陽光作文[精華10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的陽光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　太陽是有腳的，它輕輕悄悄地走著；影子也是有腳的，它背對(duì)著太陽，輕輕悄悄地走著。影子以灰暗的面目示人，仿佛與整個(gè)世界背道而馳。然而倘若沒有它呢？

　　當(dāng)整個(gè)世界都處在永恒的光明中時(shí)，就不會(huì)有太陽落山時(shí)“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的凄美；不會(huì)有“露似珍珠月似弓”的可愛，更不會(huì)有“海上生明月，天涯共四此時(shí)”的百感交集。可曾發(fā)現(xiàn)，一直委身我們腳邊的陰影，也是不可或缺的呢？

　　寄身于世，不可能每時(shí)每刻都有陽光陪伴。貝多芬失聰失明，他的眼前為陰霾籠罩。但他以倔強(qiáng)與勇氣化解了現(xiàn)實(shí)黑暗陰冷的包圍，創(chuàng)作出了《命運(yùn)》。你可曾想過列夫·托爾斯泰所受的內(nèi)心的折磨。那折磨如同陰影籠罩，然而他卻以高遠(yuǎn)的思想創(chuàng)作了史詩般的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。所有我們敬佩的.，抬頭仰望的偉人們，都曾是失敗者。他們的偉大，在于能接受失敗的陰影，憑借勇氣和智慧撥云見日，讓陽光重新灑滿全身。

　　陽光遍灑大地，陰影偏安一隅。失敗者在陰影中消沉，而成功者淡定地將陰影踏在腳下，朝陽光奔走。讓我們不懼陰影，追逐陽光。

陽光作文 篇2

　　這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著，幾乎每天都有一個(gè)又一個(gè)不同的故事悄悄涌現(xiàn)……

　　那天體育課上，我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn)，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

　　就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時(shí)候，他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥組組長(zhǎng)小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放!否則，萬一傷了它，我和你沒完!”

　　小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對(duì)手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會(huì)死�！蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。

　　正在這時(shí)，老師來了，上體育課的`同學(xué)們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發(fā)話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……

　　討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng)，負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來一個(gè)紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍(lán)天。

　　以后，每當(dāng)天氣晴好的日子，校園里常�？梢钥匆娨恢挥鹈�很好看的鳥兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴里吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說一個(gè)動(dòng)人的故事……

陽光作文 篇3

　　人的眼睛很奇怪呢，即使閉上雙眼，仍然能看見陽光。

　�。ㄒ唬�溫差林誠(chéng)第一次認(rèn)識(shí)唐小思是在國(guó)慶節(jié)的一個(gè)無聊的下午。當(dāng)時(shí)林誠(chéng)正認(rèn)真地思考著要如何來度過這雙節(jié)連放也只有三天，嚴(yán)重縮水的假期，如果全部拿來玩游戲的話似乎也太浪費(fèi)了。

　　林誠(chéng)左手托著腦袋，右手握著鼠標(biāo)，在qq好友的列表里緩緩滑動(dòng)著，也許找個(gè)人聊天也是個(gè)不錯(cuò)的選擇吧。

　　列表一直從“親人”、“朋友”、“同學(xué)”、“繪畫”、“游戲”拉到了“不認(rèn)識(shí)”一欄。

　　噢，是她嗎？林誠(chéng)看著“溫差”這個(gè)昵稱，似乎想起了什么。昨天，好像就是她在空間發(fā)了一篇很悲傷的日志呢，真不知道現(xiàn)在的女生為什么都喜歡發(fā)這種東西，動(dòng)不動(dòng)就傷感什么的。

　　林誠(chéng)作為一個(gè)天生的樂觀派，總是想不通為什么這個(gè)世界會(huì)有那么多人感到憂傷。既然這樣，那就試試能不能幫助她開朗一點(diǎn)好了，對(duì)，讓她變得更開心一點(diǎn)。

　　林誠(chéng)雙擊了一下她的頭像，屏幕上彈出一個(gè)窗口：

　　“在？”

　　過了好一會(huì)兒，才見對(duì)方回復(fù)道：

　　“嗯。”

　　接著的對(duì)話，都是些亂七八糟的內(nèi)容，林誠(chéng)自己也不記得那一次究竟聊了些什么，唯一記得的就是當(dāng)林誠(chéng)談到自己有個(gè)會(huì)做很好吃的涼面的媽媽時(shí)，對(duì)方的回復(fù)是：

　　“禁止秀優(yōu)越！”

　　顯然，當(dāng)一個(gè)吃貨遇到另一個(gè)吃貨時(shí)，他們之間的話題除了“吃”和“吃”，也就只剩下“吃”了。

　　唐小思的三餐基本就是面和抄手之類的，尤其對(duì)于面，她更是情有獨(dú)鐘。

　　“哈，我爸爸弄的熱面好吃，我媽媽弄的涼面好吃，所以我……”

　　“所以你……只會(huì)吃嗎？”

　　“=_=哪有，我肯定兩樣都會(huì)做啊，不信的話，以后有機(jī)會(huì)弄給你嘗嘗�！辈贿^其實(shí)林誠(chéng)的手藝也就只停留在能吃這個(gè)層面上了。

　　“我自己弄的`也很好吃�！碧菩∷蓟貜�(fù)道。

　　“真的么？我就假裝相信你一次好了。”

　　“……”

　　“對(duì)了，你就是貼吧里那個(gè)……那個(gè)……怎么念來著？”

　　“茵卣yinyou”

　　“我還真不認(rèn)識(shí)那兩個(gè)字�！�

　　“你就叫我小思好了。”

　　“哦，小思好，我的名字叫大思，你可以叫我思密達(dá)�！�

　　“去死！”

　　……

　　林誠(chéng)就這樣稀里糊涂的認(rèn)識(shí)了唐小思，雖然唐小思是在問了5次林誠(chéng)的名字后才記住有他那么一個(gè)人的。

　　原來，兩地溫差很大。

　　（二）我住的城市從不下雪當(dāng)林誠(chéng)第一次進(jìn)唐小思的空間時(shí)，主頁上方寫著：我住的城市從不下雪。

　　不是下過一兩次嗎？難道她都沒看到？還是她們那里其實(shí)下的是其他東西？

陽光作文 篇4

　　人生之路不好走，時(shí)常會(huì)有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛的陽光驅(qū)散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個(gè)人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽光就是友誼。

　　我很珍視牽在手中的友誼之線，因?yàn)椋�我擁有不少的朋友，他們讓我一次次感�?dòng)，日積月累，我在朋友處得到了很多。

　　她，是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)。個(gè)子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績(jī)優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會(huì)想起那個(gè)大雨磅礴的下午。

　　那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長(zhǎng)與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的.一大團(tuán)。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動(dòng)自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地?cái)D過人群，拉起我，笑著說：“上車吧，我送你。”我感激地看了她一眼，坐在了車上。

　　她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。雨勢(shì)打，我倆不便多說話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。漸漸地，它越來越大，如陽光般讓我為之一振。我勉強(qiáng)抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強(qiáng)烈地涌動(dòng)。我笑了，我知道，那是她給我的。

　　后來，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個(gè)中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來還?”我笑著說：“不對(duì)，是我這輩子欠你的，下輩子一定還�！彼�笑著在同學(xué)錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。

　　我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向下跑，我在心里說：她把一束陽光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。

陽光作文 篇5

　　我要種植一束陽光，把她送給我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儼讶�部的愛都給予了我，讓我在陽光下快樂的成長(zhǎng)，我要用我自己種植的陽光回報(bào)他們的溫暖、希望和健康。

　　我要種植一束陽光，把她送給我的朋友們，因?yàn)樗麄冇藐柟鉁嘏�了我，讓我在成長(zhǎng)的道路上多了歡笑，多了友情。

　　我要種植一束陽光，把她送給我敬愛的老師們，因?yàn)槲覐男【豌逶≡谒麄冎�識(shí)的海洋里，是他們教給我做人的.準(zhǔn)則。

　　我要種植一束陽光，把她送給那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，我要讓我種植的陽光送給他們溫暖、快樂和希望，我要讓我種植的陽光帶著他們看看外面這個(gè)精彩的世界，帶著他們走出大山，眺望世界。

　　我要種植一束陽光，把她送到麻風(fēng)村，把人間的溫暖帶給那些幾乎與世隔絕的病人，我要用我自己種植的陽光帶給他們快樂，幸福和希望。

　　我要種植一束陽光，把她送到那些孤苦無依的老爺爺、老奶奶的身邊，讓他們?cè)谟猩�之年得到幸福的慰問，快快樂樂的度過每一天，讓我種植的陽光在他們的生命里畫上完美的句號(hào)。

　　我要種植一束陽光，把她灑到那些殘疾人的身上，讓他們?cè)诮^望中看到希望。在希望中找到快樂，在快樂里享受溫暖，讓我種植的陽光增添他們生命的色彩。

　　我還要種植一束陽光，送給清溪里嬉戲的魚兒，讓它們感受擁抱陽光的溫暖；我要種植陽光，送給藍(lán)天白云間穿梭的鳥兒，讓它們和陽光親密接觸，感受陽光般的自由；我要種植陽光，送給大地上的羊兒、花兒、草兒……讓它們沐浴陽光帶來的希望和快樂。

　　我要種植陽光，送給世界上每一個(gè)需要陽光的角角落落。

陽光作文 篇6

　　如果我是一棵小樹，媽媽的愛就像溫暖的陽光，暖暖的，柔柔的，照得人特別舒服。

　　一天放學(xué)，媽媽騎著電瓶車來接我放學(xué)。剛出校門就見媽媽笑瞇瞇地站在校門口等著，我見了趕緊跑到媽媽的身邊。那天的天氣就像娃娃的臉說變就變，上午太陽還樂呵呵地在天空上，可到了下午風(fēng)姑娘來湊熱鬧開始四處游蕩，我冷得雞皮疙瘩都起來了。媽媽見我穿著短袖，連忙把自己的外套脫下來趕緊披在我身上，邊披邊說：“趕快穿上，不然要感冒的�！甭犞鴭寢尩腵話，看著媽媽的舉動(dòng)，感受著媽媽的關(guān)心，我冷冷的身體瞬間就暖了……

　　如果我是一棵小樹，爸爸的愛就像涼涼的雨，雖然涼涼的，但是也滋潤(rùn)我的心田。

　　爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格，他對(duì)我做的每一件事要求都很高。就比如說寫字吧。小時(shí)候，每個(gè)休息天爸爸都會(huì)讓我寫一張毛筆字，每當(dāng)我竭盡全力寫完一張的時(shí)候，爸爸卻總說質(zhì)量不是很好。雖然爸爸說我寫的不是很好，但還是說我有進(jìn)步。經(jīng)過幼兒園時(shí)的練習(xí)，到了小學(xué)的寫字階段，我的字就已經(jīng)寫得比較好了。我心想：小時(shí)候的努力終于在上學(xué)的時(shí)候得到了回報(bào)，還是要謝謝爸爸多年來的督促�。�

　　我就是爸爸媽媽載下的小樹，怎么少得了陽光雨露？

陽光作文 篇7

　　向日葵為何能開得如此絢爛？因?yàn)樗�懂得追尋陽光�?/p>

　　——題記

　　他是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，一個(gè)孤獨(dú)得有些自閉的孩子。

　　嫻熟地用鑰匙打開了家門，他卻再次失望地發(fā)現(xiàn)，漆黑的家，沒有像從前一樣亮著燈光。屋內(nèi)，依然空蕩蕩的。

　　他明白，家里沒人。

　　這樣的日子已經(jīng)有多久了？幾乎忘卻了�；蛟S爸爸媽媽只是出去一下吧！或許馬上就會(huì)回來吧！或許……他小聲地嘀咕著這些連自己都不愿意相信的理由。

　　順手?jǐn)Q開了客廳的燈，白茫茫的燈光，很殘忍地刺痛了他的`雙眼，一陣炫暈后，他隨即慌亂地關(guān)上了燈，又一次讓自己沉浸在黑暗中，安靜中，能夠聽到自己心靈的哭聲。

　　這里是他的家，曾經(jīng)的家。其實(shí)并不大，只是，當(dāng)剩下他一個(gè)人的時(shí)候，顯得太過冷清。

　　他終于懊惱地?cái)傇诹松嘲l(fā)上，滿心歡喜地拿起了手機(jī)，撥通了媽媽的電話。

　　“對(duì)不起，您撥打的電話暫時(shí)無人接聽，請(qǐng)稍后再撥……”掛掉，重打，熟悉的聲音再次響起，再掛，再固執(zhí)地?fù)芴?hào)，這樣反復(fù)了好多次，他終于忍不住的失望了。他頹喪地放下手機(jī)，呆坐了好一陣，又僥幸地拿起手機(jī)，撥通了爸爸的電話。

　　終于，那遙遠(yuǎn)的地方傳來了爸爸的聲音。他興奮地叫著：“爸——”，“我現(xiàn)在很忙，有事要辦，你先做作業(yè)，我一會(huì)兒回來，乖！”，維持了不到一分鐘的幸福隨之消散，令人厭惡的忙音再次襲過。

　　他把手機(jī)重重地摔在茶幾上，眼里閃過兩顆清涼的淚光。明天就要考試了，就在明天了。他望了望院子里的向日葵，默默地對(duì)自己說：“加油吧！”

　　他羨慕向日葵，因?yàn)樗�能十分絢爛地開著。

　　可如今，他驚異地發(fā)現(xiàn)，自己的心中的向日葵，卻不知何時(shí)慢慢地枯萎了。聽別人說：向日葵生性就只能追逐陽光，你只有給它一縷陽光，它才會(huì)報(bào)以最美麗的微笑，就像人一樣，心中要永遠(yuǎn)充滿陽光。

　　自己的天空什么時(shí)候才會(huì)有陽光？他想。

陽光作文 篇8

　　一縷陽光，映入眼眸。

　　我像個(gè)醉漢，昏昏沉沉的走在路上。眼前只剩下了黑暗，找不到前進(jìn)的方向。

　　我被前兩次地理的考試打倒在了地上，抬不起頭來。我的眼前像是被蒙上了一層沙，我睜不開眼睛，面對(duì)前方。

　　每當(dāng)上地理課的時(shí)候，我總是垂頭喪氣。我總覺得自己學(xué)不好，因?yàn)榍皟纱味疾趴剂税耸�多，腦里似乎有一聲音一直在徘徊“你就是學(xué)不好地理”。唉，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，只能這樣了。

　　我倚在窗邊，獨(dú)自徘徊在那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的思緒里，逐漸變得抑郁。“你沒事吧”一聲問候打破了我憂愁的思緒。我轉(zhuǎn)過頭，他傾斜著頭，抿著嘴唇，和藹的看著我。我勉強(qiáng)撐起一個(gè)笑容，說了聲“沒事”，我的話語就像天空的云彩軟綿綿的，輕悄悄的飄進(jìn)了他的耳朵。“你這樣整天悶悶不樂的，不好，有什么是跟我說可以嗎”他親切的問候道。“不是說了嗎！沒事！”我的聲音有點(diǎn)冷。他愣住了，我后悔了�！澳阍趺戳�，我可以幫你的，真的”“沒事”我的語氣緩和了些。他睜著他的大眼睛，溫柔的說“我?guī)湍憧梢詥帷蔽掖┲�的盔甲，被他的柔情一點(diǎn)一點(diǎn)的卸掉了，終于。“就是地理考得好差？”霎時(shí)一股暖意已灑滿了全身，他的手輕悄悄地搭在了我的.手背，他的手摟著我的手，他的眼看著我的眼，不緊不慢的對(duì)我說：“我相信你！”寥寥幾字留在了我的心扉久久不去，只覺得他誠(chéng)摯的言語閃爍著，在我心中亮起一天星月的清輝。“眼睛里好像進(jìn)沙子了”我揉了揉眼，越搓越紅。他說“我愿如那一樹楓葉，在晨風(fēng)中舒開我純潔的淺碧，在夕陽中燃燒我殷切的燦紅，在你需要時(shí)給予你我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛”

　　“嗯”我看著他，他看著我，吻別天空的夕陽，偷偷的看著我兩。

　　此后我再也不怕地理了，因?yàn)槲矣辛四欠蓐柟獍愕淖孕�。你告訴我“沒有什么時(shí)候懼怕的，窗外陽光依舊，你的希望便有�！被ㄏ銤M溢，繁花似錦，友情帶給我們的不僅是沁人心脾的香味，更多是身心的安逸。感謝我生命的那縷陽光，小曾。

　　一縷陽光，醉了眸，暖了心。

陽光作文 篇9

　　假如我是一朵花，我應(yīng)該感謝陽光，是它賦予我生存的希望，讓我在芬芳之園中茁壯成長(zhǎng)。而現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻享受著人世間溫情的我更感謝“陽光”。因?yàn)椤瓣柟狻钡陌殡S，我才能在人生路上勇往直前。

　　陽光from媽媽

　　“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，幼小的心靈充滿恐懼，是您鼓勵(lì)我的話語讓我有了信心，邁出了人生中的地一步；長(zhǎng)大后，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活緊繃著我的`神經(jīng)，您愛的問候如同那悅耳的風(fēng)鈴聲，讓我有足夠的勇氣披荊斬棘；當(dāng)我傷心時(shí)，您是為我擦去淚花的手帕……哦！親愛的媽媽，您無微不至的關(guān)懷伴隨我在坎坷泥濘的人生路上茁壯成長(zhǎng)。您的愛就是一縷陽光，時(shí)刻在我身邊，

　　陽光from老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　老師，三尺講臺(tái)，一支支粉筆是您耕耘的犁頭。您披星戴月地工作，把一顆顆希望的種子給予了我們，給我們的理想插上了翅膀。無法忘記，考試落后時(shí)您那鼓勵(lì)的目光；成功時(shí)，您那無言的喜悅，更讓我懂得甜美的果實(shí)就在前方。雖然您有時(shí)很嚴(yán)厲，但我始終知道：就像風(fēng)箏斷了線會(huì)落下一樣，您的約束是為了我們飛得更高。您用自己的滿腔熱血譜寫著桃李滿天下的進(jìn)行曲。哦！敬愛的老師，您的教誨就是一縷陽光，時(shí)刻在我身邊。

　　陽光from朋友

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一首《朋友》唱出了我的心聲。我們?cè)�說過，不要因?yàn)橐淮蔚氖�敗而痛苦迷茫，要揮動(dòng)那雙永不言棄的翅膀，尋找夢(mèng)的故鄉(xiāng)，要讓青春在陽光下奏出生命的最強(qiáng)音。哦！摯愛的朋友，求知的道路有你的陪伴，我不再畏懼。你的幫助就是一縷陽光，時(shí)刻在我身邊。

　　溫馨的母愛，無私的師愛，純潔的友愛，匯成溫暖的陽光，分分秒秒陪伴在我身邊。

陽光作文 篇10

　　我一直都喜歡聽許美靜所唱的《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌。是因?yàn)槲姨貏e喜歡這首歌的歌詞，富有哲理。還有里所蘊(yùn)涵的意思，使我終生收益。

　　人生路上甜苦和喜憂的確是這樣，人生的路上充滿著甜苦和喜憂，這概括了一個(gè)人的一生。誰都希望人生是甜的；誰都希望人生美的；誰都希望人生充實(shí)的可是人生的甜，美，充實(shí)這都需要付出許多的汗水，辛酸。

　　一個(gè)肯吃苦、肯奮斗、不怕失敗的人，即使尚未成功，但我相信他的前途是飛黃騰達(dá)的`。天生我材必有用，只要我們不怕吃苦，不管是遇到什么大風(fēng)大浪，或是急湍暗礁，也唯有在這種環(huán)境之下才能激起美麗的浪花；反倒是風(fēng)平浪靜的海面只能引起小小的漣漪。

　　愿意與你分擔(dān)所有如果我一生中有一個(gè)這樣的朋友就夠了；如果我只剩下一年的時(shí)間，我希望與這個(gè)朋友一起走過有一個(gè)真心的知己與自己分擔(dān)所有甜苦和喜憂。那么所有的苦和憂都變成是美好的事情。那么所有的甜和喜都變成更加好的事情。愿我們的人生有這樣的知己。

【陽光作文】相關(guān)文章：

陽光少年陽光少年作文04-06

“陽光，陽光就夠了！”05-06

陽光作文【經(jīng)典】03-22

陽光作文10-07

陽光作文09-29

陽光作文10-07

陽光作文10-08

陽光作文10-08

陽光作文10-04

陽光作文10-03