白楊樹(shù)作文6篇（通用）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的白楊樹(shù)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

白楊樹(shù)作文 篇1

　　遠(yuǎn)在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。

　　白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的'生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

　　到了春天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

　　到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

　　到了秋天，白楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。

　　到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

　　高大的楊樹(shù)不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們默默地付出，不求回報(bào)。挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。

白楊樹(shù)作文 篇2

　　世界上有很多樹(shù)，有松樹(shù)，有柳樹(shù)，有柳樹(shù)，還有白楊樹(shù)……其中，我喜歡白楊樹(shù)，喜歡它的外形，也喜歡他的內(nèi)在品質(zhì)。

　　松樹(shù)四季常青，桑樹(shù)葉可用來(lái)養(yǎng)蠶，柳樹(shù)身影飄逸，這些特點(diǎn)白楊都沒(méi)有，但是它堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈。白楊樹(shù)板干挺拔直立，有邊疆“戰(zhàn)士”的美稱(chēng)。

　　夏天的白楊樹(shù)枝繁葉茂，行走在戈壁原野的`人在樹(shù)下面乘涼，白楊枝干呈灰白色，每棵樹(shù)的樹(shù)干都是那么直，枝干底部是它的根，它的根一如它的干，直直扎入泥土之中，它扎根沙漠，從深處汲取水份，

　　許多樹(shù)都抵擋不住邊疆風(fēng)沙，相比之下，白楊是那么勇敢，傲然挺立，時(shí)時(shí)在搏擊風(fēng)沙，去擴(kuò)張自己的領(lǐng)地。

　　面對(duì)狂風(fēng)暴雨，它絲毫不畏懼，勇敢的迎接暴風(fēng)雨的吹打——正如那句名言，“來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”面對(duì)干旱，它依然是那么勇敢，根使勁兒往下伸展，堅(jiān)持不懈，汲取深處珍貴水源。

　　不管在哪里，不管是什么惡劣環(huán)境，白楊樹(shù)都是那么的挺拔，那么堅(jiān)強(qiáng)，我贊美白楊！

　　寒冬去了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，白楊樹(shù)又重新充滿(mǎn)生機(jī)，更加生機(jī)盎然，默默扎根荒漠，在荒漠中形成一片片生命之綠洲，搏擊著一次次的沙暴。

　　默默無(wú)聞為祖國(guó)綠化奉獻(xiàn)著，平凡而不需要人們的贊賞與歌頌。笑對(duì)風(fēng)雨，笑對(duì)一切！

　　我愛(ài)白楊，更愛(ài)像白楊樹(shù)那樣的人，他們不求功利，卻有付出了許多。我愛(ài)白楊，愛(ài)他的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔！愛(ài)它的堅(jiān)貞與高潔！

白楊樹(shù)作文 篇3

　　我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。

　　春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。

　　夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿(mǎn)樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的.孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來(lái)年的希望。

　　冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著了。

　　是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了!

　　我愛(ài)你，白楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。

白楊樹(shù)作文 篇4

　　有一次，哥哥和他的同學(xué)一起去山上玩，帶上了我。

　　在山上，我看見(jiàn)了兩棵枝干筆直的樹(shù)，我不知道是什么樹(shù)，我問(wèn)：“哥哥，那是什么樹(shù)呀？”哥哥看了看說(shuō)：“這是白楊樹(shù)。”于是我仔細(xì)地觀察了一下。

　　咦！樹(shù)干上怎么有那么多“眼睛”呢？左邊的那棵白楊樹(shù)的.“眼睛”又細(xì)又長(zhǎng)，很秀氣，像小姑娘的眼睛。右邊的那棵白楊樹(shù)上的“眼睛”又大又圓，很有神，像男孩子的眼睛。

　　第二天，我又來(lái)到了山上。我在兩棵白楊樹(shù)的中間鍛煉身體，左邊的白楊樹(shù)睜著大大的眼睛看著我，仿佛在悄悄地問(wèn)我：“小朋友昨天睡得好嗎？怎么這么早就來(lái)鍛煉身體呀……”好像有許多問(wèn)題要問(wèn)我呢！

　　回到家，查了資料我才知道白楊樹(shù)要生長(zhǎng)在干燥的地方，一般的樹(shù)木無(wú)法在這樣的地方生長(zhǎng)，但是白楊樹(shù)可以生長(zhǎng)得很茂盛。

　　我喜歡白楊樹(shù)，不僅因?yàn)樗�長(zhǎng)著獨(dú)特的“眼睛”，更是因?yàn)樗�那頑強(qiáng)的生命力。它不怕曬，很勇敢，我們應(yīng)該向白楊樹(shù)學(xué)習(xí)！

白楊樹(shù)作文 篇5

　　我敬愛(ài)父親，因此我也敬愛(ài)毛楊樹(shù)。從一定意義上說(shuō)，父親與毛楊樹(shù)是緊密相連在一起的�！�—題記

　　我至今仍然認(rèn)為那毛楊樹(shù)上的古銅般的紋理，無(wú)數(shù)的褶皺代表著父親半生的艱辛——我家院子后面曾有幾棵衛(wèi)士般挺拔的毛楊樹(shù)，它們風(fēng)雨中搏斗，冰雪里掙扎，伴我度過(guò)了十個(gè)春秋。據(jù)說(shuō)，分家時(shí)就是為了這幾棵樹(shù)，父親才硬是選擇這所溝邊的老房子。

　　有好幾次，家里生活拮據(jù)，但是父親都舍不得賣(mài)掉這幾棵毛楊樹(shù)，因?yàn)楦赣H對(duì)它們?cè)缫旬a(chǎn)生了無(wú)法割舍的感情。在我的記憶里父親曾經(jīng)幾次溫暖地對(duì)我說(shuō)：“除非給你蓋房子，否則怎么也不會(huì)砍掉的。”從那時(shí)起，父親在我心里和毛楊樹(shù)一樣高大、堅(jiān)強(qiáng)。然而，美好的事情總是那么容易破碎。為了供給生活，父親不得不在兩年前賣(mài)掉這幾棵毛楊樹(shù)。價(jià)格很低，買(mǎi)樹(shù)的人說(shuō)毛楊樹(shù)很便宜，現(xiàn)在別人都在種速生楊。幾棵倒下去的毛楊樹(shù)再也沒(méi)有了往日的光彩，盡是愧疚的神色。父親當(dāng)時(shí)憤怒地說(shuō)：“在以前至少值一千多塊，現(xiàn)在都長(zhǎng)了十年了。”不知道后來(lái)父親怎樣，也許真的流過(guò)淚。我說(shuō)現(xiàn)在蓋房子也用不著毛楊樹(shù)了，就賣(mài)掉算了。可是父親總覺(jué)得用梁啊檁啊椽子啊，那才叫房子，住著才舒服。

　　父親也真有點(diǎn)不合時(shí)宜了。后來(lái)又發(fā)生了兩件事，讓我真覺(jué)得父親衰老了。

　　一次是父親來(lái)學(xué)�？次�。那是一個(gè)中午，在我強(qiáng)烈要求下，父親才答應(yīng)在學(xué)校吃飯。進(jìn)餐廳時(shí)，父親的神色顯得很是窘迫。我先給父親買(mǎi)了飯，當(dāng)我買(mǎi)過(guò)飯回來(lái)時(shí)，父親卻不在餐廳里，我趕忙去找，原來(lái)父親正在餐廳外面不遠(yuǎn)處蹲著吃飯。當(dāng)時(shí)不知自己心里是什么感覺(jué)，很酸又很苦——父親再也不像原來(lái)的樣子。也正是這次，我突然看到父親頭上又增添了些許白發(fā)。我將父親帶回餐廳，并給他擦干凈了座位。和我坐在一起的同學(xué)問(wèn)我他是誰(shuí)，我笑著說(shuō)：“他是我的父親�！�

　　還有一次發(fā)生在家里。晚上，父親和母親又在討論明天的工作，因?yàn)槊魈焓欠ǘ�假期，只不過(guò)工資漲了兩塊錢(qián)。我對(duì)父親說(shuō)：“國(guó)家規(guī)定，在法定假期加班，工資要提高到兩到三倍�！备赣H狠狠地對(duì)我說(shuō)：“可能嗎？別說(shuō)笑話(huà)了，小孩子！”我明白父親要保住這唯一的一份工作。第二天，天沒(méi)亮，院子里那輛破舊自行車(chē)又發(fā)出了響聲，盡管我始終敬重父親，但是，看來(lái)父親真的是不合時(shí)宜了。

　　每次想到那幾棵毛楊樹(shù)，便想到父親，一種莫名的傷感頓時(shí)會(huì)升到心頭上來(lái)。當(dāng)看到新種的'速生楊迅速成長(zhǎng)時(shí)，我才稍微有點(diǎn)安慰——毛楊樹(shù)有了更好的接班者。

　　又是我要離開(kāi)家的時(shí)候了，望著家鄉(xiāng)的一角越來(lái)越遠(yuǎn)，最后只有黑色的一點(diǎn)，慢慢也消逝了。親切的樹(shù)影還在頭腦里擺動(dòng)，那一定是毛楊樹(shù)。我耳邊仿佛又出現(xiàn)了父親熟悉的話(huà)語(yǔ)：“好好努力……”

　　此刻，風(fēng)聲不絕，卻吹不走我對(duì)毛楊樹(shù)的思戀。

白楊樹(shù)作文 篇6

　　記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來(lái)的，教室里沒(méi)有潔白被的油漆刷過(guò)，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語(yǔ)；后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的.瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來(lái)是那樣的圣潔。但是在兩座教學(xué)樓中間的操場(chǎng)上矗立著一棵白楊樹(shù)，就是那棵白楊樹(shù)，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹(shù)他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔�益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。

　　每到上體育課，我們總是十分那個(gè)的開(kāi)心，因?yàn)橛袝?huì)見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來(lái)跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹(shù)葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒(méi)有了他，我們的世界仿佛失去了快樂(lè)的笑聲。

　　白楊樹(shù)他一向陪伴著我們這些孩子走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無(wú)影無(wú)蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無(wú)音訊。

　　我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊樹(shù)所居住的地方開(kāi)辟一條路來(lái)，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過(guò)了最天真無(wú)邪、最快樂(lè)時(shí)光的白楊樹(shù)就這樣沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)一句到別的話(huà)就離開(kāi)了我們。

　　白楊樹(shù)你此刻在哪里？告訴我們好嗎？即使你此刻在天國(guó)和伙伴們過(guò)著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。

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