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【熱】敘事的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
好熱�。∥覠o力的坐在席子上，再加上天氣悶熱悶熱的`，哪兒都不想去，吃飯也不想吃，只能發(fā)呆。
要是同學(xué)在多好，能玩，能說，能一起學(xué)習(xí)，多好��！而且馬上就要畢業(yè)了，見不到同學(xué)了，一定會(huì)更加想念哦。所以只能共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上成為敵人和朋友，對(duì)了，還要推薦大家讀《好朋友是一輩子的天使》，這本書。還要加為QQ好友，這樣就能隨時(shí)隨地的聊天了。
最近，我不是呆在家里就是去爸媽單位，或是去姐姐家，同學(xué)家我都沒去過，我都快要得自閉癥了。我想上學(xué)！可是一但上學(xué)，我又想玩了，真是煩。一天就這樣平淡無味的過去了，太可惜了吧？嗯，要想設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃表，把每天該干什么的寫進(jìn)去，如果做得好，我就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，比如玩一會(huì)兒電腦啊什么的，嗯，一定很好玩！這樣就不會(huì)虧待每一分一秒啦！
因?yàn)檫@張計(jì)劃表，爸爸媽媽都夸我，我自己也做得很好，所以我寫了張留言，目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈！
敘事的作文 篇2
我家有一只小狗，它叫乖乖。
它一身金黃發(fā)亮的皮毛，摸起來特別暖和；雪白的小爪兒，像四朵梅花；圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛；那條撅著的'小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。
我家的小狗淘氣又可愛。每當(dāng)我回家的時(shí)候，它就會(huì)向我撲來，不停地?fù)u著尾巴，好像在說：“主人，你回來啦!”當(dāng)我拿著骨頭喂它時(shí)，它就會(huì)乖乖地坐下，用它兩顆圓溜溜的眼珠子看著我，好像在說：“主人，看我有多乖呀!快給我吃吧!”
它特喜歡玩球，我拿著球把它扔到遠(yuǎn)處，它都能叼回來給我。它還會(huì)用鼻子頂球，球不停地翻滾著。有時(shí)球掉進(jìn)水里了，它就會(huì)跑到我面前，著急地叫著，好像在說：“主人，不好了，不好了，球掉進(jìn)水里了!”我就會(huì)幫它把球撿上來。
我喜歡我的好朋友--小狗乖乖。
敘事的作文 篇3
我認(rèn)為幸福的感覺是一種美好的快樂所凝成的。
在一天，我在我家住的小區(qū)花園里看到有一對(duì)男女在吵架，它們的小孩就在旁邊哭，我看到了這一畫面，想，這個(gè)家肯定整天打仗，烏云密布。我家可不這樣，爸爸媽媽從來不吵架。我做錯(cuò)事會(huì)挨批評(píng)�？墒菦]有兇巴巴的訓(xùn)斥。家里每天都是歡聲笑語的'。很溫馨和睦的，對(duì)比之下，我覺得自己非常幸福。
我們班上有一個(gè)同學(xué)，他家不太寬裕。我們都在學(xué)校吃訂的營(yíng)養(yǎng)早餐。我們吃早餐的時(shí)候，他吃的卻是從外面買來的價(jià)錢便宜的小油餅不過他吃得非常開心，有滋有味的。
他上課有時(shí)會(huì)不守紀(jì)律，常常被老師批評(píng)，還讓他寫檢討。但是他只要寫完檢討交給老師之后，就會(huì)很快樂地跑去找同學(xué)玩了。也許他想，不就是被批評(píng)了嘛，下次不要這樣就行了。
他是個(gè)開心果，平時(shí)有好多同學(xué)喜歡和他交朋友。讓人覺得他過得很幸福。
有一天，我上學(xué)坐公交時(shí)，看到開車的司機(jī)笑瞇瞇的在和著車上的音樂唱歌，看他那快活的樣子。雖然從總站開到終點(diǎn)站，幾個(gè)小時(shí)，但我看他時(shí)不時(shí)跟著音樂唱著歌似乎一點(diǎn)也不累，車上很擁擠，我坐得很累�？粗璧乃緳C(jī)。我覺得他因?yàn)橄矚g自己的工作，所以很幸福。
過年的時(shí)候，我的親人全都來了。奶奶是第一個(gè)來我家的，一來就關(guān)心我，說我長(zhǎng)高了，變帥了……后來我們一去吃晚餐，熱熱鬧鬧的，爸爸在起勁地跟我們吹牛皮，我們都在開心的笑。我覺得我們是最幸福的。
我知道了，幸福原來是一種快樂的滿足。我的媽媽初二作文初二作文：棋趣初二作文：野馬
敘事的作文 篇4
今天，我和妹妹之間來了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓我們往下看吧！
飛輪戰(zhàn)
晚上，我和妹妹準(zhǔn)備了各自的武器——小水槍，不多久就開始了戰(zhàn)斗。一開戰(zhàn)，我們的腳就像是踩了風(fēng)火輪一樣，飛速圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我先發(fā)制人，一槍射過去，“哎呀！”打偏了。就在這時(shí)，狡猾的妹妹趁我上“子彈”時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，朝我射了一槍�！巴酃�，還好我辰哥身手敏捷，就憑你這三腳貓的功夫還想打到我，可笑！”我的話徹底激怒了妹妹，只見她臉紅得像一個(gè)蘋果，于是“she”開啟了“狂暴”模式，可是，“心急吃不了熱豆腐”，更何況像我這么大的“臭豆腐”。她的“子彈”一下就打沒了，反殺的機(jī)會(huì)來了，我緊緊地抓住這次機(jī)會(huì)，成功反擊。第一回合，我勝。
追逐戰(zhàn)
我與妹妹“石頭剪刀布”，輸了的來追贏的，我一邊跑,一邊做鬼臉來逗輸了的妹妹,只見她的`臉上出現(xiàn)了一絲狡黠的笑容,并停下了跑動(dòng)的腳步。咦！她怎么不跑了，我一邊跑，一邊思考著。不好，中計(jì)了，說時(shí)遲，那時(shí)快，突然從一側(cè)沖出來的她對(duì)我說：“哥哥，這局你輸定了。”話音剛落，我就“掛”了，妹妹取得了這場(chǎng)的勝利。
領(lǐng)地戰(zhàn)
此戰(zhàn)的玩法是：我們倆各自選一塊地方，不斷向敵方射擊，擊敗對(duì)方或使對(duì)方投降就算取得勝利。這一次，妹妹首先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，給予我“火力壓制”，可打仗靠的不是蠻力而是頭腦，我一連使用“金蟬脫殼”和“聲東擊西”進(jìn)攻她，她見形勢(shì)不對(duì)，就鉆到桌底逃跑，可是一下子就被我說的一句“你已經(jīng)被包圍了，趕快束手就擒”給震住了，不一會(huì)兒，她就從桌底鉆出來，乖乖投降了。三個(gè)回合下來，我以2：1的比分贏得了戰(zhàn)斗的勝利。
兄妹之“戰(zhàn)”真有趣，我以后還要與妹妹玩。
敘事的作文 篇5
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因?yàn)橛憛捤菍?duì)它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經(jīng)到過了這里。這是它留下的痕跡，對(duì)于它，我的心里竟產(chǎn)生了一絲敬佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會(huì)越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒有時(shí)間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打挎一切困難，努力達(dá)到終點(diǎn)的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已爬過了陽(yáng)臺(tái)，它正在向屋頂出發(fā)。緩慢的'它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中蹦出了一個(gè)想法：如果沒有經(jīng)歷艱難的過程，勝利的終點(diǎn)對(duì)它又有什么意義呢？
我沉寂在一片題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得復(fù)制別人的作業(yè)，讓自己輕松一下，可這個(gè)念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是成績(jī)，并不是那紙上的大答案。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能找到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)�。它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見證了它的努了力，也讓我明白了，路是一步一步走出的。
蝸牛如我，在不懈地努力著。我似蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著！蝸牛告訴我，當(dāng)你在夢(mèng)想的途中腳踏實(shí)地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩！
敘事的作文 篇6
走在大街上，看見小孩子拿著棒棒糖正香甜地咀嚼著，張開嘴巴時(shí)，卻有許多的蛀牙和牙洞，我想為什么會(huì)有蛀牙和牙洞呢？
據(jù)我的調(diào)查顯示：兒童蛀牙病因?qū)W說是四聯(lián)因蘇學(xué)說，主要包括細(xì)菌，口腔環(huán)境，牙齒和時(shí)間，其基本點(diǎn)為：導(dǎo)致蛀牙的食物（特別是蔗糖和精致碳水化合物）在糖，緊緊貼附于牙面由涎液蛋白形成的獲得性膜上，在這種由牙齒表面解剖結(jié)構(gòu)和生化，生物物理特點(diǎn)形成的不僅得以牢固地附著于牙面，而且可以在適宜溫度下，有足夠的時(shí)間在菌斑深厚產(chǎn)酸，侵蝕牙齒使之脫礦，并進(jìn)而破壞有機(jī)質(zhì)，產(chǎn)生齲。
據(jù)我?guī)状畏磸?fù)試驗(yàn)證明：原來，當(dāng)食物的殘?jiān)L(zhǎng)時(shí)間附在牙齒上。里面的細(xì)菌就會(huì)對(duì)食物殘?jiān)M(jìn)行分解，產(chǎn)生出很酸的物質(zhì)，然后慢慢地把牙腐蝕成一個(gè)個(gè)小洞。唾液中的蛋白質(zhì)、細(xì)菌及食物碎屬等在牙面上形成一層粘性薄膜，成為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的環(huán)境，此稱為菌斑。食物中的'蔗糖分子進(jìn)入菌斑被細(xì)菌利用，可以分解成葡萄糖。這些糖被細(xì)菌發(fā)酵，產(chǎn)生酸，酸則將牙齒內(nèi)的礦物質(zhì)容解，從而發(fā)生齲。所以千萬別以為小蟲子在里面作怪哦！
終于弄懂這一切了，原來蛀牙的發(fā)生有一段較長(zhǎng)的過程，從初期齲到臨床形成齲洞一般需二至五年，因此即使致齲細(xì)菌，適宜的環(huán)境和易感宿主同時(shí)存在。所以以后我們要好好地愛護(hù)牙齒，多刷牙，少吃甜酸類的食品，不要讓牙齒受到傷害。
瞧吧！只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去追問，小小的蛀牙里竟然蘊(yùn)含著這么多的學(xué)問！我以后一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)到更多的知識(shí)，以后才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
敘事的作文 篇7
今天，我來到王老師家寫作文。上課了，王老師拿著一把尺子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們都很奇怪，不知道王老師要干什么？
王老師說：“今天我們玩一個(gè)游戲——桌上拔河。”我們開始分組：我和沈軼陽(yáng)一組，孫顧天和談董林一組，蔣婕妤和張書婧一組，談?dòng)詈胶屯趵蠋熞唤M。比賽開始了，我和沈軼陽(yáng)先出場(chǎng)。一開始我就用出了全身的力氣，用力把尺子向我這邊拉，沈軼陽(yáng)被我打敗了。第二局開始了，由于第一局用力過度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我敗了。關(guān)鍵的一局開始了，我使出全身的力氣，把尺子拉了過來，我勝利了。
第二組孫顧天和談董林比賽。由于談董林不會(huì)玩拔河，所以孫顧天一下子就勝了談董林。
第三組出場(chǎng)的是蔣婕妤和張書婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的.力氣，把張書婧打敗了。第二局張書婧把比分扳了回來。第三局開始了，蔣婕妤用出渾身的力氣，終于勝了張書婧。
最后，王老師擺起了擂臺(tái)，我們男生太沒用了，一個(gè)個(gè)都成了王老師的手下敗將。女生見事不妙，不敢再來了。
這真是快樂的一堂“桌上拔河”課！
敘事的作文 篇8
一天中午，我和爸爸媽媽參加完國(guó)學(xué)班，爸爸開車送媽媽去一個(gè)朋友聚會(huì)的酒莊。
爸爸不太認(rèn)路，就打開了手機(jī)導(dǎo)航犬導(dǎo)航。那天由于受到多云天氣的影響，導(dǎo)航犬一直無法搜索到信號(hào)定位，害到爸爸找不到路。一路上，媽媽一邊打電話詢問朋友詳細(xì)路線一邊指引爸爸開車，好不容易才把媽媽送到約會(huì)地點(diǎn)。好玩的是，剛到達(dá)目的地媽媽下車沒多久，導(dǎo)航犬終于接通信號(hào)并且發(fā)出了聲音：“您的目的`地已經(jīng)到達(dá)，感謝您這次使用導(dǎo)航犬服務(wù)�！碑�(dāng)時(shí)，我和爸爸都被這鬼精鬼精的導(dǎo)航犬弄到哭笑不得，就好像是這導(dǎo)航犬的功勞幫我們找到了路。在往回家走的一路上，這可愛的導(dǎo)航犬好像知道前一段路偷了懶似的，不停地獻(xiàn)殷情提醒爸爸：“親，您已超速，小心被罰款哦！”又說：“親，您已嚴(yán)重超速，要跟駕照說再見了！”。
在導(dǎo)航犬盡心盡力的引導(dǎo)下，我們很快就回到家了。爸爸說：“呀！這導(dǎo)航犬把我手機(jī)的電量快吃完了！”
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