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成長路上的陽光作文常用（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長路上的陽光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長路上的陽光作文 篇1
每個人心中，都會擁有一段屬于自己的成長經(jīng)歷。我也總是把成長過程中快樂的、美好的事情記在心里。
記得那個夏天，年僅5歲的我在山坡上和鄰居的孩子玩。父母則在山坡下的油菜花田耕作，他們時不時用溫柔的目光朝我這邊看來，當(dāng)看著我的伙伴們和我玩得很愉快時，他們好像又充滿了力量，繼續(xù)耕作。我們在玩捉迷藏游戲。終于輪到我抓了，我一聲又一聲報數(shù)，100秒到了。我小心翼翼地走到我認(rèn)為可以躲的地方。咦，沒人，百思不得其解的我走到了另一個可能有人藏的地方，也沒人。我停下來思考了一下。一定是山頂上，我向山頂跑去。殊不知，一雙雙眼睛正屏息凝神地望著我往山上跑去。
當(dāng)我氣喘吁吁地來到山頂?shù)拇笫^旁，咦，竟然也不在這。他們到底去哪了？正當(dāng)我回到原地的時候，從樹上跳下三、四個小伙伴，他們異口同聲地喊道：“找不到，打三角�！蔽冶贿@喊聲一嚇，一步踩空了，重心不穩(wěn)從山上滾到山下去了。我聞到了油菜花的香味，想奮力站起來，左腳一陣劇痛，我暈倒了。
當(dāng)我再次醒過來時，是在我家的床上。衛(wèi)生所里的`醫(yī)生正在我旁邊為我測心跳。他和父親一見我醒來，趕忙問：“你覺得身上哪一塊最痛？”我指了指左大腿跟。醫(yī)生說：“骨折了，需要找專業(yè)的骨科大夫�！边@時，我父親想起了一年前曾經(jīng)有一個老人跟他說：“我是一名資深骨科醫(yī)生，剛剛退休�！薄八妥≡�20里開外的村子里，我?guī)е鴥鹤尤フ宜�。”父親一說完，就背著我向村外走去。
本來父親可以坐車去把那個老人接過來，可是倔強(qiáng)的父親說：“他一個老人家能承受起路途的顛簸嗎？再說，他家里的醫(yī)用設(shè)備那么重，怎么搬過來呢？”這時已是夕陽西下，父親背著我，一步一步向山里走去。我們翻過了一座又一座的山，過了一條又一條的河，時間在我的印象中已經(jīng)模糊了，只記得天亮?xí)r，父親說了一句天亮了。我早已睡著了，當(dāng)我再一次醒來時發(fā)現(xiàn)我躺在一個病床上，父親正疲倦地伸了個懶腰。一位慈祥和藹的老人正在看一本小書。父親走近我身邊問我：“你覺得哪里還痛？哪里不舒服？有的話一定要說出來�！蔽矣X得自己好像換了一個人一樣，左腳打了石膏，不方便移動。
于是，我在這里度過了愉快的兩個月。剛開始的時候，我還不適應(yīng)。但過了一個月，我已經(jīng)能在有石膏的請況下蹦蹦跳跳了。這是我一生中無比快樂的一段時光，因?yàn)槲业母赣H一直在這里陪伴著我。所以，我非常珍惜這一段時光。
這是我成長歷程中最難忘的經(jīng)歷。它如陽光，在我遇到困難和感到痛苦的時候，帶給我光明和溫暖。
成長路上的陽光作文 篇2
在我成長的路上發(fā)生了許多事情，這些事情如春風(fēng)如雨露，但是我覺得這些事情更像一露露溫暖的陽光，時刻照耀著我。
在我上小學(xué)五年級的時候，我遇見了一位老教師，她就是我的科學(xué)老師，我們都叫他劉老師。他把我從一個厭惡學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí)的人變成了一個喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
以前上其他老師的課，我總是覺得這樣的課堂是多么的枯燥無味。但是自從上了劉老師的課，我竟然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么的有趣，是多么開心的一件事。劉老師和其他老師上課的方式有著天壤之別，她能把一個枯燥并且有難的事情講得生動形象，通俗易懂。
劉老師上課講的知識像被誰施了魔一樣，幾乎不用記，當(dāng)節(jié)課就能把它給記住，并且一時半會也忘不了。劉老師上科學(xué)課和其他老師的一個重要的差別就是她經(jīng)常帶我們到實(shí)驗(yàn)室里去上課，讓我們親手操作，體會其中的奧妙。但是其他的'科學(xué)老師總是讓我們死記硬背，給我們把實(shí)驗(yàn)大體的步驟和結(jié)論說一遍，告訴我們它的重要性然后讓我們背……根本不讓我們親手操作。上了一次實(shí)驗(yàn)室就像我們欠他的一樣，對我們歪鼻子扭嘴的。明明是他把溫度計(jì)不小心給弄爆了，嚇我們一大跳先不說，可他卻非要指責(zé)我們。
劉老師經(jīng)常對我們說：“科學(xué)課其實(shí)對你們就是用來玩兒的。讓你們在玩中體會，領(lǐng)悟其中的道理，比讓你們死記硬背強(qiáng)得多”！由于我覺得劉老師說的話太有道理了，以至于我至今都難以忘記。
在劉老師生動的課堂中和我課下自己的努力使我在期末考試中科學(xué)的了一個滿分，全級部最高，獨(dú)一無二！這使我感到非常的高興，就連劉老師都感到非常的不可思議。這便是我在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了濃厚的喜愛。
著優(yōu)異的成績是我在班級中成功專職，成為了科學(xué)課代表，也是劉老師最有力的‘小助手’。這讓我的科學(xué)課堂變得更有趣了。這是原來膽小的我上課回答問題變得積極踴躍。獲得了老師和同學(xué)們贊佩的目光……
在我成長的路上，我想他就是我的啟蒙老師。是他改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度，改變了我在學(xué)習(xí)上的地位。
在我成長的路上，劉老師占有重要的地位。如果我是一棵茁壯的小樹的話，那么劉老師就是一縷陽光、一滴雨露、一縷春風(fēng)……
成長路上的陽光作文 篇3
清晨，一縷陽光透過窗戶，巧妙的從窗簾的縫隙中穿過來照在我身上——唔，好暖。
在我的生活中有這樣一個人時常帶給我溫暖。
我們從未見過面，她是我在網(wǎng)上無意中加上的好友——一個比我大三歲的姐姐�？赡苁且�?yàn)槲覀兿嗾勆鯕g，也可能是因?yàn)槌煽儾睿椒财胀ǖ奈覜]有朋友的原因，我沒有刪她的好友。
我時常發(fā)一些心情日志，有許多都是關(guān)于成績不理想心情失落的。她總會體貼的安慰我，告訴我她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有一次我問她：“學(xué)姐，我成績這么差，是不是很沒用？”她說：“現(xiàn)在我是一名高一新生，我在我們學(xué)校的尖子班里，成績第一。”我不知道她為什么說這些，而且看到她說自己是第一名時，我更加感覺自己沒用了。接著她又說：“現(xiàn)在你應(yīng)該是一名初一新生吧，我上初一的時候，還是全班倒一呢�！蔽矣行┎幌嘈�，問她為什么變化這么大。“這個說來話長，有一次我突然意識到自己也有夢想，而且很遠(yuǎn)。如果現(xiàn)在的`努力代表我日后的價值的話，我想，我還沒盡全力。要知道我們都不甘平庸，而我們現(xiàn)在能做的只是積攢以后讓我們一鳴驚人的實(shí)力。”她的話著實(shí)感染了我，她的故事也著實(shí)震驚了我。我突然覺得自己明明還沒有試一下就覺得自己沒用真的對自己很不公平。
我積極采納她給我的建議，默默的努力，默默的看著自己的成績、名次一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，心里有種說不出的滋味。
那一縷溫柔的陽光，我看著它，嘴角微微上揚(yáng)，謝謝。
成長路上的陽光作文 篇4
生活中，總有暗淡無光的時候，是您，照亮了我。
還記得那個周三您給我送飯嗎？您早早的來到飯?zhí)玫却�，我下課趕到飯?zhí)脮r，您已經(jīng)擺好了一桌的飯菜。我狼吞虎咽地吃起來，您就這樣望著我，微笑的望著，好像忘記了您曾經(jīng)對我的不滿，也忘記了我對您亂發(fā)脾氣的日子，就這么靜靜地看著。但我卻什么都不知道，飯扒了幾口，湯咕嚕咕嚕喝了幾口，擦了擦嘴說：“我飽了”。正準(zhǔn)備離開時，您卻拉住我：“再喝碗湯吧……”我看了看您那哀求的眼神又想我還沒寫完的作業(yè)，便拒絕了�，F(xiàn)在想起來，真是后悔莫及。
剛走出飯?zhí)玫拈T，淚立馬從臉頰兩旁落下。在飯?zhí)瞄T口望了一望那小小的身影正在失落的收拾碗筷，本想道歉，卻又怕沒面子，畢竟當(dāng)時的我是那樣的“理直氣壯”。
傍晚的余暉，很美。
金色的陽光印在我的臉上。
我卻沒有心情去欣賞。
路上行人很多，我卻感到無比孤獨(dú)，那流出來的'淚，我感到傷心、苦澀，或又是說不清的滋味。我擦干眼淚，疾步向前走著，掩飾著……
淚水慢慢聚集在眼角，掉落下去，像是蠟燭在流淚，一滴一滴，濺落在我作業(yè)的字上，凝固成美麗的花朵。紅的，白的……拿起筆，卻不知所措，想靜下心來寫作業(yè)，卻無法做到。我控制不住自己的情緒，趴在桌子哭起來。變得軟弱……好冷。像失去了母愛的小羔羊。
看到同學(xué)們有說有笑的和家長來到教室又依依不舍地告別，我心里滿是歉疚。門口卻傳來喊我名字的聲音……好熟悉。是媽媽，她怎么來了。她緊緊的抱住我、在我耳邊嗚咽著：“我都沒怎么好好看看你……”
這擁抱像是給了我是個春天，勝過所有的金銀珠寶，像陽光照亮了我，讓我學(xué)會了許多。
成長路上的陽光作文 篇5
窗外黑云翻墨，雷聲大作，這一切的一切，都將預(yù)示著有一場噩夢般的暴雨等著我，我望著窗外的那一大團(tuán)烏云，心中的思緒飄向遠(yuǎn)方。
陰雨天，我無精打采的趴在桌子上，班主任的出現(xiàn)讓我不得不強(qiáng)打起了精神，這是小升初前的第一次模擬，竟然這么快出了成績，我大腦一片空白老師言簡意賅，上來就念，過了好大一會，遲遲沒有我的名字，就在我剛剛抬起頭的時候，老師鷹一般的眼神對上了我的眸子，簡直冰冷到了極點(diǎn)，充斥著失望。
最終，我聽到了我的`名字，考的很不好。下了課，就連吃的飯也索然無味，感覺對自己的人生方向充滿了迷茫。我趴在桌子上，把頭埋了起來，眼淚就這樣不爭氣的掉了下來，而且絲毫沒有停下來的沖動。這時，呂同學(xué)走了過來，輕聲安慰我道：化悲憤為力量吧，得之坦然，失之淡然些。雖說他可能是出于同學(xué)之間的關(guān)心，但是卻真真切切的溫暖了我的心。我漸漸的停住了哽咽的哭聲，反復(fù)咀嚼著剛才那句話的含義。
想著想著，我似乎明白了什么。此時我抬頭向窗外望去，天晴了，雨停了，太陽也出來了，或許這就是天意吧！
他那句順嘴的話，到了我心里，變成了助苗成長的陽光，使我茁壯成長，頑強(qiáng)向上。在我人生道路上書寫了極為重要的一撇一捺，我想我會帶著這陽光，繼續(xù)拼搏，砥礪前行！
那位同學(xué)可能已不再聯(lián)系，但我仍然記得這句話得之坦然，失之淡然。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折便向世界認(rèn)輸。只要你不低頭，世界看你仍是挺胸綻放，只要你不放棄，誰也無法判定你的人生結(jié)局。這短短的八個字，成了我心里的陽光，在路上伴我成長。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫隨天邊云卷云舒。
后記
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