陽光作文范例[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的陽光作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1

　　天空中撒下一束束陽光，照亮了大地，照亮了一切。生活中，也有一束束陽光照亮著我們的心靈，讓我們的內(nèi)心變得更美好，讓我們的心靈變得更可愛。

　　童年的時光十分短暫，在無憂無慮中一天天逝去。那時的我就只有一個天性——玩，玩才讓我心中有陽光般的溫暖。時常，我們幾個小伙伴在一起玩“貓捉老鼠”的游戲，我們一起來回地跑，跑得滿頭大汗，玩得不亦樂乎。我們雖然很累，但是我們心里卻十分高興，那時候，我們都很天真、很活潑，玩就是我們心中的陽光。

　　到了小學(xué)高年級，不僅只有玩是我心中的陽光，我時常為別人的幫助所感動，感覺是他們給我?guī)�來了溫暖，別人的幫助也成了我心中的陽光。它好似冬天里的一杯溫水，帶給我溫暖，也好似是救生圈，在游泳時套在身上，讓我心中暖洋洋，感到安全。

　　印象最深的是那次大雨天，下午放學(xué)了，外面下著大雨，我沒有帶傘，這天我的爸媽正好去了外地晚上才能回來，也不知道這里會下雨，看來這次我只能被淋成一只“落湯雞”了。我裹緊衣服哆嗦著往雨里沖，剛到校門口，我的肩膀就濕了，突然一把大傘罩在了我的頭上，我抬頭一看，原來是鄰居高伯伯，他說他知道我的爸媽不在家，他是來接我的，我心里一陣激動，似乎有一股暖流遍布全身，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。雖然是雨天，我卻仿佛看到了一束陽光照在我身上，心中也有一陣陣溫暖，隨后我們就一起回家了。這就是媽媽常告訴我的，人要互幫互助，相互溫暖。

　　上初中了，我度過了孤獨的兩周后，交上了好朋友，也獲得了真正的友誼，這時友情便成了我心中的又一縷陽光。剛進初中時第一次月考失利，竟考了班里第十九名，我小學(xué)一直前三名啊!這使我悶悶不樂，這時我的好朋友小群和小龍主動幫助了我，給我分析了考差的原因，講解了錯題，教給我一些學(xué)習(xí)的方法，并且鼓勵我下次能考好。這給了我極大的信心，我又開心認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)，結(jié)果期中考試考了班里第九名，期末考試考了班里第四名，我在一點點進步，我的.心中又充滿了陽光，心中有了快樂，這是友誼的力量。

　　父母的愛、老師的關(guān)心、親人的疼愛、同學(xué)的友情……這都是我心中的陽光，正是因為有了心中的這七彩陽光，才使我一天天健康成長，成長為一個快樂、陽光的少年。

陽光作文 篇2

　　有時候，溫暖就像一束陽光，透過軀體，照進心里，也照亮了那人那事……

　　進入這所中學(xué)有段時間了，又到了星期一例行給飯卡充值的日子。下課鈴聲才響，同學(xué)們便奪門而出，沖向食堂。等我趕到的時候，那長長的隊伍一眼望不到盡頭。“還是先吃飯吧!”我下意識地摸了摸已經(jīng)在吶喊抗議的肚子，“還好上星期卡里留了點錢!”我為自己的“先見之明”暗暗得意。

　　“什么?沒錢了?不會吧?”看著刷卡機上顯示的余額，我有點不敢相信自己的眼睛，“唉!想起來了，星期五我刷卡買了個練習(xí)本……”我一拍腦袋，懊惱萬分!同學(xué)，你不買先讓讓，后面還有人呢!怎么辦?喝稀粥吧!——轉(zhuǎn)而又想，那豈不是餓上加餓了!后面排隊的同學(xué)已經(jīng)很不耐煩了!我趕緊挪到一邊。偏不湊巧，肚子這時“咕咕”怪叫幾聲，異常響亮。再也顧不上啥形象的了，逃之夭夭，方為上策。

　　“你吃完了?這么快!”教室里，他出現(xiàn)在傻坐著的我面前�！班�!吃了好大一團西北風(fēng)!”我想長嘆一聲，可惜的是有氣無力。要命的是，那“咕咕咕”的聲音高亢嘹亮起來!他掩嘴輕笑，把我弄了個大紅臉。“真傻!為啥不吃飯啊?卡里沒錢?”“嗯!”我不好意思地點點頭!“哎呀!你怎么不早說!走，吃飯去!”他二話不說，拉起我的手就往教室外面走�！拔铱ɡ镞�有好幾十塊呢!”他另一只手揚揚手中的飯卡。藍色的飯卡在陽光下閃著幽幽的藍光，像極了大海的顏色!

　　“謝謝你!等我充了卡就還你!”

　　“咱倆誰跟誰啊!太見外了!今天我請客，碰巧我也沒吃呢!”他就那樣大大咧咧的`，眉眼就是那樣，彎彎得像掛在樹梢上的月牙兒!

　　我悄悄扭過頭去，視線不知不覺間朦朧成一片，我驚異地發(fā)現(xiàn)，陽光竟然真的是五顏六色的像美麗的彩虹，又像斑斕的星輝……

　　到了食堂，他一把將我按在座椅上，一路小跑替我買飯。轉(zhuǎn)眼間，我面前就放著好大的一盤飯菜，有菜有肉，有葷有素。漸漸地，我快分不清哪是菜哪是肉啦，因為我的眼淚實在忍不住了!

　　“唉!真餓啊!不管你了，我先吃了!”他埋頭扒拉起飯菜，看起來似乎比我還要餓!其實，他早就吃過了，這是我后來才知道的……

　　有的人，有的事，就這樣注定永遠鮮活在你記憶里，就如同那永恒的陽光!

陽光作文 篇3

　　在這個世界上，到處都有關(guān)愛，不論在什么時間，不管在什么情況下，關(guān)愛永遠會出現(xiàn)。

　　開學(xué)了，同學(xué)們都拎著大包小包的來學(xué)校了，尤其是一年級坐校車的小同學(xué)，自己一個人背著沉甸甸的書包就往學(xué)校走。一進校門，第一件事就是拎著書包上宿舍樓去放東西，把書包里面的書和作業(yè)拿出來，然后把衣服和空書包放到自己的.廚子里，我都六年級了，肯定能拎的動。下樓的時候，我和媽媽看見一個小弟弟，差不多是一二年級。拿著比我還要大的書包，在一點一點的上樓，我想：這么大的書包，他怎么拎上來的，這么重。媽媽看見了，趕緊去幫這位小弟弟拿著書包，我也湊上前去，拎了一下，好沉啊！媽媽毫不猶豫的幫小弟弟拿著書包，送小弟弟上樓。媽媽問他：“孩子，你在幾樓呢？我送你上去�！毙〉艿軐�媽媽說了自己在幾樓。媽媽讓我先下去，要不然就遲到了。老師說讓兩點前到校，可是現(xiàn)在已經(jīng)一點半多了。但媽媽還是毫不猶豫的幫助了他。我默默的想：媽媽在幫助這個小弟弟，給了他關(guān)愛。我以后也要想媽媽學(xué)習(xí)，一定要關(guān)愛他人，因為只有這樣，別人才會關(guān)愛你。一會兒，媽媽就帶著小弟弟下來了，小弟弟說：“阿姨，謝謝您�！闭f完，媽媽和小弟弟高興的笑了，在陽光下顯得格外的美。之后，媽媽就帶著我進教室了�；仡^再看看表，還不算晚。

　　關(guān)愛時刻就在你的身邊，就看看你有沒有一顆善于觀察的心。

　　別人對我們你的關(guān)愛，我們要懂得感激。我們?nèi)リP(guān)愛別人，就要不求回報。做一個懂得感激，懂得關(guān)愛他人。

陽光作文 篇4

　　太陽調(diào)皮的從窗外跳進我的房里，打在那張我笑得異常燦爛的小學(xué)畢業(yè)照上，望著那一張張笑臉，往事歷歷在目……

　　看！一束束太陽照在同學(xué)們金黃的頭發(fā)上，但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的熱情，反而更加起勁地喊著加油。對，沒錯！我們正在舉行著一年一度的校運會�！凹佑�！加油！加油！”一陣陣喊叫聲，排山倒海的向我撲過來，那洪亮的聲音可真是方圓五里之內(nèi)都能聽的到啊。這好像是個嗓門比賽一樣，同學(xué)們一個叫得比一個大聲！“砰！”隨著一聲槍響，第一輪班級接力賽開始了！這可事關(guān)班級榮譽，雖然只是一場小小的比賽，可不知多少同學(xué)都在外班同學(xué)那里夸下海口，說自己班一定會贏。只見第一棒如離弦的箭一般飛了出去，頓時，與別的班拉開了距離�！绊樌�交棒！”我的心里歡呼著，只見第一棒的臉上露出了些許得瑟的笑容，這被第六棒的我看得一清二楚。就在我思索的這么一會兒，馬上就要到我了。我的心仿佛要跳出來了一般，手里也出了汗！我做好預(yù)備的姿勢，準(zhǔn)備接棒。就在棒碰到我的那一刻，我想也沒想的就往前沖，目視前方，覺得已經(jīng)用了自己最快的速度，交棒！屬于我的一程已經(jīng)跑完了，我心里的那塊大石頭也落地了！等我反應(yīng)過來，手里有些火辣辣的痛，可能是接棒的時候太用力了吧！但我并沒有在意，回頭一看，我們班已經(jīng)甩別的班好遠了，我的心里不免有些得意……“耶！贏了！”我們班的'所有人都一蹦三尺高，還有些同學(xué)干脆抱在了一起，像中了百萬大獎一般……

　　當(dāng)那束陽光再次照在我們頭上的時候，我們已經(jīng)要畢業(yè)了。我們都站在椅子上，硬著臉皮，露出自己最開心的笑容，但我們心里都知道，那并不是真心。雖然我們嘴里輕松地說著終于畢業(yè)了，終于不用再跟你們待在一起了，終于可以遠離小學(xué)了，這類似的話，可心里卻無比的沉重。畢業(yè)照照完，卻沒有人離開，畢竟，這也是呆了六年的班級。太陽照著我們頭上的暖烘烘的，心里也暖烘烘的，雖然都說好不會掉一滴眼淚，可卻沒有人兌現(xiàn)這個承諾……一張照片，包含了我們六年的美好時光……

　　望著那一張張笑臉，我不禁出了神，嘴角微微向上勾，露出了會心的笑容！

陽光作文 篇5

　　“你敢欺負(fù)我我就告訴爸爸！”陽光下，小臉驕傲的揚起。

　　回想著兒時的種種，不禁覺得痛心。曾經(jīng)，爸爸是避風(fēng)港。

　　可現(xiàn)在呢？

　　自從有了弟弟，我就成了竇娥姐姐。無論我和弟弟誰錯誰對。都是我的錯，緊接著就是爸爸不分青紅皂白的`訓(xùn)斥。剛開始，會哭，躲在房間里黑暗的角落里偷偷地落淚。久而久之，便淡然了，心也隨之涼了。所以，現(xiàn)在，不曾會哭，會生氣。

　　可看到您和弟弟愉快的相處，寵溺的語言，心，不由得還會像針扎似的。

　　抬頭仰望天空，不想讓那股液體流下來，默默的回到房間。

　　終于，還是哭了，無助的哭了。

　　“爸爸，女兒真的想再次擁有您的關(guān)心，愛護。不想讓自己世界永遠黑暗，想擁有陽光，再次照耀那黑暗的心房，溫暖那冰冷的心�！�

　　可是，那只是夢，遙不可及的夢。

陽光作文 篇6

　　當(dāng)讀完《風(fēng)不能把陽光打敗》這篇散文后，真讓人回味無窮。

　　這篇散文通過“但是”與“同時”這兩個詞展開了敘述。對于這兩個詞大家都不陌生，但從未深入地品讀這兩個詞語。作者畢淑敏舉了兩個非常簡單的句子：

　　1、今天天氣很好，但是風(fēng)很大。

　　2、今天天氣很好，同時風(fēng)很大。或許大家覺得一眼讀去意思沒有什么不一樣，但當(dāng)你細(xì)細(xì)地，一遍又一遍去讀句子時，你會發(fā)現(xiàn)第一個句子的意思是風(fēng)能勝于陽光，

　　而第二個句子讓人覺得兩者十分平衡。有的同學(xué)在以前見過帶有“但是”的句子，都會有同一個感想，前半個句子哪怕有再多的褒義，“但是”一詞的閃亮登場就會讓句子跌入低谷，覺得前面所描述的一切都是虛假，而但是之后才是“真相”。我覺得畢淑敏說的很對：“每個光明的詞都會有暗影，其實‘但是’的本意只是強調(diào)事物，可惜日積月累的`負(fù)面暗視，使這個詞語的出現(xiàn)抹去了喜色�！�

　　“一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的光�！被蛟S我們可以換一個詞語換一個角度來看待世間的一切。就舉“驕傲”這個詞來說，很多人看到這個詞就會想到貶義。因為一個偉人也說過“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”生活中，人們甚至在回避這個詞。可是我們?yōu)槭裁床幌胂脒@個詞的褒義呢？例如：我們驕傲，因為我們是中國人。難道這也是貶義嗎？有的時候不要把本質(zhì)不壞的去想壞，看開一點，去想想它的優(yōu)處，或許你也會喜歡上這個詞語，也或許它能幫助你。

　　其實人的心里有許多窗戶，有的人打開了一個并不好的窗戶，看到了不美好的景象，他也不去探求，僅僅局限在這個窗戶內(nèi)。而有的人卻知道去追求美好的東西，或許他就會打開另外一扇窗，因為他明白，那里可能就有自己希望看到的。為什么世界的成功人士并不多，就因為那些所謂失敗的人只會用一個窗戶、一個詞語去看待世界和自身的處境，我們要追求，因為一切還未將成為定局，要堅信風(fēng)不能把陽光打敗！

陽光作文 篇7

　　經(jīng)過一年的作文改革實踐，我受益匪淺，感觸頗深。一直以來，作文教學(xué)都是語文老師最頭疼的事情，一來批改作文工作繁重，二來作文教學(xué)效果甚微。用什么方法既能提高學(xué)生的作文水平，又能減輕老師的工作量呢?恐怕只有“學(xué)生互批互評，教師統(tǒng)籌指導(dǎo)”這一條作文改革之路了。

　　在實踐過程中，閱讀，摘抄，互批，指導(dǎo)，這四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。通過閱讀課外書，學(xué)生的知識儲備會不斷增加，而把自己在閱讀中遇到的美文美句摘抄在本子上，又是一個知識強化的過程。其間，學(xué)生的閱讀水平和語文知識的積累都在潛移默化之中進行著�；ヅ�，是學(xué)生把知識運用的過程。不管是字詞句，還是選材、構(gòu)思、布局，都在學(xué)生的批改之列。可見，作文批改中的范圍之大。在學(xué)生互批后，被選出來的優(yōu)秀作文在全班展示，師生共評這篇作文的優(yōu)秀之處及不足點。作文收交上來之后，教師在批閱的過程中，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寫作文時出現(xiàn)的問題，以便在下次作文前能對學(xué)生進行有目的的指導(dǎo)，對癥下藥，查漏補缺。

　　記得在進行“并列式”作文訓(xùn)練時，我強調(diào)了一點：主體部分段與段之間是并列關(guān)系。結(jié)果我在審閱時就發(fā)現(xiàn)了問題，楊瀾同學(xué)的作文《假如我是……》選材豐富，語句優(yōu)美，段與段之間確實是并列關(guān)系。初讀文章覺得也沒什么毛病，但是細(xì)心的同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)這篇作文通篇都是并列段，而且在篇幅上每一段都是三行。這就出現(xiàn)了一個大問題，這篇作文沒有開頭和結(jié)尾。開頭沒有引出下文或點題的語句和字眼，結(jié)尾也沒有收束全文或點明中心，而是還在舉“假如我是ⅹⅹ”的例子。發(fā)現(xiàn)這個問題后在下一次的作文課上，我就強調(diào)了“并列式”作文中的開頭和結(jié)尾。此后的“并列式”作文訓(xùn)練中再沒有出現(xiàn)類似的問題。

　　七年級的學(xué)生思想活躍，正處于接受新知識的最佳時期。通過這一年的實踐，確實卓有成效。調(diào)研考試中全校只有我們班的學(xué)生運用了創(chuàng)新式的作文模式，但明顯沒有達到成熟的程度，只是形式的創(chuàng)新。在剛剛結(jié)束的期末考試中，全鄉(xiāng)創(chuàng)新作文有九篇，而我們班就有八篇，其中包括“日記體”、“鏡頭式”、“小標(biāo)題式”、“并列式”四種作文模式。與調(diào)研考試相比，學(xué)生的作文明顯成熟的多，能夠熟練掌握所用的創(chuàng)新模式。特別是題目的標(biāo)新立異，什么《校園俱樂部》《班級調(diào)色盒》等等，更是讓人贊嘆不已。

　　當(dāng)然，七年級學(xué)生畢竟受到知識面﹑理解能力等多方面的.影響，所寫出的作文在內(nèi)涵上﹑語言修養(yǎng)﹑選材等方面還具有許多不足之處。但是，這種“學(xué)生互批互評，教師統(tǒng)籌指導(dǎo)”的作文教學(xué)方法的優(yōu)點已經(jīng)能夠無人可比了。大教育家孔子說：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！痹诋�(dāng)前的作文教學(xué)背景下，這種師生互批互評的方法正是上面這句話的真實體現(xiàn)。

　　有人說，作文課是一潭死水，要想改變很難；有人說，作文教學(xué)是一間鐵鑄的小屋，要想打開不易。而我要說，“學(xué)生互批互評，教師統(tǒng)籌指導(dǎo)”的教學(xué)方法就是激起這潭死水的石頭，就是打開這個小屋的鑰匙。相信只要我們堅持下來，作文教學(xué)定會迎來一米陽光，照亮每一位語文老師的心田。

陽光作文 篇8

　　就算被黑暗蒙蔽雙眼，陽光依舊駐扎心底。

　　——題記

　　我不敢奢望年輪般的澄澈，也不敢奢求風(fēng)雨后的晴天，只是在無助時，愿意出門，尋找那一抹沁入心脾的陽光。我不敢說自己的學(xué)習(xí)是否坎坷，但與眾多學(xué)子一樣，肩負(fù)著浩如煙海的作業(yè)，承載著不計其數(shù)的測試。眼前那些看似不悅的事物被蒙上一層黑紗，抹之不去。

　　期中考試和往常一樣，在我肆意揮霍后匆匆而來。我知道，臨時抱佛腳，佛也會眷顧我。考前四天，我開始復(fù)習(xí)，真沒想到，那些曾以為爛熟于心的概念，卻早被時間遺忘，原本信手拈來的習(xí)題，卻因時間的沖洗，淡了痕跡，了無蹤影。終于，難熬的一天過去，腦子里亂哄哄的，左塞一條題目，右擠一條概念，庫存早已不堪重負(fù)。迷迷糊糊三天，我有點魂不守舍。走進考場，我狼狽不堪，那些似曾相識卻又非常陌生的字眼一個個在眼前跳動，腦袋里雜亂無章的知識點完全派不上用場，我徹底虛脫�？己笪揖皖A(yù)料這次會跌得很慘，果不其然，班主任陰沉著臉，緊緊盯住我，老鷹一般的眼睛。

　　我耷拉著腦袋，茫然不知所措。窗外不知何時下起淅淅瀝瀝的小雨，軟軟的，仿佛滴滴濺落，蕩漾心中的塵埃。索性坐在窗前看雨。窗外雨在下，心中雨亦下。

　　“姐，雨停后，天邊會出現(xiàn)彩虹嗎？”妹妹突然出現(xiàn)，急急地問�！斑�，大概不會吧，這只是小雨�！薄盀槭裁床粫�，不是說風(fēng)雨過后見彩虹？”我一時答不上來，她的固執(zhí)攪得我有點心亂�！敖�，我相信會有彩虹，待會兒雨停了，你陪我去看彩虹好嗎！”我心不在焉地點點頭。

　　不知過了多久，一縷陽光穿過紗窗照在臉頰，印出兩三道紅暈。我小心翼翼地舉起雙手，讓陽光透過指縫，莫非它是從雨后偷偷跑出來的？

　　“姐，陽光好好啊，雖然沒看到彩虹，但可以曬日光浴，嘿嘿�！蔽尹c點頭，閉上眼，躺在藤椅上，任陽光肆意潑灑心頭。旖旎年華，便在此刻綻放她的光彩，我不禁暗暗佩服。

　　心頭的黑紗亦黯淡她的'色彩，我想徹底掀開她。耀眼的陽光仿佛變得些許刺眼，照出我實則“自私”的內(nèi)心，為何不讓陽光長久停留？或許她一直都在，潛藏心里，而我一直蒙在鼓里。

　　從那天開始，并非每一天都是燦爛的晴天，可我的心格外晴朗，難道那天的陽光在我內(nèi)心播下了種子？交給我的，便是每天辛勤地栽培。我愈來愈樂觀，逐漸對生活充滿信心，一次失敗算什么，不過是為下一次成功鋪路，我又不是沒有實力。從此，陽光一路伴隨著我，生長，茂盛。

　　我并非沒有燦爛的年華，但也佯作轟轟烈烈的享受，我是水滴，終將匯成大海。盡管少了我，并無大礙，但有了我，一定充實。我在自家庭院，沐浴著那片年華特有的陽光，剪一籬恬靜，一籬舒適，畢竟自家種的陽光，有一種讓人心安的感覺。

陽光作文 篇9

　　雪落、雪融，又是一年冬時。當(dāng)陽光再一次融化了路面的冰，再一次撥開叆叇，我不禁又憶起了，那年嚴(yán)冬，那場飄雪，那般溫暖。

　　窗外，紛紛揚揚的雪花漫天起舞，活潑的旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿，俏皮可愛。教室里卻是針落有聲般緊張與沉寂，為了期末能考出一個好成績，同學(xué)們都苦心備戰(zhàn)著。有的奮筆疾書，有的低頭沉思，有的則閉目張嘴默背著知識點緊張的'竟有些許壓抑和寒冷。

　　咱們?nèi)ネ饷婵纯囱┌�！一聲和藹可親的聲音傳來，溫柔地打破了這片寧靜。是語文老師！講臺上，她慈祥的看著我們，等待著我們突如其來的驚喜。

　　好耶隨著某某同學(xué)的一聲呼喊，教室里同學(xué)們開始?xì)g呼雀躍，壓抑著的氛圍徹底被打破了。老師一邊叮囑著我們穿衣戴帽，一邊像個孩子般同我們一起興奮的跑到雪地里，去迎接這些美好純潔的小精靈。

　　雪，紛紛揚揚，飄飄灑灑。她濃墨重彩的揮灑這滿身的才氣，為大地披上一層潔白的紗衣。樹枝上，屋頂處，小到發(fā)絲這樣的角落里，都被雪留下了足跡。還真是有點忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，的詩意景象

　　撒鹽空中差可擬，不未若柳絮因風(fēng)起啊呀！只見得幾個頑皮的男生使勁地?fù)u著樹干，雪大片大片地灑落下來，落到人身上，緊接著自當(dāng)是幾個人追著那幾個搖樹的男生跑的場景了。

　　哎吆，誰砸的我的頭啊幾個雪球旋轉(zhuǎn)著朝著我們幾個飛來。操場上的人們嬉笑著，呼喊著，紅著臉蛋兒，吞著云吐著霧。整個雪地里像只有我們這群歡聲笑語的孩子。雪仍飄飄揚揚不停歇

　　我們沿著風(fēng)的軌跡，徐徐移動著，成片成片地鉆進衣服里面，白雪飄灑地進了人們的心里面，一切在過濾，一切在凈化，純潔又美好，不僅將各類煩心事拋到腦后。

　　雪很美的飄灑下來，伸出手掌，托住幾朵雪花，很快的就融成了水。雪很美，但也很涼，但卻可以掌中化雪，心中有種說不出的味道。望著操場上幾人成堆，玩鬧著，追逐著，這般情景，到也是給嚴(yán)冬留下了一抹專屬于我們的溫暖。收獲了這樣一份溫暖倒也是不怎么寒冷了。

　　雪停了，陽光很好的灑下來，透過云層，射到人們心里去。

　　來來，都過來，我們一起拍張照片吧

　　三，二，一，茄子！

　　從這個冬天開始我愛上了冬，愛上了雪，愛上了我們共同度過的日子。不懼寒冷，因為朋友的陪伴，掌中化雪，為嚴(yán)冬留下最后的一抹溫情。冬天也因為心有陽光而變得暖意融融。

　　雪又下了，飄飄灑灑

陽光作文 篇10

　　我們在陽光下成長，懂得了梅花香自苦寒來。我們在挫折中磨練，懂得了風(fēng)雨過后彩虹現(xiàn)。我們在錯誤中反思，懂得了誠信的廈基千年不倒。我們在鍛煉中成熟，懂得了自控的壩堤萬載不催。

　　我在陽光下成長，因為有同學(xué)。小時候，(.)我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學(xué)們并沒嘲笑我，而是像

　　媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學(xué)說：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的'。

　　我在陽光下成長，因為有老師。俗話說：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲?xí)�使人落后，虛心會使人進步。

　　因為有你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。

　　讓我們在陽光下成長，一起做新世紀(jì)的陽光少年！

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