(優(yōu))陽(yáng)光作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的陽(yáng)光作文7篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉�(yáng)光前卻總是會(huì)有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過(guò)暴雨就是陽(yáng)光的降臨。
升上初中的我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好了，我反復(fù)琢磨認(rèn)為女孩子應(yīng)該練一練書法。中國(guó)文化博大精深，而書法就是體現(xiàn)我國(guó)民族文化的一種方式，我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，也順便提高我書寫的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的`感覺。老師不止一次的提過(guò)讓我把字好好寫，我也不止一次的因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題被扣了卷面分。
我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班，老師看起來(lái)非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴(yán)厲。我提起筆來(lái)隨意寫了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評(píng)我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習(xí)書法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著手走下來(lái)看我們的成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責(zé)怪。他有時(shí)候氣急了會(huì)把著我的手寫字，嘴里叨叨的說(shuō)著書法的訣竅。我努力去記下他對(duì)我說(shuō)的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書法。久而久之我的書法開始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�，我表面不�?dòng)聲色心里卻樂開了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開始的責(zé)罵與諷刺到現(xiàn)在的夸獎(jiǎng)與贊美，從一開始的不爭(zhēng)氣到現(xiàn)在的書法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽(yáng)光沖開重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，是生命之源，它滋養(yǎng)了萬(wàn)物，孕育了生命，父愛就是我生命中的陽(yáng)光。
每個(gè)人心中父親的形象都是獨(dú)一無(wú)二的。而我的父親他不善言表，但都會(huì)在背后給我極大的支持，在我心中他還像一座山，為我擋風(fēng)擋雨。
小時(shí)爸爸在我心中就是超人，無(wú)所不能望著那時(shí)有我半條腿高的臺(tái)階，你一步就是三四層，而我只能一階一階的爬。突然一雙強(qiáng)壯有力的大手直接“飛”達(dá)目的地，提有多敬畏了。
還記得小時(shí)候經(jīng)常騎到爸爸肩上去看戲，那時(shí)在我的視角滿眼都只是腿，看這一雙雙腿在走來(lái)走去還是有點(diǎn)兒害怕的，而且在爸爸的肩上就突然覺得視野開闊，但滿眼的頭還是有些不習(xí)慣的，那時(shí)我就想，原來(lái)大人的世界這么壯觀！由于看戲?qū)嵲谟行o(wú)趣，經(jīng)�？粗粗退耍@時(shí)爸爸突然大嘆道：“哎呀！大水沖了龍王廟啦！”
記得以前我們家養(yǎng)的大鵝經(jīng)常欺負(fù)我，只要我不和爸媽在一起，我們就一扭一扭的來(lái)勢(shì)洶洶的沖來(lái)，而我撒丫子就跑，每到這時(shí)爸爸就會(huì)意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這鵝欺輕怕硬，你下次再見到這鵝時(shí)不要跑，你越跑它就越追，”“困難是逃避不了的.，要勇敢的面對(duì)。”
而現(xiàn)在隨著我的知識(shí)、年齡的增長(zhǎng)，突然覺得我的超人不再是超人了，他開始解答不出我所遇到的困難了，在他們心里一直有一些觀點(diǎn)不可改變，比如學(xué)習(xí)不好就是手機(jī)害的，把手機(jī)收了學(xué)習(xí)就能好。
不知是時(shí)代變化的太快還是在他們心里我們永遠(yuǎn)都是他們的小寶貝。
也許進(jìn)入青春期的我們總會(huì)覺得父母不理解我們，但你未曾想過(guò)，在我心里，我的陽(yáng)光永不老，即使時(shí)代怎樣變化，他們對(duì)我的愛永不變。
陽(yáng)光作文 篇3
以一首輕快的英文歌曲開始今天的文字。
有關(guān)于十一的記憶里，總有不可缺少的一部分，是電子琴考級(jí)。怎么說(shuō)呢，在之前的幾次考試中也會(huì)有發(fā)揮失誤的地方，概括來(lái)講原因就是有些緊張，也有可能是長(zhǎng)大了的緣故，盡管是和以往一樣的忐忑心情，卻出乎意料的享受其中。
很高興能以這樣爽朗的笑聲結(jié)束對(duì)一年來(lái)成果的檢閱。
似乎每年中央音樂學(xué)院來(lái)這座小城進(jìn)行測(cè)試的老師們都各有特點(diǎn)，或許是因?yàn)樾木车母淖�，她給我的印象很深刻。卷頭發(fā)，明亮的大眼睛，操著北京口音，相比較前幾次的經(jīng)歷而言，待人很是溫柔。是這樣一位老師為我們寫下了檢閱般的指導(dǎo)。
回到琴班，老師第一時(shí)間問(wèn)了成績(jī)，想了想，答的是“還可以”，心里卻雀躍不已，或許不止是因?yàn)槌煽?jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的喜悅，更有一份享受的愉悅心情。這么說(shuō)來(lái)，竟還期待起這一年一度的日子了？
談起來(lái)要不要繼續(xù)學(xué)下去的問(wèn)題，因?yàn)槌醵恼n程也略顯緊張，但自我的想法是這樣的，既然已經(jīng)開了一個(gè)好頭，既然已經(jīng)對(duì)琴的感情早已深厚，既然對(duì)音樂有如此癡迷之處，既然每一天都離不開它的熏陶，那么，無(wú)論多“艱苦”的歲月里，無(wú)論多不充裕的時(shí)間里，都留下一部分給它吧。
就像是知心的朋友。我并不是這方面的專才，我不過(guò)是平凡的茫茫人海中喜愛你的一員，我視你如文字一般重要。
你知道嗎？因?yàn)橛辛艘魳返拇嬖�，因而我的文字里時(shí)�？偸前橛休p快的節(jié)奏。
現(xiàn)在，小城的初露剛下，太陽(yáng)明晃晃的照射著大地。我就如貓兒一般蜷伏在它的.腳下，貪婪的吮吸著第一抹光亮。漆黑的夜里看不出，灰暗的陰雨中見不到，這是它的魅力所在。陽(yáng)光抵至人間，萬(wàn)物生光輝，盡管已是深秋，心中卻升騰起一片蓬蓬勃勃的樣子。
心里的小花園兒，請(qǐng)嬌艷的花兒競(jìng)相開。
在這個(gè)清晨洋洋灑灑寫下文字，大好的天氣，明朗的心情。我又要出征啦，第二次的檢閱，我要拿出百倍的精神去對(duì)待，我要讓藍(lán)天白云都看到這颯爽的英姿。
相信自己，再創(chuàng)佳績(jī)。
——�？荚嚦晒�。
陽(yáng)光作文 篇4
天空突然下起暴雨，空氣中洋溢著一股潮濕陰郁的氛圍。我憂心忡忡的看著那盆花兒，“可千萬(wàn)不能死了��！”我心里默默祈禱。
這雖然只是一盆極普通的月季花，但它卻是我與最好的朋友栽種的第一盆花，是見證我們友誼的花兒�。‰y道一場(chǎng)大雨就要將它摧毀了？因?yàn)槭锹短斓年?yáng)臺(tái)，下雨了沒法把花搬進(jìn)屋，花盆太重了，而我那時(shí)還太小。
這花是前些月我與她種下的，好似我們之間的友誼之花，奈何要遭到如此大的打擊呢？難道象征了我們的友誼要這么早夭折了嗎？唉。
種著盆花是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，那是我們認(rèn)識(shí)的'第二個(gè)早晨，她約我一起種花，那時(shí)我還小，對(duì)什么都有一股好奇心種花在我看來(lái)自然非常有趣，便答應(yīng)了。我那天早早地到了約定地點(diǎn)，他爸爸抱著一個(gè)大花盆，跟在她身旁，她在口袋中拿出一包用精美紙片包著的種子，看樣子是她很寶貝的東西��！
第一次種花的我們總有些生疏，手忙腳亂地，生怕哪兒出錯(cuò)了緊張到心砰砰的跳，彼此仿佛能聽到對(duì)方的心跳聲。陽(yáng)光投灑下一片溫暖，透過(guò)樹葉的縫隙，形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑，風(fēng)兒吹來(lái)，光斑好似一個(gè)個(gè)小精靈一般在跳動(dòng)，陽(yáng)光照在我們身上，也照進(jìn)我們心里，溫暖，融化著我們的心。時(shí)間不像流水，它是在悄然中消失，不見了蹤影的，過(guò)了一會(huì)兒，花兒終于種好了，我們彼此看著對(duì)方，開心地笑了。
但快樂的時(shí)光總是短暫的，她對(duì)我說(shuō)，她們一家明天要出國(guó)玩了，去好幾個(gè)月呢，這盆花是她臨走前給我的紀(jì)念，她說(shuō)，或許她回來(lái)后，花就已經(jīng)開了，我們還能一起看花呢。我的內(nèi)心雖然不舍，卻依舊強(qiáng)裝開心地說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)把它照顧好的。”她笑笑，轉(zhuǎn)身走了，我失落地看著她的背影，又看看那盆花，心里默默下定了決心。
想到這兒，我心中忽然升起一股暖流，流徹我的心扉，我站在陽(yáng)臺(tái)前，天上的雨已漸漸小了，暴雨終于過(guò)去了。
帶到雨過(guò)天晴，我便立刻去看月季，我不由得吃了一驚，沒想到這暴雨不但沒有是這脆弱的生命消失在人間，反而使它更加堅(jiān)強(qiáng)，生命的強(qiáng)大是我們所無(wú)法估量的，隱約看見一抹紅在綠葉間跳動(dòng)，我興奮地把葉子分散到兩邊，花開了！太不可思議了，雖然只是小小的一朵，卻也是一個(gè)美好的預(yù)兆啊。陽(yáng)光灑到綠葉上，葉子上的小水珠圓圓的，好似水晶一般，在陽(yáng)光下閃耀。
我站在陽(yáng)臺(tái)前，遙望遠(yuǎn)方的路，靜待她的歸來(lái)。
陽(yáng)光照進(jìn)我心里，暖暖的。
陽(yáng)光作文 篇5
第二天，老師收到了孩子捎來(lái)的畫與信。于是老師先拆開了信。
信中這么寫道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
看完信后，老師又拆開了那幅畫。畫上的太陽(yáng)看著是多么活潑，多么鮮艷!老師看完畫后，心里想：“難道真的是我錯(cuò)了嗎? 陽(yáng)光真的可以活潑嗎”?最后，老師決定，要去看看那美麗的日出。
語(yǔ)文課上，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺得陽(yáng)光可以活潑嗎”?“不可以”。同學(xué)們回答道。這次，沒有人再說(shuō)陽(yáng)光很活潑了。于是，老師又說(shuō)：“這樣吧，明天正好是周末，我們一起去海邊，探個(gè)究竟”�！昂靡�!同學(xué)們興奮地回答道。
第三天，天剛蒙蒙亮。老師和同學(xué)們就來(lái)到了海邊�！翱炜�，太陽(yáng)快要出來(lái)了”。同學(xué)們歡呼著。隨后，太陽(yáng)剛微微露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……就這樣，太陽(yáng)像個(gè)頑皮的小孩跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽(yáng)光也隨著海平面起伏蕩漾。老師這時(shí)心里閃過(guò)一句話：“看來(lái)真的是我錯(cuò)了，陽(yáng)光真的可以是活潑的”。當(dāng)她想回頭去跟那個(gè)孩子道歉時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子今天沒來(lái)。
星期一早上，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺得陽(yáng)光活潑嗎”?“活潑”!同學(xué)們高興地回答道。但唯獨(dú)那個(gè)孩子沒有回答。于是，老師把那個(gè)孩子請(qǐng)上了講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我差點(diǎn)毀了一個(gè)能干大事業(yè)的'孩子，請(qǐng)接受我的道歉”。說(shuō)完，老師便鞠了一躬。隨后，教室里傳來(lái)了一片熱烈的掌聲。那個(gè)孩子笑了，笑得是多么燦爛�？吹胶⒆幽菭N爛的笑容后，老師也欣慰地笑了。
放學(xué)以后，老師回到了辦公室里，給孩子的父親回了一封信。
信中這樣寫到：是啊，世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，更何況是孩子的一顆童心呢!
陽(yáng)光作文 篇6
在我家的附近總會(huì)看見一個(gè)身影，那是一位撿破爛的老人。每天，天剛蒙蒙亮她就會(huì)在樓下的垃圾堆放處翻找一些可以賣掉的廢品。聽父母說(shuō)，老人一個(gè)親人也沒有，丈夫和兒子因?yàn)橐馔馍硗隽�，她只有靠賣廢品湊合著過(guò)日子。因此，她就成為大家公認(rèn)的霉星，人們一看到她就繞道而行，能躲多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)了。仿佛一不小心就會(huì)跟著倒霉似的。
說(shuō)實(shí)話，我也不喜歡她，厭惡她那身從不換掉的衣服和那隱隱約約的惡臭。但是，在后來(lái)發(fā)生的事情使我對(duì)她的印象徹底的改變。
有一天，我和母親在家看電視，突然，聽見有人在敲門。我打開門一看，站在門外的竟然是她，那位撿破爛的老人。
她身上還是穿著那件衣服，手上提著一個(gè)黑色塑料袋，鼓鼓的猜不出是什么東西。
我下意識(shí)地往后退了退，她似乎是有些尷尬地往旁邊站了站，然后小心翼翼地問(wèn)：“這是XXX的家嗎？”
我一聽這不是母親的名字嗎，她是怎么知道的呢？媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事嗎？”
老人從手中的塑料袋中取出一件外套遞給母親，母親看了看才發(fā)現(xiàn)這竟然是她找了一早上的衣服。原來(lái)昨天清理衣柜的時(shí)候，我母親一不小心將這件外套混在舊衣服里扔掉了。
老人先松了口氣，忽然又擔(dān)心地問(wèn)：“衣服里的.東西應(yīng)該沒少吧？”母親朝口袋里摸了摸，發(fā)現(xiàn)身份證和二千元錢都還在，母親不好意思地說(shuō)道：“真不好意思��！謝謝您了老人家，東西沒少。”
老人這才放心地準(zhǔn)備離開。母親叫住她，遞給她三百元錢作為謝禮，老人擺了擺手說(shuō)：“不用了，留著給孩子上學(xué)用吧，以后可別粗心了。”
我看著老人的背影，心里涌上了一股暖流。
這事過(guò)去后，每次我遇見老人時(shí)都會(huì)主動(dòng)地和她打招呼。我這才發(fā)現(xiàn)她的衣服總是干干凈凈的，她過(guò)去身上的味道只是我心理造成的。
“她是世界上最干凈，最可愛、最高尚的老人！“我由衷地這樣想。
從此，每當(dāng)我一想到她，我的心中就如射進(jìn)了一道溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽(yáng)光照耀的權(quán)利，有我自己的影子。我等待著。
初中后，我迷上了籃球。有一次看NBA,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應(yīng)手。我驚訝，
那個(gè)1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人。突然間，我意識(shí)到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)身高的不足。
從此，學(xué)習(xí)之余，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名
名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽(yáng)光下，我在那些高我一頭的.人群中穿梭自如。這樣的感覺，真好。
陽(yáng)光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現(xiàn)在，我的個(gè)子也長(zhǎng)高了，但對(duì)于此，我已經(jīng)沒有那么在意了，因?yàn)�，我的心窗，已�?jīng)洋溢這明媚的陽(yáng)光。
告別心中陰影，活出自己的價(jià)值，陽(yáng)光自然就會(huì)把你照耀。
現(xiàn)在，我可以大聲地說(shuō)——
黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來(lái)尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來(lái)追尋陽(yáng)光！
我一直都相信，陽(yáng)光是無(wú)處不在的。
我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放。
我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。
我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
我相信眼睛是心靈的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥醒劬Φ拈W爍，心靈才可以開啟。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光作文10-27
陽(yáng)光作文10-28
陽(yáng)光作文11-04
陽(yáng)光作文10-14
陽(yáng)光作文10-14
陽(yáng)光作文10-24
陽(yáng)光作文10-25
陽(yáng)光作文10-29
陽(yáng)光作文10-16