陽(yáng)光作文5篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光作文 篇1

　　今年，我們天華學(xué)校也參加了陽(yáng)光伙伴，那比賽呀可真夠激烈的，加油！

　　比賽先后是抽簽決定，有十支隊(duì)伍，雖然天華學(xué)校抽到的是最后一個(gè)，但也沒(méi)關(guān)系，最后不還是我們勝出嗎？

　　當(dāng)時(shí)的拉拉隊(duì)一個(gè)勁地喊加油，都喊破喉嚨都不在乎，可見(jiàn)，我們的學(xué)校是多么有集體榮譽(yù)感呀，不說(shuō)這些。比賽要開(kāi)始了，所有天華學(xué)校的同學(xué)都一起喊著我們的口號(hào)：陽(yáng)光伙伴，我來(lái)挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，天華奪冠�？谔�(hào)震耳欲聾。當(dāng)時(shí)那些比賽的同學(xué)跑完五十米以后，馬上看見(jiàn)那些同學(xué)顯出緊張的表情，他們祈禱著有好的成績(jī)，終于電子顯示器上面的數(shù)出來(lái)了，僅僅只有9秒70，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了其他學(xué)校。

　　同學(xué)們高興得手舞足蹈，互相擁抱，有的`甚至激動(dòng)得哭了起來(lái)，如果看了陽(yáng)光伙伴，你也一定會(huì)深深被他們感動(dòng)。我也為這些參加比賽的同學(xué)而感到驕傲與自豪，我也好想?yún)⒓雨?yáng)光伙伴，這樣也可以為學(xué)校爭(zhēng)光，多好呀，不過(guò)明年就真的能參加了，我好興奮。

　　陽(yáng)光伙伴是我們的榮譽(yù)稱號(hào)，我們一定會(huì)得第一。

　　加油！陽(yáng)光伙伴

陽(yáng)光作文 篇2

　　一束陽(yáng)光，在我們心灰意冷時(shí)，猛地照進(jìn)了心房。那一刻的感覺(jué)，我叫它感動(dòng)。

　　我初三了，感覺(jué)就是彈指一揮之間三年的時(shí)光驟然流逝。可就在我們努力為考試奔忙時(shí)，班主任卻因?yàn)樯眢w情況，不得不卸下班任的擔(dān)子。

　　這一消息猶如晴天霹靂，我們的心仿佛一下被烏云緊緊包裹。忐忑不安的心快速跳動(dòng)，我們仿佛成了沒(méi)媽的孩子。叮咚一聲，班級(jí)群群主換了！數(shù)學(xué)老師成為了我們的新班任。

　　第二天一早，講臺(tái)上站著的，已是數(shù)學(xué)老師了。

　　我看她的時(shí)候，她正收拾掃帚，大大的眼睛卻還注視著同學(xué)們。數(shù)學(xué)老師真的很漂亮大大的眼睛，彎彎的'眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)話很溫柔。

　　她當(dāng)班任的第一個(gè)改革，便是串座。她特意準(zhǔn)備了本子，密密麻麻寫著同學(xué)們的名字。她特意把關(guān)系好的同學(xué)串得很遠(yuǎn)，防止我們上課說(shuō)話走神。

　　參加競(jìng)賽回來(lái)的我，找到自己的座位坐下，看到老師的頭發(fā)沒(méi)有往常柔順，手里拿著被翻了又翻的記錄本。

　　那一刻，烏云散去了。

　　放學(xué)了，老師讓我和班長(zhǎng)、團(tuán)支書三個(gè)人找她檢查作業(yè)，她的大眼睛一掃，一眼就發(fā)現(xiàn)我有道題不會(huì)，回家后，我剛拿出本子寫作業(yè)，就接到了來(lái)自老師的語(yǔ)音通話。老師一邊給我耐心地講解那道不會(huì)的題，一邊認(rèn)真地總結(jié)我這兩天聽(tīng)課怎么樣，作業(yè)又怎么樣

　　那一刻，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了。

　　老師心臟不太好，她本來(lái)不應(yīng)該接班的。但是掃雪的時(shí)候，她卻讓我們女生在班休息，自己拿著鐵鍬帶領(lǐng)男生去干活，一鍬一鍬仿佛挖在我們心上。

　　那一刻，心底有了陽(yáng)光。

　　元旦晚會(huì)，每個(gè)班都要在班觀看，我們老師卻偷偷出去，為我們偽造了“老師開(kāi)會(huì)，放心玩”的假象，我們?cè)谖堇镉殖�又跳，后�?lái)才知道，根本沒(méi)有什么”開(kāi)會(huì)”，是她故意的。

　　聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們有晚上去補(bǔ)課的，老師就把零食分發(fā)給我們；有一個(gè)同學(xué)埋怨自己長(zhǎng)得矮，她便把雞蛋煮好了，偷塞進(jìn)他的桌膛。

　　大課間，她每天都檢查同學(xué)們帽子戴沒(méi)戴，棉褲穿沒(méi)穿，早飯吃沒(méi)吃，感沒(méi)感冒，凍沒(méi)凍著。

　　心底的陽(yáng)光噴涌而出，是感動(dòng)啊。

　　今天就是期末考試了，我在走廊撞見(jiàn)了她，燈光映在她的臉上，更好看了，她笑著叮囑我了幾句；我會(huì)“好好考”的，眼睛仰望著天空，竟有了水霧。感動(dòng)流進(jìn)心中，甜甜的。

　　我的位置靠窗，陽(yáng)光斜射入冰冷的屋子，發(fā)生了漫反射，徑直照在我的心上，那便是感動(dòng)啊。

陽(yáng)光作文 篇3

　　“溫暖”是什么？一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候？一句發(fā)自內(nèi)心的安慰？還是一個(gè)溫暖的擁抱……是啊，問(wèn)候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著科學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備的“生態(tài)瓶”踏進(jìn)了校園。我一邊走路，一邊欣賞著自己做的“生態(tài)瓶”。

　　瞧，瓶子里彩色的石子閃爍著金光，水中的魚兒自由地游著，水草扭動(dòng)著它的身子，好像在跳舞。真是一個(gè)快樂(lè)的水底世界！

　　可好景不長(zhǎng)。我還沒(méi)有走到教室，手上便沾滿了自己的汗水，于是手一滑，“啪啦”一聲生態(tài)瓶掉到了地上，碎了，水流了一地，小魚也在地上“撲騰”個(gè)不停�？粗�眼前的.情景，我一下子變得不知所措。

　　“咦？怎么回事�。垦�！瓶子碎了！”我忽然聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)話。我抬頭一看，原來(lái)是五（4）班的柏雅寧�！斑溃�看著我干嘛？快救你的魚��！”她不解地望著我�！芭�，對(duì)的�！蔽也恢�該說(shuō)些什么。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　“嘿！等我一下！”我連忙上前追上她。

　　剛到洗手間，上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個(gè)可惡的小鬼，嘴里在“哇啦哇啦”叫個(gè)不停�！吧险n了，你遲到了老師會(huì)罵你的，快回教室吧！我自己來(lái)！”我說(shuō)。“沒(méi)事兒！我?guī)湍�！”說(shuō)完，柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過(guò)去�！翱墒牵�瓶子沒(méi)了。”我難過(guò)地對(duì)她說(shuō)�！坝梦业乃�瓶吧！”說(shuō)著她像變戲法一樣，“變”出了一個(gè)瓶子和一把剪刀，再用剪刀將瓶子一分為二，下面那部分就是一個(gè)嶄新的“生態(tài)瓶”了！

　　一切搞定了。我用手捧著這個(gè)雖然小，但卻裝滿愛(ài)的“寶物”，心里感覺(jué)暖洋洋的�！盎亟淌野�，上課去了！”說(shuō)完，柏雅寧便飛奔而去，我也跑回我的班級(jí)，與同學(xué)們一同上課。

　　�。�愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，陪伴著你我走在陽(yáng)光的大道上。愛(ài)是一種付出，只要付出愛(ài)，就一定能得到更多愛(ài)！

陽(yáng)光作文 篇4

　　陽(yáng)光可以透過(guò)黑暗，給予你光明;

　　陽(yáng)光可以穿過(guò)泛流，給予你溫暖;

　　陽(yáng)光可以爬過(guò)山頭，給予你希望;

　　陽(yáng)光可以越過(guò)云端，給予你夢(mèng)想;

　　陽(yáng)光可以射過(guò)風(fēng)波，給予你希望。

　　現(xiàn)在讓我們一起去收集陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)我們身邊的“陽(yáng)光”真不少!

　　我走過(guò)家門到處尋找陽(yáng)光的影子，可是處處都沒(méi)有它的蹤跡。正在我懊惱的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，擦了擦我額頭上的汗水，又遞來(lái)一杯茶水說(shuō)：“小淘氣，家里被你弄得"遍體鱗傷"，該停下來(lái)安靜一下吧!”看著媽媽收拾東西的身影，喝著杯里的茶水，幸�；\罩著我!我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)收集到了陽(yáng)光——親情!

　　那天，又和好朋友吵架了，我不能容忍她總是笑我“烏龜妹”。一怒之下，將她的本子撕了個(gè)粉碎，現(xiàn)在想想，還真的有些后悔，不就開(kāi)個(gè)玩笑嗎?何必當(dāng)真呢?可是愛(ài)面子的我總是不主動(dòng)道歉。不巧，那天我的'錢丟失了，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處都找過(guò)了，沒(méi)有�！皼](méi)有錢，今天午飯吃什么?”我在教室里大喊。第三節(jié)課后，我的課桌上出現(xiàn)了兩元錢，還有一張紙條：“婷，對(duì)不起，我不知道一個(gè)玩笑，會(huì)給你那么大的傷害。這兩元錢雖然不多，但你的午飯有著落了。我們還是好朋友!心里頓時(shí)感到一陣酸楚。這是我收集的陽(yáng)光——友情!

　　下午，學(xué)校開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，聽(tīng)說(shuō)是一位老師患了重病，需要花很多錢來(lái)治療。班會(huì)課時(shí)，活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們都顯得十分踴躍，你1元我2元，爭(zhēng)先恐后的捐獻(xiàn)起來(lái)。我知道這些錢都是同學(xué)們從牙縫里面擠出來(lái)的�？�，同學(xué)們將錢放進(jìn)捐款箱，然后回到座位上會(huì)心的笑了。這是我收集的愛(ài)心陽(yáng)光!

　　后來(lái)，我又陸續(xù)收集了老師的關(guān)懷陽(yáng)光;同學(xué)們的團(tuán)結(jié)陽(yáng)光;路人的幫助陽(yáng)光……

　　其實(shí)，陽(yáng)光就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心，等待著我們?nèi)ナ占�，去發(fā)現(xiàn)，并去珍惜……

陽(yáng)光作文 篇5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我······”再一次聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓我不禁想問(wèn)：我應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？啊，我要感謝的真是太多。太多了：陽(yáng)光。大地。還有母親。

　　感謝陽(yáng)光，照亮了黑夜，驅(qū)散了陰霾。你照亮了我前方的大路，你陪著我走遍天涯，你給了我無(wú)限的溫暖！是你告訴我天空還有你就不會(huì)黑暗，大地還有你就生機(jī)勃勃，世界還有你就一片光明，我未來(lái)的道路上還有你就一路通暢。

　　感謝大地，孕育了生命，帶來(lái)了活力。你哺育了世界萬(wàn)物，你的各國(guó)兒女都為你感到自豪和榮耀！你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，你不求回報(bào)的.付出，都是為了自己的孩子變得更好·更強(qiáng)！我們要誠(chéng)摯地叫您一聲：“大地-母親”！

　　感謝母親，撫養(yǎng)了我們，養(yǎng)育了我們。您為我點(diǎn)了一盞明燈，讓我在未來(lái)的大路上勇猛向前！

　　在英國(guó)有這樣一個(gè)故事：

　　有一位母親帶著她的女兒去散步，可惜的是這個(gè)女孩是個(gè)盲人。她的女兒?jiǎn)枺骸皨寢專��?yáng)光是什么樣子的呀？”她說(shuō)："是一雙溫暖的大手�！薄澳谴蟮啬�？”“上面鋪滿了青草，所有人都需要她�！薄澳菋寢屇�？”“我就像這大地和陽(yáng)光一樣啊！”又過(guò)了是幾年，女孩成立了一所盲人企業(yè)，在一次新聞發(fā)布會(huì)上，她說(shuō)：“我最要感謝的是陽(yáng)光·大地，還有我的母親！”

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣······”讓我們記住這美麗的旋律，讓感恩之情像春草一樣蓬勃發(fā)展吧！

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