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爺爺?shù)哪_作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的爺爺?shù)哪_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺?shù)哪_作文1
爺爺今年冬天，不知道為什么，秋姑娘剛到，還沒來得及看清姑娘的臉頰，她就狠心把秋姑娘趕走了。
今天早上，我從睡夢中醒來，穿上衣服，正走向浴室。我被外面白色的東西迷住了。我走到陽臺，才發(fā)現(xiàn)外面在下雪。我心想：今天終于可以和雪娃娃交朋友了！正想著，后面?zhèn)鱽硪宦晣?yán)厲的叫聲。我轉(zhuǎn)過身，媽媽在客廳叫我。如果我真的很討厭我媽，誰讓我做了好夢就讓她給我打電話呢？而且是刺耳的叫聲。
吃了一頓豐盛的早餐，我父親送我去學(xué)校。我很早就在教室里自學(xué)，看著北窗車棚上的`雪。雪花落在車棚上，仿佛白色的糖果落在孩子的小嘴上。我看了看表，唉！該去看奧運會了。我匆匆走到座位上，拿起數(shù)學(xué)書，向數(shù)學(xué)教室跑去。還好老師還沒來。我的心終于平靜下來。
后來到了教室，雪還在下，心里想：今天我居然可以和雪娃娃交朋友了！我希望你考完試后不要停下來。
誰知道，我一考完，董爺爺就走了。
唉！董爺爺，你怎么悄無聲息地來了，又悄無聲息地走了？
爺爺?shù)哪_作文2
小區(qū)的路很平坦，但不是太光滑，爺爺走路時會發(fā)出“嚓嚓”的摩擦聲，我聽到這聲音就感覺到好玩，也曾偷偷地學(xué)爺爺走路，但那聲音總不像爺爺水平那么高，說實話我遺憾了好長時間。爺爺?shù)哪_不好看，腳底生了一層厚厚的繭，聽爺爺說他年輕的時候，曾徒步走過大半個中國，每次聽他講，我都聽得津津有味，爺爺也講得繪聲繪色，怪不得爺爺在老家還有一個家喻戶曉的'外號—范鐵嘴。
爺爺走路十分搞笑：背稍駝，兩臂稍彎，頭往前伸，兩腿彎曲叉開，就是我們常說的—八字步。小時候酷愛模仿的我，總在后面學(xué)爺爺走路，爺爺發(fā)現(xiàn)總是哈哈大笑。
可是一年前，爺爺突然患了偏癱，也不能說話了，爺爺看到千里之外趕來的我們，神情中有高興，有失望，有欣慰，有迷茫，爺爺只能像孩子一樣哇嗚大叫，我聽不懂，甚至不敢聽，我不能相信大名鼎鼎的范鐵嘴怎么就這樣了。很長時間，爺爺再沒下過床更沒能走過路，哪怕是那搞笑的。
爺爺，我的鐵嘴爺爺，我多希望你能重新站起來，繼續(xù)給我講你年輕的輝煌，繼續(xù)在我面前走那親切的八字步呀。
爺爺?shù)哪_作文3
今天放學(xué)回家，一路陽光燦爛。我一踏進房間的門，就看見爺爺躺在床上。我問：“爺爺，你怎么了？”爺爺咳嗽了一聲，說：“腳疼�！蔽壹绷耍f：“怎么腳又疼了！”我掀開被子，差點嚇到：“哎呀，怎么會腫呢？”我一邊說一邊趕緊放下書包，“爺爺，你看醫(yī)生了嗎？你渴嗎？我給你倒杯茶�！睜敔旤c點頭，接過我遞過來的茶。他用嘴喝了口茶，微微笑了笑：“多可愛啊，我的孫子。爺爺沒事，過兩天就好了�！�
第二天，奶奶要去地里種菜，我來照顧爺爺。我挪到書桌和椅子上，在爺爺?shù)拇策呑鲎鳂I(yè)。做了一段時間后，我和爺爺聊天，給他端來一杯茶和一份報紙。做完作業(yè)，我會給爺爺講故事，給朋友講學(xué)校里有趣的`事情。晚飯后，我把爺爺扶到桌子上。周末，我一直陪著爺爺，爺爺讓我做什么我就做什么。爺爺腫起來的腳漸漸消退，我也就放心了。周一早上上學(xué)的時候，再看爺爺?shù)哪_，基本沒腫。我還是勸爺爺不要亂動，等他好了再去地里走。
上學(xué)的路上，我一直在想：爺爺?shù)哪_是為了抗美援朝跨過鴨綠江的；為了我們?nèi)业纳嫞恢雷吡硕嗌俾�。我真的希望我爺爺�(shù)哪_不會再痛了。希望爺爺身體健康，天天健康。
爺爺?shù)哪_作文4
夜深人靜，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著，靜靜地看著窗外投進來的月光，突然想起自己在家里時的情形：也是晚上，躺在床上，看著窗外潔白的月光在地上投影出一大片光來……
細(xì)細(xì)想來，已經(jīng)很久沒有打電話回家了，突然很想念爺爺奶奶。我睜開眼睛，爺爺奶奶的樣子就投射在天花板上：吃過晚飯后，他們就坐在沙發(fā)上看電視，兩個人你一句，我一句的討論著電視里面的角色……
我念高中的時候，因為住校，所以一星期才能回去一次。高三的時候，因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，幾乎一個月才回去。家離學(xué)校又比較遠，坐車得一個多小時，而且星期天回學(xué)校的時候打車特別困難，因為人多。記得是高三那會兒，因為是清明節(jié)，所以上完課后早早的就回了家�；厝ズ螅谝惶烊タ赐送馄藕瓦^世的外公，第二天去了姑姑家，第三天就準(zhǔn)備回學(xué)校了。
那天早上爺爺很早就把我叫了起來，因為他說，去學(xué)校的學(xué)生多，讓我早點，免得遲到。吃過早飯，爺爺就送我到馬路邊搭車。那是一個濃霧的早晨，空氣很濕潤，天上還下著小雨。我和爺爺撐傘站在路邊，巧的是，那天路上一輛車也沒有。不知道我們站在那里等了多久，小雨一直下著。我勸爺爺回去，畢竟他歲數(shù)也那么大了，站那么久恐怕有些吃不消。他嘴上答應(yīng)著回去，但人始終沒走。
也不知是多久以后，爺爺攔下一輛車，我跟爺爺?shù)绖e之后就鉆了上去，他也簡單的叮囑了我?guī)拙渲缶屯依镒�。我看著他撐著一把大傘，有些佝僂的背，花白的頭發(fā)，他穿著拖鞋，走路很拖沓……就這樣漸漸模糊在濃霧里。我看著看著，鼻尖突然發(fā)酸。開車的師傅問我剛才那人是不是我爺爺，我點點頭，眼眶里有些東西開始止不住往外奔……
我轉(zhuǎn)身把頭面向有月光的一邊，想起了在家時的情形：我窩在沙發(fā)里看電視，門外傳來鞋子在地面摩擦的聲音，我想都不用想，就知道是爺爺，幾秒后，爺爺果然出現(xiàn)在我的面前。也不知道是從什么時候開始，爺爺?shù)哪_步聲變得如此緩慢了……
我閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)了爺爺?shù)哪�，那是一張刻滿歲月的.痕跡的臉，不僅有深深淺淺的皺紋，還有和藹可親的笑容，他微笑著向我走來，伴著鞋子摩擦地面的聲音，我安穩(wěn)的入睡……
爺爺?shù)哪_作文5
秋姑娘完成了自己的使命，快樂的走開了，冬爺爺匆匆的接了秋姑娘的班，來到了我們的'身邊，他帶來了寒冷的風(fēng)，讓我們感受到冬天的到來，帶來了雪，給大地帶來了厚厚的棉衣。
雪后，大家一定都會去堆個雪人吧！我也不例外，幾乎每次下雪，我都會和朋友們共同堆個雪人，人多力量大嘛！
我從小在博山長大，所以我在那有好多好朋友，有一次，大雪過后，我邀請了幾個同學(xué)，與我一起堆雪人。很快，我們爭得了家長的同意，開始動手干了。
凡事都與利有弊，本以為人多力量大，沒有想到，大家意見不統(tǒng)一：有點想做兔子，有點想做小豬，有得想堆外星人。最后，誰也都不過誰，只好做最普通的雪人。
一大一小兩個圓球堆好了，雖說不是很圓，但也是大家共同的心血，大家紛紛貢獻出自己的帽子和手套。我從阿姨家拿了一個大蘿卜，把粗的一頭往里一插，雪人頭裂開了，我們只好往里添雪。
終于，一個大大的雪人誕生了！燦爛的笑容在每一個人的臉上呈現(xiàn)，這是勞動的快樂！
爺爺?shù)哪_作文6
今年的冬爺爺，不知為什么，秋姑娘剛剛來到，還沒讓我們看清姑娘的臉頰，就狠心地將秋姑娘趕走了。
今天早晨，我從睡夢中醒來，穿上了衣裳，正往衛(wèi)生間走去，外面白白的東西把我給迷住了。我走到陽臺，才發(fā)現(xiàn)外面在下雪。我心想：今天終于可以去和雪娃娃交朋友了！正想著，身后傳來一聲嚴(yán)厲的叫喊聲。我轉(zhuǎn)身一看，媽媽在客廳叫我。這果我真恨我媽媽，誰讓她在我做美夢時叫我呢？而且是嚴(yán)厲的.叫喊聲。
吃好早餐，爸爸將我送到學(xué)校。我在教室里上好早自修，就在北窗口看車棚上的雪。一朵朵雪花落在車棚上，仿佛一顆顆白色糖果落在小朋友的小嘴巴里。我一看手表，哎呀！上奧數(shù)的時間到了。我急忙跑到座位上，拿起奧數(shù)書跑到上奧數(shù)的教室，幸好，教師還沒來。我的心總算平靜了。
后來上好奧數(shù)，我到教室時，雪還在下，我心想：今天一事實上可以和雪娃娃交朋友了！希望不要剛考好試就停了。
誰知，剛考好，冬爺爺就走了。
唉！冬爺爺，你為什么要悄悄地來，又悄悄地走了呢？
爺爺?shù)哪_作文7
記得從很小很小的時候就總是追隨著爺爺?shù)哪_步。那時候，爺爺?shù)哪_步是輕快的，剛剛學(xué)會走路的我總是無法追上爺爺?shù)哪_步，可是爺爺會等我。在彎彎曲曲的巷子里，人們總能看到這樣畫面──一位爺爺在每個轉(zhuǎn)彎處等著追隨他腳步的孫女。在彎彎曲曲的巷子里，我總能聞到一種讓人依戀的味道——那是因為能夠追隨爺爺?shù)哪_步而從心底里散發(fā)出幸福感。
我一直一直都在追隨著爺爺?shù)哪_步。跟著爺爺?shù)哪_步，我跑遍了整個鄉(xiāng)子；跟著爺爺?shù)哪_步，我學(xué)會了待人處事的道理：跟著爺爺?shù)哪_步，我懂得了有一種幸福源自于平凡……于是，我就這樣一直一直都追隨著爺爺?shù)哪_步。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我能夠把爺爺甩得老遠的，從那天開始，我跟爺爺交換了位置，就像游戲一般──輪到爺爺追隨我的腳步了。
任性的我不斷地加快自己的腳步，我忘了爺爺為我付出的等待，我忘了當(dāng)我一天天長大，腳步變得堅實時，爺爺卻在一天天地老去，他的腳步已不再輕快，我忘了上帝并不喜歡任性的孩子，他會懲罰他們的。
那一年夏天，我纏著爺爺陪我去海邊。在寬闊的大海邊，我追隨著各式的海鳥，享受著踏浪的歡樂，而爺爺，無法再追上我腳步的爺爺只能坐在沙灘上，以另一種形式追隨我。
那一年秋天，我拉著爺爺去放風(fēng)箏。在廣闊的草地上，我拉著風(fēng)箏跑得好遠好遠，而爺爺，卻只能與花草相伴，等待著我盡興，他無法追上我的腳步了。
那一年冬天，我懇求爺爺看管我減肥，跟著我一起去跑步。那個曾經(jīng)帶我跑遍整個鄉(xiāng)子的爺爺再也沒有能耐那樣做。當(dāng)我看著氣喘吁吁的爺爺時，心里莫名的.不安起來。
終于，另一年的七月，爺爺生氣了。他跟上帝商量著要懲罰我這個不懂事的孩子。他跟著上帝派來的死神一起走了，他們的腳步快得讓我怎么也追不上。我以為爺爺會等我，我在巷子的每個拐彎處停留�？墒菭敔斪吡�，他再也不會放慢腳步等著我追隨，他要讓我為自己曾經(jīng)的任性付出永生疼痛的代價。
后記：當(dāng)因為爺爺?shù)碾x開而留下的疼痛漸漸淡了之后，我終于明白，爺爺從來沒有加快他的腳步，離開我的世界，他只是在以另一種形式讓我繼續(xù)跟隨他的腳步。爺爺他不斷在我心里出現(xiàn)，讓我可以跟隨他的腳步，教我以積極堅定的姿態(tài)更好地生活著。
爺爺?shù)哪_作文8
今天放學(xué)回家，一路上陽光燦爛。剛跨進房間門口，就看見爺爺躺在床上。我忙問道：“爺爺，你怎么了？”爺爺咳嗽了一聲道：“腳痛�！蔽抑绷�，說：“怎么腳又痛了��！”我掀開被子一看，差點被嚇壞：“哎呀，怎么會腫的怎么厲害��？”我邊說邊急忙地放下書包：“爺爺，看過醫(yī)生了嗎？你口渴不？我給你倒杯茶。”爺爺點點頭，接過我遞的茶。用嘴泯了一口茶，微微笑到：“真乖啊，好孫兒。爺爺沒事，過兩天就好了�！�
第二天，奶奶要到地里去種菜，照顧爺爺?shù)娜蝿?wù)就由我來承擔(dān)了。我搬來了桌椅，在爺爺床邊做作業(yè)，做一會兒就陪爺爺聊聊天，給爺爺端杯茶，拿報紙。作業(yè)做好了，就給爺爺講故事，說說學(xué)校里我和伙伴們好玩的事。吃飯了，我扶爺爺上餐桌。周末兩天，我一直都陪著爺爺，爺爺叫我做什么，我就做什么。爺爺腳上的腫漸漸地消退了，我這才放了心。到周一早上我去上學(xué)時，再看爺爺?shù)哪_，基本上都不腫了。我還是勸爺爺別亂動，等痊愈了再下地走路。
上學(xué)的路上，我一直在想：爺爺?shù)哪_為了抗美援朝，曾經(jīng)跨過鴨綠江；為了我們一家上下的.生計，一生不知奔波了多少路，真希望爺爺?shù)哪_別再痛了，希望爺爺?shù)纳眢w每天都是健健康康的。
爺爺?shù)哪_作文9
秋姑娘完成使命，高高興興地走了。董爺爺匆匆接過秋姑娘的輪班，來到我們身邊。他帶來了寒風(fēng)，讓我們感受到了冬天的到來，帶來了雪，給大地帶來了厚厚的棉衣。
下雪后，每個人都必須堆雪人！我也不例外。幾乎每次下雪，我都會和朋友堆雪人。很多人付出更多的努力。
我在博山長大，所以我在那里有很多好朋友。有一次大雪過后，我請了幾個同學(xué)和我一起堆雪人。很快，我們獲得了父母的同意，開始工作。
凡事有利有弊。我以為很多人比別人力氣大，沒想到他們卻有不同的看法：有的想當(dāng)兔子，有的想當(dāng)小豬，有的想堆外星人。最后誰也不比誰強，只好做最普通的雪人。
兩個球，一大一小，已經(jīng)堆好了。雖然不是很圓，但也是大家共同努力的.結(jié)果。大家都貢獻了自己的帽子和手套。我從姨媽家拿了一個大蘿卜，把粗的那個插進去，雪人的頭裂開了，我們只好往里面加雪。
終于，一個大雪人誕生了！每個人的臉上都浮現(xiàn)出燦爛的笑容，那是勞動的喜悅！
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