陽(yáng)光作文精品(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
清晨，一縷如絲綢般的陽(yáng)光灑在了我的窗臺(tái)。我站在了窗前，抬頭一看，便看見(jiàn)了一顆冉冉升起的的“紅星”?剛剛升起的太陽(yáng)！過(guò)了許久，太陽(yáng)逐漸高升，漸漸的綻放出了屬于她的美麗，散發(fā)出了耀眼的光芒。陽(yáng)光，是光明的化身，它把自己獻(xiàn)給光明，用生命去換來(lái)人間的光明；它還是勞動(dòng)人民的代表，它默默無(wú)聞，無(wú)私的把自己奉獻(xiàn)給地球，總之，陽(yáng)光，擁有人有的一切美好品質(zhì)。
在生活中，有許多人，就像冬天里的那一束明媚的陽(yáng)光，灑在了每一個(gè)人的心頭。他們默默的守在自己的`崗位，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)一份自己微薄的力量。清潔工就是這些人當(dāng)中的一員。他們不管環(huán)境如何的艱苦，他們總是在那很快的“生根發(fā)芽”，在有限的環(huán)境里努力把自己友誼的種子播撒在各個(gè)地方。他們不管受到白眼還是諷刺，不管受到挖苦還是委屈，總是默默的憋在心里的最深處。而人們能看見(jiàn)的，只有他們臉上燦爛的笑容。他們不管別人怎么看這個(gè)職業(yè)，他們總是不辭辛苦的守在社會(huì)的最底層，為的，只是不愧對(duì)于“城市美容師”這個(gè)稱號(hào)。他們這種生活的態(tài)度，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)躲在大山媽媽溫暖懷抱里時(shí)，他們還堅(jiān)守在行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾的大街，拿著手上唯一的工具—掃帚，清掃著地上的垃圾；當(dāng)太陽(yáng)剛剛從山后探出半個(gè)腦袋，所有人都還沉浸在夢(mèng)想中時(shí)，他們就已經(jīng)在路燈的照射下，清掃著昨晚剩下的垃圾；當(dāng)酷暑時(shí)，他們頂著炎炎酷暑，還是緊緊的攥住手上的掃帚，一聲不響，此時(shí)，汗水已經(jīng)浸濕了他們的衣襟；當(dāng)寒冬時(shí)，他們穿著單薄的工作服，頂著刺骨的寒風(fēng)，清掃著街道。
那一縷縷“陽(yáng)光”，將會(huì)是春天里那一朵朵怒放的鮮花！
陽(yáng)光作文 篇2
9月26日上午，在升旗儀式結(jié)束后，大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師宣布，一年一度的“陽(yáng)光好男孩節(jié)”又回來(lái)了！操場(chǎng)上響起了一陣歡呼聲，許多男孩都興奮不已，大家想要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)好男孩的風(fēng)采。在這天的班會(huì)課上，我們討論著陽(yáng)光男孩的標(biāo)準(zhǔn)，大家各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“要有自信�！庇械恼f(shuō)：“要懂得寬容�！庇械恼f(shuō)：“要有禮貌�！边�有的說(shuō)：“要關(guān)心集體，助人為樂(lè)�！�
9月27日，老師發(fā)下了一張活動(dòng)細(xì)則，讓我們對(duì)自身的情況作出評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)自己身上好的地方和不足的地方。保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)和完善不足之處。無(wú)論是學(xué)校還是家里、無(wú)論是人前還是人后，都要以身作則，言行一致。
9月28日下午，我們班的全體男生都獲得了好男孩的稱呼，每個(gè)好男孩都能得到一張“陽(yáng)光好男孩”的笑臉粘貼。粘貼紙是藍(lán)色圓形的'，上面有著一張快樂(lè)的笑臉，張開(kāi)雙臂擁抱著燦爛的陽(yáng)光，仿佛在告訴著我們，要成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，就必須像男子漢一樣頂天立地，心胸開(kāi)闊，不怕困難和挫折，勇于承擔(dān)責(zé)任，去迎接美好的明天。
通過(guò)“陽(yáng)光好男孩”的活動(dòng)，男生們好像突然間長(zhǎng)大了，也懂事了，一個(gè)個(gè)都成了小男子漢。我們喜歡“陽(yáng)光好男孩”的稱號(hào)，低頭看著胸前標(biāo)有“陽(yáng)光男孩”的粘紙，我覺(jué)得我們是很光榮的。我們是男生，我們驕傲；我們是男生，我們自豪！
陽(yáng)光作文 篇3
每天早上起來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上便有陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，讓我不由得抬起頭靜望東方的天空，似一幅靜靜的水墨畫，全沒(méi)有了夏日早晨的朝霞，輕舞飛揚(yáng)。
每每靜望那抹著紅暈的冬日暖陽(yáng)，陽(yáng)光便也投進(jìn)了我的心里，心靈也如這天空一般安靜祥和。
多好，這冬日里的暖陽(yáng)，使大自然頓時(shí)驅(qū)走了黑暗、寒冷和霧靄，一切萬(wàn)物身上沾滿了陽(yáng)光的味道。
我便帶著我的孩子在這樣的陽(yáng)光里穿行。走過(guò)春，走過(guò)夏，走過(guò)秋冬。
走進(jìn)小學(xué)，孩子在老師的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。老師給予的智慧如陽(yáng)光一般，滋潤(rùn)著孩子小小的智慧生命。對(duì)于孩子，那一堂堂動(dòng)聽(tīng)的講說(shuō)，那一聲聲無(wú)盡的叮嚀，就是愛(ài)的陽(yáng)光。
三年了，一千多個(gè)日子里，老師對(duì)七十多個(gè)孩子釋放了多少的陽(yáng)光，誰(shuí)也無(wú)從計(jì)算，可是，看看孩子對(duì)老師的那份依戀，就知道了那份愛(ài)的厚度。
孩子，就在那愛(ài)的陽(yáng)光里穿行。每當(dāng)他從車上下來(lái)，搖搖晃晃、屁顛屁顛的跑進(jìn)校園的時(shí)候，媽媽分明看見(jiàn)，孩子跌跌撞撞的童年里披滿了愛(ài)的霞光。
走進(jìn)校信通，媽媽和孩子用稚嫩的筆記錄著每一個(gè)成長(zhǎng)的.足跡，記錄著每一個(gè)幸福和痛苦。本以為是寂寞的，是孤獨(dú)的。意想不到的是，博友們給了孩子太多的問(wèn)候和溫暖。當(dāng)孩子反省的時(shí)候，很多阿姨的鼓勵(lì)堅(jiān)定了孩子的信心，當(dāng)孩子考試成績(jī)不好難過(guò)的時(shí)候，是老師阿姨給了太多的安慰。
幸福的花匠把對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)寫在留言里：“親愛(ài)的孩子，看到你的文章我想流淚。不要為曾經(jīng)的過(guò)失而難過(guò)，一次的失誤不算什么的。你知道什么是最聰明的孩子嗎？從失敗中找出問(wèn)題，就是最聰明的孩子！相信你是最棒的！等待你成功的好消息！”
哦!土豆!念念不忘過(guò)江龍是否從從反省中恢復(fù)。
帆妮兒爸爸堅(jiān)定地鼓勵(lì)：“龍龍，大家都支持你，你一直都是非常優(yōu)秀的孩子！一次考試證明不了全部，只要你能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)練習(xí)，克服粗心，下次考個(gè)100分應(yīng)是小菜一碟！叔叔相信你一定能行！加油努力吧！
對(duì)孩子的鼓勵(lì)之外，還有對(duì)媽媽的鼓勵(lì)和信任。
虛擬的世界，實(shí)在的真情。
家校連心橋老師說(shuō)，在秋色中穿行，看你的文章，真的是種享受，美麗的語(yǔ)言下一定包含著一顆淡然、平靜的心。讓我們共同感受春天吧！
沙灘梧桐說(shuō)，你知道嗎？讀著你的文章，有一種聞著花香，沁人心脾的感覺(jué)，使人久久回味，流連忘返，每一件事，在生活中都很常見(jiàn)，每一句話，都像與你面對(duì)面舒緩的交流，語(yǔ)言中流淌著溫柔，卻句句敲打在心坎兒，使人受益匪淺！
小宇媽媽留言：母愛(ài)的細(xì)膩躍然紙上.龍龍媽媽，讀您的文章，總能給人一種心靈洗禮的感覺(jué)，睿智的媽媽，不僅孩子能聽(tīng)懂你的心，連我們大人都感動(dòng)不已。一定向您學(xué)習(xí)！
侏羅紀(jì)公園的媽媽從小紙條里和我聯(lián)系上，從此變成了朋友。彼此交流著孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有很多，很多……
六千多條的留言里，承載了你們太多的愛(ài)，叫我和孩子如何感激，如何不奮進(jìn)？如何不溫暖？
媽媽和孩子寫的很多文章被戴上了小紅花，媽媽知道，這是校信通人員對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策，雖然沒(méi)有謀面，沒(méi)有講過(guò)話，但是媽媽知道，他們熱情的目光總是隱在每一篇文章里，這無(wú)聲而又凝重的愛(ài)，我懂。
面對(duì)朋友們的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的感恩，其實(shí)有太多的人比自己懂得更多。我只不過(guò)把內(nèi)心整理成文字而已，和文采無(wú)關(guān)，和華麗無(wú)關(guān)。和愛(ài)有關(guān)。
在我們走過(guò)的足跡里，灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光。你的每一次駐足，你的每一次留戀，我都能感受到你的腳步。
冬天里雖然有寒冷，但是有你們的愛(ài)，我和孩子一如在陽(yáng)光里穿行……
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