條道路通羅馬。

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