一件藝術(shù)品作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的一件藝術(shù)品作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

一件藝術(shù)品作文 篇1
餅,吃起來(lái)美味極了,但做起餅來(lái)卻不簡(jiǎn)單!
今天我和我的好朋友們就一起來(lái)做“蝸牛餅”!一聽這名字,我就納悶了,心想:咦,餅就是餅,怎么還有蝸牛餅?zāi)?帶著疑惑,我興致勃勃的動(dòng)手操作起來(lái)。我先拿出準(zhǔn)備好的材料:花生油、一個(gè)面團(tuán)、搟面杖。我試圖把面團(tuán)從容器中取出來(lái),卻沒想到這個(gè)頑皮的面團(tuán)竟和我玩起了“游戲”!它死死地抓著容器,怒視著我,我一見形勢(shì)不妙分外用力地扯它的“衣裳”。隨著“一聲哨響”,比賽開始啦!面團(tuán)被我扯下后,我得意的想著:嘿嘿,臣服于我吧!小樣,你是贏不了我的!
面團(tuán)被我揪成了3塊。3個(gè)小面團(tuán)!那白的發(fā)亮的面團(tuán)娃娃們,一個(gè)個(gè)都胖乎乎地挺著大肚子,看著你們的小臉蛋仿佛看到了雪花的樣子,你們咧著小嘴笑瞇瞇地望著我,我的耳邊不時(shí)傳來(lái)你們天真的嬉笑聲。油,黃燦燦的如夏日的一抹陽(yáng)光,我湊近了這透明的`小家伙,聞到了夏日的味道,香噴噴的,我被這一股香帶著陷了進(jìn)去。
帶著大自然木香的搟面杖,無(wú)數(shù)細(xì)小條紋在它圓滾滾的身上排的井然有序,這位來(lái)自大自然的助手,你會(huì)幫我做出什么樣的呢?
我拿出了一個(gè)小面團(tuán),把它捏在了手中。此時(shí),我仿佛看到了它頭上冒著汗,眼淚汪汪地望著我,我覺得它好可憐,可又狠下心來(lái)將它放在桌子上,我雙手平放在搟面杖上,推動(dòng)搟面杖,讓面團(tuán)變成了一個(gè)餅娃娃。圓圓的小面餅在燈下歪著頭看著我,像是在向我求饒,油均勻地涂在面餅上,是涂上防曬霜在鍋中不想變么?真是個(gè)臭美的小妞!一顆顆鉆石閃著光,手兒連著手兒,在油上打滑玩,心像蜜一樣甜的你,善良,美麗。
我把餅豎著圈起,又從另一端將它圈成一只小蝸牛!哇!可真像一只小蝸牛,圓圓的小房子在到觸角簡(jiǎn)直一摸一樣!老師宣布進(jìn)行下一步時(shí),我才不情愿地開始摔餅,然后又利用搟面杖把餅勻開。餅終于下鍋了,他們?cè)阱伬镂璧钢,活像一個(gè)個(gè)舞蹈家在翩翩起舞。望著熱乎乎的餅娃娃,我的心里樂開了花!
餅,你雖然不算美,但你是我心中永遠(yuǎn)的藝術(shù)品。你的身上承載著我的努力與用心,同時(shí)你的模樣也永遠(yuǎn)刻在我的腦海中,你是我最美的藝術(shù)品!
一件藝術(shù)品作文 篇2
我和媽媽去北京的時(shí)候,花10元買了一件工藝品。
它是瓷做的,三條金光閃閃的腿,它的圖案是“雙鳳起舞”。兩只五彩斑斕的鳳凰正在翩翩起舞。周圍到處都是花。 這讓我想起了《哪吒?jìng)髌妗方友谰燃Оl(fā)時(shí),姬發(fā)吹奏玉笛,雙鳳起舞的樣子。那鳳凰渾身金黃,有的地方紅,有的地方橙,還有的地方是黃的,圍起來(lái),向第二個(gè)太陽(yáng)一樣。這二只鳳凰就是那樣的`。
這件工藝品容器里邊是一面鏡子,我把我的水晶手鐲放在里面。白和綠,挺漂亮的。
我喜歡這件工藝品。
一件藝術(shù)品作文 篇3
“喂,章昊,你別哭了,我又不是故意的。再說(shuō)了,你剛才不也同意了嗎?別哭了別哭了,我就只是把你頭發(fā)剪了,又沒毀你容。”
究竟是什么,讓一個(gè)五歲小男孩痛哭不止?這件事的背后到底是誰(shuí)在操控?而這件事的幕后黑手居然正在一邊哈哈大笑,一邊寫下這個(gè)故事。
那天我和堂哥倆個(gè)人在家,奶奶出去買菜了。我們閑著無(wú)聊,在家看電視,看著看著章昊就出了個(gè)餿主意。他不知道從哪里變出來(lái)一把兒童剪刀說(shuō)要給我理發(fā)。我看電視看入了迷,也沒理他。結(jié)果等我看到屬于我的那一小撮頭發(fā)時(shí),張嘴閉眼就開始哭,章昊急了,又拿了一把小剪刀給我,于是我就也有模有樣的給他剪起頭發(fā)來(lái)。
我一只手按住他的腦袋,另一只手握著剪刀。章昊的'本來(lái)頭發(fā)就很短,一剪刀下去立馬就禿了一塊。我這邊剪一點(diǎn),那邊剪一點(diǎn),就仿佛是在完成一件藝術(shù)品一樣。當(dāng)時(shí)的我也的確是這么想的,我把自己想象成一個(gè)雕刻大師,而堂哥的腦袋就是死板無(wú)趣的一塊圓木頭。需要我這個(gè)大師用豐富的想象力和精湛的手藝把它變得生動(dòng)有趣。我感覺自己已經(jīng)不是在理發(fā)了,而是在他腦袋上面創(chuàng)作。過了好久,這件“藝術(shù)品”總算是完成了,可為之我也損失了不少頭發(fā)。
可畢竟我的頭發(fā)長(zhǎng),剪了也沒太大影響。堂哥可就慘了,他的腦袋上黑一塊白一塊的,不知道的還以為他“生病”了?僧(dāng)時(shí)他看不見自己啥樣,不覺得有什么。我對(duì)于這件“藝術(shù)品”更是十分滿意。可是大人們看來(lái)章昊的腦袋簡(jiǎn)直慘絕人寰!這才有了開頭那一幕。而我那件精妙絕倫的“藝術(shù)品”竟然也成為了他們嘲笑的對(duì)象。
現(xiàn)在想起這件事情,我還是忍不住哈哈大笑。(雖然這有點(diǎn)不厚道)但這個(gè)秘密也就留在了我們的腦海里,不過現(xiàn)在應(yīng)該也不算秘密了。
一件藝術(shù)品作文 篇4
我的書桌上有好幾樣藝術(shù)品,有淡雅的白瓷瓶;有古色古香的折扇;有逼真迷你的埃菲爾鐵塔……不過,我最喜歡的是那一套梅蘭竹菊剪紙的書簽。
書簽的造型很精致,特別是梅花和蘭花。梅花的花瓣、花蕊和石頭刻得很細(xì)致:看,那一片片正在綻開的鮮艷的花瓣,即使在冬天,它們也很鮮艷。還有比花瓣更細(xì)致的花蕊,精巧得令人驚嘆。石頭的紋路為這幅剪紙畫龍點(diǎn)睛,刻畫的線條讓石頭看起來(lái)更有立體感。蘭花是另一種造型,蘭花的花和葉都是又細(xì)又長(zhǎng),再加上都是紅紙,可能很難分辨花和葉,但這幅剪紙線條分明,很有立體感。
除了它們的造型巧奪天工,我喜歡它們還有另外的理由,那就是它們所表現(xiàn)的`意境很好。
大家都知道,梅蘭竹菊是四君子。第一個(gè)是梅花,梅花和其它的花不同,其它花都是在秋天就凋謝,而梅花卻能在條件惡劣的冬天生長(zhǎng),多么頑強(qiáng),多么堅(jiān)貞不屈!北宋王安石有首詩(shī)描寫梅花:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!本褪菍(duì)梅花頑強(qiáng)精神的至高獎(jiǎng)賞!第二個(gè)是蘭花,蘭花淡雅樸素,雖沒有艷麗的顏色,但人們一直把它視為高雅純潔的象征。第三個(gè)是竹,竹子對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境毫不挑剔,而且生長(zhǎng)能力也很強(qiáng),有詩(shī)曰:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!敝褡邮且环N高風(fēng)亮節(jié),虛心不俗的植物,也一直是人們?cè)佌b的對(duì)象。第四個(gè)是菊花,菊花是一種聰明的植物,因?yàn)榍锾鞎r(shí),很多花和植物都枯萎了,但菊花就是開在秋天的,可見它傲骨不凡,是百花凋零季節(jié)中的一枝獨(dú)秀。
每當(dāng)我拿起書來(lái)看到這些書簽時(shí),上面這些花的美好品質(zhì)一直在激勵(lì)著我。正是因?yàn)檫@些書簽,我才更加有了讀書的動(dòng)力。這就是我最喜歡的藝術(shù)品——梅、蘭、竹、菊。它們深深地烙印在我的腦海中,讓我在生活與學(xué)習(xí)中頑強(qiáng)、堅(jiān)定、奮發(fā)向上!
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