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實(shí)用的陽(yáng)光作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
現(xiàn)在小孩子衣服挺難買，越來(lái)越成人化。那么小的孩子穿上及膝的長(zhǎng)靴，跑也跑不快，跳也跳不遠(yuǎn)。只好乖乖地當(dāng)淑女，童趣被抹殺得無(wú)影無(wú)蹤。
在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了好幾圈，不經(jīng)意間瞅見(jiàn)了一件，它藏在一件外套的里面，不顯山不露水，是那抹藍(lán)讓我忍不住掀開(kāi)外套來(lái)看它：干凈的藍(lán)，簡(jiǎn)單的卡通圖案。一件低領(lǐng)純棉線的毛衣就這樣進(jìn)入了我的眼簾。一問(wèn)營(yíng)業(yè)員，價(jià)錢也很合適，就這樣把它帶回了家。
回到家就把掛在衣服上的那些商標(biāo)合格證之類的東西剪了，準(zhǔn)備把衣服下下水。在合格證的背面是“謝謝您”三個(gè)字，下面還有三行小字。好奇心讓我把合格證拿到眼前來(lái)看，其實(shí)心里已給了答案，不過(guò)是謝謝購(gòu)買本產(chǎn)品之類的話�？煽聪氯ィ@次竟然與以往那些有所不同。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“兒童是世界的未來(lái)，謝謝您關(guān)心孩子；將不再合身的衣服送給適穿的小朋友或捐給慈善機(jī)構(gòu)，謝謝您關(guān)愛(ài)他人；淘汰的.衣服，撕開(kāi)做抹布用，或妥善處理，謝謝您關(guān)懷自然�！�
就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，讓我覺(jué)得很溫暖。告訴你讓你愛(ài)孩子，愛(ài)他人，愛(ài)你居住的環(huán)境，不知不覺(jué)間在你的心里留下了一份愛(ài)。這樣的“合格證”，也許家長(zhǎng)看到了，也許孩子看到了，在他們的心里都是一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
記憶里依稀是小學(xué)時(shí)光，發(fā)生在那個(gè)時(shí)期，令我印象深刻，讓我成長(zhǎng)。
那天，又被同學(xué)們“扔”在了一旁了�？粗砰_(kāi)我的手，和外面一群同學(xué)們打打鬧鬧成一團(tuán)的“朋友”，我無(wú)聊地雙手托著下巴，一個(gè)人坐在擁擠而空蕩的教室中，雙眼無(wú)焦點(diǎn)地看向遠(yuǎn)方。聽(tīng)著外面的歡笑聲，覺(jué)得和他們仿佛不在一個(gè)世界中。
下一節(jié)課是什么？我翻翻眼皮，看了一眼課程表。但老師恰好從那兒走過(guò)，把手中的書(shū)本擱在講臺(tái)上。她做好這一切就去叫同學(xué)們上課了。她在疾步走過(guò)班級(jí)門口的`時(shí)候，順手拉了拉窗簾，剎時(shí)，一抹金色的陽(yáng)光仿佛穿透了那黑而厚的窗簾，正巧投射在我的眼前。
我怔愣了一下，看著那束光劃過(guò)一條迅疾的直線，在我的前額碎發(fā)和桌子上泛著淡淡的金光，我沒(méi)有動(dòng)。我保持著雙手托下巴的姿勢(shì)，把焦點(diǎn)定在了那抹光下。那抹光對(duì)比起外面滿滿充斥著的陽(yáng)光，顯得無(wú)比微弱，可在這沒(méi)有陽(yáng)光的教室中，它卻更加深刻的印在了我的心中。在我心里，仿佛有一塊完整的玻璃曾被無(wú)情的砸碎，但這縷陽(yáng)光透過(guò)那重重的迷障照耀在它身上，它便發(fā)出比它完整時(shí)更強(qiáng)烈千萬(wàn)倍的光芒。
想到此，我不禁嘴角勾起了一抹淡笑，腦中的天地仿佛撥開(kāi)了云霧，呈現(xiàn)在我的眼前。沒(méi)有很知心的朋友又如何？這只是暫時(shí)的。但，留一點(diǎn)陽(yáng)光給自己吧，把它放進(jìn)心中吧。無(wú)論世間萬(wàn)物如何變遷，直至是世界到了盡頭，那縷陽(yáng)光都會(huì)在你最深最深的腦海里，銘刻下歡樂(lè)的記憶，與你同在。
陽(yáng)光作文 篇3
滾滾的熱浪籠罩著我，天上的太陽(yáng)似乎是一個(gè)張牙舞爪的紅色妖怪，張開(kāi)那血盆大口想要把大地吞噬。風(fēng)兒也被嚇得躲藏起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)狗兒大口喘氣的聲音。
拖著沉重的步伐走在回家的路上，熱辣辣的陽(yáng)光沖我咆哮著，我只覺(jué)全身冰涼，滿世界灰暗，書(shū)包里那薄薄的試卷像是有千斤重，壓低了我的頭，壓彎了我的腰，讓我喘不上氣來(lái)，雙腿如同灌滿了鉛一般，不得不拼命的拖著雙腿向家的方向挪去。想起家那個(gè)字，原本應(yīng)該感到太陽(yáng)般溫暖，此時(shí)卻心顫，因?yàn)槲遗驴吹侥菑埍┡哪槪?tīng)到可怕的斥責(zé)。
進(jìn)了家門，我小心翼翼地溜回了房間，將書(shū)包里的試卷輕輕掏出放在桌上，鮮紅的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在試卷上，看起來(lái)是那么的刺眼，那么的痛心，我仿佛墜入深谷。仍記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，一個(gè)女孩坐在桌前奮筆疾書(shū)著，任憑手僵了，眼皮快要耷拉了，仍咬牙堅(jiān)持著，筆尖在紙上飛速舞動(dòng)……正想著，一只手搭在了我的肩上，我不禁一顫，僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭，果然是父親，出乎意料的是，父親一臉平靜，我認(rèn)為這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o，正欲開(kāi)口，父親止住了我，拿起了我的試卷打手勢(shì)讓我跟著他。
我忐忑不安地跟著父親來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，奇怪的是，父親竟然隨手抄起廢紙折起了紙飛機(jī)，不斷向外放飛著。我百思不得其解，難道父親又是單純地帶我來(lái)放紙飛機(jī)玩嗎？正疑惑著，父親將我的試卷折成了一架紙飛機(jī)遞給了我，平和地說(shuō)：“放飛它吧，連同你的.壓力一同放飛吧，你的努力老爸都看見(jiàn)了，不怪你。”一絲暖陽(yáng)照進(jìn)了我的心房，我驚訝地抬起頭，對(duì)上了父親深邃的眼神，淚水不爭(zhēng)氣涌出，所有委屈與不安噴涌而出。
陽(yáng)光下，我和父親大聲嬉笑著，放飛了一架又一架紙飛機(jī)，所有的壓力與煩悶全在那燦爛的陽(yáng)光下蒸發(fā)，一架架紙飛機(jī)向著天空奮勇出擊，似是在向著它的夢(mèng)想展翅翱翔，陽(yáng)光為它鍍上金邊，穿上鎧甲，神勇無(wú)比。陽(yáng)光照在我身上，暖入心田。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光，不僅僅是太陽(yáng)光，也是一種能鼓舞人們戰(zhàn)勝困難和挫折，不顧一切向前走的精神力量。
去年的暑假里，爸爸給我買來(lái)了一管口琴。口琴有二十四個(gè)格子，通過(guò)吹和吸能發(fā)出三個(gè)音階的.聲音。我很興奮，覺(jué)得非常新鮮，馬上就練習(xí)起來(lái)。兩三天后，一陣新鮮感過(guò)去，我開(kāi)始遇到了麻煩，我?guī)缀跸敕艞壛恕?/p>
因?yàn)槲颐刻於家毩?xí)半小時(shí)，所以嘴角馬上就長(zhǎng)出了一顆水泡。每當(dāng)碰到琴，就會(huì)非常痛。我埋怨爸爸：“你怎么沒(méi)說(shuō)會(huì)這樣啊!”爸爸似笑非笑地張開(kāi)了他的雙手，我看到了七八個(gè)老繭。爸爸說(shuō)：“我們以前當(dāng)兵練引體向上的時(shí)候，不管是三伏還是三九，都要練習(xí)，水泡一開(kāi)始也很疼，但只要堅(jiān)持，后來(lái)化作老繭，便不會(huì)疼了。”
我愣住了。過(guò)了許久，我又拿起口琴，忍著疼痛，繼續(xù)練習(xí)。爸爸在旁邊微笑著。
幾個(gè)月后，我已成為了一個(gè)業(yè)余水平的高手了。但嘴角上的水泡，卻并沒(méi)有變成老繭，但也不疼了。
爸爸的一句話，給予了我想目標(biāo)邁進(jìn)的動(dòng)力，路途上的艱難險(xiǎn)阻化作了我向成功邁進(jìn)的階梯。
正是這一句話，讓我能夠過(guò)五關(guān)，斬六將。在我的學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我就會(huì)想起這句話，堅(jiān)持下去。因?yàn)槲蚁嘈牛翰屎�，只有在風(fēng)雨雷電之后才會(huì)誕生，才能綻放自己的光彩和嚴(yán)厲。
我會(huì)勇往直前，永遠(yuǎn)地向更高的目標(biāo)進(jìn)軍，征服學(xué)習(xí)的高峰!
陽(yáng)光作文 篇5
你淡淡的一笑，便是我整個(gè)世界的陽(yáng)光。
——題記
孤獨(dú)是可怕的，它就像一條鎖鏈，緊緊纏繞于你，絲毫不給你喘息的機(jī)會(huì)�；蛟S，你們會(huì)認(rèn)為這很可怕，而我卻不以為然。
孤獨(dú)的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐著我的生命。我在我的世界里吟唱我的詩(shī)詞，我在精致的日記里抒發(fā)我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無(wú)邊的`遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫，我在蒙蒙的細(xì)雨中感受夢(mèng)境……我甚至想：我的世界只要一本書(shū)，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個(gè)安靜的屋子就行了�；蛟S，你們會(huì)認(rèn)為這個(gè)想法是多么的可笑，是啊，我也認(rèn)為如此——因?yàn)椋业氖澜缛鄙倭艘粋�(gè)你。
你是一名轉(zhuǎn)校生，前不久剛轉(zhuǎn)到我們班。機(jī)緣巧合之下，你成了我的同桌。你很開(kāi)朗，而我卻恰恰相反。我還記得，你一來(lái)便淡淡地笑著對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你好，以后請(qǐng)多多關(guān)照�！蔽业膽�(yīng)了一聲，便不再理睬。而你卻絲毫不肯罷休，我記得你問(wèn)了很多問(wèn)題，比如：“同學(xué)，你叫什么名字啊?”“同學(xué)，你是不是不愛(ài)說(shuō)話?”“同學(xué)……”我還記得當(dāng)時(shí)的我真的很想罵你一頓，但奈何你和我一樣，都只是個(gè)小姑娘，便也不再說(shuō)什么。你就像一個(gè)小太陽(yáng)，不停地用光輝滋灑著我。而我的心也逐漸融化了……
不知你是否還記得那一天……
那一天，天空灰沉沉的，空中氤氳著幾分不祥的意味。不過(guò)一會(huì)兒，老師便捧著厚厚的試卷而來(lái)。當(dāng)發(fā)到我的試卷時(shí)，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺傷了我的眼，更穿透了我的心。我還記得當(dāng)時(shí)的我都快要哭了，任憑眼淚在瞳孔中打旋。后來(lái)，你便輕聲地安慰了我很多。但具體是什么，我也忘了，只覺(jué)那些話很暖很暖，和你淡淡的笑容一樣，就像天空中的暖陽(yáng)。從那以后，我們便成了朋友。
可上天總是不公的，我們成為朋友后的幾個(gè)月，你要搬家了，這也意味著你又將要轉(zhuǎn)學(xué)，而我們，也終將分離。你離開(kāi)的時(shí)候，那天的我，并沒(méi)有去挽留你，因?yàn)槲也幌胱屇憧吹轿铱�，因�(yàn)槲抑�，你不希望我為你而哭泣。臨走的那一天，你的眼睛泛著淚光，而你依舊還是淡淡地對(duì)我們笑著……而我躲在沒(méi)人的地方哭了，哭成了一個(gè)淚人。
愿人間陽(yáng)光永駐、真情永在!
陽(yáng)光作文 篇6
那陣子，我們一家都在為我中央音樂(lè)學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。
外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補(bǔ)了一周多的課。我意識(shí)到，我背負(fù)著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中，想要爭(zhēng)奪到那兩個(gè)名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。
在考學(xué)的最后一節(jié)琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的`大提琴老師，心中默數(shù)三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開(kāi)來(lái)，音階和琶音還過(guò)得去，但在雙音時(shí)的高音區(qū)，所有的音準(zhǔn)就開(kāi)始跑偏了，在到八度時(shí)，就毫無(wú)音準(zhǔn)可言。我瞥了一眼嚴(yán)肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來(lái)的曲子不是節(jié)奏不穩(wěn)，沒(méi)有音準(zhǔn);就是忘譜，拉錯(cuò)音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。
終于熬過(guò)了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”。
“你覺(jué)得你彈得怎么樣?”
“很不好”
“哪里不好”
“音不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)，還忘譜，彈錯(cuò)音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準(zhǔn)，大概只有被逐出考場(chǎng)的份吧。我在心里頭說(shuō)道。
“那你的優(yōu)點(diǎn)呢?”老師笑著問(wèn)�！笆裁�?”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，竟一時(shí)不知如何回答。“你的優(yōu)點(diǎn)�！薄邦~——那個(gè)，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿了�！薄斑�有呢?”“沒(méi)了�！�
“好，我現(xiàn)在就是跟你說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的技巧性;你悟性高才跟了我?guī)坠?jié)課，就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過(guò)來(lái)的握弓方法;你對(duì)音樂(lè)有感受力;你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音�！蔽掖翥对谀莾�，喃喃道：“沒(méi)想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)�！贝巴獾年�(yáng)光，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽(yáng)光給填得沉甸甸的。
“孩子，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”
老師的話，融在那涓涓暖陽(yáng)中，流入了我的心間，讓我渾身充滿了力量。這節(jié)課，不僅是一節(jié)大提琴課，也是一節(jié)成長(zhǎng)道路上的課。
此后，我每次拉琴心中都想著我的優(yōu)點(diǎn)，也最終，爭(zhēng)得了那個(gè)名額。陽(yáng)光溫暖了我的琴，而老師的話，卻照耀在我的心間，灑遍了成長(zhǎng)路長(zhǎng)的一花一草。
陽(yáng)光作文 篇7
一縷陽(yáng)光，或從山嵐中噴薄而出，或從晦暗的陰云中艱難濾出，或是從春風(fēng)中蕩漾，或是從冬天里溫暖……
我心中的那縷陽(yáng)光，如記憶中木魚(yú)敲擊混沌，于是醒悟……如陣陣細(xì)浪沖刷心的柔軟，于是溫暖……它就是真摯的友誼，照耀著，溫暖著我的心。
當(dāng)我用顫抖的雙手攥著一份意味著不幸的試卷，只能獨(dú)自一人躲在角落里哭泣，只好拖著一顆早已涼透的心徘徊在瀕臨失敗的絕峭邊，仿佛四周只有冰天雪地，看不到一些光殼。
我絕望地向那顆冰冷的心傾訴：難道我真的只有這一點(diǎn)實(shí)力嗎？難道我無(wú)法跨越進(jìn)到成功的邊緣嗎？為何，這是為何！“不為什么，這只能說(shuō)明你還不夠努力，”聞聲，我抬頭一看，原來(lái)是我的知己，“只要你努力了，究一定會(huì)有回報(bào)。再說(shuō)，失敗乃成功之母，愛(ài)迪生失敗了幾千次，才成功，難道你遇到這點(diǎn)小挫折，究畏然退縮嗎？如果，你現(xiàn)在放棄，何時(shí)才會(huì)和成功相遇？再努力一把，我對(duì)你有信心！”說(shuō)完，她就微笑著打了一個(gè)“ok”的手勢(shì)。注視著她那鼓勵(lì)的'眼神，我的心不由地顫動(dòng)了，她的一席話，如陽(yáng)光般撥開(kāi)了我心中的迷霧。
友誼，看似平凡，可它卻具有陽(yáng)光般的魔力，使不開(kāi)心的一剎那變得一切都姹紫嫣紅，一切都粉妝玉砌，一切都快樂(lè)動(dòng)人。
當(dāng)我遇到煩心事，而悶悶不樂(lè)，愁眉苦臉時(shí)，自己只好懶惰的伏在案頭，對(duì)著鏡中眉頭緊蹙的愁樣兒哭訴。這時(shí)，我的知己會(huì)遞給我一張?zhí)貏e制作的“陽(yáng)光面巾”，并安慰我：“不要憂傷的哭泣，請(qǐng)快樂(lè)地微笑，不要苦惱煩心的事，請(qǐng)回憶快樂(lè)的記憶。生活并不是平坦大道，總會(huì)有些坎坷、泥濘，所以，你要樂(lè)觀地生活，面對(duì)這一切”。她親切的話語(yǔ)就像無(wú)形的陽(yáng)光，直沖破心中的陰霾，照亮我的心。
友誼，我心中的一縷陽(yáng)光，讓我敢于擊碎前路的阻礙與困苦，讓我勇于面對(duì)狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，我愿與它長(zhǎng)相伴！
陽(yáng)光作文 篇8
咚咚咚。撥浪鼓的聲音依舊在我的耳變蕩起
回憶當(dāng)初。大家對(duì)我的愛(ài)有如是大海邊那數(shù)不清的貝殼，有奪目的；有暗淡的；讓我從這五顏六色的貝殼中撿幾個(gè)和大家分享一下吧。
瞧。這顆紅色的代表父母對(duì)我的疼愛(ài)。在我很小的時(shí)候；我的父母教我做人的道理；讓我讀一些名人傳記和一些善良的童話故事。如《白雪公主》�！惰F漢斯》等。這些故事讓我明白了善與惡。誠(chéng)實(shí)與勇敢。他們手中仿佛有打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。讓我明白了；自信。自強(qiáng)。走出陰影才是人生莫大的成功。
上學(xué)時(shí)；父親不是目送我離開(kāi)的背影。就是親自送我來(lái)到車站。風(fēng)雨無(wú)擋。透過(guò)公共汽車玻璃望著父親焦急等待著我和依依不舍目送著我離開(kāi)的背影，我覺(jué)得我的生活中充滿著愛(ài)的氣氛，我感到十分溫暖，我愛(ài)我的父親！
母親在我生活中無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我付出愛(ài)，特別是在我生病時(shí)，對(duì)我的.照顧更是無(wú)微不至。母親是不僅是我學(xué)習(xí)中的支持者。陪伴者。更是我日常生活中的教育者。我愛(ài)我的母親！父母是我的第一任教師，為我營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家的氣氛。我愛(ài)我的父母。
再看這顆紫色的代表我所收獲的師生情。考試前夕，數(shù)學(xué)老師（冉老師）贈(zèng)給我們一段祝福的話語(yǔ)；燦爛的笑容蕩在我們的臉上，必勝的信心藏在我們的心底；
在班級(jí)。各科老師鼓勵(lì)你張揚(yáng)個(gè)性，舒展才華，自由放飛。你可以在校園空間里盡情翱翔，你可以操縱自己的人生。
班主任（薛老師）對(duì)我們更像自己的弟弟妹妹，她為我們付出了她全部的精力。但我們頑皮的性格很難改正。造成了她的名譽(yù)有點(diǎn)破損。但她依舊疼我們。
青色的這顆代表我們42班這個(gè)集體。班集體是我們的家，這里有親情，友情，師生情；絲絲縷縷如春風(fēng)化雨般灑遍每一個(gè)角落，悲傷化為感動(dòng)，快樂(lè)化為動(dòng)力，使我們盡情馳騁于學(xué)習(xí)的領(lǐng)域；我愛(ài)我的班集體！
……
我擁有數(shù)不盡的愛(ài)，我感謝他們給予我這些關(guān)懷。
咚咚咚，波聲依舊；是我該奉獻(xiàn)的時(shí)候了
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