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（優(yōu)秀）陽光作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的陽光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
汽車轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，終于到了一處農(nóng)家院落。站在大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一口大大的池塘，隱約可見湖面上有一座竹房子和幾艘漂浮在水面上的小船。我驚喜不已，對爸爸說：“爸爸，我要去坐船�！卑职植患偎妓鞯卣f：“好，這就去�！蔽依职值氖忠贿叡寂�，一邊催著媽媽：“媽媽，你快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
我和爸爸飛快地跑到了那里，很快媽媽就落在了我們后面�？匆姾嫔弦凰宜倚〈�，我迫不及待地想玩了。爸爸立馬租了一條讓我上去，我不禁打了個(gè)寒顫：我會不會掉到湖里去？船會不會沉下去？爸爸似乎看出了我的.心思，溫和地對我說：“別怕，有爸爸在�！卑职址鲋疑狭舜��？晌译p腳一踏上船，船就像蹦蹦床一樣搖來搖來搖去，我的心又緊繃起來，生怕會沉下去。媽媽輕輕地?fù)崦业念^說：“不怕，不要自己嚇自己。”聽了哈哈哈話，我鼓起勇氣深深地吸了一口氣，坐在中間扶著船后面的欄桿。我按照爸爸事先教的方法，開動方向盤，爸爸媽媽把腳踩在踏板上，像龍卷風(fēng)似的快速踩動腳踏板。
湖面在陽光的照耀下白得像一面鏡子，偶爾泛起陣陣水花顯得波光粼粼，映著藍(lán)天、柳樹、小鳥、青山，好一幅美麗的鄉(xiāng)間圖畫！柳樹姑娘好像被太陽曬得太熱了，伸出長長的胳膊在池塘里洗澡呢！一陣風(fēng)吹來，我才想起自己是一名小船長。呀！船要過柳樹中間的小道了。我趕緊調(diào)整方向盤，先把方向桿往前推，船便一直往右行，偏了一點(diǎn)，我再把方向桿往后拉，船頭便往左邊轉(zhuǎn)了，等船頭對準(zhǔn)中間的那條小道，我再把方向桿推回到中間，爸媽不停地踩著腳踏板，船順利通過了小道。小船繼續(xù)在湖面上前行，留下一串串美麗的水花……
陽光作文 篇2
一陣寒冷的西北風(fēng)掠過湖面，浮云在湛藍(lán)色的天幕上絲絲綿綿地飄游著。又一年的冬天。我，又該如何地熬過呢？
絲絲的細(xì)雨夾雜著凋零的花瓣落下來。心中不停閃爍拿到期末成績單的那個(gè)瞬間。為什么？為什么還會得到這樣的成績？明明努力了，為什么還是要那這種成績報(bào)答對我有期望的人？為什么？為什么？。一連串的“為什么”想一座沉重的山，壓在了我的雙肩。生疼，生疼。
走在吵雜的路上，大街上的一切在我看來似乎都是無聲的，似乎就是一場無聲的鬧劇�？粗愤^得人群來來往往，我突然發(fā)現(xiàn)自己就像一只生活在不屬于自己世界的生物，如此孤獨(dú)。
又一陣寒風(fēng)襲來，也把心中所有的無奈、悲哀都捎落下來了。淚，決堤了。任憑眼淚在肆無忌憚地臉上滑落，最后沉沉地往心里滴落。
石頭縫里的一簇綠意吸引了我的注意。翠綠翠綠的葉子在底下襯托著可愛的小野花，深紅的花瓣為這幅美麗的春意圖增添了不少的生機(jī)。仔細(xì)看一看，喲！小野花下還有一個(gè)小小的花苞在含苞待放著，淡淡的紅色為小花苞帶來了美麗的色彩。如此寒冷的天氣，它卻開得如此燦爛！它不畏懼在石頭縫里成長中未知的失敗，而是選擇了在這種未知的失敗中成長！也許，一次又一次的失敗，只是它成長的一種磨練！
一縷暖暖的`陽光灑滿了大地，融化了冬天的冰冷，也融化了我那冰冷的淚水。
擦干了眼淚，拉了拉衣服，昂首地向前走。我知道，花兒的靈魂在等待，等待著這一陣寒風(fēng)的離去，迎接屬于它的那一縷陽光，然后在陽光下起舞，展現(xiàn)出最美的自己！
不畏懼前方未知的失敗，而是選擇在未知的失敗中學(xué)會成長，讓失敗成為我成長的磨練。同樣的道理，我懂。
我也要讓靈魂迎接屬于我的陽光，然后在陽光下舞出最美的舞姿！
陽光作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，寒冬已經(jīng)降臨。在這個(gè)寒冷的冬天里還好有那一絲陽光相伴，一絲溫暖從心里涌起。
寒風(fēng)凄切，霜?dú)鈴浡爝�在那兒張望，肆無忌憚的拍打著冷空氣，將整個(gè)城市包圍。我沉浸在冷空氣的包圍中，洋溢在放學(xué)途中和同學(xué)們在回家路上僵硬的笑容。
一直到我在那寒冬里的大街小巷上看到那些為了同學(xué)而到處在搞愛心活動的某某學(xué)校的學(xué)生，（其實(shí)在學(xué)校的時(shí)候我就聽說了XX學(xué)校的高三學(xué)生在高考快要降臨的時(shí)候被病魔纏身，所以大搞愛心活動，幫助那位同學(xué)。）這時(shí)，我的笑容才毅然而止。凜冽著風(fēng)霜的襲擊，此情此景，我心中涌起一份感動，融化了我“身上”的冰霜。
觸景生情，一份感動油然而生。
我在沉思著，我沉思著那些熱血學(xué)生冒者酷寒，打著旗子，正在挨家挨戶“尋找”愛心；我沉思著那些熱血學(xué)生凜冽著風(fēng)吹霜打，抱著箱子在各個(gè)街道旁邊“等待”愛心；我沉思著那些熱血學(xué)生在毫無利益條件下的付出；我沉思著。
我在分析著，我分析著那位被病魔纏身的同學(xué)到底是怎樣的一個(gè)人；我分析著那位被病魔纏身的同學(xué)是否也為那些人做過些什么；我分析著那位被病魔纏身的同學(xué)究竟有多大的“魅力”讓那些學(xué)生如此地為他付出；我分析著。
我在感悟著，我感悟出了那位學(xué)生的為人處事，那些學(xué)生真摯的友誼；我感悟出了那位學(xué)生的“魅力”所在，那些學(xué)生的偉大情操；我感悟出了世界的美好與及對待生活的態(tài)度；我感悟出了。
我在羨慕中期待，我羨慕那位學(xué)生擁有這么多的好同學(xué)，期待那位學(xué)生早些康復(fù)后在高考時(shí)對他們的回報(bào)以及他的幸福；我在羨慕中期待，我羨慕那些同學(xué)對待別人的`熱情與無私的奉獻(xiàn)，期待那些同學(xué)的努力得到“回報(bào)”以及他們明天的輝煌；我在羨慕中期待，我羨慕人世間的美德與之并存的靈魂，期待世界的將來更加美好，人類更加幸福；我在羨慕中期待。
寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霜?dú)�，我置身于那寒冷的冬天中還好有那一絲“陽光”相伴，一股溫暖從心里涌起，仰望“太陽”，“太陽”早已將我籠罩，透過“陽光”，我感到親情以外，從為有過的溫暖。
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