[熱]陽光作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陽光作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光作文 篇1

　　我是熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。我，雖然平凡，卻不平庸，有點(diǎn)善感，但絕不嘆息，只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)叛逆與幻想，但絕不隨波逐流，我對(duì)生活充滿了美好追求，有遠(yuǎn)大的理想。

　　成長(zhǎng)的道路總會(huì)有坎坷，沒有一絲陽光不穿過烏云，沒有一束鮮花不經(jīng)受風(fēng)雨，沒有一只蝴蝶不歷經(jīng)破蛹，每一次的失敗都會(huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)，這一次皺起的`眉頭就是下一次舒展的笑容。我堅(jiān)守夢(mèng)想，我自信無比，我鍥而不舍，我永不服輸，我深知水滴石穿的道理，就像沖洗高山的雨滴，照亮大地的星辰，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡，聚沙成塔，堅(jiān)持不懈，直到成功。

　　陽光少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)，陽光少年也柔情似水。撿起校園里的每一片紙屑，扣上每一扇搖擺的窗，關(guān)好每一個(gè)滴水的籠頭，陽光少年就像陽光，燦爛而溫和，照暖校園的每一個(gè)角落。扶起摔倒的孩子，幫助愁眉的同學(xué)，給辛勞的長(zhǎng)輩讓座，陽光少年就像春天，明媚而柔情，撫慰困境中的心靈。以一顆快樂之心對(duì)待他人，他人也得到同樣的快樂。

　　陽光少年是一群翱翔的小鳥，無邊天際一起飛。沉浸閱讀，相伴音樂，快樂運(yùn)動(dòng)，陽光少年興趣廣泛，充滿好奇。陽光少年面對(duì)生活，微笑著說：“太好了！”面對(duì)困難，勇敢地說：“我能行！”與人相處，主動(dòng)地說：“你有困難嗎？”陽光少年就是一縷透亮的陽光，閃動(dòng)智慧，永遠(yuǎn)明亮。

　　在陽光下，我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng)；在陽光下，我伴著快樂生活；在陽光下，我?guī)е�七彩�?mèng)走向未來，身后留下了五彩繽紛的足跡……在那耀眼的陽光下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)和陽光有個(gè)約定，我要做個(gè)陽光少年！

陽光作文 篇2

　　在我的內(nèi)心深處，有一段灑滿陽光的記憶。

　　那天，月考剛剛失利的我漫無目的的游蕩在道路上�；姻驳奶鞖饩拖裎以愀獾男那椤＠蠋熀透改讣馑峥瘫〉呐�評(píng)依舊回蕩在耳際，淚水氤氳了我的雙眼，打濕了我的睫毛，我無助的倚在一棵大樹上，放聲大哭。

　　“雅慧，雅慧，我了找到你了�！彼�是我最好的朋友“你知道嗎？我這回月考進(jìn)了前十名呦，爸爸媽媽和老師都表揚(yáng)我了呢！“嘩”的.一聲，我似乎聽到我的心支離破碎的聲音，我似乎能想象出她在我面前手舞足蹈的樣子。“我真的好高興……”她的聲音甜的像撒了糖，卻透過空氣的扶助變成一把刀，把我刺得體無完膚�！稗Z”的的一聲炸雷，正如同壓抑太久爆發(fā)的我。“走開！”我用盡所有的力量推開她，卻讓一張布滿猩紅數(shù)字的成績(jī)單瞬間暴露在空氣中。

　　她驚呆了。一個(gè)踉蹌，她失神的低下頭，睫毛的陰影掩住了她眼中的愧疚，驚愕的，失落的，愣在原地，喃喃道：“對(duì)不起……”我撇頭�！翱墒恰�…”她的眼中閃過一絲奇異的光芒“我們下次還可以努力，不是嗎？”我看向她，她微笑著，嘴角上揚(yáng)成一個(gè)最甜美的弧度，她的身后好像發(fā)出了金色的光芒，淡淡的，并不刺眼的柔和，掩住了天氣的陰霾，驅(qū)逐了壓抑的烏云。“我……”我淡淡的咕噥。她又笑了，笑得那么一塵不染，如同清晨采擷的第一滴露珠，不摻一絲雜質(zhì)�！拔覀冞�有機(jī)會(huì)的，對(duì)嗎？”天空中好像出現(xiàn)了一道彩虹，一道一道滿是她燦爛的笑容�！班拧！蔽覒�(yīng)允一般，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扯開嘴角，回應(yīng)了她一個(gè)最真實(shí)的微笑。“讓我們一起努力！”她微笑著，向我伸出一只手。一朵明媚的花兒盛開在她的臉上。一個(gè)明媚的微笑，那么美好。我伸出手，用力握住她的。一瞬間，我冰涼的雙手被一雙溫暖而有力的手握住，掌心的溫度化成一汪溫?zé)岬娜�水在我的心間流淌，包裹著我的心靈，補(bǔ)給我缺失的營(yíng)養(yǎng)。陽光透過云層，照映著我的面龐，吻干了我的淚水，身體好像有了力量，那一抹抹微笑，融入我的心靈。我定了定神，笑了。

　　在我的內(nèi)心深處，總有那么一段灑滿陽光的記憶。他時(shí)刻散發(fā)著溫暖的陽光，鼓勵(lì)我勇敢的前行。

陽光作文 篇3

　　我，只是一名普通的中學(xué)生。很平凡，很普通。但是，有時(shí)我覺得自己一點(diǎn)也不普通。因?yàn)�，我在陽光下快樂的成長(zhǎng)。

　　清晨……

　　每一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾，我便醒了。來到窗邊，面向太陽，盡可能的讓太陽那溫暖的光線全部照射到我的'身上。哪怕是陰天，我也不怕，因?yàn)橛旰蟮奶�陽�?huì)更加奪目……

　　還記得，小的時(shí)候。經(jīng)常會(huì)同弟弟妹妹們一起在清晨去采集露水，讓露水浸濕我們的小腿；一起在上午穿過草叢，尋找蚱蜢、蟬等小昆蟲一起玩耍；在炎熱的午后，我們會(huì)一起坐在家門口的大樹下，聽老一輩的人們講那過去的故事……

　　雖然說，在我們的童年里，有許多陽光與陰霾，但只要我們細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)——陰霾下的陽光會(huì)更加奪目……這點(diǎn)我不由得想起了一件事：

　　那是一個(gè)陰沉沉的天氣，就如同我那破碎了的心情一般糟糕。我?guī)е�一個(gè)不好的成績(jī)走在回家的路上，心里想：“叮，不知道會(huì)有怎樣的下場(chǎng)�！毕氲竭@，不禁冷笑了幾聲……果然回到家，是一場(chǎng)讓我深入骨的痛……我躲在角落里，不禁失聲大哭。后來，我昏昏沉沉的睡著了，第二天，起床發(fā)現(xiàn)，陽光格外的好，“看來已經(jīng)下了一場(chǎng)大雨呢！”我輕輕說到。突然，這好像提醒了我什么，我恍然大悟。

　　原來，我才發(fā)現(xiàn)，世界原來這樣明媚與燦爛，每天天，都是有著陽光的。

　　所以，我一直都在陽光下快樂成長(zhǎng)。

陽光作文 篇4

　　走進(jìn)校園，微風(fēng)拂面。一位身材修長(zhǎng)的老師走進(jìn)教室，她長(zhǎng)著一雙會(huì)“說話”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，笑起來可迷人啦！你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任劉老師。

　　劉老師講起課來娓娓動(dòng)聽。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天，我們要學(xué)習(xí)的課文是《去打開大自然綠色的課本》�！蔽覀兇蜷_書本，跟著老師認(rèn)真地讀了一遍，劉老師卻說：“你們讀得太拖了，聲音沒有高低起伏，我來讀一遍給你們聽�！薄白鎳�(guó)敞開了綠色的大門……”聽到這里，我覺得仿佛走進(jìn)了大自然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛的貓頭鷹在為大樹伯伯治牙，溪水嘩啦啦地流淌著，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作著，各種各樣的小昆蟲歡聚在一起，在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，似乎要決出誰是第一名。我聽得入了迷，十分佩服老師獨(dú)特的閱讀方法。

　　劉老師講課還有獨(dú)特的方法。有一次，我們上古詩課文《尋隱者不遇》，本來以為劉老師會(huì)直接把詩詞意思告訴大家，出人意料的是，劉老師先讓我們認(rèn)真閱讀幾遍古詩，然后單獨(dú)把每一個(gè)字、每一個(gè)詞的'意思寫出來，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語句通順、符合邏輯。這首古詩的整體意思就表達(dá)出來了。以后我們不管是學(xué)古詩還是課文，都采用這種有趣的方法，理解能力大大提高了。

　　這就是我們的班主任劉老師。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她很熱心地幫我們排憂解難；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她教導(dǎo)我們要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無止境；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，她耐心地開導(dǎo)我們，讓我們走出逆境。她就是我們心中的“太陽”，每時(shí)每刻都照耀著我們前進(jìn)的方向！

陽光作文 篇5

　　我是不喜歡陽光的。

　　每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時(shí)候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實(shí)我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進(jìn)不出。但是，每每陽光深深的'射到我心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進(jìn)一步，完善自己。但是，對(duì)于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，陽光是明媚的。

　　她告訴我，對(duì)于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國(guó)。你倒不如讓時(shí)間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準(zhǔn)備的才能掌控住成功，成功。這種準(zhǔn)備，不僅是思想上的準(zhǔn)備，也是一種物質(zhì)上的和準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備是踏實(shí)的，是結(jié)實(shí)的。它不僅是一日的奮進(jìn)，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚(yáng)名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。

　　我喜歡收藏陽光。

陽光作文 篇6

　　心態(tài)是人的`心理狀態(tài)，有人說：“心態(tài)決定命運(yùn)”可見心態(tài)對(duì)于人的重要與可貴。

　　每個(gè)人長(zhǎng)相不同，自然性格也不同，所以導(dǎo)致了每個(gè)人心態(tài)的不同。有的人雖然身殘志堅(jiān)，但依然開開心心，無憂無慮。但有人卻因此萎靡不振。這就是心態(tài)問題。

　　心態(tài)，注意你自己的心態(tài)。

陽光作文 篇7

　　親人，是一道美好的彩虹，為我們?nèi)松�的那片天空增添光彩；親人，是一盞照亮黑暗的明燈，為我們心里的那片迷茫指引方向；親人，還是一縷燦爛的陽光，為我們?nèi)松�道路上送來光明和溫暖。在那一天，陽光照射在我的身上，帶著微微暖的溫度，照亮了我所能看到的每個(gè)角落。

　　我在記憶的深處，尋找那一天那令人難以忘記的畫面。

　　哦，還有一個(gè)夜晚，從而帶出了那天燦爛的陽光。

　　那個(gè)晚上，黑黑的天空里，平常常見的星星卻不見了蹤影，沒有了那些繁星向世人的眨眼問好。而那時(shí)，我正在和小伙伴們一起來到小區(qū)溜冰。

　　“瞧！我溜得多快！追上我��！”這是滑行在前面的小麗在風(fēng)中傳播給我們的言語。她磚頭看了我們一眼，嘴角揚(yáng)起了驕傲的弧度，隨后轉(zhuǎn)過了身，彎曲著雙腿，微微彎下身子，雙腳飛快的在地面上滑行，雙臂也隨著擺動(dòng)了起來，加快了速度，飛馳而去。

　　“等等我！”我看其他小伙伴們一個(gè)個(gè)都加快了速度，向小麗追去，自己仍在后面時(shí)，連忙喊道。我也大步滑動(dòng)雙腿，目視前方，奮力追趕。我的雙腿輪流擺動(dòng)，溜冰鞋在地面上飛快地摩擦，速度越來越快——我已經(jīng)看到小伙伴的身影了。我就要追上他們了！突然，眼前出現(xiàn)一個(gè)大彎——來不及了！我身體瞬間閃過這個(gè)念頭�！芭椤钡匾宦暎�我感覺自己身體失去了重心，重重地摔倒在了地上。我和大地零距離接觸。頓時(shí)，巨大的疼痛傳遍我的全身……

　　自從我那次摔傷后，我再也沒有穿上溜冰鞋了，并不是因?yàn)槲业膫�還沒好，而是出自我對(duì)溜冰鞋的恐懼——我怕我再一次摔傷。直到那一天……

　　那是個(gè)陽光明媚的早晨，藍(lán)藍(lán)的天空中不時(shí)飛過幾只早起的小鳥。爸爸拿著溜冰鞋走過來，對(duì)我說：“來，你傷好了，去溜冰吧�！薄拔椅椅摇�…”我看著地板，雙手不自覺的攪動(dòng)著，“我害怕�！�

　　“孩子，經(jīng)歷了一次困難，不要害怕，要勇敢的面對(duì)，在哪里跌倒就要從哪里爬起來，不然，你永遠(yuǎn)不敢面對(duì)那個(gè)你跌倒的地方。來，穿上它，不要害怕�！卑职譁睾偷穆曇粼谖叶�邊響起。

　　我接過了溜冰鞋，小心翼翼的穿上了它——就在不久之前，它讓我受了傷。我慢慢的站起來，給自己按按的打了氣后，邁開了步子在草坪上滑行，這一刻我自我感覺十分良好——我成功了！

　　沒有春雨的.滋潤(rùn)，怎會(huì)有禾苗的茁壯；沒有蠟燭的燃燒，怎會(huì)有道路的明亮；沒有綠葉的襯托，又怎會(huì)有花朵的美麗。有了陽光的照耀，人生才更加輝煌！燦爛的陽光照射在我和爸爸的臉上，照射到我們所能看到的每個(gè)角落——這天，陽光很溫暖！

陽光作文 篇8

　　閃爍的陽光撲朔著的越過了那水晶般的玻璃，嬉鬧在窗前的我的臉龐上，溫暖的感覺洋溢在心中，這感覺勾起了心中那破陳而出的回憶。

　　時(shí)光倒退到了那稚嫩的童年，童年中的我也是個(gè)雛兒，好奇著這世間的萬物，天天到大小鬧市中去探險(xiǎn)，我的母親那時(shí)是位自力更生的.勞動(dòng)?jì)D女，為了心中的事業(yè)也無暇照顧我，于是我的一位鄰家大姐姐變充當(dāng)起了保姆的職責(zé)。她的年齡不是很大，十八九歲罷了，但是不知為何她總給人一種成熟感(也許是我當(dāng)時(shí)太小的緣故)，聽母親說她是個(gè)孤兒，是被隔壁的拉面店老板收養(yǎng)的。那時(shí)我還不清楚孤兒是什么，但現(xiàn)在我懂了。

　　姐姐長(zhǎng)得很漂亮，一頭墨色長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常披散著，在風(fēng)中洋洋灑灑，顯得異常柔韌，明眸不時(shí)放出如太陽一般的光芒，讓人的心中一片溫暖。嫣紅薄唇常常勾起一抹舒心的弧線，悠揚(yáng)清脆的聲音從中飄揚(yáng)而出，頑皮的小香丁舌從中玩鬧著白皙的肌膚在陽光的照耀下，總會(huì)發(fā)出盈盈的亮光。

　　她很喜歡跟我玩，與我嬉鬧時(shí)，不是的會(huì)揚(yáng)起陽光般燦爛的笑容，猶如一道強(qiáng)光重播了我們心中的黑暗，照亮了我們的心的世界。

　　他的笑容就是我的陽光，我與她的回憶，就是我收集陽光，即使那陽光閃現(xiàn)在過去，那也還是最耀眼的。

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