陽(yáng)光作文10篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
明媚的陽(yáng)光照著黑暗的小黑山，動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪準(zhǔn)備好了刀和木棒，要去小黑山打一頭鹿。
突然，他看見(jiàn)從幽深的密林走出一頭美麗的母鹿，沈石溪用手抓住了母鹿，但沒(méi)注意腳下的一個(gè)用來(lái)捕象的坑，一頭和母鹿栽倒了進(jìn)去。一只來(lái)尋找食物的豹子發(fā)現(xiàn)了他們。
當(dāng)沈石溪看見(jiàn)母鹿那哀求的目光時(shí)，心想，今天我一定要和豹子決一死戰(zhàn)！
他走上前去，用了自己全部的力氣，終于把豹子打敗了。但他也因?yàn)楹捅硬穾缀跤帽M了全部的力氣，精疲力竭地躺倒在了地上。陽(yáng)光像一層薄薄的面紗，溫柔地照進(jìn)了洞里，照在了他的臉上。
他的眼睛緩緩地張了開來(lái)，發(fā)現(xiàn)母鹿的身體下有一灘血跡，而母鹿正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，舔一團(tuán)軟乎乎的'東西。母鹿正在生寶寶……
到了第二天，沈石溪和母鹿都很虛弱，母鹿把最后的希望托付給了沈石溪。沈石溪用盡了最后的力氣，抱緊剛出生的小鹿，抓住了一大叢三葉草，爬了上去。就在這時(shí)，母鹿仰天長(zhǎng)嘆一聲，眼睛眨了眨，流下了一滴晶瑩的淚珠，不久便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
早晨，太陽(yáng)剛剛從東邊露出她緋紅的臉頰，那片紅便染紅了天邊，染紅了云層，染紅了小黑山。沈石溪背起了小鹿，走出了小黑山……
陽(yáng)光作文 篇2
輕捻一束陽(yáng)光，慢剪一段時(shí)光，編進(jìn)未來(lái)的衣裳。
早晨，我總來(lái)不及吃早飯，媽媽便會(huì)一邊抱怨著，一邊先知般拿出微波爐里熱好的牛奶，塞到我手里：”啊呦，看我們家的大小姐，又起晚了！”我便帶著“你懂得”的微笑被媽媽推出門去。手中溫?zé)岬呐Ｄ屉硽璧臒釟�，在冬日里，混著�?yáng)光流淌進(jìn)了我的心房。
在學(xué)校里的時(shí)光過(guò)得這樣的快，不覺(jué)間，中午了。
“好餓��！”我趴在食堂的桌子上欲哭無(wú)淚，“怎么就會(huì)忘了帶飯卡！”我在心中無(wú)聲地吶喊。這時(shí)，身后傳來(lái)了我再熟悉不過(guò)的聲音“看來(lái)某人是既沒(méi)帶飯卡又沒(méi)帶飯啊！家里給我?guī)Я孙溩�，一起吃吧！”與之伴隨的，還有一只白胖溫?zé)岬娘溩�。我猛的抬頭發(fā)現(xiàn)是我的同桌，她笑意盈盈的.對(duì)我說(shuō)：“想吃嗎？”我像只討食的倉(cāng)鼠般瘋狂點(diǎn)頭。”叫姐！””姐！”她滿意地笑笑，給我撥了足足半碗月牙似的餃子，中午的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照到她身上，并不刺眼，柔和的，溫暖她，更溫暖我。
時(shí)光的流逝總是令人無(wú)法察覺(jué)的，驚覺(jué)間，已是太陽(yáng)偏西，回家的時(shí)候。
告別同學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上，習(xí)慣地在路邊有溫和奶奶的小店買有童年熟悉味道的奶糖，走著走著，到了熟悉的岔路口，在那里里等紅燈。
實(shí)際我很多時(shí)候都喜歡做一些我自己都無(wú)法解釋的事，從而和一些陌生的人發(fā)生極短的交集，或是一個(gè)回眸，或是一句極簡(jiǎn)的交談。也許這就是所說(shuō)的緣分或曾有安排遇見(jiàn)一類深?yuàn)W的“人生密碼”吧！
我站在街道的前沿，不經(jīng)意地一扭頭，竟和公交車上一個(gè)小小孩的目光對(duì)視了，一個(gè)有大眼睛的小男孩。我當(dāng)然看得出，他應(yīng)該是極想要我手里的奶糖的。孩子的想法最是好猜了。“你想要嗎？”我舉起奶糖向他示意。他茫然了一下，隨即猛地點(diǎn)頭，那副可愛(ài)的樣子真是無(wú)法用文字形容！我忍俊不禁，踩著路旁的石樁，將奶糖整包遞了過(guò)去，這時(shí)綠燈了，公交車開動(dòng)，向著前方駛?cè)ィ液苓z憾的是沒(méi)看到他驚喜的模樣，但我可以想象，他應(yīng)該在向旁邊的媽媽訴說(shuō)著剛剛收獲的“意外喜悅”吧？
我望向夕陽(yáng)，他給萬(wàn)物鍍上光芒，就像夢(mèng)中的一樣美。
回家吧。
我總有個(gè)想法：將我心底的陽(yáng)光傾倒出來(lái)，將那一縷一縷，順著，排著，我將用美好系住它們，就像玫瑰一樣動(dòng)人的那樣子，我捧著，捧著，在未來(lái)的路上走著。
陽(yáng)光作文 篇3
只要陽(yáng)光還在，我就能萌出嫩綠的芽；只要陽(yáng)光還在還在，我便可開出絢爛的花；只要陽(yáng)光還在，我定能結(jié)出香甜的果。
四月的尾巴，帶來(lái)久違的春雨，絲絲細(xì)雨如牛毛、如花針飄灑在干涸的大地上，撫慰著我貧瘠的心靈。我竭盡全力扭動(dòng)著身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)撥開蓋在頭上的細(xì)土，努力朝著媽媽所說(shuō)的大千世界探出頭去，映入眼簾的是一片令我為之振奮的璀璨陽(yáng)光……
我是一株生長(zhǎng)在慢慢田野里的向日葵，自萌芽以來(lái)便不分晝夜的跟隨著驕陽(yáng)的腳步，向著碩果累累的彼岸馬不停蹄的趕去。
七月的艷陽(yáng)，散發(fā)炙熱的陽(yáng)光，我與伙伴們享受著太陽(yáng)的愛(ài)撫，頭齊刷刷的緊隨炎陽(yáng)，在追逐光明的過(guò)程中，我收獲著不斷成長(zhǎng)的無(wú)盡喜悅，期望那輪驕陽(yáng)永遠(yuǎn)照亮我頭頂那一方天空，點(diǎn)燃我的內(nèi)心。
漸漸的，我成長(zhǎng)的速度慢了下來(lái)；漸漸的，小伙伴的個(gè)頭紛紛超過(guò)我。我不能再高效的吸收到陽(yáng)光，只因伙伴身軀遮住了我頭頂?shù)哪且环剿{(lán)天，我不安的隨風(fēng)搖曳著枝干，卻終在片片陰影下迷失了與太陽(yáng)接壤的方向，動(dòng)搖了內(nèi)心堅(jiān)定結(jié)果的信念，而伙伴密不透風(fēng)的枝葉似烏云一般，掩蓋了我心中那漸漸黯淡的余陽(yáng)……
天，陰沉沉的；風(fēng)，無(wú)情的刮著，蓄勢(shì)已久的瓢潑大雨傾盆而瀉，淹沒(méi)了我細(xì)弱的根須。多天生活在這不見(jiàn)天日環(huán)境下的我虛弱至極，朦朧間，母親的呢喃回繞在耳畔：“陽(yáng)光是我們生存的意義，是我們一生的追求，只要陽(yáng)光還在，向日葵便沒(méi)有放棄的理由�！笔前�，只要陽(yáng)光還在，我憑什么說(shuō)放棄呢？片片烏云早已消失不見(jiàn)，天空也漸漸放晴，一縷陽(yáng)光透過(guò)葉間的.間隙，溫柔的滋潤(rùn)著我虛弱的身心，我使出全身僅存的丁點(diǎn)力氣，朝著那束愈來(lái)愈強(qiáng)的光線靠去，只要有一絲希望，就不該放棄！
九月金燦燦的豐收之際，漫漫的田園中有那么一株高昂著頭顱的向日葵，帶著呼之欲出的飽滿顆粒，向著明媚的太陽(yáng)隨風(fēng)搖曳……
只要陽(yáng)光還在，我便沒(méi)有放棄的權(quán)利。
王思思老師點(diǎn)評(píng)：本文的標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，一方面是向日葵生長(zhǎng)的外部環(huán)境，另一方面則是生存的信念。采用童話的形式新穎別致，同時(shí)又能緊扣題旨。大量的細(xì)膩的心理獨(dú)白更讓文章細(xì)膩可感。
陽(yáng)光作文 篇4
六月，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，是學(xué)子們奮發(fā)的季節(jié)，是滿載而歸的欣慰。是傷感離別的交響曲，是朋友告別的淚水。
很多人是否都在為六月而傷感，是否又在抱怨時(shí)光如水。很喜歡六月，也許是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)能夠有很多情感來(lái)回憶。作為一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，你是否此時(shí)此刻又在傷感，開始懷念初一那時(shí)天真的日子。夏天不只是教室里滿頭大汗正在刷題的你，也不只是三五好友一起去小賣鋪買冰棍的那個(gè)中午，夏天還是你夢(mèng)想開始的`時(shí)候，你起早貪黑匆匆忙忙趕去教室的時(shí)候還記得是怎樣的艱難，但你堅(jiān)持了。你為了不耽誤時(shí)間，從食堂打飯到教室吃，偶然有一天你打開書本發(fā)現(xiàn)書本里夾著已經(jīng)變硬的飯粒的那種心情。早上起來(lái)總是還抱著一本書的你都忘了是第幾次看書睡著。
朋友，六月雖然是一個(gè)傷感的季節(jié)，但是請(qǐng)別難過(guò)，這才是開始。你的努力會(huì)帶給你不一樣的喜悅，請(qǐng)別懷念過(guò)去了，因?yàn)槟阋蚯胺娇慈�，你不止是一個(gè)人在奮斗，老師們經(jīng)常會(huì)說(shuō)這樣一句話，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。是啊！不只是你一個(gè)人在努力，你有什么理由傷感。六月無(wú)論有多么炎熱，中午的陽(yáng)光不管怎樣曬，我們都在不斷前行著，風(fēng)吹日曬也沒(méi)有停止奔跑過(guò)，因?yàn)槟銏?jiān)信，只要有夢(mèng)想，就一定能成功，最后至少也不會(huì)后悔。夏季酷暑，我們的夢(mèng)想就如這般陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)燦爛。
也很喜歡梔子花，也許每當(dāng)聞到清香的味道就知道又是一個(gè)要告別的季節(jié)，我們又要開始向更遠(yuǎn)更大的地方前行了，純白的花就像我們青春的顏色，純潔且芬芳。我們要繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。對(duì)高中滿是期待，希望自己的高中跟初中一樣收獲無(wú)窮。夏天，讓人懷念，我懷念的是校園到處是青春激昂的模樣，教室刷題的聲音，懷念的是老師孜孜不倦的教導(dǎo)。
陽(yáng)光依舊那么燦爛，我們又有什么理由不去努力呢！我們也許在奔跑中摔倒過(guò)，我們也曾經(jīng)為試卷上的數(shù)字哭泣過(guò)，我們也許也為一次老師的表?yè)P(yáng)高興過(guò)，初中生活即將結(jié)束，不管有沒(méi)有成功，但你付出了，就不留遺憾。
陽(yáng)光作文 篇5
湛藍(lán)的天空瑰麗的爍爍發(fā)光，碧綠的湖水蕩起層層漣漪，笑靨如花，楊柳垂下來(lái)，清風(fēng)搖曳。漫步在林間小道，陽(yáng)光射過(guò)眼角那刻，我豁然開朗。
談成績(jī)，傷感情。
這一次，我的心跌人了谷底，漫無(wú)目的墜向黑暗，我從一考室跌人了二考室，當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)陌生的考室時(shí)，心事冰涼的，刺骨的。
放假后，我便嘗嘗把自己關(guān)在房間里，少了歡聲笑語(yǔ)，添了幾分沉默寡言，空氣變得死寂，凝固。
我關(guān)上房門，坐在書桌前，一-遍又一遍的看著滿是紅叉叉的試卷，滿心焦慮，又是陰雨連綿的天氣，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，地上潮濕，落葉腐爛在前一-天的雨水里，空氣中低低浮動(dòng)著腐爛的味道，窗外灌近瑟瑟寒風(fēng)。媽媽推門而入，把一件外套披在我身上，說(shuō):“天冷了，多加衣服�！蔽乙话炎峦馓�，扔在床上，漫不經(jīng)心的回答道:“知道了�！彼裁匆矝](méi)說(shuō)，嘆了口氣，變聽見(jiàn)輕輕的掩門聲。
連續(xù)下了幾天的'雨，天空終于放晴了,對(duì)面的青山被洗得一塵不染，似乎比以前更清新亮麗了，吃飯時(shí)媽媽說(shuō):“出去走走吧，太陽(yáng)出來(lái)了�！痹谒膭裾f(shuō)下，我一個(gè)人走出了家門。
空氣中撲面而來(lái)的是泥土的芳香，微風(fēng)柔柔的吹在臉上，油柏路面在陽(yáng)光下閃著光亮，湖面也波光粼粼，像鋪上了一層層碎金，耳邊是小鳥的歌唱，我站在一顆柳樹下，心靈被眼前的景色洗千凈，沉溺于青山白云中，突然，一束陽(yáng)光照在我的臉上，這一刻，我豁然開朗:生命要有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光是燦爛的，是耀眼的，是溫暖的。
陽(yáng)光可以使人充滿活力，充滿朝氣，可以讓人充滿滿滿的希望。
每個(gè)人心里都有陽(yáng)光,或許你只有一絲陽(yáng)光,或許你有一大束陽(yáng)光,甚至更多。
或許你會(huì)問(wèn)，你心里的陽(yáng)光多嗎？我會(huì)答：當(dāng)然多啦。這些陽(yáng)光在我心中閃耀著，永不熄滅。但這些陽(yáng)光還不足以滿足我，因?yàn)槲邑潙僦?yáng)光。所以，我要一直去收集陽(yáng)光，把它們珍藏在我的心里。
記得有一次，那是一個(gè)下著雨，閃著雷的一個(gè)上午。那天，我正要去阿姨家，走到那差不多要二十來(lái)分鐘。出門的.時(shí)候還沒(méi)下雨，但云朵里的雨滴都整裝待發(fā)了，所以我?guī)Я税延陚�，免得把自己淋濕。不出我所料，我剛出行不�?0分鐘就下了傾盆大雨。雨滴一點(diǎn)又一點(diǎn)從天上掉下來(lái)，連綿不斷，雨嘩啦啦的下著，忽然，我看到一位看起來(lái)年過(guò)六旬的老婆婆站在馬路的一旁，用手袋擋著雨水，雖然用手袋擋著，但還是無(wú)濟(jì)于事。我走過(guò)去立刻把手中的雨傘遞給她，并說(shuō)：“老婆婆，您拿著，雨很大，您小心點(diǎn)兒！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就跑，畢竟雨傘已經(jīng)送人了。
終于來(lái)到阿姨家了，可我卻變成了一只落湯雞，還感冒了。到阿姨家后，洗了個(gè)澡，換了衣服，靜靜的坐在沙發(fā)上回想著剛才那一幕，雖然患了感冒，還變成了一只落湯雞，但是我心里卻特別溫暖，我不禁欣慰的笑了起來(lái)。
無(wú)形之中，我心中又多了一束陽(yáng)光。
收集陽(yáng)光可以有很多方法，但都要出自真心。當(dāng)你收集了陽(yáng)光之后，你的心中會(huì)無(wú)比溫暖，因?yàn)槟慵葴嘏怂�，又溫暖了自己�?/p>
陽(yáng)光作文 篇7
前些日子朋友聊起了她最近的讀的一本書，談及了文字中的苦難與壓抑，應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)沉重的主題我是插不上話的，對(duì)于深刻現(xiàn)實(shí)的苦難文學(xué)我總會(huì)刻意避開，或許比起沉痛的苦難，淳樸唯美的人性更能靜心，朋友說(shuō)我這算是在世外桃源的文字里逃避喧囂繁雜現(xiàn)實(shí)吧！
用“唯美主義”來(lái)形容曹文軒的《草房子》應(yīng)當(dāng)是最恰當(dāng)可是的，一本兒童讀物于成人的意義或許更深刻些。小說(shuō)中油麻地的人和事都是極平凡，極尋常的。在14歲的桑桑眼里它們大抵是金色的陽(yáng)光的味道。一片綿延的草房子中間有他和小伙伴“復(fù)雜”的友誼，有大人“古怪”的.感情，與他而言卻也都是新鮮、朦朧、完美的認(rèn)知，于油麻地而言亦是最樸實(shí)完美的存在。
如果說(shuō)一本小說(shuō)只是如童話般描摹完美總還是缺了些許“厚度”。在油麻地，生存艱難，生活艱辛也是無(wú)處不在的，或是杜家被拆去的紅門，或是邱家被沖走的家當(dāng)，亦或是桑桑的重病……我想作者對(duì)生活定是有著樂(lè)觀完美的信念，所以杜家的小康、邱家的細(xì)馬在磨難中成了獨(dú)當(dāng)一面的男子漢，走在生死邊緣的桑桑重獲新生，所有苦難在油麻地仿佛上了色鍍了金，而毫不刺眼，在油麻地人淳樸的生活里顯現(xiàn)出另一番溫柔的光彩。無(wú)論悲喜，那里每個(gè)故事結(jié)局總都是平和的，秦大奶娘飄滿艾香的墓地，夕陽(yáng)下放羊的細(xì)馬，蔣一輪悠長(zhǎng)的笛聲……當(dāng)溫幼菊在她的藥寮對(duì)桑桑哼唱起一首無(wú)詞歌，平靜地告訴他“別怕！”時(shí)，讀者或許已然泛起淚光，比起當(dāng)下五花八門的心靈雞湯，“別怕”這兩個(gè)字是過(guò)于簡(jiǎn)單、過(guò)于平靜的，卻又毋庸置疑是最動(dòng)人的。那大抵就是給生活和生命最好的答案。
或許在大多數(shù)人眼里文字應(yīng)是魯迅先生筆下的“投槍”“匕首”，剖開血淋淋的現(xiàn)實(shí)，揭露丑惡的嘴臉才是它存在的價(jià)值和使命，可能人們已經(jīng)忘了在撕開現(xiàn)實(shí)殘酷的內(nèi)里時(shí)，也需要些許的陽(yáng)光溫暖未來(lái)的信念。
文學(xué)，不只是看透生活，更是在日趨疏離淡漠的世界里相信生活……
陽(yáng)光作文 篇8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。”沒(méi)有人是天生的成功者，每個(gè)人都會(huì)遇到或這樣或那樣的困難，或許有的人只會(huì)消極的去埋怨老天的不公平，不去嘗試就認(rèn)為自己無(wú)法勝天，那么他只能被生活無(wú)情的打倒，永遠(yuǎn)的蜷縮在陽(yáng)光涉及不到的地方;或許有的人堅(jiān)信人定勝天，以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難挫折，那么迎接他的將是燦爛的陽(yáng)光，無(wú)情的黑暗將消失殆盡。在逆境面前，我們要堅(jiān)定理想，懷抱夢(mèng)想，這樣才能沖破阻撓，擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
有這么一個(gè)女孩，很小的`時(shí)候她就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，為了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。后來(lái)，癌癥蔓延，接二連三的厄運(yùn)不斷降臨到她的頭上。我想，面對(duì)這種狀況，許多人大概會(huì)認(rèn)為沒(méi)可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放棄，然后默默無(wú)聞的生活下去吧。但是這位女孩卻從來(lái)沒(méi)有放棄她心中的夢(mèng)想，她一直都告誡自己：“我要為自己的生命負(fù)責(zé)!決不輕言放棄，我要向逆境挑戰(zhàn)!”就因?yàn)樗膱?jiān)定意志和對(duì)理想的渴望，她不僅沒(méi)有被病魔打倒。相反，她還以頑強(qiáng)的生命斗志和無(wú)比的勇氣，排除萬(wàn)難，為自己創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄，其中包括奪取了1988年冬奧會(huì)的冠軍，并在美國(guó)滑雪錦標(biāo)賽中贏得了金牌。甚至在后來(lái)，她還成為了攀登險(xiǎn)峰的高手。她就是美國(guó)運(yùn)動(dòng)史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員--戴安娜-高登。她想世人證明了逆境是可以打敗的，她也可以擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
我們?nèi)蕴幱谌松锏拇禾�，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。在面對(duì)困難時(shí)我們應(yīng)該如易卜生所說(shuō)的“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)�！弊鰝�(gè)真正的強(qiáng)者，擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
相信，只要有一顆光明的心，困難就不再可怕，世界亦不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明，屬于陽(yáng)光也將伴你左右。
陽(yáng)光作文 篇9
當(dāng)太陽(yáng)從群山或濃云里露出頭來(lái)，一縷縷陽(yáng)光灑下，帶著無(wú)比的溫暖、期望和愛(ài)來(lái)到了人間是（時(shí)），我總是在想：陽(yáng)光充滿著愛(ài)，若我將一縷縷陽(yáng)光都收集起來(lái)，那我的內(nèi)心必將被幸福填滿，被愛(ài)浸潤(rùn)。
在我內(nèi)心那片凈土上，收集著幾千幾萬(wàn)縷陽(yáng)光，有幾縷特殊的陽(yáng)光帶著更多的溫暖。這些陽(yáng)光也許平凡，但著實(shí)令我感動(dòng)。
我漫步在林蔭道上，呼吸著清新無(wú)比的空氣，享受著陽(yáng)光的溫暖。耳畔傳來(lái)一陣陣雛鳥的啼叫。抬頭望去，原先是幾只剛剛出生的小鳥�？粗B媽媽和鳥爸爸給它們喂食的情景，令我倍感溫暖。這是我收集的第一縷超溫暖陽(yáng)光。我坐在擁擠的公共汽車上，無(wú)聊地看著窗外的風(fēng)景。汽車停站時(shí)，一位孕婦蹣跚著走上了車。環(huán)顧四周，竟然座無(wú)虛席。我見(jiàn)她站著不太方便，容易受傷，便將自我的座位讓出。聽她的一聲：“多謝！”令我心境大好，笑容也爬上了臉頰。這是我收集到的第二縷超溫暖陽(yáng)光。
像這樣的超溫暖陽(yáng)光真的很多很多，給我了很多很多的歡樂(lè)和笑容，尤其是那一次。那縷陽(yáng)光帶著的不僅僅是無(wú)比的溫暖還有深深的感動(dòng)。
隨著十四歲生日的到來(lái)，我正式進(jìn)入了青春期。這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子大都不愛(ài)聽從父母的教誨，我也未能擺脫這樣的局面。
我漸漸開始頂撞父母了。我總認(rèn)為自我是對(duì)的，總覺(jué)得父母的觀點(diǎn)與我的觀點(diǎn)有千差萬(wàn)別。所以，我時(shí)常和他們爭(zhēng)辯，可是令我更加頭疼的是我所認(rèn)為的爭(zhēng)辯被他們當(dāng)作“無(wú)理狡辯”。
這一次，我們又因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題展開了一次“一對(duì)六”的爭(zhēng)吵。我陳述了“在遇到災(zāi)害時(shí)，應(yīng)在保護(hù)自我的前提下再幫忙別人”這一觀點(diǎn)。全家人聽后立即投了反對(duì)票，認(rèn)為我的觀點(diǎn)不正確。我反駁了幾句，由于語(yǔ)言較為激烈，使得媽媽開始研究我是否在道德上出現(xiàn)問(wèn)題。我氣憤之極：我的道德有問(wèn)題那就沒(méi)有人沒(méi)問(wèn)題了！媽媽否認(rèn)：許多道德有問(wèn)題的人都認(rèn)為自我沒(méi)問(wèn)題！雙方就這樣僵持著，最終，我因?yàn)閶寢尩腵聲色俱厲和“道德敗壞”這句話而落下了眼淚。
之后，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認(rèn)為，使他們?cè)诶斫馕业脑挼臅r(shí)候出現(xiàn)了偏執(zhí)，我并沒(méi)有說(shuō)在遇到困難是要先躲起來(lái)，等人死的差不多了再去救助。他們又給我講了一些故事，例如，教師在地震中為了救己先跑出去而遭人唾罵等等。聽了這些，我不再只覺(jué)得自我是對(duì)的了。他們告訴我，他們明白并不是因?yàn)槲业牡赖掠袉?wèn)題而說(shuō)出這樣的觀點(diǎn)，而是我在變相的告訴別人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在保護(hù)自我的同時(shí)想到別人需要我。這令我倍感溫暖：總算還有人理解我，理解萬(wàn)歲！可是，經(jīng)過(guò)他們的開導(dǎo)，我也明白，我在遇到困難要想到別人，要努力幫忙別人脫險(xiǎn)。
這次爭(zhēng)論雖然并不愉快，但結(jié)束時(shí)圓滿的。不僅僅讓我明白了做人要多為別人著想，還使我與親人之間互相理解。姥姥、姥爺?shù)睦斫夂蛽Q位思考感動(dòng)著我，像冬日里的那道燦爛的陽(yáng)光，令我感到溫暖。
一縷縷的陽(yáng)光帶著不一樣程度的溫暖灑向心中的凈土，一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著土地里幸福的種子，使它生長(zhǎng)，發(fā)芽。我相信，它最終將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
陽(yáng)光作文 篇10
我十二月七日吃下十二歲蛋糕時(shí)，就說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)整天屁顛屁顛跑來(lái)跑去的十一歲小孩。我已經(jīng)是十二歲六年級(jí)學(xué)生。
我抬起頭，仰望天空，我看見(jiàn)碎碎陽(yáng)光灑在我身上。
我知道，我吃下那塊生日蛋糕的時(shí)候，就意味著身上擔(dān)負(fù)著許多。不再是那個(gè)曾經(jīng)嬉戲的我，小學(xué)畢業(yè)考像無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我眼前，壓迫我學(xué)習(xí)。我臉上的微笑不在純真。
只是突然很懷念。讀五年級(jí)的時(shí)候。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活開始繁重，每天就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。懷念以前的我，纏著媽媽買心愛(ài)的洋娃娃，纏著爸爸陪自己去放風(fēng)箏。我，還可以像以前那樣任性么……
我覺(jué)得升入六年級(jí)的我，很虛偽，很矯情。所有人都在學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上拼個(gè)你死我活，新同學(xué)變成舊同學(xué)，朋友變成學(xué)習(xí)敵人。
如果還是那個(gè)十一歲，是不是還很純真。是不是可以牽著小伙伴的手追逐在碎碎陽(yáng)光下。
懷念。我們是不是站在原地一直懷念曾經(jīng)過(guò)去的轟轟烈烈的五年。
爸曾說(shuō)。
去爭(zhēng)奪那個(gè)耀眼的全年級(jí)第一吧，去爭(zhēng)奪全年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表吧，站在全校最顯眼的位置去演講。考不上好的中學(xué)怎么對(duì)得起你辛苦拼搏的六年。
我一直在警告自己，不要在懷念。
時(shí)間在走，過(guò)去的。就永遠(yuǎn)流逝。
沒(méi)有人知道，我到深夜了還在學(xué)習(xí)。在別人付出一倍汗水去學(xué)習(xí)時(shí)，我要付出三倍汗水。只是，要爭(zhēng)奪全年級(jí)第一。
到了六年級(jí)的時(shí)，老師告訴我們：“數(shù)學(xué)要打好基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)，到了初中就很輕松了，六年級(jí)數(shù)學(xué)最重要消化，突破重點(diǎn)�！蔽颐刻齑蟀汛蟀训腵試題，我只想打好基礎(chǔ)，在初中以前多人中爭(zhēng)奪到前十名。數(shù)學(xué)漸漸上升到全年級(jí)前三十名那樣的水平，我想我現(xiàn)在太喜歡數(shù)學(xué)了，我對(duì)它太過(guò)用心了。后來(lái)我曾經(jīng)語(yǔ)文全年級(jí)第三的水平降到中等。英語(yǔ)我每天都使勁去背，使勁去背。數(shù)學(xué)算什么，只要多做就能成功。語(yǔ)文，我曾經(jīng)一直讓我驕傲的語(yǔ)文。請(qǐng)讓我，再次為你驕傲。英語(yǔ)能就太簡(jiǎn)單了，不就是一些單詞，句型。我要把三科全部征服，奪得全年級(jí)第一。然后讓碎碎的陽(yáng)光灑滿我身上，驕傲的向陽(yáng)光微笑。
我不能虛度光陰！我要奮斗。
十二歲加油！十二歲的小朋友加油！
陽(yáng)光總在不經(jīng)意間綻放�？傆幸惶煳視�(huì)看到我的名字在全年級(jí)第一的位置�？倳�(huì)有我的碎碎陽(yáng)光，只是對(duì)學(xué)習(xí)很用心很用心。
十二歲六年級(jí)畢業(yè)生加油！
總要一天我要屬于我的天。讓碎碎陽(yáng)光永遠(yuǎn)眷顧我。
生日雖過(guò)去。但是還是說(shuō)一聲happy。一直屬于我的碎碎陽(yáng)光，祝我十二歲生日快樂(lè)。
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